云裳讀后感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的云裳讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　云裳讀后感 篇1

　　暑假的第一天，我就纏著媽媽去新華書店買回了《云裳》這本書。聽媽媽說《云裳》這本書源自一個真實的故事。它是秦文君阿姨以一個從都江堰來上海治療的女孩子的故事為原型創(chuàng)作的。它的作者是著名的兒童作家秦文君阿姨，我非常喜歡她的作品。她寫的《男生賈里》、《女生賈梅》、《寶貝當(dāng)家》等很多作品我都看過。抱著對秦文君阿姨作品的一貫期待，一回到家，我就迫不及待地翻開了這本小巧的書讀了起來。這真是一本讓人從驚訝到好奇，繼而感動的熱淚盈眶的書好。這本書讓我受到了一次深刻的心靈洗禮。

　　故事的主人公云裳是一個十一口人的大家庭里的小寶貝，地震來臨之前，一切不如意和如意都順理成章地進行著。然而，生活的本來面目在幾分鐘內(nèi)被徹底改變，一切都無法挽回。

　　當(dāng)云裳醒來時，她的爭強好勝的姐姐已經(jīng)沒有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了！

　　親人的離去，使之前所有的抱怨都變成遺憾，所有的抱歉再也無法得到回應(yīng)，這該是一種怎樣的痛？

　　這本書讓我感動得淚流滿面，尤其是當(dāng)我讀到在生命遭遇嚴重威脅的緊急關(guān)頭，謝老師為了救護云裳和心心，放棄了家人的幸福，最后獻出了寶貴的生命時，我泣不成聲。這是一位多么可敬的老師呀，生死關(guān)頭，他不顧個人的.安慰，把生的希望留給了別人。我不禁對謝老師的舍己為人的壯舉而肅然起敬。一個人，為別人做點好事并不難，但是要為別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是損人利己的人，想起經(jīng)常在電視新聞里看到無辜受害的路人因無人救助而慘死街頭的慘劇，心里不由得一陣陣地痛。我們的社會需要更多的謝老師，而我們每一個人也都應(yīng)該向謝老師學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠建設(shè)真正和諧的社會，不是嗎？

　　《云裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆為別人奉獻的金子般的心靈。

　　云裳讀后感 篇2

　　暑假里，一本好書使我走進了悲傷與愛的世界，使我走進了永生的美，讓我體會到純真、憂傷中蘊含的愛，讓我相信成長就在一瞬間。它，就是秦文君的《云裳》。

　　在這本書中，一個可愛的小女孩云裳與她的全家幸福的住在一棟大房子里，這可是一個大家庭。但在一系列的變故之后，云裳的姑父由于撿了小偷偷走的東西而變成了小偷，在他被釋放后不久，發(fā)生了一場大地震！地震后，全家人都安然無恙，可就在永康姑父和云裳的爸爸去救人時，永康姑父被一座危房的房梁壓死了，云裳的'爸爸腦部受損較為嚴重，失憶了。在大地震中，還有一個一直陪伴著云裳，直到她被就出來的伙伴——心心，心心在地震后被埋在地下，但她并沒有放棄希望，而是與云裳互相鼓勵，聊天，與死神決斗。但是，最終心心還是死了，這使我也非常的傷心。

　　在故事中，我與云裳一起歡樂，一起痛苦，一起經(jīng)歷挫折，我的心情也隨著情節(jié)波瀾起伏。最最令我感動的是，地震后云裳與心心的對話。在死神面前，她們并沒有屈服，并沒有放棄，而是互相激勵。如果換做是我，在強大的死神面前，我一定嚇得痛哭起來，也一定會想：不會有希望了，放棄吧!一個人都沒有，誰能救我呢？甚至，我都會放棄自己的生命。在云裳從書包里找到一瓶水后，自己一口也沒舍得喝，全都給了好朋友心心。如果是我呢？我一定會先喝夠了，再把剩下的給別人，在水不夠的情況下，我也許都不會給別人喝。在這種情況下，心心與云裳不變的友誼令我感動不已，她們的堅強也讓我佩服。

　　在孫志宇發(fā)現(xiàn)云裳與心心之后，云裳讓他先救心心。在這生死之際，云裳這樣做就相當(dāng)于把給自己生的機會變成了減法。瞬間覺得云裳在我眼前高大了起來，而我忽然感覺自己如此的渺小。我也在這個僅僅只有十二歲的小姑娘身上學(xué)到了很多很多......

　　讀完了《云裳》，她的堅強和大度，令我十分佩服，大地震后，毛毛、周天驕和孫志宇都變得堅強了，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？而成長，就在一瞬間完成。以后我也要向云裳學(xué)習(xí)，懂得堅強，才是人生的真諦。

　　云裳讀后感 篇3

　　這一暑期，讀了了《云裳》這本書。

　　《云裳》是著著名作家秦文君的著作，寫的是一個叫云裳的小女孩。此書以主人翁的姓名為小說名字，便是為了更好地突顯云裳的性格特征。這是一個聰明可愛的四川小女孩，她非常喜歡畫小報，每天家里的許多事情都寫在小報上，然后貼在墻上，讓全家人都看。爸爸最喜歡云裳畫的小報，給小報起了個名字叫“云衣小報”。其他的親人也很喜歡這份《云穿衣小報》，畫云的也很開心。

　　多么幸福的家��！既歡樂，又和諧！但是云裳十二歲那一年的地震，把這個溫暖的家催毀了。

　　那一天，云裳和以往一樣校園內(nèi)授課，已經(jīng)給云裳授課的是她的教導(dǎo)主任謝教師。突然，地面振動了起來，謝教師高喊：不太好，學(xué)生們趕緊離去課室云裳的第一反應(yīng)是拉著她的最好的朋友心心一起走，可心心卻被這始料未及的災(zāi)禍弄亂了邏輯思維，都不容易彈出了。他們差點被掉下去的廢區(qū)砸到，幸虧謝教師立即把他們推走，他們才沒有被砸到，可還是被埋住了

　　云裳被救出來�？蛇@次地震災(zāi)害，給她的內(nèi)心導(dǎo)致了非常大的嚴厲打擊，她徹夜睡不著。一位叫小洪的'護士阿姨，她發(fā)覺云裳睜著大眼晚上不睡覺，就積極陪她閑聊。云裳狠不下心看小洪大姐那么累，就裝作睡覺了。

　　沒多久，云裳遷移來到上海的醫(yī)院，她一天到晚憂心忡忡的，很不開心。這時候，一位姓楊的青年志愿者親姐姐，幫她擺脫了心理創(chuàng)傷，讓她再次歡樂了起來。

　　《云裳》這本書幫我的打動確實太多了，尤其是地震之后的小故事，它使我刻骨銘心感悟到一方有難，八方支援這句話的含意。其中的例子不勝枚舉，比如：上海一家醫(yī)院接了一名因地震死亡的醫(yī)護人員，愛心企業(yè)給他捐款，還有以楊姐姐為代表的青年志愿者，以小洪大姐為代表的白衣戰(zhàn)士她們用自己的行動詮釋了一方有難，八方支援。

　　我又想起了二零一零年的玉樹大地震，那時候一樣也是有很多愛心企業(yè)愛心捐助，一樣也是有青年志愿者來幫助，一樣也是有很多白衣戰(zhàn)士，一樣

　　一方有難，八方支援，大家用行動證實了這句話的存有也證實了愛心與真心的存有。

　　再難的時期，美也會長根，盛開。而發(fā)展，就在一瞬間進行。

　　云裳讀后感 篇4

　　在經(jīng)歷許多童年挫折后，她悲傷過幾次?但她也開心過幾次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?

　　我先介紹書本里面的重要人物：有云裳，是個女孩，十二歲，讀小學(xué)五年級;毛毛，也是女孩，十三歲，讀小學(xué)六年級;周天驕，是個男孩，七歲，讀小學(xué)一年級。還有云裳的鬧鐘媽媽和她的爸爸;周天驕的麗麗嬸嬸和他的爸爸;毛毛的媽媽幺姑和爸爸思康(小名)。

　　云裳有一個完整、幸福的家庭，尤其是她還有一個太奶奶。只不過思康三叔在太奶奶的生日宴會上，出去搶別人的東西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留幾天。這令毛毛很討厭他，把他的所有東西弄爛、剪爛。云裳的媽媽是個大美女，也很貼心云裳。云裳的媽媽在外面有一個好朋友，叫楊媽媽。而云裳在學(xué)校里也有個好朋友，叫心心。云裳在學(xué)校里對張一凡有一點好感呢。

　　在學(xué)校里，云裳和心心是一個班的。在她們班里，有兩個調(diào)皮搗蛋鬼。分別是許豪爽和孫宇志。在其中的一天，突如其來的大地震把整個鎮(zhèn)的人埋在廢墟當(dāng)中，只有一小半的人所幸沒被埋住。云裳和心心被埋在廢墟中的同一個地方，但是被隔著大約有一萬斤的鐵門。孫宇志出乎意料地從廢墟中爬了起來，想要幫她們把鐵門弄開。但鐵門太重了，弄不開。最后，被埋了好幾個小時，心心喪失了生命，而云裳很幸運，沒死，被送去上海治療了。但云裳的爸爸，為了去救人，被重重的、巨大的石頭砸到腦袋，失憶了。但最后也被醫(yī)治好了。這次，他們幸福美滿的家庭，被毀滅了。

　　堅強，只要堅強下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必須要去體驗，才能去感悟。雖然我沒有經(jīng)歷過大地震，但是我能感受到你被埋在廢墟當(dāng)中的痛苦。那必須要經(jīng)歷好幾個小時才能被解救出來。而且這個大地震使你的家庭被毀了。思康三叔也死了，你爸爸失憶了，你、毛毛、周天驕都受了重傷。除了思康三叔，雖然你們的'傷都被治好了，但是都給你們的心靈造成了重大的創(chuàng)傷。真是替你們感到悲哀。地震是非�？植赖�。山體滑坡、房屋倒塌、泥石流、利潤損失、消耗人力、物力、財力……

　　她在美好的童年的時光里，雖然克服了許多困難。但是她在最后的一年童年時光里，她又會怎樣呢?

　　云裳讀后感 篇5

　　在《云裳》一書中主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。書中的主人公，他們這個大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛……這都是云裳家里的人。原本和睦的一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個不幸的消息后，更大的災(zāi)難降臨在他們的頭上。當(dāng)孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，大人們?nèi)ド习鄷r，地震了！是的，5月12日14點28分，四川發(fā)生8。0大地震！瞬間，美麗的學(xué)校塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟，云裳頑強的活了下來，他的的堅強讓我大為吃驚，更加啊欽佩。云裳給自己的好朋友心心講著故事，還把最后一點水給心心喝了；云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里，我不禁熱淚盈眶。

　　大家正努力平息這一切時，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒�的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅強應(yīng)對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚……

　　跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的`過程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。以前，總覺得死亡離我們還很遙遠，所以我從來沒有想過這個詞。但當(dāng)我從文字中目睹書中的一個個人物在死神面前無懼的選擇時，我的心情變得沉重起來。在面臨生死考驗的時候，能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛心呀！我自問自己做不到，我深感愧疚。小時候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅強！這本書讓我非常難忘，難忘云裳。難忘云裳的同學(xué)，難忘他們的堅強！

　　云裳讀后感 篇6

　　朋友，如果你陷入了困境，你會保持樂觀的態(tài)度，還是會從此一蹶不振呢？或許我們可以從《云裳》這本書中找找答案。

　　這本書主要講的是：樂觀向上的云裳一家，在太婆婆九十五歲大壽的時候，云裳的表弟周天驕突然砸爛了太婆婆的花瓶，這讓人很不爽了，可是永康姑父卻遲遲沒有回來，一回來卻變成了小偷。當(dāng)好勝心極強的永康姑父的女兒毛毛正在努力接受這個不光彩的事實，最終勇敢的走出了自己的心里陰影，重返校園。然而更大的自然災(zāi)害來了------地震了。在地震期間，謝老師為了保護學(xué)生撤退，被壓得平平的；云裳自己被埋在廢墟里，但她還樂觀面對，還不斷安慰在廢墟里 的小伙伴心心，她還把自己僅有的一點點水讓給了心心；同班同學(xué)孫志宇在自己受傷的情況下，依然堅持去救別的同學(xué)；失去了一條腿的毛毛并沒有自暴自棄，依然保持樂觀的態(tài)度。

　　這個故事讓我感到不已，同時也敬佩那些遇到困難不但保持著樂觀的態(tài)度，還能主動去幫助被人的孩子們。在困難面前，不但大人能夠勇敢面對，就連小孩子也還毫不遜色，表現(xiàn)的勇敢無畏。困難，并沒有擊垮他們的意志，反而使他們蛻變與成長，如鳳凰般浴火重生。

　　故事中有兩個情節(jié)讓我深受感動。一個是云裳自己身受重傷，不但沒有放棄希望給同伴帶去希望；孫志宇在受傷的情況下，還堅持救助其他同學(xué)。在生活中，有一些小朋友在玩得時候擦破了一點皮就會大哭一場，或者因為同學(xué)之間的一點小摩擦就跟老師告狀，而故事中的小朋友在地震這么大的'災(zāi)難面前卻格外的堅強、樂觀。說來慚愧，有時候我也會因為考試的失利而自怨自艾失去信心，總覺得自己技不如人。跟云裳他們相比，我是多么的渺小，那些自怨自艾是懦弱的表現(xiàn)。其實考試的失利在所難免，它恰恰能夠體現(xiàn)出我日常所學(xué)的不足之處，只要我正確認識，揚長避短，一定可以取得好成績的。我被“云裳”的精神所感動，同時也意識到這種精神對于我的成長是多么重要，只有具備了這種精神，才能百折不屈，勇往直前。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”這個故事也告訴我，在成長的道路上，所遭遇的挫折也好，苦難也罷，都是對我的歷練有經(jīng)過千錘百煉，才能真正的成長，猶如故事中的云裳，在困境中涅磐重生。

　　堅強，樂觀，自信，會成為我成長的力量！

　　云裳讀后感 篇7

　　這個暑假，我讀了《云裳》這本書。

　　《云裳》是著名作家秦文君的作品，寫的是一個叫云裳的小姑娘。該書以主人公的名字為書名，就是為了突出云裳的性格特點。云裳是一個乖巧可愛的四川小姑娘，她很喜歡畫小報，把家里一天大大小小的事都記錄下來，然后貼在墻上，讓全家人都看看。爸爸最喜歡云裳畫的小報，給小報取名為《云穿衣小報》。其他家人也很喜歡這份《云穿衣小報》，云裳畫著也很高興。

　　多么幸福的一家呀！既快樂，又和睦！可是云裳十二歲那年的大地震，把這個幸福的家摧毀了。

　　那天，云裳和往常一樣在學(xué)校上課，正在給云裳上課的是她的班主任謝老師。忽然，大地震動了起來，謝老師大喊：“不好，同學(xué)們趕快離開教室……”云裳的`第一反應(yīng)是拉著她的好朋友心心一起走，可心心卻被這突如其來的災(zāi)難打亂了思維，都不會動彈了。她們險些被掉下來的廢墟砸到，多虧謝老師及時把她們拉走，她們才沒有被砸到，可還是被埋住了……

　　云裳被救出來了。可這場地震，給她的心靈造成了很大的打擊，她整夜睡不著覺。一位叫小洪的護士阿姨，她發(fā)現(xiàn)云裳睜著大眼睛不睡覺，就主動陪她聊天。云裳不忍心看小洪阿姨這么累，就假裝睡著了。

　　不久，云裳轉(zhuǎn)移到了上海的醫(yī)院，她整天郁郁寡歡的，很不高興。這時，一位姓楊的志愿者姐姐，幫她走出了心理陰影，讓她重新快樂了起來。

　　《云裳》這本書給我的感動真的太多了，尤其是大地震以后的故事，它使我深刻領(lǐng)悟到“一方有難，八方支援”這句話的含義。故事中就有很多這樣的例子，比如：上海醫(yī)院接收地震造成的傷亡人員，愛心人士給他們捐款捐物，還有以楊姐姐為代表的志愿者，以小洪阿姨為代表的“白衣天使”……他們都以自己的行動詮釋了“一方有難，八方支援”。

　　我又想到了2010年的玉樹大地震，當(dāng)時同樣也有許多愛心人士捐款捐物，同樣也有志愿者來幫忙，同樣也有許多“白衣天使”，同樣……

　　“一方有難，八方支援”，人們用行動印證了這句話的存在也印證了愛心與真情的存在。

　　再難的時代，美也會生根，開花。而成長，就在一瞬間完成。

　　云裳讀后感 篇8

　　這個暑假，我迫不及待地拜讀了著名作家秦文君的作品《云裳》，讀完這個故事讓我淚流滿面，深受感悟。讓我看到在自然災(zāi)難面前人與人之間無私的救助、關(guān)愛，孩子們強大的心理承受能力。

　　云裳生活在一個大家庭，有慈祥主事的太婆婆，溫柔孝順的婆婆，多才多藝的爸爸，姑姑家完美、好勝的表姐毛毛，叔叔家淘氣又霸道的堂弟周天驕……這些都是云裳家里的人。他們一家生活得和睦幸福，漸漸地，他們家也發(fā)生了一些小“事故”，在太婆婆95歲大壽時，調(diào)皮鬼周天驕打碎了太婆婆最愛的花盆，使大家有點不快樂。更讓家人難受的是得知毛毛的爸爸是小偷這個不幸的消息后，和睦的一家人，都難以接受。正當(dāng)大家把這些事情慢慢平息時，更大的災(zāi)難降臨在他們的頭上。5月12號云裳正在上課，大人們都去上班時，地動山搖，一瞬間，美麗的學(xué)校塌陷了，熱鬧的.城市也成了一片廢墟——地震了。云裳最喜歡的班主任謝老師不顧自己的安危，為了救學(xué)生而獻出了寶貴的生命，云裳和她的好朋友心心被埋在廢墟中，云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，還把最后一點水給心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚�？吹竭@里，我熱淚盈眶，深深感到了大人的堅強，孩子們的勇敢，在災(zāi)難面前，他們沒有退縮，而是堅持不懈。謝老師舍己為人的壯舉讓我肅然起敬，云裳為有這樣的老師驕傲和自豪。

　　跟他們相比，我們應(yīng)該感到慚愧。我們生活在無憂無慮的環(huán)境中，卻常常不懂得珍惜。在學(xué)校中，我們會因一點小事和同學(xué)鬧別扭，會有點不合自己心意而大吵大鬧，甚至動起拳腳。生活中遇到一點困難，就讓大人幫忙，自私自利……

　　這本書讓我學(xué)到了他們堅強，樂于助人的精神，謝老師舍己救人的壯舉讓我深受感動。我要努力鍛煉自己，也要做一個勇敢、堅強、對別人有用的人。

　　自然界的云，萬象變化，難以猜測。有時，它會很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災(zāi)難不期而到；有時，它會很輕很美，結(jié)遇陽光，如同彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開災(zāi)難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧！讓我們的生活更加美麗璀璨。

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