讀《格列佛游記》有感（精品11篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《格列佛游記》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《格列佛游記》有感 篇1
《格列佛游記》可以說(shuō)是我看過(guò)最多遍的小說(shuō)，因?yàn)槲覐男r(shí)候就開(kāi)始在看這本書(shū)了。說(shuō)是一本小說(shuō)，那倒也不像，因?yàn)樗鼪](méi)有讓我讀出一本小說(shuō)的味道來(lái)，當(dāng)然，我是怎么看的，那得看我在不同年齡段是怎么想的。
以前的時(shí)候，對(duì)小說(shuō)沒(méi)有什么認(rèn)知度，一般來(lái)說(shuō)看的都是童話或寓言故事，也因此看到《格列佛游記》這本書(shū)，還以為是一本有趣的冒險(xiǎn)童話故事，所以才買了下來(lái)。不過(guò)也正因如此，我看到了里面有趣的事情，像看其它故事一樣的看，看到繩上跳繩，還以為是什么特殊的游戲，看到里面講小人國(guó)通過(guò)這個(gè)來(lái)選定官位，頓時(shí)還感覺(jué)很有意思。當(dāng)初看完格列佛的時(shí)候，還在學(xué)校里和同學(xué)們說(shuō)格列佛的故事，向其他人推薦這本書(shū)去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺(jué)得不可思議，后來(lái)老師明白了我和他們講的事情，也就沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
以前的時(shí)候，《格列佛游記》是必讀書(shū)目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過(guò)了，但后來(lái)我通過(guò)老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒(méi)有看到的東西——這是一篇諷刺小說(shuō)。不過(guò)我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國(guó)家腐敗，諷刺人類社會(huì)的一本小說(shuō)?盡管通過(guò)介紹還是明白了一些，但還是沒(méi)有辦法接受這種形式的象征。
后來(lái)上到了初中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候，是帶著排斥的感情去看它的，因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎?xiě)的內(nèi)容，是對(duì)丑陋事物的形象，是對(duì)事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒(méi)有想到我曉得時(shí)候看這本書(shū)的時(shí)候，是用什么眼光去看待它的'呢?為什么我現(xiàn)在不會(huì)用這種眼光去看待這本以前看夠的書(shū)呢?因?yàn)槌砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)或許給我們帶來(lái)成熟，帶來(lái)沉穩(wěn)，但它同時(shí)也奪走了天真與無(wú)慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變，人人都逃不過(guò)。
一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法，或許就是在見(jiàn)證我一天天的成長(zhǎng)和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對(duì)待事物的看法都各有不同，但或許有時(shí)候我們得想一想，如果是再不同時(shí)期，我們還會(huì)用相同的眼光去看待嗎?
或許我們要從這本書(shū)里學(xué)會(huì)的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。
讀《格列佛游記》有感 篇2
當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間呆在無(wú)聊的家里，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)老師和家長(zhǎng)留下的作業(yè)壓力時(shí)，你總是感到身心疲憊。如果你能讀一本有教育意義的小說(shuō)《格列佛游記》，喝茶，靜靜地讀小說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)是一部杰出的游記諷刺小說(shuō)，作者是英國(guó)的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾評(píng)論過(guò)作者：斯威夫特對(duì)英國(guó)的政治有親身經(jīng)歷，尤其是對(duì)英國(guó)在愛(ài)爾蘭的統(tǒng)治有著深刻的理解。
這部小說(shuō)主要講述了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、日本和惠塘國(guó)的各種有趣事件，以及最終的`婚姻。
我最喜歡看的部分是小人國(guó)。這段話主要講的是:“海上船只失事，所以格列佛被囚禁在大陸。學(xué)者們奉命教格列佛他們的聲音。在格列佛的一次又一次的奉承下，皇帝、臣民和子民逐漸不那么害怕他。格列佛在接受某種條件下開(kāi)始獲得自由，并以特殊策略阻止敵人入侵，并被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多次復(fù)雜的經(jīng)歷，他終于回到了自己的國(guó)家。通過(guò)閱讀這段話，我知道格列佛是一個(gè)坦率、愛(ài)國(guó)、愛(ài)面子的人。佛林奈浦是國(guó)王的寵臣。他陰險(xiǎn)惡毒，為了讓國(guó)王快樂(lè)而犧牲一切。利立浦特王國(guó)的海軍將軍斯開(kāi)瑞什嫉妒格列佛，想和別人一起謀殺他。惡棍國(guó)王是一個(gè)吝嗇、貪婪、虛榮的人。
合上書(shū)，我開(kāi)始想：“格列佛真是個(gè)男人。作為一名外科醫(yī)生，他愿意環(huán)游世界，冒險(xiǎn)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！因此，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀《格列佛游記》有感 篇3
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)。它的主人公是格列佛，這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國(guó)，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國(guó)兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的.砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò)，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書(shū)，我感受到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
讀《格列佛游記》有感 篇4
暑假是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的暑假中，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書(shū)中的主人公格列佛是個(gè)愛(ài)好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國(guó)家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國(guó)和大人國(guó)，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕＠⑵痔氐木用駛冸m然都不過(guò)是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各黨派之間的爭(zhēng)斗以及與法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫(xiě)作技巧。在大人國(guó)，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有想到要全方面發(fā)展，才能讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的`房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說(shuō)話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f(shuō)謊是什么。
但是，格列佛卻因過(guò)于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。
這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà)，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
讀《格列佛游記》有感 篇5
《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，它的主題思想是：經(jīng)過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國(guó)的種種奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。因?yàn)樵缭?8世紀(jì)早期，秩序更迭、工商繁榮、物欲張揚(yáng)、政界腐敗、黨爭(zhēng)激烈及對(duì)外擴(kuò)張等共同構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律，所以斯威夫特就敏銳地抓住了時(shí)代的特點(diǎn)和弊病，痛下針砭，寫(xiě)下了這部游記。
這本書(shū)給我留下最深刻印象的是格列佛在慧骃國(guó)的經(jīng)歷。這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是富有理性，公正而誠(chéng)實(shí)的馬，供馬驅(qū)使的耶胡（指人）卻是一群丑陋齷齪、貪婪、殘酷好斗的畜類。耶胡好吃懶做，貪得無(wú)厭，異常喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭。
為了爭(zhēng)奪石頭，它們就會(huì)搏斗起來(lái)，甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就相互摟抱、廝打，丑態(tài)百出。它們也有自我的頭目，頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄以后會(huì)受到全族類的凌辱。從耶胡的種種特性來(lái)看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無(wú)非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。
《格列佛游記》不但具有深刻的思想資料，并且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧有許多地方是值得我們借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)他也是根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)才創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的、童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實(shí)是和諧統(tǒng)一的.，格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島、馬國(guó)的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無(wú)破綻。他每到一個(gè)幻想國(guó)度都受到不一樣的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而使諷刺到達(dá)高度的效果。
本書(shū)中還存在一些保守思想，比如說(shuō)，第一卷中談到利立浦特的學(xué)校男女有別，貴族和平民的制度不一樣；第四卷中談到慧骃國(guó)有的馬毛色不一樣，智能也遠(yuǎn)遜于馬主人，所以永遠(yuǎn)居于仆人的地位，不能也不會(huì)發(fā)生僭越的事。這兩點(diǎn)都說(shuō)明斯威夫特本身也有封建的尊卑等級(jí)觀念。
這部小說(shuō)是令人覺(jué)得值得品味的，你只要讀過(guò)此游記，你的情感就會(huì)升華，因?yàn)槟銜?huì)為作者的神奇又豐富的想象力以及筆下的精彩描述所折服！
讀《格列佛游記》有感 篇6
《格列佛游記》這本書(shū)是英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的。講了格列佛四次航海時(shí)的奇遇，他先從小人國(guó)里逃回祖國(guó)，然后又不幸被帶到了大人國(guó)，那里的人身高六十英尺，他用自己的智慧奪得了皇后的認(rèn)可。隨后他又來(lái)到了飛島國(guó)，在那里他參觀了神奇科學(xué)院。接著他和一些叫“慧骃”的馬結(jié)為好友，又學(xué)習(xí)了他們的語(yǔ)言�？墒�，這群馬養(yǎng)了一種叫“耶胡”的生物，這種生物酷似人類，在“慧骃”的眼里是一種性格暴躁的牲畜。結(jié)果因?yàn)橐淮我馔�，格列佛的衣服壞了，被馬當(dāng)做了“耶胡”才不得已冒險(xiǎn)出海，最后終于被救回了祖國(guó)。
格列佛每一次到達(dá)奇怪的國(guó)家，都用自己的智慧努力學(xué)習(xí)，用勇氣與各國(guó)的國(guó)王交談，用善良獲得百姓的'信任。格列佛用自己的經(jīng)歷，一次次地告訴我們要真誠(chéng)和別人打交道，要有勇氣和智慧。你看，格列佛如果沒(méi)有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，他能夠在異國(guó)生存下來(lái)嗎？
生活中處處可遇到需要我們像格列佛那樣鼓起勇氣、真心的幫助別人的時(shí)候。它們可能是幫助動(dòng)作不便的人撿起東西，可能是勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，可能是給流浪動(dòng)物些許食物……我有時(shí)就缺少格列佛的這種勇氣，比如上古箏課時(shí)我就不敢在同學(xué)們的面前大膽的表演。自從我看了《格列佛游記》之后，每當(dāng)我沒(méi)有勇氣表演時(shí)，就會(huì)想到格列佛在“大人國(guó)”里的遭遇。格列佛不就是在巨人面前表演的嗎？他在巨人面前都毫不畏懼，我給同學(xué)們表演又害怕什么？每次想到這，我都會(huì)鼓起勇氣舉起手來(lái)。在表演時(shí)我一點(diǎn)也不慌張，當(dāng)我氣定神閑地彈完一曲之后，老師和同學(xué)們都為我響起了掌聲。從此以后，格列佛的這種精神就一直鼓勵(lì)著我積極向上。
《格列佛游記》告訴我們的道理不僅僅是這些，想要更好的了解它，就快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，去尋找屬于你的啟示吧！
讀《格列佛游記》有感 篇7
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……一下就引起了我的興趣，我便興致勃勃的讀起來(lái)第一章。
讀了許久終于看完了，故事主要說(shuō)了雷米爾魯·格列佛，以外科醫(yī)生的身份到船上工作，經(jīng)過(guò)數(shù)次航行后在倫敦定居。在一六九九年五月四號(hào)乘羚羊號(hào)航向南方，船不幸遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高只有六寸左右，后來(lái)，他又起航，在巨人國(guó)擱淺了。那里的人身高有六十尺之巨，格列佛成了“小人”。第三次航行，來(lái)到了飛島，那里的人們觀念封閉阻塞。后來(lái)他出發(fā)到過(guò)日本。格列佛最后航行到慧骃國(guó)，那里的人外形好像馬，有高度的.智慧、自制力、禮節(jié)，他們對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到故鄉(xiāng)，這時(shí)，他竟被傳染似的，連自己的家人他都覺(jué)得十分怪異。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣一定能成功。我感到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，真的非常值得我學(xué)習(xí)。
我盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起。
讀《格列佛游記》有感 篇8
《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一本寓言小說(shuō)。
喬納森·斯威夫特出生于1667年，去世于1745年，是英國(guó)著名諷刺作家。他出生于愛(ài)爾蘭，幼年喪父，生活十分艱苦，在親友的幫助下才勉上完大學(xué)。1688年，他來(lái)到英國(guó)，做鄉(xiāng)村牧師，還曾經(jīng)給一位貴族當(dāng)過(guò)秘書(shū)。1692年獲得了牛津大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，1692年喬納森·斯威夫特回到愛(ài)爾蘭，在一個(gè)教區(qū)擔(dān)任教師，1701年，他又獲得了神學(xué)位。他的文章很有文采，幽默風(fēng)趣，尤其善于諷刺，早期作品有《一只找盆的故事》《書(shū)戰(zhàn)》和《圣靈的機(jī)械作用》等，尖銳地諷刺了宗教和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的腐敗現(xiàn)象。當(dāng)然，他最著名的作品還是寓言小說(shuō)《格列佛游記》。
講了格列佛隨航途中遭遇海難，死里逃生，來(lái)到了利立普特（小人國(guó)），這里的居民只有格列佛的'十二分之一大。作為俘虜格列佛表現(xiàn)溫順，逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，因此，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。后來(lái)，在格列佛的幫助下，利立普特打敗了同樣是小人國(guó)的布萊夫斯庫(kù)，但是格列弗不愿滅掉布萊夫斯庫(kù)王國(guó)，使得利立普特王國(guó)很不高興，因而倉(cāng)皇出逃來(lái)到布萊夫斯庫(kù)，并最終平安回到英國(guó)。
其中，我最喜歡這幾句話：據(jù)我所知，利立普特小人國(guó)，是一個(gè)很奇特的國(guó)家；這成何體統(tǒng)，竟然把我交到幾個(gè)小孩子手里；但是走了三個(gè)鐘頭后，整個(gè)景色卻徹頭徹尾地改變了。我們駛進(jìn)一處美麗無(wú)比的田間，農(nóng)舍建筑的工整完備，彼此距離相等，圍墻內(nèi)種了葡萄、麥子和綠草，花園更是百花齊放，花團(tuán)錦簇；作為囚徒，我只希望他們不要把我殺死。
讓我深刻的感覺(jué)到了，當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的腐敗和丑陋。
讀《格列佛游記》有感 篇9
這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋�(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無(wú)理要求，卻讓國(guó)君無(wú)法接受，從此在國(guó)君心中種下憎恨的'幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁�，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記寫(xiě)出來(lái)的，在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁，無(wú)情的生活，是過(guò)去的生活的縮影!從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘�。而游記反映出�?lái)的當(dāng)時(shí)國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
在日常生活中，帶有冒險(xiǎn)精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學(xué)在起散步。忽然，前面的墻上有一只蜘蛛。當(dāng)我們注意到它時(shí)，那位同學(xué)竟嚇得躲到我身后，直到離開(kāi)那兒�，F(xiàn)在想想，這件事很可笑，我們?nèi)司谷粫?huì)害怕比自己小一百倍的蟲(chóng)子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國(guó)”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我們真是沒(méi)法和他比。
格列佛的冒險(xiǎn)精神也令我對(duì)他佩服得五體投地，這不由讓我聯(lián)想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物，好寫(xiě)作文。我便到一棵大樹(shù)底下尋找東西，我發(fā)現(xiàn)一只破鞋子，便把它打開(kāi)，里面全是西瓜蟲(chóng)，只看了一眼，就尖叫著走了。我現(xiàn)在想：一堆西瓜蟲(chóng)又怎么樣?為何不多觀察一會(huì)兒，說(shuō)不定還有什么收獲呢。而格列佛在航行時(shí)，遇到危險(xiǎn)，但他仍?shī)^力前進(jìn)，最終成功。
這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲可真大!
讀《格列佛游記》有感 篇10
他用外科醫(yī)生格列佛的語(yǔ)氣講述了如何在小國(guó)生活，在大國(guó)生活，如何飛翔。 《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的代表作。島國(guó)和回族的經(jīng)歷。幻想與現(xiàn)實(shí)的'有機(jī)統(tǒng)一是本書(shū)最大的特色。
這是一段傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航行中遇難，漂流到幾個(gè)陌生的國(guó)家。在小人國(guó)里，格列佛特別高大，一只手可以托住十幾個(gè)小人。國(guó)王煞費(fèi)苦心把他綁起來(lái)，假裝對(duì)他好，要拿下整個(gè)島嶼，卻不想開(kāi)戰(zhàn)。有一次，他在王后臥室小便滅火，王后非常生氣，他不想再呆在這個(gè)地方了，于是用了奇怪的方法回到了英國(guó)。
在成人國(guó)，他顯得特別矮小，這與小人國(guó)正好相反。為了賺錢，他被一個(gè)農(nóng)民當(dāng)成了小玩意兒，帶到各個(gè)城市展出。后來(lái)，他被皇后收買了。當(dāng)他與國(guó)王溝通時(shí)，他發(fā)現(xiàn)國(guó)王和他有著同樣的想法。他不想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，寧愿失去半壁江山。他想以理智和仁慈來(lái)治理國(guó)家。
豪門之國(guó)，人大而人善，就如身居小位的人，為民做好事，這才叫“大人”。
小國(guó)之人雖小而惡，如高位之人，貪之，謂之小人。我認(rèn)為，做人就是做一個(gè)樸素、善解人意的人，而不是做一個(gè)自私自大的人。
惠一國(guó)是我們追求和向往的理想之地。在這里你不需要擔(dān)心別人說(shuō)的是否屬實(shí)。那里的語(yǔ)言沒(méi)有“說(shuō)謊”和“欺騙”，人們也不懂它的意思。他們也不知道什么是“懷疑”和“不信任”。在他們國(guó)家，一切都是真實(shí)透明的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多“謊言”、“欺騙”、“懷疑”和“不信任”。為什么我們的社會(huì)不能像惠一國(guó)那樣呢？
請(qǐng)讓世界少一些虛偽，多一些真誠(chéng)，用行動(dòng)改變世界！
讀《格列佛游記》有感 篇11
我之所以推薦這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)里主人公遇到的事情很新奇，很有趣。還能生動(dòng)的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（那個(gè)時(shí)代）的辛酸和不的現(xiàn)象，所以我向大家推薦這本書(shū)。
雷米爾魯 ·格列佛生于洛丁加姆洲，以外科醫(yī)生的身份到船上工作。有一次，他所乘的船在蘇門答臘島遇難了，他又漂流到利立浦特島上，那里的人才有幾厘米高！格列佛可以像玩玩具一樣隨意改變建筑物。后來(lái)，他被陷害，被迫再次啟程。但又在布羅布丁魯那克擱淺了，那里的國(guó)王有六十尺高！格列佛成“小人”了。他又去了飛島，那里的人思想封閉，住了數(shù)日后，他又回到了大陸。格列佛最后去了慧國(guó)。后來(lái)就回到了英國(guó)。他又買了兩匹馬，天天和它們談心，安度晚年。
我認(rèn)為這段話比較好：“兩黨間積怨極深，從不在一塊吃喝或談話。我們算來(lái)，高跟黨的人數(shù)要超過(guò)我們，可權(quán)利卻完全在我們手中。我們擔(dān)心的是，作為王位繼承人的`太子有幾分傾向高跟黨，至少我們清清楚楚的看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以走起路來(lái)一拐一拐。因?yàn)檫@句話很巧妙的表達(dá)了作者要諷刺的對(duì)象和意思，所以我認(rèn)為這句話很好。
主人公這種面臨不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)，主人公能急中生智、勇敢的精神令人敬佩。這本書(shū)的語(yǔ)言有趣、生動(dòng)，卻能令人深思。有興趣的同學(xué)快讀一讀這本書(shū)吧！
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