愛的教育讀后感精品(15篇)
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，希望能夠幫助到大家。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》這本書是寫主人公安利柯每天收獲的愛。在本書中，記錄了他在生活中親身經(jīng)歷的友愛，親愛等等，一點事，創(chuàng)造出大未來，一點愛，繪畫出大事業(yè)。每天都在愛的世界里薰陶。
在《愛的教育》這本書的指導下，我終于深刻體會到同學之間、朋友之間應該和睦相處，多替對方著想，學會寬容，學會理解別人，贏得真愛，贏得友誼，在同學困難時，就得給予幫助，不但要在物質上的提供幫助，更要在他的精神上支持他。與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，應該要想到如何化解的做法，多一份理解，與朋友握手共處;師生之間雖然有一些小誤會，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書育人，無私奉獻著，如同粉筆一樣，為了我們犧牲了自己，他們是偉大的;父母與孩子之間的關系與生俱來，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無怨言，所以他們的'愛獨一無二，至高無上;人與人之間需要關愛，是下雨天替別人遮傘的愛，是公共汽車上讓坐的愛，是給予孤兒那一分錢的愛，人與人之間的關愛有時候雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。我覺得一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。讓我們的世界充滿愛!
愛的教育讀后感2
這個暑期，我將能“熟讀成誦”的《愛的教育》又仔細地讀了一邊，我似乎又有所感……
《愛的教育》是意大利的作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記所改寫出來的`一本書。它又叫《心》、《一個意大利小學生的日記》。這本書寫了一個四年級的小學生在四年級的整個學年生涯的故事。在這本書中，我對這本書的最高評價，是容于三個詞：友愛、平等、寬容。
友愛，在我的主觀意見中，我認為是現(xiàn)代兒童中僅次于八端與感恩要學習的事了。亞米契斯的兒子與代洛西、卡隆、潑來可西都是很要好的好朋友。他還為卡隆寫了《好友卡隆》，為代洛西寫了《我們的班長》。為什么我們在現(xiàn)實生活中，不能向他們一樣友愛呢?為什么我們不能與朋友們一起分享自己的成果呢?我認為這一切的答案都源自于“平等”一詞。
你有在某個小方面瞧不起某個“好朋友”嗎?如果你有，那么，你們就不能稱之為“好朋友”了，你們只能稱之為普通朋友，甚至連朋友都不是!但是，作者的兒子對待朋友是怎樣的呢?《同窗好友》一篇文章就完完全全地寫出了他對朋友的感情。
寬容是一束陽光，可以融化彼此間的猜疑積雪;寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通;寬容是一泓清泉，可以滋潤人們干涸的心田。用寬容對待每個人、用真誠對待每個人。
人生美好，有友愛、平等、寬容，更好……
愛的教育讀后感3
老師向我們推薦了一本好書名叫愛的教育。因為沒有人跟我說，所以沒看。
我依稀還記得：小時候，愛看書的我，看愛的教育時，最喜歡，給我感觸最大的就是（小抄寫員）里：
寂靜的夜晚，皎白的月光正灑向大地，一扇窗戶的玻璃下映著一個瘦小卻忙碌的身影。
“呼，今天的文稿寫的差不多了。”他已經(jīng)堅持了三個多月幫父親抄寫文稿了。
敘得亞出生在一個清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟條件得到改善，使父親的負擔能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因為睡眠不足而使學習下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動！
愛的.感悟：
可能有人會問：愛是什么？在哪里？
我可以明確的告訴這樣問的人：
愛
可能
只是一個
不經(jīng)意的小動作
只是冬天時
媽媽熬的一碗
再普通不過的粥
就算一個
小得不能再小
的眼神
也能
表達出
愛的真諦
愛無處不在
卻也無處可尋
只要你學會
去愛別人
也就能發(fā)現(xiàn)
在身邊的那些
愛你的人
愛的教育讀后感4
《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的'著名作品。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書由三部分構成：主人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。
我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個故事令我很感動，大致講了一個十三歲的小男孩為了尋找母親獨自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經(jīng)過長途跋涉，終于見到了母親。
我很喜歡這本書，因為它通過日記的形式把一個個故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的，因為十月正是恩里科開學的日子。日記一直排到七月放假，也就是整個四年級。每月都有十幾個故事，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。
這本書是我懂得要了解和理解愛，珍惜別人的愛，愿意付出美好的愛。要友善對待他人，不要嫉妒他人 ，同學之間應該團結友愛，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。
希望更多的人能夠和我一起分享這本書！
愛的教育讀后感5
在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，我還是比較喜歡《愛的教育》這本書的。我花了整整一個月的時間，才把這本厚厚的《愛的教育》細細讀完。讀完后我的第一感觸，那就是生活太美好了，處處充滿愛。這本書是意大利作家亞米栔斯寫的全書是一個小男孩——安利柯的日記，給我們講述了日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
全書文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極之平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的.那真摯情感讓人感動不已。例如故事中13歲的小馬爾可萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，小馬爾可的媽媽不得不離開家，離開可憐的小馬爾可去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽離開時還和家里保持著聯(lián)絡，但后來媽媽生病了，就和家里漸漸失去了聯(lián)絡，家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家人擔心極了，小馬爾可日夜想念媽媽。終于，13歲的小馬爾可自告奮勇決定去找媽媽，途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，但最終憑借著自己堅強的意志和堅持不懈的努力，同時，在一些好心人的幫助下，媽媽最終痊愈……讀到這里，我不禁為小馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，平時有一點芝麻豆大的小事，就對家人撒嬌，使性子，真是太不應該了。
以后我一定要改正這些錯誤，要向馬爾學習，做個懂事、堅強的好孩子。
愛的教育讀后感6
假期里，我積極響應學校發(fā)起的“書香寒假”活動，認真閱讀了《愛的教育》，這本書讓我知曉了許多做人的道理，令我受益匪淺。
讓我記憶最深的是書中有這樣一節(jié)：二年級的學生羅貝蒂為了保護同學不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一則報道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶，等到急救車趕到時，老人已經(jīng)去世。同樣是值得幫助的`人，但卻遇到了兩個截然相反的結果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。
讀過《愛的教育》，我覺得這本書很有意義， 讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母家人永無止境的愛!我相信，如果具有了這些品質，知道什么是真善美，就一定能成為世界上最美好的人，如果我們每一個人都能用心去關心和幫助他人，這個世界一定會更加幸福和諧!
愛的教育讀后感7
幸福是一個小小滿足的連串，它就在我們每一個人身邊，只是我們從沒感覺到它是如此近距離，觸手可及。
讀了這本書，我體會到了書中故事情節(jié)中的幸福，也讓我學會怎樣體會自己身邊的幸福。以及書中的'主人公相比，我是有多么幸福。
這種幸福和愛就像書中介紹的一篇故事中，作者在與一位小朋友談話中了解到：小朋友的媽媽是個急性子的人，一次接電話時把腳扭到了，小拇指中了好長一段時間。所以，小朋友就給二老約定：小朋友給二老打電話時，先讓電話響兩聲，掛掉，給二老準備的時間，然后在打。就是這細微之處，中間就已經(jīng)洋溢著愛，不是嗎？
而我從沒有注意到父母的細微之處；而我從來都是被父母呵護著、注意這、操勞著；而我卻從來都沒有呵護過父母、注意過父母、操勞著父母。
而這本書里面還有好多好多另你感動、落淚的句子、段落、故事……
和主人公相比，人家雖然窮，但窮的有志氣；人家雖然窮，但直到父母為自己付出有多少；人家雖然窮，但能體會到父母對自己的愛，知道自己要好好學習來回報父母……
這，就是一本好書的感染力，就是一個省略號，都能激發(fā)你無盡的想象。
熱愛書吧！它會把你帶到另一個世界！
愛的教育讀后感8
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》，作者意大利的亞米鍥斯。書中講述了許多感動的故事，其中，最讓我感動的是：一個名叫敘利奧的小男孩，他讀五年級，今年12歲，他的爸爸希望他畢業(yè)后能找到好工作，分擔家里的負擔。一次，因為他爸爸為了增加收入，每天晚上要為別人抄寫東西，而且抄到很晚，敘利奧看了就想12點幫他爸爸抄寫，從那以后，他每天都幫他爸爸抄寫，可是學習退步了。敘利奧的爸爸越來越討厭她了。后來，敘利奧不知為什么就生病了，他爸爸瞟了他一眼就說：“有病也是他自找的，以前他用功讀書的.時候，就沒有生過病。！”聽了這話，敘利奧很傷心，覺得他爸爸已經(jīng)不愛他了。有一天，敘利奧正在抄寫，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了。他緊緊地抱住敘利奧，原來學習退步了是因為他一直在幫他爸爸抄寫。多么懂事的敘利奧，小小年紀就知道為父母分擔重任，還默默忍受父親的誤解，可我們呢？爸爸媽媽對我們那么好，可我們還不知足，還常常跟他們頂嘴，我們真的太不應該了。
《愛的教育》這本書里的主人公都有著高尚的品質，有著一顆善良友愛，懂得報答父母，懂得感恩的心。同學們，趕緊來讀《愛的教育》吧，它會幫助我們更好地成長。
愛的教育讀后感9
《愛的教育》第三部分＂十二月，這部分著重描述德羅西學習很棒，永拿第一；卡羅菲雖然學習不好很好，但很有經(jīng)商頭腦，總是忙個不停，愛做各種交易，更愛集郵；沃提尼虛榮心很重但很善良，他無意中污辱了一個盲童，知情后很羞愧；斯達爾迪雖然看著木頭木腦，但他懂得堅持，總是咬緊牙關，持之以恒，象頭牛一樣鍥而不舍，又象頭騾子似的頑強執(zhí)拗，他不顧別人的冷嘲熱諷，對干擾他學習的'人拳打腳踢，就這樣別人認為的木頭疙瘩居然超過了別人……從恩利科的筆下，我看到了一個個充滿愛心、學習很棒、懂得感恩的好孩子。
我最喜歡的是“佛羅倫薩的小抄寫員”，他叫朱里奧，他的父親過度辛勞，未老先衰，為了養(yǎng)家糊口，還要干些當謄寫的份外活。朱里奧為了使清苦度日的一家人過上好日子，竟然一連三個月都不睡覺，每天半夜偷偷爬起來，幫父親給訂戶抄封條，直到累得精疲力盡，影響了自己的學習，縱使父親誤會他不刻苦學習，嚴厲地批評了他，他依然要幫助父親。
我從中體會到了勞動人民的辛苦和勞累。家庭不論貧與富，都要替父母分擔憂愁，感恩父母的給予。
愛的教育讀后感10
暑假期間，媽媽給我買了一本書《愛的教育》，我迫不及待地想看。讀著讀著，我被里面的日記深深吸引住了。167本充滿真情的日記，就像一陣漣漪，激動著我的心，讓我的心久久難以平靜。
書中最感人的人物是《學校午餐有肉嗎？》趙朗的母親寫在這篇文章中。趙朗的父親在一次事故中失去了雙腿，單位只給了很少的補貼。他的母親只是清潔工，收入很少，勉強能填飽家人的肚子。雖然生活艱難，但趙朗的母親非常關心孩子的營養(yǎng)。她總是跑到學校問老師:學校午餐有肉嗎？如果學校有肉吃，她就不用給孩子買了。多偉大的母親��！多么無私的母愛�。∽x著讀著，我不禁想起了媽媽，她也很愛我，很關心我。記得二年級的'時候，下巴斷了，媽媽總是忙著照顧我，給我做各種好吃的，經(jīng)常累得汗流浹背；半夜醒來好幾次，看到媽媽在床邊守著我。我想:她翻身一定怕我傷口。在學習上，當我遇到問題時，我媽媽總是耐心地幫助我，鼓勵我??我知道：在我的成長道路上，充滿了母親無私的愛。以后一定要加倍愛媽媽，做懂事的孩子，讓媽媽少操點心。
除了偉大的母愛，世界上還有很多愛�！稅鄣慕逃愤@本書也讓我知道愛無處不在。太陽給大地溫暖，那就是愛；草給大地綠色，這也是愛??因為愛，我們的世界會如此美麗。
讓我們用心去感受身邊的愛！讓我們用愛溫暖世界！
愛的教育讀后感11
寒假期間，我看了一本書，＜愛的教育＞。他讓我感觸頗深。
《愛的教育》一書有一個副標題——“一個意大利小學生的日記”。全書采用一個小男孩安利柯對在學校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書中講述了發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的小故事；也記下了安利柯的父母在他日記本上寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語；以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”……所有這些，都是以人與人之間的愛、關懷、諒解以及善良、互助、愛國、堅強、團結、感恩等為主題。詮譯了一個個充滿愛的故事，處處被渲染得淋漓盡致、感人肺腑。
《愛的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的'愛心與親情的書。夏丐尊先生曾說：他在1920年初讀此書的時候，一邊讀一邊流淚。他把自己為人父為人師的態(tài)度與小說里比較，慚愧得直流眼淚。他當時就下決心要把這本書翻譯出來，給小孩，給大人看，給自己的祖國看。
作者亞米契斯通過這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關懷的橋：怎樣去愛你的父母，怎樣去愛你的老師與同學，怎樣去對待需要幫助的人，怎樣去愛你的國家……這一切，你都可以在書中找到滿意的答案。
《愛的教育》這本書讓我覺得，無論是學校還是家庭，好比是一個池塘，是方的還是圓的，并不重要，重要的是池塘里要有水！
而愛，就是那清澈的水滴�。�
但愿每一個家庭，每一所學校，每一顆心靈之中，永遠不要留下干涸。
愛的教育讀后感12
這是第一本讓我覺得奇怪的書。
當我第一次看見《愛的教育》這本書的名字是，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育的嗎?愛本應該是一種條件反射，它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得，可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡枺p輕地翻開第一頁……
不知不覺，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個文字似乎都把我征服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進肚子里。那一個個感人的故事逼迫著我去領悟，領悟的每一刻擁有足夠的時間讓我感動。
因為愛，是最令人感動的!
每一篇日記，都記錄著安利柯都社會的趕出，他的身邊總是被各種各樣的愛而影響，有父母對子女的愛，有兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些不認識的.陌生人，都有著各種各樣的愛。還記得里面有不少是安利柯的父母血的日記嗎?小小年紀的安利柯，竟然愿意與他的父母共用一個日記本，而且還真實地把每一天發(fā)生的事情卸載上面。世上的家庭，能有多少個會像這一家人一樣的和諧?
愛的教育讀后感13
最近讀了戴老師的《簡單教數(shù)學》，戴老師在書中用簡明的語言，具體的教學事例深入淺出地將他一路走來的思索和心聲娓娓道來。他的教育經(jīng)歷告訴我們：當我們把教育教學工作作為一項事業(yè)，就會為之奮斗，無怨無悔；當我們把教育教學工作作為一門科學，就會不斷的`探索，樂此不疲；當我們把教育教學工作作為一種藝術，就會追求更加美好的境界，創(chuàng)造出神奇的效果。
戴老師注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結合起來，創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學課堂。他告訴我們，其實，可以把課上得簡單一些。簡單課堂真實，樸實，扎實，實實在在，沒有過多的華麗色彩，沒有過多的熱熱鬧鬧，沒有過多的刻意追求。簡單課堂看似簡單，卻有內(nèi)涵；看似簡單，卻有韻味；看似簡單，卻不簡單�！昂唵巍钡恼n堂顯得更加厚重、更有思想、更有學科味，學生更為喜歡、學得更為輕松。
在日常工作的真實環(huán)境下，我們要如何教數(shù)學，如何給學生減負、給教師減負，讓教師們快樂地教，使學生們快樂地學、快樂地成長呢？
畫分數(shù)——不知不覺地感悟。
畫算式——簡簡單單地理解。
畫題意——輕輕松松地做題。
愛的教育讀后感14
《愛的教育》是一本好書，讀了《愛的教育》這本書后，我深有所感。這本書時意大利著名作家亞米契斯寫的，全書通過一個四年級同學的生活日記，向我們反映了人與人之間的關系和的.當時生活狀況。
《愛的教育》這本書里面有許多人物，比如恩里斯、卡羅內(nèi)、愛國少年
其中，最讓我感興趣的是那篇《帕多瓦的愛國少年》了。愛國少年雖然衣衫襤褸，他平時甚至不和任何人在一起，就像一只野獸一樣遠離人群 ，遠離社會，而且總會用一種陰沉沉地眼神看別人。因為在他小時候，他的父母就把他賣給了一個賣藝的班子，班主一直強迫他學藝，動輒打他、踢他，讓他餓肚子，讓他飽受折磨，過早品嘗生活的艱辛，但他卻沒有自暴自棄，更沒有做危害社會的事，甚至為民族的榮譽做著力所能及的努力。
讀了這本書，我的感想是：《愛的教育》這本書塑造了一個個小人物，雖然貌似渺小卻小平凡，從這些人物身上發(fā)生的許多感人的故事，令我心中有一種特殊的情感，關于愛、關懷、感恩它通過對生活、對人物的樸素描寫，讓人真切感到，人們要互相幫助、互相理解、互相關心，我們的生活才會更加美好。
這本書令我受益匪淺，使我懂得該怎樣去做一個好孩子。
愛的教育讀后感15
翻開《愛的教育》這本書，里面的故事立刻吸引了我的注意，于是我就在這本書里感悟到了愛的意義。
《愛的教育》是一部日記小說，作者以四年級小學生安利柯作為主人公，用日記的方法描述自己從10月份到7月份的生活，里面寫到了很多愛，有朋友的`愛，有老師的愛，父母的愛，陌生人的愛，每一個故事都深深感動著我。
我最喜歡的一篇文章是“犧牲”。文章講了有一天，在外工作的爸爸回來跟媽媽商量事，恰好被安利柯的姐姐——西爾維婭聽到，于是姐姐就提出一個意見為家里減輕負擔。文章里有很多感人的對話，其中一段讓我印象最深刻：
“媽媽，我們有話對你說”媽媽看上去很驚訝！
“爸爸沒錢了，對嗎？”
“你在說什么呀！誰跟你說的？不是這樣”
“是我自己知道的”西爾維婭說，我們倆也要做出犧牲才行你曾經(jīng)答應給我們買的東西也不要了。
從這段對話中可以看出姐姐很關心家人，懂得父母們的辛苦和勞累！我覺得姐姐真是一個好孩子，知道了家里有困難便做出了“犧牲”她的做法也感染了我。
在文章的結尾，安利柯和姐姐在餐巾下發(fā)現(xiàn)了他們要買的東西。我又一次被父母的愛所感動，他們一家人互相理解的愛，真讓人羨慕。
愛無處不在，生活在一個充滿愛的家里，是多么美好的事。
【愛的教育讀后感】相關文章：
愛的教育心得12-29
《愛的教育》的心得12-18
愛的教育句子08-10
《愛的教育》心得04-04
愛的教育心得感悟 愛的教育讀書心得感悟02-17
《愛的教育》閱讀心得01-01
《愛的教育》心得感悟12-22
愛的教育里的經(jīng)典句子07-20