- 相關(guān)推薦
我曾為作為濺過(guò)淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的我曾為作為濺過(guò)淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
前不久，我捧讀了《我的少年時(shí)代》這本書，這本書沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語(yǔ)言敘述了一個(gè)有趣的童年故事吸引了我。
讀《我的少年時(shí)代》，給我一個(gè)輕松、新鮮的感覺(jué)。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過(guò)淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候不會(huì)寫作文，她當(dāng)時(shí)號(hào)啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個(gè)晚上憋出來(lái)的二十多個(gè)字的作文交了上去。但是，語(yǔ)文老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅(jiān)持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細(xì)留心”。過(guò)了不久，真是“功夫不負(fù)有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來(lái)她也當(dāng)了一名老師，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。
少年時(shí)代，不僅是一個(gè)黃金時(shí)段，也是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)其他人走過(guò)這金色的多變時(shí)期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來(lái)憂愁，這無(wú)情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。
這本書也許成年人看了會(huì)覺(jué)得非常幼稚，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，但是以我們孩子的眼光看來(lái)，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人，因?yàn)樽髌分械男≈魅斯w靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格，如她堅(jiān)持不懈地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因?yàn)槲覀兩钤诟改笧槲覀冡勗斓拿厶鞘澜缋�，衣食無(wú)憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對(duì)困難失去信心的個(gè)性。我知到這不是一種好習(xí)慣，所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。
《我的少年時(shí)代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺(jué)中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。
【我曾為作為濺過(guò)淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感】相關(guān)文章：
《我的少年時(shí)代》讀后感07-14
感謝幫助過(guò)我的說(shuō)說(shuō)04-22
讀《把課改作為方法》有感02-20
從未考慮過(guò)我的感受說(shuō)說(shuō)01-14
感謝幫過(guò)我的人說(shuō)說(shuō)06-19
至少我努力過(guò)勵(lì)志句子03-30
讀《我能管好我自己》有感04-23