讀后感的作文錦集[10篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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讀后感的作文 篇1
看一本好書、去一個地方游玩，多少都會給自己留下一點印象。
有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱�？墒切」凡粫罉洌谂罉鋾r摔暈了。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的`時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了好多書，其中，最讓我難忘的是《就這點事》這本書。書中的美文，教給我許多生活的道理，帶給我許多思考。
靜靜地翻閱，我的目光停留在了《第350次堅持》這一篇文章。一位名叫席維斯·史泰龍的年輕人雖然窮困潦倒，卻仍全心全意地堅持著自己要拍電影、當明星的夢想。他面對眾多電影公司的拒絕，沒有灰心，而是繼續(xù)去拜訪。當他拜訪第350家電影公司的時候，終于有老板答應讓他把劇本留下來看一看。幾天后，他接到通知，于是成功便慢慢向他走來了。
這個故事告訴我，再困難的障礙也阻礙不了一個千百次爬起來的人。許多失敗，其實如果肯多堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉化為成功的。
掩卷沉思，我覺得這種堅持到底的精神在學習上也是非常重要的。想一想我們，學習上哪一樣成績離得開堅持到底的精神呢?媽媽的一個學生陽陽，語文成績可棒了，那是因為她堅持不懈閱讀課外書才得來的好成績。老師推薦的課外書，她都會認真閱讀。班里的今日格言和每日一詩，她全部都背得滾瓜爛熟。她每天都會在規(guī)定的時間讀古文、背古詩，所以積累了豐富的課外知識。在小學升入初中的素質測試中，她的語文成績獲得了全市最高分，為母校爭了光。
再想想自己，從讀一年級開始，我每天晚上睡覺之前看會兒書。平時，我喜歡在外出時拿上幾本好書，一有空閑的時間就閱讀。讀三年級時，媽媽幫我辦了一張圖書館的借書證，每個星期都會去借兩本書，因此便積累了不少的.課外知識，使我的語文進步很快。特別是在寫作方面，我的日記經常得到老師的表揚，還發(fā)表過三十幾篇作文，稿費賺了三百多元。我知道這些成績的取得是離不開堅持不懈的精神的。
這一回，席維斯·史泰龍的《第350次堅持》又給了我啟示：許多失敗，其實如果肯堅持一分鐘，再多付出一點努力，是可以轉化為成功的。因此，我愿意帶著堅持不懈的意志上路!
讀后感的作文 篇3
今天終于看完了的《蛙》，感覺很平淡，像一個人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個能得諾貝爾獎的大師寫出的作品就像是剛入門的新手似的，毫無欣賞性。
一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角并不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？
二，人物性格描寫也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學獎”的原因？文中的`人物大都沒受過高等教育，卻有時能出口成章。故事中的人物好像都有精神病。
三，有幾處細節(jié)未交待清楚，例如“小獅子”為要孩子假裝大肚子
四，文中對“蛙”及“嬰兒”的描寫確實有些“魔幻”，但我覺得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過什么刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態(tài)下寫成的。
五，文中以文學后輩“蝌蚪”對“杉谷義人”所寫書信的形式來寫作，確實有對“諾貝爾文學獎”獻媚之嫌。
總之，這是一本不值得閱讀的破書。
后記；只看過莫言的這一部作品，或許評價有偏頗，待看過其更多作品后再對莫言評論吧。但《蛙》確實寫得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。
讀后感的作文 篇4
《草房子》共有九章。第一章：禿鶴，講的是一個叫禿鶴的光頭男孩。因為同學笑話，就用生姜擦頭皮，想長出頭發(fā)來。但沒有成功。于是，他便帶了一個白色的薄帽子。同學們幾天不看見禿鶴的光頭，就有些不習慣，于是，他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時候，哪個組都不要禿鶴，搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽錯之中，他卻因為演《屠橋》演得很成功而“出名”了。
第二章：紙月，講的是一個很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天，她在板倉那邊的小學呆不下去了，就轉到了油麻地的小學讀書。它是整個小學學習最好的一個學生，剛來不久就交了一大堆朋友。可最近她總是遲到，桑�！ｉL桑喬的`兒子，本書的主人公。便跟蹤她，最后發(fā)現(xiàn)她原來是被“惡棍”劉一水欺負了，桑桑為了保護紙月而被打的鼻青臉腫，但劉一水卻因為在河里游泳而感冒了，劉一水的爸爸本來想把責任推在桑桑身上，可卻被桑橋發(fā)動的“聯(lián)軍”——油麻地學校、板倉小學和縣政府給警告了。
第三章：白雀(一)，是言行小說，講了一個將一輪對白雀有好感，但最后白雀卻因為桑桑而跟蘆葦那個了。
第四章：艾地，講一個蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學，只給她在學校的西北角留下了一小塊地，她就用這一小塊地來種艾。蓋好了小學后，她每天都派她的“部隊”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學。學校只好圍了一個大草欄，但在一次重要的公開課中，草欄破了，結果把公開課給攪亂了�？墒怯幸淮�，秦大奶奶意外的救了一個學生，使大家對她很有好感。她從此也像是變了一個人似的。可她最后竟因為一個大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章：紅門(一)和紅門(二)，講的是康小福家破產的事。
第六章：細馬，講的是細馬的房子被水淹了，細馬為了給媽媽蓋一棟大房子，先把種的樹賣了，然后用賺來的錢買羊，生了小羊后再賣羊，然后再用錢買磚�；苏荒甑墓Ψ颍K于蓋了一棟大房子。
第七章：白雀(二)，講的是將一輪失戀后內心異常痛苦，結果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章：藥寮，講的是桑桑脖子上長了一個疙瘩，大家都認為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書中，桑桑和他周圍的人們感受到了“心酸”、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛”“孤獨”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛情”……在豐富的經歷中，他長大了。我的生活雖然沒有書中人物那樣坎坷，但也充滿了眼淚與歡笑，我也期待著在自己充滿困難和挑戰(zhàn)的人生中不斷發(fā)現(xiàn) “真、善、美”。
讀后感的作文 篇5
初知《皮囊》這本書，源于劉娜朋友圈里分享的一則在廈大的新書推廣會介紹，明知“他是韓寒的好基友，劉德華的明燈”這個主題是個噱頭，但還是對閩南作者感到好奇——印象中的我們閩南人大都奔波在追名逐利、養(yǎng)兒育女中，世世輩輩都如那首“愛拼才會贏”所傳唱的那樣勞碌，可以說企業(yè)家比比皆是，但作家文學家確實屈指可數(shù)。后來在網絡書店再瀏覽了一遍簡介，“以人物肖像畫的方式描繪了福建漁業(yè)小鎮(zhèn)的風土人情和時代變遷，在溫情而又殘酷的故事講述中闡述了作者對父母、家鄉(xiāng)的緬懷，對朋友命運的關切�！�，我想這也正是我所日思夜念的種種，我一定能在他的字里行間找到一些共鳴與啟發(fā)，于是便毫不猶豫地買了下來。
書中連后記一共收錄了十五篇文章，是作者對生活的寫照和對生命的體驗與感悟，斷斷續(xù)續(xù)花了不到一周的時間就讀完了，極其喜歡其中濃郁的閩南風土人情的寫照。
第一篇《皮囊》中寫的是他阿太的故事，我也有一位纏過小腳堅強地活到九十多的阿太，是奶奶的母親。知道阿太去世，也是在很平常的一個初中早上，母親打電話告訴我說你阿太過世了，但當時因為住校，因為忙著中考，因為阿太在較遠的霞美山村交通不便等等原因，竟沒有去送，至今想起仍然遺憾——“我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然回去看你。因為從此之后，我已經沒有皮囊這個包袱。來去多方便�！边@樣的文字，竟讓我心里對阿太的過世，以及后來外公的病逝，再后來父親的意外，都都有些慰藉了，甚至更加堅信常常夢見他們，是因為他們來看我了。
第二篇《母親的房子》刻畫了一種非常具有閩南特色的使命——蓋房子�！案赣H花了好多錢，雇來石匠，把自己和母親的名字，編成一副對聯(lián)，刻在石門上，雕花刻鳥。”親切得就像我們村里每一戶人家的故事。家鄉(xiāng)的人，一輩子辛苦勞碌，沒日沒夜廢寢忘食，就為了三件大事：蓋房子，娶兒媳婦，抱孫子。說都是為了下一輩，但矛盾地是，在這個奮斗的過程中，是有嚴格的先后順序的，房子還沒蓋起來前，孩子甚至可以輟學，為什么？因為面子，因為人活著就是為了一口氣；一方水土養(yǎng)一方人，當鄰里街坊無時不刻都在談論著誰家好命蓋五層樓時，你無法守著一間舊屋獨善其身自得其樂，何況你內心深處的靈魂也是從這片土地里長起來的，那種刻入骨髓的傳統(tǒng)思想，即使你走遍世界，受過再高等的教育，也無法完全根除。而這里的女人恪守著傳統(tǒng)的生活標準“第一步是結婚；第二步一定要生出個兒子，讓自己和夫君的名字，得意載入族譜，并且在族譜上延續(xù)；第三步是攢足夠的錢，養(yǎng)活孩子；第四步是攢足夠的錢，給女兒當嫁妝（嫁妝必須多到保證自己的女兒在對方家里受到尊重）；第五步是攢足夠的錢，為兒子辦酒席和當聘金；第六步是一定要等到至少一個孫子的出生，讓兒子的名字后面還有名字；第七步是幫著撫養(yǎng)孫子長大……然后他們的`人生使命完成了，此時就應該接過上一輩的責任，作為口口相傳的各種習俗的監(jiān)督者和實施者，知道上天和祖宗覺得她的任務完成了，便把她召喚走�！蹦切┩瓿闪诉@些使命的老人，聽說，他們都走得極其安詳。讀這篇《母親的房子》，其實最出色的地方，是作者敢于解讀我們父輩人那種含蓄的永遠說不出口的愛情。
第三篇《殘疾》是作者對父親生命最后一段時光的回憶�！盀榱似谂嗡劳龅牡絹�，他講話都特意講述得好像是遺言的感覺。他會說：我不在了，你自己挑老婆要注意；會說：我一定要火化，記得你走到哪就把我?guī)У侥�。他幾次還認真地想了半天：沒事的，我不在，家還在的�！笨催@些描述時，我覺得黑狗達是幸運的，他的父親在最后幾年，用盡各種方式好好的跟他道別了；然而，我也是幸運的，我的父親走得干凈利落，一如他一生的行事風格，絕不拖泥帶水，沒有給這個家庭造成哪怕是一點點的負擔。父親沒有留下半句遺言，以至于這近一年來，我時常會想，如果有機會說上幾句話，父親會說些什么……“沒事的，我不在，家還在的�！备赣H奮斗了一生，建了三座房子，留下了一筆正數(shù)的存款，贏得了我們這個城鎮(zhèn)盛贊的口碑，給了我們最好的教育和生活條件，他作為父親的這一生是飽滿而有生命力的，然而我作為兒子，卻虧欠他太多。
第四篇《重癥病房里的圣誕節(jié)》也是作者對父親住院期間的所見所聞，讀這篇時，我聯(lián)想到的是五年前外公住院期間，我陪護的短暫幾晚。都說久病床前無孝子，我曾天真地覺得那是因為愛得不夠深，可我失去的這三位長輩，離去的過程是迅捷的，未曾讓我們這些親人直面生活的殘酷，我沒有過那樣的經歷，就沒有這方面的發(fā)言權。據(jù)說，是因為上輩子和這輩子修了福分，才能換得離去得快一些。
第五篇《我的神明朋友》簡直就是今年發(fā)生在我們家的故事的縮影，而其實這樣的故事每天都在我們這片閩南大地上的各個角落上演著——信仰，真的是一種很強大的力量。接下來的《張美麗》《阿小和阿小》《天才文展》都是作者兒時的回憶，這些鮮明而生動的形象，在我的生活中，都能找到相似的模板。包括他大學時的同學《厚樸》，都像極了身邊的某個人。最后的幾篇，是鄉(xiāng)愁，關于城市、關于旅途、關于故鄉(xiāng)，文人騷客必須有的一種情感。
其實正如馬塞爾普魯斯特所說，每個讀者只能讀到已然存在于他內心的東西。書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內心。讀《皮囊》，文筆固然還不如徐則臣這樣的小說家那般成熟，但我欣賞也更期待這種根植于閩南沃土上的作家更多的作品，啟發(fā)我更豐富的心靈之旅。
讀后感的作文 篇6
“逃逸都市，享受慵懶，在普羅旺斯做個時間的盜賊�！�
——彼得·梅爾
從朋友處借得《普羅旺斯的一年》，一開始就深深地吸引了我，作者幽默風趣、輕松自在的語氣讓人不忍釋手。行文方式頗像日記，一頁頁讀來，舒心不已。
《時代周刊》評價說：彼得·梅爾逼真的描述讓你在閱讀的同時就能品嘗那精美的食物和酒，感覺到陽光和微風。彼得·梅爾筆下的普羅旺斯安詳、寧靜、和諧卻又不失風趣，散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，仿佛它在另外一個世界。沒有名利紛爭，沒有世俗煩擾，唯一擁有的就是無盡的樂趣與甜蜜。難怪彼得·梅爾放著好好的倫敦不呆，偏偏跑到法國南部過起隱居的生活來。告別了城市的暄囂，告別了倫敦的朦朧，攜妻及愛犬舉家搬遷到美麗的普羅旺斯，從此致力于寫作。人生最美的享受莫過于彼得？梅爾現(xiàn)在的生活了。
想想自己的旅游生活，一到景點一大群人蜂擁而至，導游被大家簇擁著，想聽清楚講的內容，就得時刻跟上，自己想看的導游不一定帶你去看，以至于，上車就睡覺，下車就去W.C，到了景點就拍照，回家什么都不知道。沒有放松的心情、悠閑的時間，旅游只是徒有虛名。忘記了旅游的本質和目的。旅游是需要靜下心來，潛下身去，與之交融，聽呼吸摸脈動，然后從每個角落深處發(fā)現(xiàn)心動，最后沉醉。也不知道什么時候能達到如此境界。一個字：難。
避開時尚，避開旅游，普羅旺斯呈現(xiàn)的是一種簡單、舒緩的生活，沒有大談旅游，沒有觀光性的指南，甚至沒有具體的某個景點的描述，全書說得最多的是作者自己在當?shù)氐纳钤庥�。初讀你甚至覺得有點滑稽可笑，可笑過之后，你會覺的.有一絲絲忍不住的向往，你羨慕梅爾，他沒有旅游的擁擠和趕鴨子的緊張，慵懶輕松、悠然自得。
提到普羅旺斯，便會想到它那陽光的蔚藍海岸，古老的城池遺跡，芬芳的薰衣草和向日葵，當然還有美妙的桃紅葡萄酒�？磥砥樟_旺斯真是名副其實的理想度假之處。連它的酒都與之相配。你可以赤足走在軟軟的沙灘，頭頂沐浴金色的陽光，或是手捧咖啡坐在品味凡高的油畫，或是躺在山谷的草地上，閉上雙眼聆聽大自然的聲音。在這里，時間是人們唯一忘卻的東西。
在《普羅旺斯的一年》中，彼得·梅爾多次寫道有關葡萄酒的情節(jié)。葡萄的種植、收獲以及釀酒這些看似無味的過程在他細膩的筆下變成了一幅幅真實而有趣的生活場景，那熱情和勤勞的普羅旺斯的果農們也一個個都躍然眼前。透過這些，本來不太喜歡喝酒的我，還真有點想喝一點純正的法國葡萄酒。上次我過生日，好友就貢獻了從新西蘭帶回的紅酒，真是好喝，但愿此生能去一次法國，品嘗一下法國美酒，已了心愿。我想會實現(xiàn)的。
摘抄一些精彩句子：每每看到，都會讓我不知不覺在夜深人靜時咯咯笑出聲音來，好在這種時候老公是不在家的。不然肯定莫名其妙。
形容說話快：“說起話來像短跑選手，一經啟齒，總是以最快的速度奔赴句尾。”
“農夫駕著雪鐵龍小貨車回家吃午飯時，車身上每一顆螺絲釘、每一個零件都想要脫離鐵皮逃去而發(fā)出的叫囂聲�！�
說明自己拼了命地吃掉主人準備的美餐“我發(fā)誓：那天晚上，我們是為了捍衛(wèi)英格蘭的榮譽而吃！”
說英國人不會做羊肉：“大家都知道英國人宰羊要宰兩次：第一次屠宰時奪去生命，第二次則是烹飪時奪去滋味了�！�
說人的牙不好，他會說：“不期然笑起來，更是露出一口能讓最樂觀的牙醫(yī)感到絕望的爛牙�！�
法國官僚機構在他的筆下：“我衷心地希望有人能夠指引我渡過法國官僚機構濃霧迷漫的水道。這水道之錯綜幽深，迂回曲折，足以讓一顆芝麻大綠豆膨脹成攔路巨石。”
有機會的朋友趕快看看此書，不然錯過將是一輩子的遺憾。
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的小說。這是一本感動了上萬個善良心靈的經典小說。
《綠山墻的安妮》主要講的是住在英國約克郡綠山墻農舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領養(yǎng)一個比較強壯男孩，來幫他們分擔一些體力活。不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了農舍兄妹倆，又牽動著他倆的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業(yè)。
安妮是個孤兒，她的'身世和遭遇都很不幸，但她沒有被這些不幸和痛苦打到，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了奎因學院，還獲得了獎學金；她憑借自己的努力，讓夢想一個又一個實現(xiàn)。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿多思考。當我去向媽媽請教，媽媽也耐心的講解給我聽時，我卻覺得很煩。我每次都說我“聽不懂”，媽媽又一次講解給我聽時，我就不耐煩，要發(fā)脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮一定不會和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
我要想安妮一樣不怕困難，勇往直前；也要多看些有益的課外書。
讀后感的作文 篇8
讀了這篇文章我知道了：老鼠卡卡王國的城堡上有三尊大炮，這是老鼠卡卡王國古戰(zhàn)場的遺跡。自從卡卡坐上王位，風調雨順，從來沒有發(fā)生過一次戰(zhàn)爭，老鼠們過著美好的生活，所以著三尊大炮就長年沉默下來了。
有一天鼠老師帶著小鼠們，來到城堡上。面對著對三尊大炮，都個個驚呆了，小鼠們很有興趣地問老師：“那么，大炮開口的'時候是怎樣的呢？”鼠老師回答道：“我聽見祖父們這樣說，大炮發(fā)射的時候，轟隆隆,一陣巨響，震得耳朵都聾了。但絕對不是好聽的音樂呀！”小老鼠們離開城堡，回去的時候，還時時想著大炮，腦海里趕不走大炮的影子…在一年快結束的時候，卡卡國王下了遵命令！把城堡上的三尊大炮推向廣場，等待命令！大家都感到驚奇，卡卡國王這是要干什么？難道要發(fā)動戰(zhàn)爭了嗎？總不見得要向老百姓開炮呀！卡卡國王和波波大臣秘密地的說話。他說“這樣，這樣…”說完波波大臣就去辦了。新年到了，卡卡國王通過電視講話，向全國發(fā)布一個新年狂歡活動：狂歡開始了！“說話大炮開始轟鳴了。
“轟隆��！”第一尊大炮向空中反復了一萬個小糖果和巧克力。“轟隆��！”第二尊大炮響空中放了一個個降落傘,降落傘掛著鉛筆和橡皮。轟隆�。〉谌鸫笈谙蛱炜辗帕撕芏圊r花。大家都很快樂。看到這我明白了：這個老鼠卡卡國王是個愛人民,愛老百姓的人，他為老百姓著想，他深深地愛著自己的子民。
讀后感的作文 篇9
到今天為止，我已經讀完《一年級的小豌豆》這本書了，但是，書中小豌豆天真、可愛和爛漫的聲音還連連不斷的回響在我的耳邊。
小豌豆的腦袋里總是冒出一些稀奇古怪的想法，比如說：當“理發(fā)師”給吉布剪頭發(fā)、當“訓練員”指揮阿隆減肥、當“公主”下媽媽一大跳、當“圣誕老人”送爸爸媽媽禮物……這些想法雖然讓人發(fā)火，但是小豌豆還小，她不懂，只按照自己的想法去做，這樣也許會是錯的。雖然這些想法不恰當、太離譜，但是，會讓老師更喜歡她，讓同學們更信賴、信任小豌豆。
“小豌豆”這名字讀起來會覺得很可愛，也很奇怪，當然我也疑惑不解。
《一年級的小豌豆》的.第9個故事，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因為“小豌豆”就是沒有好好的保護才丟掉了11副手套，真是不可思議！
小豌豆和藍草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最后，還醉了哩！
讀完了《一年級的小豌豆》讓我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了許多的道理，只依靠自己的想法做，有時是不可能的，但有時會起很大的作用。
讀后感的作文 篇10
楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公準備迎戰(zhàn)，大司馬公孫固勸阻說，“上天遺棄商朝已經很久了，君王要振興它，就是不可原諒的了�！毕骞宦�。襄公領兵和楚軍在泓水地方交戰(zhàn)。宋軍已經排好隊列，楚軍還未全部渡河。司馬公孫固說：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們�！毕骞f：“不行�！背娙慷珊�，尚未排好隊列，公孫固又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行�！钡鹊匠娕藕昧岁噭�，然后才攻擊他們，結果，宋軍大敗。宋襄公腿部受傷，侍衛(wèi)官也全部被殲。(.)
全國人都歸罪襄公。襄公說：“君子不再傷害已經受傷的人，不俘虜頭發(fā)花白的人。古代領兵作戰(zhàn)，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡了國的殷商的后裔，也不攻擊沒有排好隊列的軍隊�！弊郁~說：“君王不懂得作戰(zhàn)。強敵的軍隊，在險隘的地方不能成列，這是上天贊助我們；阻敵于險地而進攻他們，不也是可以的`嗎？就這樣還怕不能取勝呢。而且現(xiàn)在我們面對的強者，都是我們的敵人。即使到了很大年紀，俘獲了就奪取過來，管什么頭發(fā)花白？使軍隊明白國恥，教會他們作戰(zhàn)，是為了殺敵人。傷勢還未到死的程度，怎么不再傷害他們？要是舍不得再去傷害受傷的敵人，就應當根本不要傷害他們；要是憐惜他們當中頭發(fā)花白的人，就應當向敵人投降。軍隊在有利時加以使用，鐘鼓用聲音來調節(jié)士氣。時機有利而使用軍隊，阻敵于險地是可以的。鼓聲宏大以鼓舞土氣，鳴鼓進攻未成列的敵人也是可以的。”
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