《我們是一家人》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《我們是一家人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我們是一家人》讀后感1

　　我覺得作文中的“我”是處在“叛逆”的一種常見的青春期的心理問題。叛逆的我追求獨立，不被母親理解，由此產(chǎn)生隔膜。其實，就是因為處于叛逆期，才激發(fā)了我的獨立思想。母親滿足了我，后來一個月的獨立生活，讓我徹底了解了母親，尤其理解了母親所說的“我們是一家人”這句話，這些讀來倍感親切，感動。

　　在這篇文章中，值得我們重視和學(xué)習(xí)的是：一、寫出過程和人物的感情和情感，否則真的`成了寫過程了，二、事情與事情之間要有聯(lián)系。

　　親情的力量是偉大的，同時也是母愛的體現(xiàn)。

　　家，已經(jīng)成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我16個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。

　　此刻，才知道，對那煉獄般的家我竟也懷著刻骨銘心的依戀。

《我們是一家人》讀后感2

　　我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小�？�、多毛蟲三個好朋友的故事。一只無家的.小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個空殼。后來，小海葵、多毛蟲都來了，小螃蟹很大方的讓他們都住了進(jìn)來，他們?nèi)齻�快樂地生活著，但后來他們長大了房子就變小了。小螃蟹和小�？�鬧翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個大房子，并成了快樂的一家人。

　　這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)一位小朋友遇到困難時，其他小朋友都會伸出援助之手。如果哪位同學(xué)有高興的事也會與大家一起分享，我們就像一家人一樣。

　　同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，自己應(yīng)該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說的：贈人玫瑰，手有余香。

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