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讀后感的作文

時(shí)間:2024-04-10 07:34:00 讀后感 我要投稿

讀后感的作文實(shí)用6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文實(shí)用6篇

讀后感的作文 篇1

  一生中,書(shū)是不可缺的。這幾天,我看了一本書(shū)叫做《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)主要講中國(guó)的古代文明,現(xiàn)代的發(fā)展,宏偉壯景和英勇奮斗的英雄祖先。隨著祖國(guó)的發(fā)展,不斷不斷的強(qiáng)大。

  我最喜歡的是13課“建設(shè)美麗中國(guó)”里面講了保護(hù)候鳥(niǎo)、刻不容緩,捕殺候鳥(niǎo)是野蠻行為!善待野生動(dòng)物,不僅是出于對(duì)它的保護(hù),而且是一種應(yīng)有的生活態(tài)度,一種基本的行為準(zhǔn)則!

  候鳥(niǎo)是上天恩賜給人類的伙伴,他們?cè)诘厍蛏仙娴臍v史,比人類更為悠久。候鳥(niǎo)在中國(guó)境內(nèi)被捕殺,損害的不僅是生態(tài)環(huán)境,更關(guān)系到中國(guó)的國(guó)際形象!候鳥(niǎo)是地球的'財(cái)富,是平衡大自然生態(tài)的一支重要力量。候鳥(niǎo)屬于地球,屬于全人類!保護(hù)候鳥(niǎo),讓它們繁衍生息是人類的責(zé)任!我們要保護(hù)好它們。

  假如天空沒(méi)有了鳥(niǎo)影,人類也將失去未來(lái)!

  如何建設(shè)美麗中國(guó):我認(rèn)為美麗中國(guó)首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是“人”美。有句話說(shuō)得好,山美水美人更美,“人”美詮釋了美麗中國(guó)的內(nèi)涵。最后,還需要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭從身邊做起,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,為美麗中國(guó)畫(huà)上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的讀后感!

讀后感的作文 篇2

  我讀了《生命因成長(zhǎng)而美麗》里面的《生命的禮物》讓我很感動(dòng),生命是最美麗的,也是最寶貴的。

  文章中一個(gè)小女孩叫伢子,從小就跟著奶奶,奶奶經(jīng)常給伢子講神奇的故事,過(guò)生日的時(shí)候還送她禮物,伢子七歲生日的那天,奶奶給她做了牛肉粥,準(zhǔn)備晚上給她做一碗長(zhǎng)長(zhǎng)的牛肉面,這時(shí)外面來(lái)了一個(gè)乞丐,身邊還帶著一只大狗,伢子嚇得躲在奶奶的后面,乞丐不為自己要吃的,而只是為他的狗要東西吃,奶奶端出了兩碗香噴噴的牛肉粥,一碗給了乞丐,一碗給了大狗,那只大狗已經(jīng)奄奄一息了,連吃飯的力氣都沒(méi)有,太可憐了,伢子問(wèn)奶奶,“這只大狗會(huì)不會(huì)死��?”奶奶說(shuō):“都會(huì)死的,不管是人或是樹(shù)甚至房子都會(huì)塌,哭是沒(méi)用的,要趁他們還在的時(shí)候好好待他們,到時(shí)候土堆里面的'外面的就都安心了�!必笞勇�(tīng)不懂什么意思,但他把這句話當(dāng)成生日禮物記下了,長(zhǎng)大后會(huì)明白的。

  親情是無(wú)私的愛(ài),任何禮物都比不上,奶奶的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是無(wú)可代替的,我也會(huì)珍惜親人對(duì)我的愛(ài),長(zhǎng)大了我會(huì)好好的照顧他們,報(bào)答他們。

讀后感的作文 篇3

  最近,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的小說(shuō)。這是一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。

  《綠山墻的安妮》主要講的是住在英國(guó)約克郡綠山墻農(nóng)舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)比較強(qiáng)壯男孩,來(lái)幫他們分擔(dān)一些體力活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,她改變了農(nóng)舍兄妹倆,又牽動(dòng)著他倆的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的.努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪瑞拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但她沒(méi)有被這些不幸和痛苦打到,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了奎因?qū)W院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金;她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿多思考。當(dāng)我去向媽媽請(qǐng)教,媽媽也耐心的講解給我聽(tīng)時(shí),我卻覺(jué)得很煩。我每次都說(shuō)我“聽(tīng)不懂”,媽媽又一次講解給我聽(tīng)時(shí),我就不耐煩,要發(fā)脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮一定不會(huì)和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

  我要想安妮一樣不怕困難,勇往直前;也要多看些有益的課外書(shū)。

讀后感的作文 篇4

  暑假的一天,我讀了米切爾·德思寫(xiě)的《蘭心的秘密》書(shū)中的蘭心嫌父母管她太多,讓父母變成了小矮人,在獨(dú)自生活的`恐懼和孤獨(dú)中意識(shí)到了錯(cuò)誤。

  書(shū)中的故事是這樣的:她的爸爸媽媽總是和她唱反調(diào),在仙又弗蘭希思的幫助下,蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“耍窃陲L(fēng)雨交加的夜晚沒(méi)有人來(lái)庇護(hù)她,在她弄破手指時(shí),沒(méi)人來(lái)給她包扎,她對(duì)獨(dú)自生活變得越來(lái)越恐懼,這時(shí)她意識(shí)到父母原來(lái)反對(duì)自己做一些事情是為她自己好,這時(shí)仙女的紙片悠悠地飄落在她的腳前面上面寫(xiě)著:好了好了,該收?qǐng)隽耍@不是真的,你該知道。你的父母并無(wú)過(guò)錯(cuò),你還是來(lái)找我討教討教。蘭心到了仙女的家,仙女幫她恢復(fù)了父母的模樣。

  我們的身邊有一些小孩生在福中不知福,父母為他做了很多事,他們卻覺(jué)得父母很煩,包括我,有時(shí)候也是這樣。

  通過(guò)《蘭心的秘密》我知道了,父母有時(shí)候的嘮叨也是為我們好。我一定要孝順爸爸媽媽。

讀后感的作文 篇5

  《愛(ài)的教育》是本日記體小說(shuō),記載了四年級(jí)小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……他們只是普通的孩子,但是他們?cè)谟脨?ài)感受著生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  整篇小說(shuō)的主旨就是愛(ài)這個(gè)字,書(shū)里融入了種種人世間最偉大的愛(ài):盡管里面的愛(ài)都不是什么驚天動(dòng)地的,但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說(shuō)不同的是,整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。

  作為一個(gè)老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng),這本簡(jiǎn)單的小說(shuō)讓我明白,我們要用愛(ài),點(diǎn)燃孩子心中的燈,加強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)心教育。一味地責(zé)罵和批評(píng)是沒(méi)有用的,對(duì)于孩子,要用該教育,用心感受孩子們的想法,才能真正點(diǎn)亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化,只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心、愛(ài)心與真心,才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào);也只有這樣才能啟發(fā)孩子,了解孩子。

  讀了這本書(shū),我知道了,對(duì)于學(xué)生們而言,一個(gè)單純的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。一個(gè)好的老師不能僅僅上課,或者做思想教育,而要真正懂得學(xué)生們的心理,要了解他們?cè)谙胧裁矗斫馑麄兊南埠煤托袨�。我們�(cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,以情感去開(kāi)啟學(xué)生的心智。我們應(yīng)以身作則,潛移默化地將中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。并且我們要在教學(xué)過(guò)程中,多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。了解學(xué)生的感受,觀察學(xué)生的反應(yīng),聆聽(tīng)學(xué)生的心得。同時(shí),我們還要利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。

  作為老師,我們要學(xué)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)感化學(xué)生,真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友,而不能訓(xùn)斥學(xué)生,不要過(guò)分地執(zhí)著于“立竿見(jiàn)影”,注意學(xué)生的人格培養(yǎng),身心健康。

  總而言之,《愛(ài)的教育》雖然只是一本小說(shuō),但是其中我們所能感悟到的東西卻實(shí)在不少,而作為一個(gè)老師,我能感悟到的,是怎樣將每個(gè)孩子,教育成一個(gè)真正的,完整的人。

讀后感的作文 篇6

  在看《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的過(guò)程中,總體的每讀一章都新的感受,開(kāi)始有東西都得不深,重復(fù)地看思考,自己的,體會(huì)。我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少,然而自信心的則是最主要的收獲。

  卡耐基說(shuō):征服畏懼培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助人在日常生活中勇氣和自信的最確實(shí)、最的方法,讓他在一組人面前大膽講話。

  要戰(zhàn)勝自我,自信,超越自卑。

  自卑消極的心理狀態(tài),人或多或少都,它與自信緊有一步之遙,我們超越了它,變之為發(fā)奮的,我們走向和卓越。在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人交往。我們之害怕在人群面前講話,是我們害怕自己犯錯(cuò),也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這自卑的�?朔员暗霓k法是,自己,行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而賠,我們有,不,我們也了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己能,并做得�?謶趾蛻n慮是消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的,它使人盲目擔(dān)心,害怕,在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。,我們克服這中消極的心態(tài),以的心態(tài)有用的.武器,自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無(wú)。人的內(nèi)心的想法非常,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計(jì)劃,而壞想法通常會(huì)人的緊張和精神崩潰。

  地自我暗示,提升自己的欲望。

  心態(tài)決定命運(yùn),思想極其。只要你在想,就可以你是怎樣的人。在里,我們腦海中快樂(lè)的念頭,我們快樂(lè);我們想悲傷的,我們覺(jué)得悲傷;我們可怕的,我們害怕……

  生命單純,我們應(yīng)該正面的,而反面的,換句話說(shuō),我們關(guān)切我們的,但憂慮。當(dāng)我們被煩惱困擾著,人精神緊張不堪時(shí),我們可以憑借自己的意志力,自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身,把地獄天堂,把天堂地獄。

  要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉,標(biāo)明欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明最渴望,并強(qiáng)化,自己要某個(gè),使想法潛意識(shí),并強(qiáng)化,自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,,其實(shí)很接近了。

  最后,我們敢于的自我,把超越自己的展現(xiàn)。

  自己,才個(gè)性魅力。當(dāng)你在別人面前時(shí),“我應(yīng)該怎樣,裝出樣子,才別人認(rèn)可和滿意?”“我本來(lái)樣子,我地!”?這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中自由平等,也出我們個(gè)性魅力。

  總之,要消除自身性弱點(diǎn)關(guān)鍵就在于要敢于它,用對(duì)癥下藥的策略,用足夠的勇氣和毅力去克服和戰(zhàn)勝它,自身的飛越和。

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讀后感的作文實(shí)用6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

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讀后感的作文 篇1

  一生中,書(shū)是不可缺的。這幾天,我看了一本書(shū)叫做《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)主要講中國(guó)的古代文明,現(xiàn)代的發(fā)展,宏偉壯景和英勇奮斗的英雄祖先。隨著祖國(guó)的發(fā)展,不斷不斷的強(qiáng)大。

  我最喜歡的是13課“建設(shè)美麗中國(guó)”里面講了保護(hù)候鳥(niǎo)、刻不容緩,捕殺候鳥(niǎo)是野蠻行為!善待野生動(dòng)物,不僅是出于對(duì)它的保護(hù),而且是一種應(yīng)有的生活態(tài)度,一種基本的行為準(zhǔn)則!

  候鳥(niǎo)是上天恩賜給人類的伙伴,他們?cè)诘厍蛏仙娴臍v史,比人類更為悠久。候鳥(niǎo)在中國(guó)境內(nèi)被捕殺,損害的不僅是生態(tài)環(huán)境,更關(guān)系到中國(guó)的國(guó)際形象!候鳥(niǎo)是地球的'財(cái)富,是平衡大自然生態(tài)的一支重要力量。候鳥(niǎo)屬于地球,屬于全人類!保護(hù)候鳥(niǎo),讓它們繁衍生息是人類的責(zé)任!我們要保護(hù)好它們。

  假如天空沒(méi)有了鳥(niǎo)影,人類也將失去未來(lái)!

  如何建設(shè)美麗中國(guó):我認(rèn)為美麗中國(guó)首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是“人”美。有句話說(shuō)得好,山美水美人更美,“人”美詮釋了美麗中國(guó)的內(nèi)涵。最后,還需要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭從身邊做起,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,為美麗中國(guó)畫(huà)上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的讀后感!

讀后感的作文 篇2

  我讀了《生命因成長(zhǎng)而美麗》里面的《生命的禮物》讓我很感動(dòng),生命是最美麗的,也是最寶貴的。

  文章中一個(gè)小女孩叫伢子,從小就跟著奶奶,奶奶經(jīng)常給伢子講神奇的故事,過(guò)生日的時(shí)候還送她禮物,伢子七歲生日的那天,奶奶給她做了牛肉粥,準(zhǔn)備晚上給她做一碗長(zhǎng)長(zhǎng)的牛肉面,這時(shí)外面來(lái)了一個(gè)乞丐,身邊還帶著一只大狗,伢子嚇得躲在奶奶的后面,乞丐不為自己要吃的,而只是為他的狗要東西吃,奶奶端出了兩碗香噴噴的牛肉粥,一碗給了乞丐,一碗給了大狗,那只大狗已經(jīng)奄奄一息了,連吃飯的力氣都沒(méi)有,太可憐了,伢子問(wèn)奶奶,“這只大狗會(huì)不會(huì)死��?”奶奶說(shuō):“都會(huì)死的,不管是人或是樹(shù)甚至房子都會(huì)塌,哭是沒(méi)用的,要趁他們還在的時(shí)候好好待他們,到時(shí)候土堆里面的'外面的就都安心了�!必笞勇�(tīng)不懂什么意思,但他把這句話當(dāng)成生日禮物記下了,長(zhǎng)大后會(huì)明白的。

  親情是無(wú)私的愛(ài),任何禮物都比不上,奶奶的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是無(wú)可代替的,我也會(huì)珍惜親人對(duì)我的愛(ài),長(zhǎng)大了我會(huì)好好的照顧他們,報(bào)答他們。

讀后感的作文 篇3

  最近,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的小說(shuō)。這是一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。

  《綠山墻的安妮》主要講的是住在英國(guó)約克郡綠山墻農(nóng)舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)比較強(qiáng)壯男孩,來(lái)幫他們分擔(dān)一些體力活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,她改變了農(nóng)舍兄妹倆,又牽動(dòng)著他倆的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的.努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪瑞拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但她沒(méi)有被這些不幸和痛苦打到,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了奎因?qū)W院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金;她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿多思考。當(dāng)我去向媽媽請(qǐng)教,媽媽也耐心的講解給我聽(tīng)時(shí),我卻覺(jué)得很煩。我每次都說(shuō)我“聽(tīng)不懂”,媽媽又一次講解給我聽(tīng)時(shí),我就不耐煩,要發(fā)脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮一定不會(huì)和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

  我要想安妮一樣不怕困難,勇往直前;也要多看些有益的課外書(shū)。

讀后感的作文 篇4

  暑假的一天,我讀了米切爾·德思寫(xiě)的《蘭心的秘密》書(shū)中的蘭心嫌父母管她太多,讓父母變成了小矮人,在獨(dú)自生活的`恐懼和孤獨(dú)中意識(shí)到了錯(cuò)誤。

  書(shū)中的故事是這樣的:她的爸爸媽媽總是和她唱反調(diào),在仙又弗蘭希思的幫助下,蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“耍窃陲L(fēng)雨交加的夜晚沒(méi)有人來(lái)庇護(hù)她,在她弄破手指時(shí),沒(méi)人來(lái)給她包扎,她對(duì)獨(dú)自生活變得越來(lái)越恐懼,這時(shí)她意識(shí)到父母原來(lái)反對(duì)自己做一些事情是為她自己好,這時(shí)仙女的紙片悠悠地飄落在她的腳前面上面寫(xiě)著:好了好了,該收?qǐng)隽耍@不是真的,你該知道。你的父母并無(wú)過(guò)錯(cuò),你還是來(lái)找我討教討教。蘭心到了仙女的家,仙女幫她恢復(fù)了父母的模樣。

  我們的身邊有一些小孩生在福中不知福,父母為他做了很多事,他們卻覺(jué)得父母很煩,包括我,有時(shí)候也是這樣。

  通過(guò)《蘭心的秘密》我知道了,父母有時(shí)候的嘮叨也是為我們好。我一定要孝順爸爸媽媽。

讀后感的作文 篇5

  《愛(ài)的教育》是本日記體小說(shuō),記載了四年級(jí)小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……他們只是普通的孩子,但是他們?cè)谟脨?ài)感受著生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  整篇小說(shuō)的主旨就是愛(ài)這個(gè)字,書(shū)里融入了種種人世間最偉大的愛(ài):盡管里面的愛(ài)都不是什么驚天動(dòng)地的,但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說(shuō)不同的是,整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。

  作為一個(gè)老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng),這本簡(jiǎn)單的小說(shuō)讓我明白,我們要用愛(ài),點(diǎn)燃孩子心中的燈,加強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)心教育。一味地責(zé)罵和批評(píng)是沒(méi)有用的,對(duì)于孩子,要用該教育,用心感受孩子們的想法,才能真正點(diǎn)亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化,只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心、愛(ài)心與真心,才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào);也只有這樣才能啟發(fā)孩子,了解孩子。

  讀了這本書(shū),我知道了,對(duì)于學(xué)生們而言,一個(gè)單純的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。一個(gè)好的老師不能僅僅上課,或者做思想教育,而要真正懂得學(xué)生們的心理,要了解他們?cè)谙胧裁矗斫馑麄兊南埠煤托袨�。我們�(cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,以情感去開(kāi)啟學(xué)生的心智。我們應(yīng)以身作則,潛移默化地將中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。并且我們要在教學(xué)過(guò)程中,多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí),培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力,是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。了解學(xué)生的感受,觀察學(xué)生的反應(yīng),聆聽(tīng)學(xué)生的心得。同時(shí),我們還要利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。

  作為老師,我們要學(xué)會(huì)用“愛(ài)”來(lái)感化學(xué)生,真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友,而不能訓(xùn)斥學(xué)生,不要過(guò)分地執(zhí)著于“立竿見(jiàn)影”,注意學(xué)生的人格培養(yǎng),身心健康。

  總而言之,《愛(ài)的教育》雖然只是一本小說(shuō),但是其中我們所能感悟到的東西卻實(shí)在不少,而作為一個(gè)老師,我能感悟到的,是怎樣將每個(gè)孩子,教育成一個(gè)真正的,完整的人。

讀后感的作文 篇6

  在看《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的過(guò)程中,總體的每讀一章都新的感受,開(kāi)始有東西都得不深,重復(fù)地看思考,自己的,體會(huì)。我覺(jué)得,《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少,然而自信心的則是最主要的收獲。

  卡耐基說(shuō):征服畏懼培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助人在日常生活中勇氣和自信的最確實(shí)、最的方法,讓他在一組人面前大膽講話。

  要戰(zhàn)勝自我,自信,超越自卑。

  自卑消極的心理狀態(tài),人或多或少都,它與自信緊有一步之遙,我們超越了它,變之為發(fā)奮的,我們走向和卓越。在生活中,我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人交往。我們之害怕在人群面前講話,是我們害怕自己犯錯(cuò),也害怕自己的發(fā)音,音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑,這自卑的�?朔员暗霓k法是,自己,行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而賠,我們有,不,我們也了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己能,并做得�?謶趾蛻n慮是消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的,它使人盲目擔(dān)心,害怕,在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。,我們克服這中消極的心態(tài),以的心態(tài)有用的.武器,自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無(wú)。人的內(nèi)心的想法非常,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合邏輯的,很有建設(shè)性的計(jì)劃,而壞想法通常會(huì)人的緊張和精神崩潰。

  地自我暗示,提升自己的欲望。

  心態(tài)決定命運(yùn),思想極其。只要你在想,就可以你是怎樣的人。在里,我們腦海中快樂(lè)的念頭,我們快樂(lè);我們想悲傷的,我們覺(jué)得悲傷;我們可怕的,我們害怕……

  生命單純,我們應(yīng)該正面的,而反面的,換句話說(shuō),我們關(guān)切我們的,但憂慮。當(dāng)我們被煩惱困擾著,人精神緊張不堪時(shí),我們可以憑借自己的意志力,自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身,把地獄天堂,把天堂地獄。

  要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉,標(biāo)明欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明最渴望,并強(qiáng)化,自己要某個(gè),使想法潛意識(shí),并強(qiáng)化,自己思想中最強(qiáng)烈的一部分,,其實(shí)很接近了。

  最后,我們敢于的自我,把超越自己的展現(xiàn)。

  自己,才個(gè)性魅力。當(dāng)你在別人面前時(shí),“我應(yīng)該怎樣,裝出樣子,才別人認(rèn)可和滿意?”“我本來(lái)樣子,我地!”?這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中自由平等,也出我們個(gè)性魅力。

  總之,要消除自身性弱點(diǎn)關(guān)鍵就在于要敢于它,用對(duì)癥下藥的策略,用足夠的勇氣和毅力去克服和戰(zhàn)勝它,自身的飛越和。