讀童年有感【匯總15篇】
品味完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀童年有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀童年有感1
《童年》這本書屬于自傳體小說，作者是蘇聯(lián)作家高爾基，整本書講述了阿廖沙童年的成長經(jīng)歷，也描繪了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀態(tài)。
讀完整篇小說，令我印象最深的人物是：阿廖沙的外祖父，兩個舅舅和他的母親。他的外祖父是一個有時嚴格兇毒，有時卻很慈祥的人。他在阿廖沙剛到家時就表現(xiàn)得很惡毒，用樹條將阿廖沙打得滿身是疤，動一下就疼。我看到這很為阿廖沙感到可憐，而外祖父卻在阿廖沙躺在病床時變得慈祥起來，給阿廖沙講起了自己小時候沿著“伏爾加”母親河走了三趟的故事，激勵阿廖沙要勇敢起來，用堅強的意志克服一切困難。
再來說他的兩個舅舅，他們十分殘酷，為了爭奪家產(chǎn)，互相殘殺，打得頭破血流，哪怕家里人極力阻止也不管用，有時連自己家人也敢動手，比如外祖母就是為了阻止他們胳膊被折斷了。所以，我十分討厭阿廖沙的兩個舅舅。特別是為了財產(chǎn)，不顧親情的自私作風(fēng)。
更令我敬佩的是阿廖沙的母親，在阿廖沙四歲時，他的爸爸就去世了。母愛是偉大的，不管母親怎樣受苦，一定要保護好自己的'孩子。在阿廖沙要被外祖父的樹條抽打時，他的母親就拼命保護阿廖沙，不讓他受到一點傷害。最終母子倆一起被外祖父抽打了。阿廖沙的母親在這本書中都是披頭散發(fā)，其貌不揚的形象。但她用偉大的母愛保護、養(yǎng)育了阿廖沙成人。
《童年》這本書描繪的情節(jié)十分凄慘，我十分同情文中的阿廖沙和他的母親，每天都過著提心吊膽的生活，毫無歡樂可言，還有可能被外祖父抽打。相比之下，我很慶幸生活在法治社會的中國，不會被欺凌；也慶幸擁有一個幸福的家庭，全家人豐衣足食，彼此關(guān)愛，生活中充滿了歡聲笑語。身為新時代的少年，在驕傲我們國泰民安的同時，也要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來為國富民強的新時代貢獻自己的力量！
讀童年有感2
黃沙滾滾的大地上，人民被奴隸著……
可憐的阿廖沙就出生在這可悲的時代里。
當我翻開書的第一章，就仿佛看見了阿廖沙的父親躺在地上，3歲的小阿廖沙不知道母親為何在一旁哭的聲嘶力竭，他甚至不知道躺在地上的父親已經(jīng)死了。在他的理解中，父親只是在齜著牙嚇唬他。3歲喪父之后，他便被送到了外祖父家，開始了他的童年。
在不遠處，等待著阿廖沙的有他的外祖父，外祖母，舅舅，舅母，表哥，看似多么幸福的一家人，其實并非，我看到的是社會底層的黑暗，以及人們的自私，貪婪，欲望，
小小的阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被外祖父痛打，打到皮開肉綻，打到生病發(fā)燒，試問有誰會不痛，有誰會不恨。所謂的兩個舅舅，也不過是整天無所事事，總為分家產(chǎn)吵架，一個不順心便會打妻子，發(fā)泄，可憐的女人們毫無地位。就連孩子們也在這黑暗之中漸漸迷失了方向，他們會朝比他們?nèi)跣〉暮⒆尤邮�，以炫耀他們的強大。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。處處布滿黑暗。
在書中，高爾基是這樣描繪外祖母的“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的'兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物�！彼腿说母杏X永遠是開朗慈祥，有親和力的，她仿佛有講不完的故事，讓人不禁沉醉在故事的美好情節(jié)之中。她就像一縷陽光，照進阿廖沙的世界里，讓他感到溫暖。
父親死后，來到外祖父家，任人責(zé)罵，任人痛打，但外祖母的到來卻使他重見光明“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活�！本褪且驗樗纳屏迹冻�，讓人總想為她做些什么，哪怕是堅強的生活下去。
隨著書頁一頁一頁的翻閱，童年也接近了尾聲，然而故事仍在繼續(xù)，阿廖沙將要面對的將是截然不同的生活，我也只能默默的為他祝福。
加油，面對再大的困難也不退縮，找到你生命中的那縷陽光，成長只為長成!
讀童年有感3
今天我讀了林海英叔叔的《冬陽童年駱駝隊》，我是第一次讀他的作品，因此讀得格外仔細。 冬陽、童年、駱駝隊 這三個看似互不相連的詞語是如何被作者聯(lián)系起來的呢？本文作者林海英將自己的`童年記載成了以個故事，讓我們和他一起經(jīng)歷了一個有趣的童年，“冬陽和駱駝隊”仿佛成了童年的縮影，因為這些景象浮現(xiàn)在眼前時。仿佛童年又回到了“我”的身邊，使我感到溫馨，讓我懷念！ 還原成生命本來的摸樣。 作者以一個孩子的眼眸看世界，給這個世界蒙上了一層夢幻般的明朗，因為不懂人世離合，因為無力探究世事糾紛，所以便沒有人世的掙扎與痛苦。 讓人不由得驚嘆；回憶原來這么美！ 作者選取童年回憶的片段，娓娓道來，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，讓人心頭漾起一絲絲溫暖。
是�。∪说纳挥幸淮�，童年也只有一次。長大后，我們就會覺得小時候那些想法是多么可笑，但那是我們童年的純真，是不可能忘記的美好的回憶。那些美好的想法將會銘記在我們的心里，永遠不會被抹去。
讀童年有感4
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄國制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。
童年，對于我們每個人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的�？蓪τ谥魅斯⒘紊硜碚f，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼�！昂檬虑椤弊鳛橐幻麑W(xué)者，在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學(xué)會了要用美的眼睛觀察生活，樂觀，善良地面對生活。
我很慶幸自己不是出生在那個年代，我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會盡力完成。3歲時，我和外婆去逛街，一進超市，悅耳的音樂便溜進了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認為我有跳舞的天分，給我買了許多音樂CD，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!
在生活中，我們都有過這樣的經(jīng)歷——當父母沒有為自己買生日禮物時對父母發(fā)脾氣、為一點雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當我們遇到不開心的'事時，想想阿廖沙。他的生活如此悲慘，可他卻以樂觀的心態(tài)對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報社會、父母、學(xué)校。
所以，當我們遇到煩心事時，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發(fā)現(xiàn)，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來，仔細品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!
我想，高爾基是在告訴我們：要珍惜童年，樂觀地面對生活，對待每一件事都不能半途而廢，積極地感悟生活中的苦與樂!
讀童年有感5
讀了高爾基《童年》的第一章后，我開始并不明白和理解，看到鑒賞才了解了作者要表達的思想情感。
小主人公阿列克謝的父親死了，父親下葬時他沒有哭，外婆讓他哭他卻說不想哭，我不理解為什么，是他不愛他的父親嗎？可是他是善良的，對小青蛙卻很關(guān)注，文中三次提到小青蛙，父親下葬時念念不忘被埋在土里的小青蛙---“那兩只青蛙還能出來嗎？〞。弟弟死了埋葬時它又提起了埋在圖里的小青蛙。當他與水手交談時，再次提及小青蛙。這正是說了他對小生命的`珍愛之情。讀完后逐漸明白作者是用了兒童的視角來描述周圍的一切，在兒童的世界里，對于生與死他并不理解，對周圍的許許多多只是充滿了好奇。對父親的死不是冷酷無情而是懵然無知。在他的心中，小青蛙的死活才是重要的，這是他所能真實感受到的東西，表現(xiàn)出了文中小主人公的真實、善良。當然對父親及親人的關(guān)愛之情也不言而喻。
我的不理解到這里也就理解了，作者的描寫蘊含著豐富的意味。
讀童年有感6
《童年》是一部自傳體小說，反映的是19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況。
主人公阿列克謝生活在一個充滿殘暴和仇恨的家庭里面，自私而又粗暴的外祖父經(jīng)常毒打他，家里還有兩位自私的舅舅，他們總是相互勾心斗角的想爭奪財產(chǎn)，因此經(jīng)常打架斗毆，在這樣一個家庭里，阿列克謝過早的體會到生活的痛苦和丑惡，還好他的身邊有一個勤勞、善良、堅強的外祖母。她常常給阿列克謝講好聽的.神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有一個深愛著的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子，盡管他會被抽的腫紅。因為這些善良的人，所以阿列克謝不至于失去生活的希望。他們?yōu)榘⒘锌酥x黑暗的童年點了一盞明燈，讓他的內(nèi)心變得強大，使他充滿信心和力量。
看完了這本書，我了解到當時俄羅斯社會的黑暗，深深體會到和阿列克謝相比，我們現(xiàn)在的社會是多么的光明�。∥覀儧]有經(jīng)歷被人用鞭子抽，被人打，也沒有看到家人為了金錢相互毆打，更不會看到某個無辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此對比，我覺得我們就像生活在蜜罐里一樣，享受著美好的日子。從來不用擔心衣食住行，還有父母體貼的關(guān)懷，這一切對我們來說是那樣的自然，以至于我們總是想要奢求更多。
被保護在溫室里的我們，不用像阿列克謝一樣，小小年紀就去“人間”闖蕩，理所當然的享受著父母帶來的一切�？赐炅诉@本書，我為自己的行為感到羞愧。面對如此好的環(huán)境，我不應(yīng)該發(fā)奮圖強，更加努力更加珍惜嗎？從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會為家人著想，付諸行動；先做好自己力所能及的事，不再奢侈，不再浪費，努力為自己的明天而奮斗！
讀童年有感7
世界上還有比閱讀更美好的事情嗎？世界上還有比擁有一個書香馥郁的童年更幸福的事情嗎？閱讀一本美好的書，就像一個水手獨自到茫茫的遠方去航海，書香童年讀后感。書中的憂愁與悲傷，就是你的黑夜和風(fēng)暴；書中的歡樂與希望，就是你的陽光和云彩。閱讀一本美好的書，就是“幸福女神”向你發(fā)出的一生的邀請……在這個寒假里，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》。
書中最讓我感動的是大音樂家梅紐因與擦鞋童的故事。梅紐因去日本演出時，知道了有一個窮擦鞋童來看他的演出，他把自己最心愛的一把小提琴，送給了這個孩子，以表示對這個喜歡聽他的琴聲、熱愛音樂的窮孩子的崇敬。三十年后，梅紐因再一次來到日本演出。他在一家貧民救濟院里，找到了那個已經(jīng)長大了的孩子。他依然是那么貧窮不堪，但他像從前一樣，仍然深深地?zé)釔壑魳�。當年小提琴家送給他的那把小提琴，一直緊緊地伴隨在他的身邊。他把它視為比自己的生命還要寶貴的禮物。盡管他的生活貧困艱難，他卻多次決然地拒絕了想以高價收購這把小提琴的富翁和收藏家。音樂家非常感動，拿出小提琴，又為他拉了起來。這音樂，為他的心靈帶來歡樂和溫暖，使他的生命得到安慰……
通過讀這篇文章，讓我懂得了每個人都要有一顆偉大而充滿柔情的心，要關(guān)愛、呵護身邊的弱小者，讓他們對這個世界仍然心存希望、期待和信念，讀后感《書香童年讀后感》。以后，我要永遠關(guān)心周圍的人，做一個懂得感恩的好孩子！
本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的.……不久，我便對它愛不釋手。
書中，《油紙傘》、《載歌載舞》、《玉鐲兒》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故鄉(xiāng)的童年：享受著愛的奶奶、金妹令人可憐的遭遇等；《春桐秋景》讓讀者感受到春桐和秋景兩個女孩的“滄桑感”……
整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻，只有偶爾的細節(jié)描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學(xué)生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業(yè)經(jīng)常出錯，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”。“今天要寫的作業(yè)”中詳細地記了作業(yè)及老師的叮囑，令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。后來，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了！這以后，施詩又重新快活起來。在畢業(yè)晚會結(jié)束后，施詩見到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見。
我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業(yè)》，總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會想：“如果‘冬瓜’沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最后又會怎樣呢？他們在天堂時又會發(fā)生什么事兒？”不過想歸想，要想現(xiàn)在也不是個時候。
本書閱讀完畢。可總感覺有些結(jié)局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。
不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
正如書上所說：閱讀一本美好的書，就是“幸福女神”向你發(fā)出一生的邀請……我想，我已經(jīng)接到了“幸福女神”的邀請，成為一個幸福的人了。
讀童年有感8
在一冬天的陽光下，小英子學(xué)著駱駝嚼，小英子就是這個故事的主人公。
小英子是一個天真活潑的小女孩，她的想法總是很美好的.。有一次駱駝隊停在了他們家門口，駱駝隊的人拿草料給駱駝吃，小英子看到駱駝在吃草料，上牙和下牙磨合在一起，她也不知不覺的在模仿。夏天匆匆過去了，秋天來了又走了，冬天在人們的期盼下來到了，駱駝隊也來了，這次小英子沒有再傻傻地學(xué)駱駝嚼草料，這時的小英子已經(jīng)長大了。小英子的童年過去了。童年是田野的一群青蛙，童年是樹林間的一片小花，童年是房檐下的一個燕窩，童年是池塘的一次戲水......
童年只有一次，珍惜我們現(xiàn)在擁有的童年，不要失去后再后悔不已。
讀童年有感9
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
讀完這書，我覺得我們太幸福了，有爸爸媽媽寵著，有明亮的教室上課，回家有大魚大肉吃。要是有人欺負你的人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而在高爾基那個年代，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。根本就沒人管。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學(xué)的`事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
讀完了這本書，我懂得了很多道理。童年應(yīng)當是快樂的、幸福的、無憂無慮的，而不是痛苦中消磨的；童年時光是美好的，而不是悲慘的；阿遼沙的童年恰恰與我們相反，痛苦的、悲慘的、不快樂的，但他也有快樂的時光，比如聽外婆講故事就很快樂，非常知足。阿遼沙有些童年時光很黑暗、邪惡，但他追求光明和抗爭黑暗的勇氣，是他面對苦難人生充滿堅強的力量。令我敬佩不已。
讀童年有感10
對大多數(shù)人來說，童年意味著多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著。
《童年》這部享譽世界的經(jīng)典名著，由作家高爾基創(chuàng)作，是他的自傳體小說三部曲之一。這本書以其自身經(jīng)歷為原型，講述了阿廖沙悲慘又堅強的童年故事。
阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父后，母子二人的生活并沒有好起來。外祖父性格暴躁，不但對手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)，辱罵斗毆也時常發(fā)生。這樣一個充滿著吝嗇、貪婪、殘暴的'可怕環(huán)境，構(gòu)成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會照進來陽光。外祖母的慈祥與疼愛、好朋友“小茨岡”的樂觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識，共同構(gòu)成阿廖沙童年里的美好時光，指引他成長為一個善良又堅毅的人。
合上這本書，我內(nèi)心觸動很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里，依然沒有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良，在與惡勢力的斗爭中萌生，在美與愛的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們，生活中總是會充滿困難與挫折，我們也不能被擊敗，要勇敢的去面對、去抵抗，保持有勇氣的心，在成長的道路上穩(wěn)步向前。
裂縫里總是會透出陽光，所以更要有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。生在美好時代的我們，享受著和平，享受著幸福，我們不但要以勇氣面對困難，更要感恩身邊的美好與善良！
讀童年有感11
在我眼中，童年是快樂的，是美好的，《童年瓜燈》的作者徐魯用敘述的方式向我們展現(xiàn)了一個貧窮卻快樂的，自由的童年�，F(xiàn)在，就讓我們一起乘著“童年號時空飛船”來到作者徐魯?shù)耐��？纯此耐晔窃趺礃拥�，和我們的童年有怎樣的區(qū)別?
暑假剛剛過去，你的暑假是怎么過的?沒有人的答案和其他人的答案是一樣的，每個人的假期生活是相同的，那么，徐魯?shù)募倨谑窃鯓拥哪?在《童年瓜燈》的第一輯中有一篇散文叫做《勵志的暑假》。這一篇散文并不長，寥寥的幾個段落，卻完好地展示了徐魯?shù)恼麄�學(xué)習(xí)生涯之中的.所有暑假生活。我覺得徐魯能有這樣的意志力，是因為他少年時經(jīng)過了千錘百煉，磨練了他的意志，讓他變得堅強。正應(yīng)了高爾基說的一句話：生活條件越是艱難，我就越是堅強。
我從小生活在城市里，過著衣來伸手飯來張口的幸福生活。然而當我看到徐魯?shù)膵寢屢驗樯钇D辛、饑餓而離開人世時，我心里就在想：為什么命運會這么不公平，讓這樣一位勤勞、善良、慈愛的母親不能看著自己的孩子長大成人。我轉(zhuǎn)念又想：人活在世上，終究是要變得枯黃，變得蒼老的，也必定要離開人世，這是不可改變的事情。
《童年瓜燈》告訴了我們什么?在我看來，或許就是讓我們體會到作者童年生活的艱辛和貧窮，以此來激勵我們，讓我們體會到生活的不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活吧。
讀童年有感12
讀完曹文軒老師的《童年》，很感動在書里還能找到自己小時候的身影。有過同樣貧窮的家庭生活，有著尊敬的奶奶、愛我的的父母，有玩耍的小伙伴，有成長的苦難，有滋潤我養(yǎng)育我的故鄉(xiāng)。以我現(xiàn)在這樣的年紀依然能在他的文字中產(chǎn)生共鳴。
不知道大家的童年都是怎樣的，或許是一個撲朔迷離的夢，令人產(chǎn)生無限的遐想；也許是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；也許只是一段回憶而已，真實而又不愿想起。曹文軒老師的《童年》雖說是一部文學(xué)作品，其必定會存在藝術(shù)性，但肯定會有真實性存在的地方，其中必定有作者自己的“童年”。曹文軒老師在寫作時定把自己的童年著著實實又回憶了一番。他的童年有他的苦難，但在書中我感受到的全是滿滿的愛與正能量。
楓林渡里有可愛的藍藍、傲氣的童童、善良的稲虎哥，他們之間的故事也讓我想起了小時候和我兩個妹妹的趣事，直到今天，我還時不時拿她們小時候的囧事來調(diào)侃。親情的力量是強大的！在《馬和馬》里，那匹黑馬是最讓我感動的，它無私地幫助了它的同伴，雖然它未能當成一匹戰(zhàn)馬，但它無怨無悔，沒有嫉妒只是幫助。這種幫助與奉獻現(xiàn)在越來越被人看淡，這是人性的冷漠嗎？讀起《童年》也是對我自己的審閱，遠離童年這么久，我還是不是保留住了那份純真？我是不是還對未來有所憧憬？我該以何種態(tài)度面對生活。還有很多是我該思考的，建議對生活有些迷茫的人可以看看這本書。其實兒童文學(xué)作品不僅僅只針對兒童階段，有時候我們大人更需要看看。在別人的童年里找找自己，回憶起童年的點點滴滴也是對人性的洗滌。你是否還記得童年的渴望，是否還有童年的夢想。
回歸到我的職業(yè)上來說，目前我正從事小學(xué)教育。學(xué)校生活中該留什么給孩子？我想，沒有什么比一個美好而又難忘的.童年更重要了。孩子不僅僅是被束縛在教室里，他們該有更廣闊的天地，該有更無限的想象�，F(xiàn)在的小孩子接觸大自然的機會少了，沒有像我們小時候下河抓魚的快感，也沒有爬樹看小鳥的樂趣。但這并不妨礙他們追尋屬于這個時代的樂趣，周末去書店看一本自己喜歡的書，寒暑假和父母去旅旅游。在課堂上我會不遺余力的傳授知識，并讓他們懂得德與情。學(xué)習(xí)并不是唯一的事，在這個年紀，他們需要有自己的理想，需要一步步建立自己的價值體系。孩子們的純與真還需要我們共同守護。
讀童年有感13
聽說，華羅庚是自學(xué)成才非常偉大的一位數(shù)學(xué)家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《200個名人的童年故事》里的《華羅庚》這篇文章。
華羅庚確實是偉大的數(shù)學(xué)家，他十幾歲的時候開始寫數(shù)學(xué)論文投稿，投了幾十篇以后，終于有一篇論文在上�！犊茖W(xué)》雜志刊登出來。這篇文章令清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶刮目相看，他把華羅庚請來當自己的助理員，碰到難題的時候就會請他來解題。后來華羅庚寫出了許多書，如：《代數(shù)的五次方程式的解法》、《數(shù)論導(dǎo)引》等，他成為令人敬仰的數(shù)學(xué)大師，深受世界人民的`尊敬和愛戴。
華羅庚取得如此巨大的成就，并不是容易的。他初中畢業(yè)后，家里實在拿不出50元的食宿費，就退了學(xué)。失學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊自學(xué)數(shù)學(xué)，他一看起書來，就忘記了一切。不是忘記接待客人，把客人氣走；就是算錯帳，多找錢。父親氣的把他的演算撕掉仍在街上，還燒了數(shù)學(xué)書。華羅庚心疼得昏倒在地上。
我想：華羅庚看店的時候都沒有忘記學(xué)習(xí)，他的這種刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)，我有時奧數(shù)做不出來時，也不仔細想想，就叫爸爸教我。今后，我一定要改掉這個壞習(xí)慣�！度A羅庚》這篇故事使我體會到要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在平常小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？我暗暗下定決心：往后我無論做什么事都要像華羅庚那樣勤奮刻苦。
讀童年有感14
大家認為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世后，高爾基跟隨著姥姥、母親來到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點小錯誤，姥爺就會毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個家添了不少快樂，可是最后，家里的兩個舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因為力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，仿佛都在我的眼前展現(xiàn)。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高里因為不小心讓染坊著起了火而被姥爺趕走了，最后害得格里高里瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的'好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因為經(jīng)常做化學(xué)實驗而被姥爺誤認為他是在練巫術(shù)、破壞房屋被趕了走。離別時，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······
后來，高爾基的母親嫁走了，最后因為疾病而離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認為高爾基是個沒有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書讓我學(xué)會了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時代的黑暗與罪惡。
讀童年有感15
如果把童年比作音符，那么它都應(yīng)該是歡快的，但高爾基的童年卻十分悲傷。
在寒假期間，我看了高爾基寫的《童年》，主人公是阿廖沙，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外，在外祖父家，還見到兩個粗野自私的市儈舅舅整日為爭奪家產(chǎn)斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家里，只有外祖母關(guān)愛阿廖沙，她如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨的心。經(jīng)過種種事后，不肯屈服的阿廖沙離開了外祖父的家，獨自走向社會。
看完后，我的心沉甸甸的。和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福��！當父母叫我們學(xué)習(xí)時，我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒有條件讀書，可他并沒有放棄，自己去創(chuàng)造條件，勤奮學(xué)習(xí)。想想，我們是不是應(yīng)該反省一下。
我們要學(xué)習(xí)的不僅是阿廖沙那勤奮學(xué)習(xí)的精神，還有他堅強的心。他從小生活在黑暗中，可他沒有放棄生命，依然堅強的生活下來。經(jīng)過重重磨難，最終成為有名的`作家。對比一下，我們在學(xué)習(xí)上，一遇到困難就退縮。有多少同學(xué)能勇敢的面對問題，勇敢的戰(zhàn)勝困難。
童年是美好的，我們不僅僅要珍惜，還要讓它更有價值。我們是社會的未來，是祖國的棟梁，我們不會做閑情逸致的天涯人，也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會，能為社會獻出自己的一切，那才是我們的大志。
一百個讀者，有一百個感受，我只是寫出自己的感受而已。
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