《窗邊的小豆豆》讀后感（精選）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因為頑皮而退學(xué)的經(jīng)歷，后來到了巴學(xué)園，這里用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當我合上書本，回想小豆豆的的求學(xué)經(jīng)歷，巴學(xué)園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年級就被退學(xué);但小豆豆又是幸運的，在巴學(xué)園里，她始終保有自己的個性，并且堅持著自己的想法和做法，當然更因為她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在，許多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績怎么可能好?不如讓我們把學(xué)習(xí)看作是一個“游戲”過程，這個游戲中有比賽規(guī)則、有活動規(guī)則、有學(xué)習(xí)規(guī)則……把老師看作一個玩伴，把同學(xué)看作一個對手。
這樣，當你學(xué)習(xí)覺得沒有動力或者沒有方向的時候，你就告訴自己：我正在游戲中呢，我不能讓我的`玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。
我要堅持著，像小豆豆一樣，在比賽中鍛煉膽大心細;在活動中培養(yǎng)互助互愛，在學(xué)習(xí)中學(xué)會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現(xiàn)實中沒有只有50個學(xué)生的一所學(xué)校，小豆豆的成功是無法復(fù)制的。
可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，做一個有個性、有目標、有努力、有恒心的自己。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
童年時候的舊事已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻讓我找回了多彩的童年，找回了那令人難忘的往事。
《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收留所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的`“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆因頑皮，才一年級，就被學(xué)校開除了。于是媽媽就領(lǐng)著小豆豆到了另一所學(xué)校，沒有直接告訴小豆豆她是被退學(xué)的，因為媽媽怕這件事打擊小豆豆的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學(xué)院生活就開始了······
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對兒童教育有獨到的見解。他很有耐心地聽六歲的小豆豆連續(xù)說四個小時的話，并讓她在巴學(xué)園上學(xué)；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！”那么，這對小豆豆打擊就太大了，從此她就會生活得很不自在，一蹶不振，這不利于小豆豆今后的成長。
巴學(xué)園不僅僅是一個學(xué)校，它是個充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這里學(xué)會了愛，學(xué)會了生活和成長，學(xué)會了在生命的別離中得到感悟。所以，小豆豆開始懂得關(guān)愛他人，也從一個調(diào)皮的小女孩，變成了一個樂于助人的乖孩子，學(xué)習(xí)也有明顯提高，最后，成為了世界著名的主持人。
真希望我們也有一個“巴學(xué)園”��！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀后感。
這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學(xué)校，經(jīng)常“打擾”別人，所以被退學(xué)了。她就來到了“巴學(xué)園，這本書讓我體會到了上學(xué)的酸甜苦辣。
她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的.衣服……
巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式，一般的學(xué)校都是按照一定的時間段，有序的進行上課，比如第一節(jié)課時語文課，就上語文，第二節(jié)是算術(shù)的話就上算術(shù)，可這個學(xué)校卻完全不一樣。在第一節(jié)課開始的時候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說下面開始上課，從你喜歡的那門課開始，于是同學(xué)們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)！語文，音樂，數(shù)學(xué)都可以。
還有他們的飯菜也是很特別的，校長要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如說蔬菜，肉，海的味道比如說是：魚，紅燒海味，蝦之類的！
他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發(fā)的，同學(xué)們什么都沒有帶，他們都是光著身子下水游泳的，因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。
巴學(xué)院還有很多有趣的事……
我認為這是本真正好看的書。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
利用雙休日的空閑時間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)�！蛯W(xué)園。在校長小林宗作的愛護和教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據(jù)說咬一口覺得苦，就說明生了病;如果咬一口覺得不苦，就說明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。
當然，要讓一個一年級就退學(xué)的孩子成為作家，正是因為這個學(xué)校的老師十分關(guān)心、了解小豆豆，在小豆豆來到巴學(xué)園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時話。課件小林校長是多么關(guān)心小豆豆。而且，校長的教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食，他要求學(xué)生們每天帶來不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個道理：每個孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚光大，讓孩子成為一個有個性的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開這本書，一頁、兩頁······我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后，來到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營·····通過這些事件，小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗，天真善良的孩子�。⌒《苟篂榱俗層谢夹郝楸园Y的泰明在樹上看到好多東西，她找來了梯子、梯椅，又費了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來時，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基！不要對洛基發(fā)火！”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物，更是會不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。
同時，小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩；他為樹立身體有缺陷孩子的自信，設(shè)計了特別的運動會；他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉，盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長，巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校�？蛇@個理想的`樂園，最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了�？吹竭@個結(jié)果，我眼泛著淚水，戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的，我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了，但它永遠留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天下午，我有些無聊，隨手拿起一本《窗邊的小豆豆》讀了起來，可沒想到，一本一年級就讀過的書，卻在今天讀出了新的體會、新的感受。
令我感觸最深的一個人，便是文中主人公黑柳徹子的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的校長小林宗作先生了，是他改變了黑柳徹子的一生。雖然作者描述小林先生只是用了非常樸素的.文字，可是字里行間都透露出黑柳徹子與小林先生濃濃的師生情誼。最讓我感動的是校長先生經(jīng)常說的一句話，就是：“你真是一個好孩子！”這句話其實是在說，雖然你不是十全十美的，可是你有很多優(yōu)點，我相信你是個好孩子，將來一定能成功！那時她心里就懷有了“我一定是個好孩子”的自信，從而決定了她的一生。的確，經(jīng)歷幾十年歲月滄桑，記憶恐怕已經(jīng)漸漸褪色，又有幾個人會回想起老師對自己說的話呢？由此可見，這句話對黑柳徹子的影響很深。
我們也有這樣的老師，處處關(guān)懷著我們。就像我們敬愛的班主任尹老師，每當我們努力地做每一件事，成功了尹老師就會告訴我們：“干的好，你們真棒！”，失敗了，尹老師也一樣會帶著笑容和我們說：“孩子們，沒關(guān)系，我們要繼續(xù)努力，爭取下一次的成功！”。所以不管是成功與否我們都真切的感受到了尹老師從心底對我們的關(guān)愛和鼓勵，我們也要像小豆豆那樣時刻銘記老師對我們的教誨。這樣我們就能在成長的道路上信念更加堅定，目標更加明確，能更順利的攀登我們的高峰，做一個對社會有用的人，來實現(xiàn)自己的價值。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
這是一本日本銷量最大的書，寫了作者——黑柳徹子，也就是小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園多姿多彩的校園生活。作者用簡短的語言，寫出了讓人百讀不厭的文字，也寫出了她兒時的快樂。
小豆豆從第一次來到巴學(xué)園，直到最后巴學(xué)園失事起火，才結(jié)束了她在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)之旅。幾年之間，小豆豆從惹人煩的學(xué)生變成讓人愛的好學(xué)生，其中滿是歡聲笑語，讀著讀著我也陶醉在其中。
她們的.校園生活簡單而有趣，特別是吃飯，每到中午，巴學(xué)園的孩子們便會拿出她們的“海的味道，山的味道”，迫不及待地給校長看看。每次小豆豆也不例外，她的飯菜不僅好看，而且花樣多，往往會被校長夸上幾句。每次讀到這，我總會不禁流口水，有一種身臨其境的感覺。在巴學(xué)園，吃飯還有一種特別重要的“儀式”——唱校長改編的《飯前歌》。
在巴學(xué)園上課，你可以選自己喜歡的課上，感覺非常輕松，這讓我不禁十分羨慕。還有，小豆豆她們經(jīng)常出去散步，看那一望無際的油菜花和成排的櫻花樹，讀著讀著，我仿佛也是其中一名學(xué)生，和小豆豆她們一起上課，散步，欣賞著美景……每次讀這本書，我總會想起我們的校園，雖然沒有巴學(xué)園那么自由，但也有巴學(xué)園的快樂和童趣。
《窗邊的小豆豆》里還有很多有趣的地方，只要你認真品讀，就能深深地到。同學(xué)們，讓我們“讀萬卷書，行萬里路”，在書中尋找快樂的自己吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我讀了日本著名作家黑柳徹子的書——《窗邊的小豆豆》后，我喜歡上了有趣的巴學(xué)園，喜歡上了有創(chuàng)意的小林宗作校長。
這本書是講述作者小時候的'故事：小豆豆因為淘氣，一年級時就被退學(xué)，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園孩子們的教室是小林宗作校長用廢棄的電車改造成的。一進校門，小豆豆馬上喜歡這個特別的學(xué)校，喜歡上了尊重孩子們的意見，耐心的小林宗作校長。在這所有趣、特別的學(xué)校里，在小林宗作校長和同學(xué)們的幫助下，原本在其他學(xué)校不受老師喜愛的小豆豆在巴學(xué)園里成為了一名好學(xué)生。
讀完后，我覺得小豆豆是多么幸福啊！她真令我羨慕，能在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)，還有一個教育方式新奇的好校長。在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的孩子，一定會愛上巴學(xué)園，一定會愛上小林宗作校長，一定會成為一個好孩子。小林宗作校長真是好校長，當我讀到他連續(xù)聽小豆豆說四個小時的話不打哈欠時，我想到平時要是我們對大人說四個小時的話，他們總是聽得不耐煩，小林宗作校長多么耐心��！當我讀到要有廢電車開來，小林宗作校長同意了孩子們奇怪的要求，要睡在學(xué)校等電車時，我想到要是我們向大人提奇怪的要求，他們是不會同意的，小林宗作校長多尊重孩子們呀！
我好想去巴學(xué)園，想去電車里上課，想與小林宗作校長說話。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
窗邊的小豆豆告訴我們開朗、樂觀，把握命運的金鑰匙。每一個人都應(yīng)學(xué)會堅持不懈。堅信自己一定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)自己。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我了解了小豆豆上學(xué)時期的一段真實經(jīng)歷：小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園。通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而這一切為他后來的一生奠定了重要基礎(chǔ)。
記得開學(xué)時媽媽總會給我買一些書，讓我每天堅持看一會兒，剛開始我很自覺地看，可還沒堅持到一個月我就堅持不下來了，讀了小豆豆的故事后，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。我感到慚愧。從那以后，我開始利用一切空余時間閱讀，努力充實自己。我還把這本書推薦給我身邊需要幫助的小朋友。我有個從一年級時就交好的好朋友，叫周弘毅，她很內(nèi)向、很靦腆，對任何事情都提不起興趣。我，把這本書介紹給了她。自從她讀了這本書后，她發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，她像小豆豆一樣，慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對生活。
這篇文章中的小林校長也是我最喜歡的人物，他和藹可親，對每一個孩子都充滿了愛。即使是學(xué)生們犯了錯誤也能平和處理，我多么想能擁有這樣的好校長。在我的學(xué)校里就有那么一個這樣的好校長，姓朱。她每天都盡職盡責(zé)，把學(xué)校管理得天天向上，在這種幸福氛圍里學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事!
《窗邊的小豆豆》樂觀、積極向上的生活態(tài)度，是我學(xué)習(xí)的榜樣，通往成功的路都是充滿崎嶇的`，唯有堅持、認真的態(tài)度，積極奮進的心態(tài)才能站到成功的高點。我喜歡小豆豆，喜歡巴學(xué)園，也像小豆豆一樣喜歡自己的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人小豆豆已經(jīng)和我成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。 書中的小林校長，給我留下了深刻的印象。他是一個教育有方的人，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學(xué)生。這是因為小林先生非常關(guān)心、了解她，他的關(guān)愛打動了小豆豆；因為從來沒有一個人耐心地聽小豆豆說四個多小時的話，小林校長竟然一點不覺得煩，并不時還會問：“然后呢？”，這讓小豆豆像遇到了知音般感動我雖然沒有像小豆豆那樣幸運，但是我有一個像小林校長一樣的媽媽。無論我做錯什么事，媽媽都會非常耐心地教育我，關(guān)愛我。我也是一個非常幸運的孩子！
巴學(xué)園是一所充滿快樂和自由的學(xué)校，我真羨慕不已。我羨慕淘氣的.小豆豆碰到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長，羨慕她能進入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)那該多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時候的親身經(jīng)歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要內(nèi)容講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，非常淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學(xué)了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所特別的學(xué)校，里面的課堂也很特別。每天早晨，老師將一天的課程寫在黑板上，學(xué)生們想上什么就上什么，上午學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，下午老師就帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉�，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然!讀到這樣的情節(jié)，我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的`，整個學(xué)校就50個學(xué)生，每個年級就幾個學(xué)生。他們的飯菜也很特別，巴學(xué)園的校長――小林先生要求所有的學(xué)生每天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會為他們準備山楂片和海帶。因此，小豆豆非常喜歡巴學(xué)園，在那里學(xué)習(xí)和生活得很開心。
可是沒過幾年，因為戰(zhàn)爭，巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭，巴學(xué)園一定會保留下來，我想現(xiàn)在肯定會成為一個著名的旅游景點。
不得不提小林先生，他是一位非常偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，那該多好啊。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
暑假里，我最后看完了我最喜歡的課外書《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名的作家黑柳徹子寫的，書里的資料十分豐富，很快我就融入了其中。有時令我哈哈大笑，有時又令我感動無比。
書里的主角小豆豆因為小孩子的天性淘氣，一年級就被退了學(xué)，之后，經(jīng)過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不一樣的小學(xué)巴學(xué)園，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那么慈祥從不發(fā)脾氣的校長。就在這一切都與眾不一樣的小學(xué)里，一般人心里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都喜歡的孩子，并成為校長心中最可愛的孩子。
小豆豆的校長使我十分敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常常會夸獎小豆豆：你真是一個好孩子！，在校長心愛的巴學(xué)園燒毀時，校長卻鎮(zhèn)定的對小豆豆說：噢，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢？這短短的`一句話使我看到了校長鎮(zhèn)定的情緒和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服得五體投地。我覺得作者寫這本書不光是回憶童年的趣事，更多的表達了對于當年那位校長的感激之情，也是在教導(dǎo)大人們教育孩子時，不要消除了我們的童真；不要奪走了我們頑皮的天性；多一些包容、多一份慈愛，少一些限制。幸好，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是慈愛的。
當然，在這本書里我也學(xué)到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信的應(yīng)對，一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，不等于永遠成功。而我卻遇到一點小困難就想退縮，比如：做語文的閱讀題稍微有點困難就一天問家長，有時還會跳過不會做的題；寫作業(yè)時，書寫不認真。此刻想起都覺得慚愧。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得循規(guī)蹈矩地教書的教師眼里，似乎是那么不可思議，可是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點。
其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。
小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，那里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自我的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：經(jīng)過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的'發(fā)展”；經(jīng)過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設(shè)置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識。
我們此刻的教育現(xiàn)狀雖然還沒有到達書中所描述的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為家長我們應(yīng)當像小林先生那樣走進兒童的內(nèi)心深處，給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，并且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，也就是這本書的主人公小豆豆，一個因淘氣被學(xué)校退學(xué)的孩子，這是一個真實的故事，這本書非常有趣，而且內(nèi)容生動，引人入目，情節(jié)豐富多彩。
小豆豆剛上一年級的時候，感覺一切東西都是稀奇的，學(xué)校的書桌跟自己家的桌子不一樣，家里的桌子是抽屜往外拉的，可學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒有見過那樣的桌子，覺得特別有趣，就不停的開開關(guān)關(guān)。有的時候就站在窗邊往外看，碰到過路的宣傳藝人就跟人家打招呼，影響了其他學(xué)生上課，就這樣小豆豆因調(diào)皮被原來的學(xué)校退學(xué)了。
退學(xué)后媽媽就給她找了一所新學(xué)校巴學(xué)園。到巴學(xué)園以后，小豆豆覺得這所學(xué)校與別的'學(xué)校不一樣，教室是用廢舊的電車做的，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里帶的“海的味道，山的味道”，學(xué)習(xí)沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶上毛毯來大廳露營，還可以爬上自己的小樹。
在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)會了很多知識，更學(xué)會了怎樣關(guān)心別人，幫助別人。在這里，沒有歧視、沒有嘲笑，有的只是平等于愛心、寬容與真誠。
我突然覺得我不再那么驚訝與這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方，在那沒有約定的規(guī)矩，沒有老師與學(xué)生的等級距離，更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱壓力。此時我開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那即美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
以前，我有過一本《窗邊的小豆豆》，那本書十分精彩，讀了幾行就讓我愛不釋手了，書中那有魔力的文字吸引著我，讓我想要一口氣讀完。本書講的是作者黑柳徹子根據(jù)在巴校園的經(jīng)歷，寫下了這部膾炙人口的作品。
近來，我又得到了一本《小豆豆頻道》，書中詳述了單純樂觀的小豆豆長大后，一不小心埋進了電視圈，逐漸長成家喻戶曉的名人的故事。
故事的大意是這樣的：經(jīng)過六輪考試，小豆豆從6000名考生中脫穎而出，經(jīng)過努力，又成為了NHK的正式演員。但因為聲音太過突出而被刷出演出隊伍，因為記不住臺詞而被導(dǎo)演斥責(zé)，因為一直忙中出錯而被別人看不起。但是，就在這一次次的磨難中，樂觀向上的小豆豆突破重重障礙，把握住了命運的鑰匙，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給了大家，得到了觀眾和同伴的一致好評，最終以永遠天真的'一面征服了NHK集團，以坦然的心態(tài)面對全世界。
作者黑柳徹子絕對是個不簡單的人啊，她能誤打誤撞的進入演藝圈，然后通過自己的努力成為一位家人人皆知的主持人。她的這些成績絕對不是好運氣，而是因為有著一顆永遠童真的心和一直堅持不懈的韌勁。
人會老，是自然現(xiàn)象，永遠不會改變。重要的是要有一顆永遠不老的心，還有鍥而不舍的追求，那樣，你的一生才會精彩。
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