我要做好孩子讀后感15篇（優(yōu)選）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的我要做好孩子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子讀后感1
這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，其中，我最喜歡第十章“當(dāng)家理財(cái)好滋味”。這一章寫(xiě)了金鈴媽媽給了金鈴1000元，要金鈴當(dāng)一個(gè)月的管家，生活中的.大大小小的事都?xì)w她管，她想用1000元里剩下的錢(qián)，給幸幸買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃。可是，剛開(kāi)始1000塊錢(qián)就像流水一樣沒(méi)了。金鈴才悔悟到：原來(lái)，這么多錢(qián)很快就沒(méi)了，父母賺錢(qián)很不容易，以后我要節(jié)省一點(diǎn)。金鈴媽媽知道了她的心思，獎(jiǎng)勵(lì)了她100元錢(qián)，金鈴連忙去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的芭比娃娃，給幸幸送去了。
這個(gè)小故事讓我明白了：不能亂花錢(qián)，錢(qián)都是父母辛苦賺來(lái)的，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)，不給他們添加負(fù)擔(dān)。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，也明白了很多道理，希望大家有時(shí)間去看看這本書(shū)，相信你一定會(huì)有所收獲。
我要做好孩子讀后感2
寒假期間，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)叫金玲的小姑娘的故事。
金玲是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小姑娘，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，但是成績(jī)僅僅是中等，這與家長(zhǎng)和老師的要求還有差距，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，同時(shí)她還保留了心中那一份天真、純潔。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
金玲雖然成績(jī)中等，但是她身上那優(yōu)秀的.品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，還有就是克服困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的決心。
金玲為了做一個(gè)好孩子做了種種努力，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想。我喜歡《我要做好孩子》這本書(shū)。
我要做好孩子讀后感3
令我印象最深的是《好孩子，壞孩子》這一篇。
這一篇講的是邢老師開(kāi)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，但隨著人數(shù)的增多，邢老師的小屋也容不下了，張靈靈的家長(zhǎng)就讓邢老師在他家里辦班，但人多了難免不會(huì)鬧事，邢老師因事情耽擱到的晚了，先去的`孩子便做了一回脫韁的野馬，先是胡梅、李小娟和張靈靈看書(shū)，后來(lái)劉婭如也想加入進(jìn)去，她們不讓?zhuān)缓髣I如、胡梅、李小娟和張靈靈就鬧開(kāi)了。
她們鬧的時(shí)候，金玲是個(gè)局外人，她在和尚海畫(huà)畫(huà)，絲毫不知道發(fā)生了什么事。張靈靈的媽媽給邢老師告狀，邢老師第二天就找最老實(shí)的于胖兒?jiǎn)枺谂謨簠s說(shuō)是金玲和尚海干的，金玲滿身怒氣，但最后把事情一絲不茍的處理好了。
這個(gè)故事讓我感覺(jué)好學(xué)生不僅是要聽(tīng)話，名列前茅，好好學(xué)習(xí)天天向上，更重要的是人格，100分再多，三好學(xué)生證再多，人格上是0，所有的都是0。
我要做好孩子讀后感4
我看的這本書(shū)，名字叫《我要做好孩子》。主人公是一個(gè)女孩，名叫金鈴。她是個(gè)調(diào)皮的孩子。雖然她作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，但她的數(shù)學(xué)很差勁。后來(lái)，她遇到了一個(gè)老奶奶，她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)金鈴她們班的班主任邢老師的.老師，她心甘情愿要輔導(dǎo)金鈴的數(shù)學(xué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力之后，她總算考上了她夢(mèng)寐以求的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
看完這本書(shū)，我的感受是：只要努力、認(rèn)真地干一件事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有所收獲。
我跟金鈴一樣，一開(kāi)始，我覺(jué)得寫(xiě)作文很難，可多次看到別人獲作文獎(jiǎng)，令我好生羨慕。后來(lái)，我們?nèi)昙?jí)的班主任叫我們以《童心世界里的稅收》為題，寫(xiě)一篇文章，我經(jīng)過(guò)努力，積累好詞好句，總算獲了我得到的第一次作文的二等獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我大吃一驚！我興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，拿著紅彤彤的證書(shū)，我很高興，也很激動(dòng)。在成功的喜悅中，我感覺(jué)到了：只要努力，就會(huì)有收獲！
我要做好孩子讀后感5
我要做好孩子我已經(jīng)讀了好多遍了，為什么呢？因?yàn)檫@是一本很有趣的書(shū)。我最喜歡主人公金鈴了，我也要向她學(xué)學(xué)呢！
這本書(shū)主要講了：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，他做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，他和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書(shū)中寫(xiě)的.一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次因老師遲到，幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生打打鬧鬧，把人家家里弄了一團(tuán)遭，老師來(lái)了，問(wèn)他們?cè)趺戳�？好學(xué)生卻說(shuō)是金鈴和尚海弄得，結(jié)果他兩被罵了一頓。什么好學(xué)生，壞學(xué)生？難道成績(jī)不好，愛(ài)玩，就一定是壞學(xué)生嗎？相反有些好學(xué)生卻那么膽小，讓別人替你背黑鍋。
我么大家一定要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)她的懂事。好不好？
我要做好孩子讀后感6
《我要做好孩子》這部小說(shuō)取材于日常的學(xué)校、家庭生活，而黃蓓佳筆下的金鈴，就是她女兒的原形。
主人公——金鈴，是個(gè)活潑、可愛(ài)、善良、機(jī)敏、正直的六年級(jí)女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累，沉重的大書(shū)包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒(méi)在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中，她生活中缺少了很多樂(lè)趣：不能多看一會(huì)兒電視，不能在家中飼養(yǎng)小動(dòng)物，不能……原本生性開(kāi)朗、快樂(lè)地她�，F(xiàn)在她總是被不快樂(lè)包圍著，快樂(lè)就像肥皂泡一樣不翼而飛，快樂(lè)就看不見(jiàn)摸不著了。這是因?yàn)樗哪赣H趙卉紫是一位心高氣傲的`知識(shí)分子，她望女成鳳，希望女兒考上學(xué)區(qū)里最好的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，所以她將金玲的成績(jī)看得比什么都重要。
這本書(shū)讓我懂得了：要做一個(gè)好孩子，不僅內(nèi)涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績(jī)，更要有廣泛的興趣。
我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，天天向上；并且擁有一顆金子般的心靈。
我要做好孩子讀后感7
金鈴，我感覺(jué)她已經(jīng)是一個(gè)好孩子了，可她的的媽媽和老師以前卻不這么認(rèn)為。媽媽每天給金鈴買(mǎi)這買(mǎi)那的，結(jié)果全是復(fù)習(xí)題。從此，上六年級(jí)的她，除了給媽媽買(mǎi)菜的`時(shí)間，就再也沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了。好像書(shū)都長(zhǎng)了手，硬要把她拽回去不可。
金鈴是一個(gè)丟三落四的女生，可她的口才能力十分好，令人刮目相看。同時(shí)，她做事也考慮很周到，這兩點(diǎn)我一定要向她學(xué)習(xí)。
先說(shuō)說(shuō)她的口才能力。在貓和老鼠你喜歡哪個(gè)中，金鈴用充足的理由說(shuō)服了媽媽?zhuān)寢寢尠沿埶突厝ァＬ彀�，關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想出自一個(gè)11歲孩子的口中，帶著那種銘心刻骨的哀傷幽怨，構(gòu)成了對(duì)成年人的震撼！
還有就是她做事考慮很周到，很大度。從倪志偉讓金鈴扮演豬八戒中，她就用自己很周到而細(xì)密，又不傷害大家的方式，打敗了倪志偉，真是小人得志和君子報(bào)仇呀！
金鈴，你真是我的學(xué)習(xí)榜樣之一。
我要做好孩子讀后感8
讀了<<我要做好孩子>>后,我覺(jué)得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長(zhǎng)、老師甚至全中國(guó)都為之驕傲的人,可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?認(rèn)識(shí),想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來(lái)說(shuō),一次出了問(wèn)題,就好像全世界都崩潰了,家長(zhǎng)都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂其實(shí)我們還是原來(lái)的`我們。
主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂(lè)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹，但她又用冷靜和機(jī)智來(lái)解決問(wèn)題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子，有時(shí)是個(gè)頑皮的孩子從這本書(shū)里，我也懂得了這樣一個(gè)道理：成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼，他的眼里只有錢(qián)和捉弄?jiǎng)e人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績(jī)好，僅此而以。所以，我要努力做一個(gè)真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要做到品德好。
我喜歡這本書(shū)，它給我很大的啟迪。
我要做好孩子讀后感9
今天，我讀了《我要做好孩子》這一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是小學(xué)的金鈴在升學(xué)之際為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)而進(jìn)行的一系列活動(dòng)，可每次都無(wú)功而返，不但沒(méi)有增加成績(jī)，還費(fèi)力又費(fèi)神。只有最后一次，在一個(gè)偶然的情況下，才找到了一名好可還是也家長(zhǎng)的來(lái)訪而停止。文中還寫(xiě)了升學(xué)時(shí)在里的情況，讓十分傷心：學(xué)習(xí)成績(jī)最好的班長(zhǎng)壞事做盡，在班上給寫(xiě)作業(yè)換錢(qián)，甚至還偷東西。而且班上的.明明都知道，卻沒(méi)有一個(gè)人去理..........等等的事情多到數(shù)不清。
《我要做好孩子》這一本書(shū)充分的寫(xiě)出了升學(xué)時(shí)的艱難和險(xiǎn)惡和老師只看重學(xué)生成績(jī)，而不看重品質(zhì)的性格，把文中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，令人深思。
我要做好孩子讀后感10
今年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《我要做好孩子》，這是黃蓓佳寫(xiě)的。
這本書(shū)主要以主人公金鈴來(lái)寫(xiě)的。金鈴她想做一個(gè)讓家人，老師喜愛(ài)的好孩子，同時(shí)她也是一個(gè)心軟的小女孩——有一次，金鈴和她媽媽的老師約好不告訴任何人補(bǔ)課的事，可是媽媽卻偷偷聽(tīng)到了。第二天，她去超市買(mǎi)了一些禮物給了那位老師，老師看到，搖頭著說(shuō)：“我和金鈴的補(bǔ)課到此結(jié)束了�！苯疴弸寢屢宦�(tīng)，心慌了起來(lái)，連忙道歉，可是沒(méi)用了，一切都結(jié)束了。回到家，她連忙向金鈴道歉，金鈴看在媽媽的'道歉份上，金鈴心軟了，就原諒了媽媽。
有一次，姐姐在我家洗碗，洗著洗著，就把我的碗打碎了，我看了好傷心，這時(shí)姐姐向我道了歉，我看在姐姐真心道歉的份上，我和金鈴一樣——心軟了，最后我還是原諒了姐姐。
這本書(shū)說(shuō)了，人要在別人真心道歉的份上，原諒他。
我要做好孩子讀后感11
《我要做好孩子》這本書(shū)的作者是黃蓓佳，書(shū)中主要說(shuō)的是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被這本書(shū)吸引了，我愛(ài)不釋手，一口氣讀完，我感覺(jué)到金鈴是一個(gè)善良、正直、勇敢、樂(lè)于助人、聰明的女孩。我深深被她的個(gè)性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。
金鈴很樂(lè)觀。無(wú)論是好事還是壞事，她都以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待這些事，所以每天都很快樂(lè)。
金鈴因?yàn)榱昙?jí)要畢業(yè)了，所以有著沉重的壓力，她的家人非常著急，因?yàn)樗蠈W(xué)期期末考試考得不好，所以家人擔(dān)心她考不好。她的'媽媽買(mǎi)了兩大袋子練習(xí)題讓她做。孫奶奶也幫助她復(fù)習(xí)。到了考試那天，一家人滿懷心愿地把她送進(jìn)考場(chǎng)，從這里可以看出周?chē)娜藢?duì)她是多么關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我覺(jué)得機(jī)智聰明的金鈴一定會(huì)考好的。
我也要做個(gè)善良、正直、勇敢、樂(lè)于助人、優(yōu)秀的好孩子。
我喜歡這本書(shū)，大家也來(lái)看看吧！相信你們也會(huì)有很大收獲的！
我要做好孩子讀后感12
主人公金鈴六年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)拔尖，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但我相信憑她的努力也能把數(shù)學(xué)學(xué)好，雖然她英語(yǔ)成績(jī)中等，卻深受英語(yǔ)老師喜愛(ài)。故事講的是她為做一個(gè)好孩子付出的努力和與學(xué)校、家庭之間發(fā)生的'事情。
快要考初中了，班主任邢老師秘密開(kāi)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，并可以讓金鈴參加，但不可以告訴其他沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，可金鈴不小心透露了出去，導(dǎo)致大多數(shù)的同學(xué)都參加了，可人太多了，就搬到張靈靈的家。幾個(gè)“好學(xué)生”把張靈靈家的墊子弄破了，于胖兒因?yàn)榕隆昂脤W(xué)生”不給他抄作業(yè)而謊稱(chēng)是金鈴和尚海干的，金鈴用了激將法讓于胖兒道出了真相。從這里可以看出金鈴是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的人。為了做一個(gè)好孩子付出了種種努力，并為了保留心中的一份天真、純潔、善良，和家長(zhǎng)、老師作過(guò)許多“抗?fàn)帯薄?/p>
最后，她和同學(xué)們充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。我相信，金鈴一定會(huì)考出個(gè)出人預(yù)料的好成績(jī)。
我要做好孩子讀后感13
今年暑假，我看了著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳寫(xiě)的《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)，身受啟發(fā)。
書(shū)中介紹了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了成為一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的好孩子，做了種種努力，并為了保留心中的那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯�，最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)……
金鈴留給我最深的印象是見(jiàn)義勇為，要是班級(jí)里哪個(gè)同學(xué)被欺負(fù)了，她總要替他討回公道，這一點(diǎn)和金鈴相比，我很慚愧。在竹君園，我們班有個(gè)“小霸王”，他曾經(jīng)把一個(gè)瘦小的.低年級(jí)小朋友拉到昏暗的乒乓球室，對(duì)他拳打腳踢。正巧，這一行徑被我看到，本想上前阻止，但轉(zhuǎn)念一想：關(guān)我什么事，如果我揭發(fā)了他，他不就恨我了嗎？下次會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。膽小怕事的我就裝作什么也沒(méi)有發(fā)生，偷偷地逃離現(xiàn)場(chǎng)。事后在深深地自責(zé)中度過(guò)。
以后，我要向金鈴學(xué)習(xí)，見(jiàn)義勇為，和壞人壞事斗爭(zhēng)到底。
我要做好孩子讀后感14
我讀過(guò)《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，它非常有教育意義。這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完這本書(shū)，我知道了許多好孩子身上的.優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如；助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)······這些金鈴都做到了。我覺(jué)得金鈴真值得我們學(xué)習(xí)，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠。不過(guò)，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做，比如洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭；定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水；同學(xué)有困難積極幫忙，看到有人摔倒幫忙扶起來(lái)······；只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書(shū)，更讓我知道了做人要充滿愛(ài)心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。別人傷心是要去安慰；被人不小心弄壞了東西要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。
我要做好孩子讀后感15
《我要做好孩子》這本書(shū)中的主人公名叫金鈴，她是一個(gè)好孩子，雖然她的成績(jī)不怎么好，但是她的品德完全可以說(shuō)一個(gè)好孩子。
金玲是一個(gè)善良的孩子，她把父母都不要，無(wú)家可歸的幸幸收回家，為了給幸幸買(mǎi)芭比娃娃，金玲當(dāng)家理財(cái)；把別的同學(xué)不要的'蠶拿回家來(lái)養(yǎng)，并四處找桑葉，好心有好報(bào)，孫奶奶每天給金玲補(bǔ)數(shù)學(xué)，金玲的成績(jī)提高很快，是個(gè)好孩子了。金玲還很頑皮，在《病急亂投醫(yī)》一文中金玲說(shuō)和別人不一樣的地方就是自己比別人都胖。
為了成為一個(gè)好孩子成績(jī)當(dāng)然要好。我們還應(yīng)該和金鈴一樣，做一個(gè)善良、體貼父母、關(guān)心他人的孩子，做一個(gè)好孩子。
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