讀后感的作文通用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我讀了一本書(shū)名叫《鼴鼠的月亮河》的書(shū),我覺(jué)的這本書(shū)十分有趣、十分幽默。
它主要講的.是:在美麗雙偏僻的月亮河那里,住著鼴鼠米先生一家。他家有九個(gè)孩子,第九個(gè)孩子米加和它的哥哥姐姐都不一樣,他全身都是黑色的,白天睡覺(jué),晚上醒來(lái),不喜歡挖掘,喜歡發(fā)明有一些有創(chuàng)意的東西,幫助刺猬發(fā)明了搬運(yùn)機(jī)…(.)
一天晚上,他遇見(jiàn)另一只鼴鼠尼里,于是他決定為她做個(gè)鼴鼠洗衣機(jī),因?yàn)椴牧喜粔,所以他去了城里賺錢(qián),遇到了可愛(ài)的魔法師咕哩咕,跟他學(xué)魔法,一起演出賺錢(qián)。一次咕哩咕失手把他變成了一只烏鴉,米加開(kāi)始了烏鴉的生活,他幫助烏鴉們挖地洞抵御老鷹鐵嘴。咕哩咕經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于找到了魔法書(shū),把自己變到了米加住的烏鴉坡那里尋找米加,把老鷹鐵嘴變成小雞。最后米加回到了月亮河,造出了洗衣機(jī)并送給尼里。
我們應(yīng)該像米加一樣去追求我們興趣和職業(yè)。在這一路上,米加不管怎樣都跟著咕哩咕認(rèn)真學(xué)魔法并學(xué)的很出色。他也很關(guān)心朋友,樂(lè)意幫助朋友,得到了大家的喜愛(ài)。在他成長(zhǎng)的
路上,愛(ài)與寬容處處陪伴著他……
我想,我們應(yīng)該要關(guān)愛(ài)、寬容別人,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的向前!
讀后感的作文 篇2
也許猛獸在一些獵人、市民和村民們看來(lái)都是非常兇猛、殘暴的動(dòng)物,他們認(rèn)為猛獸是非常冷酷無(wú)情的,因此常常傷害、捕殺它們。
就在椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《阿爾卑斯的猛犬》中,獵人們和猛犬之間的故事,卻形成了一種和諧的氣氛。
人與人之間的和諧可見(jiàn)是非常重要的,和諧往往創(chuàng)造出于人與人之間的溝通、接觸。在這本書(shū)里,我第一次感受到了猛獸與人之間的溝通。
故事里的三吉和灰坊太郎就是一對(duì)親密無(wú)間的好友。他們經(jīng)常到森林里去打獵,玩耍。我認(rèn)為,他們之間的和諧就從他們第一次相遇開(kāi)始。他們之間的溝通,是一種無(wú)聲的.語(yǔ)言。他們對(duì)互相的付出就是最好的證明。他們的動(dòng)作、眼神也可以流露出溫馨。
作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出了三吉和灰坊太郎相處的過(guò)程。甚至在瀕臨死亡的時(shí)刻,灰坊太郎還是不顧著傷痛,走到了主人三吉的面前。他們溝通的方式有很多,令我印象最深的是珍惜。三吉在獵人運(yùn)平即將開(kāi)槍射擊時(shí),沖到他們面前的時(shí)候,他一定是為了灰坊太郎才那樣做的。那時(shí)的他已經(jīng)不畏懼死亡。在獵犬們攻擊自己主人三吉的時(shí)候,灰坊太郎挺身而出,冒死去幫助主人。在它生命的最后一刻,我覺(jué)得它為忠誠(chéng)做了最好的解釋。他們互相珍惜對(duì)方,也成了彼此之間溝通的方式。
試著去和寵物溝通,讓它也懂得保護(hù)和尊重你!
讀后感的作文 篇3
剛剛合上書(shū),這本書(shū)令我難忘。我仿佛就是那本書(shū)的主人公,經(jīng)歷著神奇的旅行。這本書(shū)讓我陶醉其中,讓我愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)的特點(diǎn)就是很有畫(huà)面感,小孩讀了很有益。這本書(shū)獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”,“美國(guó)《如何為兒童選擇正確讀物指導(dǎo)手冊(cè)》推薦100本最佳童書(shū)之一”。這本書(shū)怎么會(huì)這么讓人陶醉呢?看看下面這段書(shū)中的人物描寫(xiě),你就知道了!是這樣寫(xiě)的:他的衣服比先前水手的更加破舊,換句話(huà)說(shuō),上面的補(bǔ)丁與碎布更多。他的手臂和腿肚子跟尖鐵條一樣細(xì)。布滿(mǎn)皺紋的臉龐像是一張弄皺的餐巾,上面點(diǎn)綴著沒(méi)刮干凈的白色短須。拳曲的頭發(fā)很短,嘴唇是松弛的,牙齒有一半不見(jiàn)了,他微笑的時(shí)候(我猜這是他現(xiàn)在試圖做的表情),只能展示一堆參差不齊的`斷牙。但他眼睛中閃爍出的好奇卻具有一定的威脅性。看多么細(xì)致的描寫(xiě)!但是大家好像還不知道這本書(shū)的大概意思呢!
1832年夏天,來(lái)自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上美國(guó)的“海鷹號(hào)”。但是,在航途中水手們暗中叛變了她。起初,陶雪洛站在船長(zhǎng)這一邊。但慢慢了解船長(zhǎng)的本性后,就加入了水手這一邊。很快,她就卷入了一個(gè)謀殺案,并判死刑。但憑借著她自己的智慧,逃過(guò)了這場(chǎng)劫難。之后,她千辛萬(wàn)苦回到了父母身邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的世界已經(jīng)和以前不一樣了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受。陶雪洛是一個(gè)勇敢的女孩,他選擇離開(kāi)一個(gè)受約束的家庭,去經(jīng)歷一次非同尋常的經(jīng)歷,使她從一朵嬌貴的花朵變成一個(gè)成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自主的女性。
讀后感的作文 篇4
讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū),我感觸很深。道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。
做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要每一件事能仔細(xì)想一想,為別人多想一點(diǎn)。道德就會(huì)伴隨在你身邊。
做一個(gè)有道德的人,很多人覺(jué)得很難。其實(shí),道德離我們很近,比如:見(jiàn)到老師說(shuō)聲你好;同學(xué)之間互幫互助;誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊話(huà);保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花花草草等等。如果每個(gè)人都能做到這幾點(diǎn),社會(huì)將變得更加美好。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè):一個(gè),雪下得很大,兔媽媽打算到外面去找些吃的回來(lái)。她怕孩子孤單,就堆了個(gè)雪人給小白兔做伴。小白兔和雪人玩累了后,就睡著了;馉t點(diǎn)燃了旁邊的干柴堆,燃燒起來(lái)。小白兔還在甜甜地睡覺(jué)呢!在這危難的時(shí)刻,雪孩子不顧自身安危,奮不顧身救出了小白兔?勺约簠s變成了水!
善良和勇敢是我們民族的優(yōu)秀品德,雪孩子在這里淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。
《詩(shī)》云:為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國(guó)人交,止于信。這句話(huà)的意思是:品德高尚的文王啊,為人光明磊落,做事始終莊重謹(jǐn)慎。做國(guó)君的,要做到仁愛(ài);做臣子的,要做到恭敬;做子女的,要做到孝順;做父親的,要做到慈愛(ài);與他人交往,要做到講信用。這是古人對(duì)自身修養(yǎng)的要求。
不光古代人講道德,我們現(xiàn)代人也不甘落后!在我們生活中時(shí)不時(shí)也經(jīng)?梢砸(jiàn)到。道德是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。
有一天,我做公交車(chē)回家。車(chē)上人很擠,這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老太太,她拄著一根拐杖,滿(mǎn)頭的銀絲。有幾個(gè)坐著的年輕人若無(wú)其事的交談著。公交車(chē)司機(jī)叫著:給有需要的人讓座。但是沒(méi)有人給老太太讓座,我看在眼里非常生氣,恨不得把這些人拉開(kāi)。這時(shí),司機(jī)突然一個(gè)緊剎車(chē),老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí),有一個(gè)孕婦站了起來(lái),讓老太太去坐。那個(gè)孕婦肚子很大,估計(jì)快要生了。我心里非常的'激動(dòng)。我深感孕婦的善良,而對(duì)于
那些年輕人太缺乏道德心了。我想,他們應(yīng)該重新學(xué)習(xí)道德方面的知識(shí)。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我看到了一則小品,大致內(nèi)容如下:有一對(duì)夫婦,他們幫好友買(mǎi)了一張彩票。結(jié)果中了500萬(wàn)元大獎(jiǎng)。他們心里很矛盾,到底給還是不給,最后還是給了她。這就體現(xiàn)了做人的起碼道德——守信用。
《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)很值得我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人。讓道德這朵奇花在我們每個(gè)人心中開(kāi)花結(jié)果吧!
讀后感的作文 篇5
《愛(ài)的教育》一書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了愛(ài),細(xì)細(xì)品讀之后,我深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,是否造成過(guò)不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼……
像最后的`每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的船已經(jīng)超載了,要那個(gè)小的!’水手喊”,馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì),但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),他死留給自己,把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道,別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專(zhuān)程來(lái)看望他,并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親!
看完全書(shū),我被書(shū)中的那些小人物深深的打動(dòng)了,決定也像他們那樣更愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家人、愛(ài)老師同學(xué)。
讀后感的作文 篇6
《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話(huà)故事。
故事講述了發(fā)生在海上的事,一個(gè)年輕人駕著漁船,來(lái)到海面上,他是沖藍(lán)鯨的眼睛來(lái)的,因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。
當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人,用冰冷、白森森的鉤矛,無(wú)情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí),我的心好痛,心一下子沉入谷底,好殘忍、好自私。∥疑羁腆w會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛,此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。
接下來(lái),慘不忍睹的事情發(fā)生了,藍(lán)鯨瘋狂的.報(bào)復(fù)漁民,整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí),那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明,她天天坐在海邊,希望藍(lán)鯨來(lái)尋找它的眼睛。
最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上,它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒,彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒,洗凈了他內(nèi)心的邪惡。
這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我,文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng),小女孩純潔善良的心。
讀完這個(gè)故事我明白了:做錯(cuò)了事,要敢作敢當(dāng),要用寬廣的心胸,去包容他人,要擁有一顆純潔善良的心靈。作文
讀后感的作文 篇7
今天,今天我們上課學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后,我覺(jué)得獲益匪淺。
讀了這篇文章,我覺(jué)得我們:要好好充分使用你的感官,要像明天你就會(huì)變成盲人一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫(xiě)了:海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明:第一天她要把對(duì)她感到值得活下去的`人都叫來(lái),還要把家里的瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍,還要看書(shū);第二天,她要通過(guò)藝術(shù)去探索人類(lèi)的靈魂;第三天,她要看看當(dāng)前的日常世界,要觀(guān)光全城。
讀完此文章后,我明白了:我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官,要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章:我想到了一個(gè)人,那個(gè)人就是蔣小蘭,她肢體殘疾,17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡,導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死,右手食指截肢。病魔纏身的她,用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來(lái),通過(guò)自學(xué),掌握了過(guò)硬的手工編織本領(lǐng):鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。20xx年和20xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍,還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌,還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)。
看,別人是殘疾人,而我們是健康人,殘疾人都可以,為什么我們不能做的更好呢?如果把他們與我們相比,我們實(shí)在太微不足道了……
讀后感的作文 篇8
馳名中外的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家,正當(dāng)我捧起這本書(shū)去“血拼”是,一看另一封面,咦,簡(jiǎn)直就是一野人嘛。頓時(shí),我失去了對(duì)這一本書(shū)的興趣。
某個(gè)星期天,我因百般無(wú)聊就又翻開(kāi)了這本書(shū)。本想是隨便翻翻看,可誰(shuí)知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_(kāi)了第二章,接看是第三章、第四章、第五章等等。看完了整本書(shū),我還有點(diǎn)意猶未盡。整本書(shū)用上的成語(yǔ)并不多,但作者的神思妙筆卻令我感覺(jué)自己正處在書(shū)中一樣。
主人魯濱遜生長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭,他從小就有一個(gè)夢(mèng)想,想航海旅游?晒芙虈(yán)格的父親不允許他有這樣的念頭,他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中,魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴,只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此,魯濱遜在小島上28年的生涯開(kāi)始了。小島上的生活既艱辛又快樂(lè)。在一次野人吃俘辱是,他救了一個(gè)野人,并取名“星期五”又是一次意外中,他們救出了星期五的父親。之后,魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜遭到了意外,但他卻奇跡般的活了下來(lái)。正如一句話(huà)所說(shuō):“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”每個(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的,也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的'看待每個(gè)人,不管你是什么人,都會(huì)得到上帝的祝福。
我有一位鄰居,他天天說(shuō)自己倒霉。比如說(shuō)出門(mén)踩到香蕉皮滑倒;跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子,令自己顏面盡失;上千元的鐵觀(guān)音被自家小孩當(dāng)玩具等等?墒悄骋惶欤蝗慌d高采烈的跟我說(shuō)他跳槽了。一百萬(wàn)人中偏偏看中了他,讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長(zhǎng)。每月工資只升到了六萬(wàn)五。這件事和以前的事比,以前那些事是不是有些微不足道?
人的一生變化多端,旦夕禍福,誰(shuí)也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么,但我始終相信,上帝會(huì)保佑我們。
讀后感的作文 篇9
在綿陽(yáng)市警鐘街旁,一座嶄新的學(xué)校矗立在警鐘街小學(xué)的原址上。她十分壯觀(guān)、美麗,使人感到這是一所舒適優(yōu)雅的學(xué)校。來(lái)往過(guò)路的人們不禁止步觀(guān)望,贊嘆。這所學(xué)校修的真快、真好!你知道嗎,人們正在稱(chēng)贊的這所學(xué)校是我的母校——綿陽(yáng)市警鐘街小學(xué),F(xiàn)在正式命名為“綿陽(yáng)警鐘街、中新友誼小學(xué)”。
你還記得20xx年5月12日那一天嗎?那一天是我們中華民族,乃至全世界的人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一天。那天,大地劇烈地抖動(dòng)著樓房倒塌、破裂、飛石滾落、山崩地裂。昨天還是風(fēng)景如畫(huà)的美麗山河。一座繁榮、昌盛,代著少數(shù)民族鄉(xiāng)土味的城市,被突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震,毫不留情的摧毀了。數(shù)萬(wàn)人的生命在那一瞬間喪失了;那美麗的一切突然消失了,沒(méi)有了。變成了一望無(wú)際的廢墟,變成了地獄。
我們學(xué)校位居在地震源不遠(yuǎn)處離北川不到百里,強(qiáng)烈的地震,嚇壞了我們,當(dāng)大地抖動(dòng)時(shí)、恐怖籠罩著我們每個(gè)人的心。我們有的拿著書(shū)包、有的連書(shū)包都來(lái)不及拿,就拼命地往樓底下奔跑。一片混亂,一片驚叫聲。當(dāng)我們往樓下奔跑時(shí)高年級(jí)的大哥哥、姐姐們主動(dòng)地向兩邊閃開(kāi),在這生死關(guān)頭給我們讓出了一條生命通道。我感受到他們對(duì)我們的愛(ài)是那樣真、那樣純。至今我都無(wú)法忘記當(dāng)時(shí)那動(dòng)人的情景。當(dāng)我們跑到學(xué)校的操場(chǎng)上,大地仍在顫抖。膽小的同學(xué)在哭泣,老師不斷大聲地安慰、鼓動(dòng)著同學(xué)。當(dāng)大地停止抖動(dòng)時(shí),我們師生驚訝地看到,我們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)園地——教學(xué)大樓震裂了。后經(jīng)房產(chǎn)部門(mén)鑒定是危房,我們?nèi)熒ㄋ袑W(xué)生的家長(zhǎng)都傻了眼,教學(xué)大樓震壞了。今后,我們?cè)谀抢锷险n?這個(gè)嚴(yán)峻是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在了我們?nèi)熒图议L(zhǎng)的面前。我們煩躁、焦急、不安,都期盼著一個(gè)新的、堅(jiān)固的教學(xué)大樓,能神奇地屹立在我們的面前。
開(kāi)學(xué)了,我們懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,市政府教委和學(xué)校給我們修造了防震板房。我們?nèi)@蠋、學(xué)生和家長(zhǎng)懷著感激的心情迎來(lái)了新的一學(xué)期。同時(shí)一個(gè)震奮人心的消息傳來(lái),我們學(xué)校得到了國(guó)際友好國(guó)家的支援——新加坡政府要為我們警鐘街小學(xué)重新修造一所能防震的、現(xiàn)代化的新學(xué)校。學(xué)校為此感激、學(xué)生為此激動(dòng)、家長(zhǎng)更為之感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)多次研討、反復(fù)考察,決定修造我校的任務(wù)落實(shí)在華西集團(tuán)。華西集團(tuán)的叔叔、阿姨們?cè)诮拥叫拊鞂W(xué)校的任務(wù)后,不怕烈日炎炎當(dāng)頭曬、不畏害風(fēng)刺骨涼、日夜奮戰(zhàn),一心只想著早日保質(zhì)保量修好這所象征中新友好標(biāo)志的學(xué)校。我們學(xué)校在新加坡政府的經(jīng)濟(jì)支援下,在我國(guó)各級(jí)政府的關(guān)愛(ài)中,在華西集團(tuán)全體職工的`共同努力下,終于在不到一年的時(shí)間,修造好了我們的校園,并從此正式命名為“綿陽(yáng)警鐘街、中新友誼學(xué)!。
“天涯若比鄰、海內(nèi)存知己”。感謝新加坡政府、新加坡的人民對(duì)我們的援助。這真是地震無(wú)情、人有情、災(zāi)害無(wú)情、人有愛(ài)。感謝這個(gè)世界上所有心中有愛(ài)的人,感謝你們的愛(ài),因?yàn)橛心銈兊膼?ài)我們不再懼怕黑暗,因?yàn)橛心銈兊膼?ài)我們變的堅(jiān)強(qiáng)。你們用無(wú)私的大愛(ài)、溫暖了我們?cè)谶@場(chǎng)百年難遇的特大地震中受創(chuàng)的心靈。
親愛(ài)的新加坡政府及人民,我們懷著無(wú)比感激的心情、懷著一顆感恩的心,在這里說(shuō)一聲:“謝謝”,謝謝你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻大力支持、謝謝你們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神,你們的這一壯舉,將永遠(yuǎn)載入我校史冊(cè),永受后人敬仰。
讀后感的作文 篇10
今天,我學(xué)習(xí)了《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇課文。
我覺(jué)得槐鄉(xiāng)的孩子生活并不比我們差,只是沒(méi)有那些高科技的東西,比如空調(diào),電腦等。但是我們就像一只只小小鳥(niǎo),不能飛,只能在鳥(niǎo)籠里呆著,外面到處是汽車(chē),不安全。除了看書(shū),打電子游戲,聊QQ,看電視,就只有讓爸爸媽媽或者其他人拿錢(qián)給我們買(mǎi)一些自己喜歡的玩具和一些小寵物。而槐鄉(xiāng)的.孩子現(xiàn)在正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地削著槐米,而女孩子呢,可能會(huì)在家里讓槐米變成染料,
給自己的衣服涂上漂亮的顏色。雖然累,但是他們?cè)趧趧?dòng)中也體會(huì)到了快樂(lè),因?yàn)樗麄兛梢杂米约簰甑腻X(qián)上學(xué),多棒呀!他們可以自食其力了!
我們城里的孩子,雖然條件好,但經(jīng)常不鍛煉身體,所以體質(zhì)比農(nóng)村的孩子差。如果開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),叫他們來(lái)和我們比,我們肯定比不上。農(nóng)村的孩子有一些知識(shí)比我們還懂。比如什么草有毒,什么草是藥,如果我們到鄉(xiāng)村去玩,我們一定會(huì)玩得興高采烈的。并且還能學(xué)到許多新的知識(shí),而且是科學(xué)課里的植物哦!
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