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《校長一生的必修課》讀后感

時間:2024-03-23 08:19:28 讀后感 我要投稿
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《校長一生的必修課》讀后感

  讀完一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《校長一生的必修課》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《校長一生的必修課》讀后感

《校長一生的必修課》讀后感1

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一項苦差事,但我們每個人又離不開學(xué)習(xí)。學(xué)生時代要學(xué)習(xí),工作之后要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)永不止步。

  最近在讀《校長一生的必修課》一書“學(xué)習(xí)篇”,深深被幾位校長學(xué)習(xí)精神所打動。任勇校長認為“在信息時代,終身學(xué)習(xí)將成為整個生活的重要內(nèi)容和律令,成為人們的一種生活方式,而教師職業(yè)又注定在這方面的要求高于一般人。”王生校長不懈的求學(xué)之路促使他事業(yè)不斷走向成功。李金池校長博采眾長,即使工作繁忙,仍然縱覽群書,手不釋卷。三位校長成功并越走越遠的.成功秘訣就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。在他們心里,學(xué)習(xí)永遠是生活的一部分,就像人的生存需要陽光、空氣和水一樣不可或缺。

  現(xiàn)代社會誘惑太多,大多數(shù)人已經(jīng)把時間用在了休閑上,一提學(xué)習(xí)就說沒時間。在我的周圍一些年齡大點的同事也是認為自己年齡大了,也沒什么發(fā)展了,還學(xué)習(xí)干什么?其實學(xué)習(xí)也是一種休閑,學(xué)習(xí)沒有年齡要求,只要把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣就會擠時間學(xué)習(xí),就會離不開學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)代社會知識不斷更新,就更需要不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會需要。尤其是我們教育工作者,更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也要求教師“終身學(xué)習(xí)”。有人說:要給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水。而在新的社會背景下,不但要給學(xué)生一桶水,更要給學(xué)生長流水。這句話就意味著教師要終身學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識,才能教給學(xué)生更多的知識;不斷更新教育觀念,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育需要。

  高爾基說“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!北M管你已學(xué)有所成,盡管你已功成名就,但學(xué)習(xí)永不止步,學(xué)習(xí)會讓你越走越遠。盡管我已年過半百,但學(xué)習(xí)不應(yīng)止步,要像前面的三位校長那樣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成精神食糧,充實自己,營養(yǎng)自己,提高自己,以豐厚扎實的知識底蘊做好本職工作,使自己的人生更有價值。

《校長一生的必修課》讀后感2

  忙碌一天的工作結(jié)束后回到家中,靜靜地倚在沙發(fā)上,慢慢地品讀郭其俊先生《校長一生的必修課》一書,收獲頗豐。其中智慧篇《用智慧統(tǒng)帥行動》和卓越篇《沒有最好,只有更好》最吸引我,讓我反復(fù)閱讀數(shù)次。

  就像書中所說“現(xiàn)代學(xué)校需要智慧型校長,智慧的校長應(yīng)該具有教育智慧、領(lǐng)導(dǎo)智慧和管理智慧。教育智慧是方向,規(guī)定著學(xué)校未來的面貌,而領(lǐng)導(dǎo)智慧則是校長智慧的核心之所在。校長的智慧源于自身的真善美。教育是求真、求善、求美的事業(yè),而這份事業(yè)具體到學(xué)校,是由校長帶領(lǐng)教師進行求真、求善、求美的活動。我們的校長要有求真的學(xué)風(fēng)和品質(zhì)!

  我認為:智慧型校長更要勤于思考。古人說,智者不惑,寧靜致遠。習(xí)得一定知識后關(guān)鍵是要學(xué)會思考,而思考正是智慧形成的核心。所謂“寧靜致遠”,就是當(dāng)一個人沉靜下來認真思考的.時候,他的思想才能更高更遠,他的眼光和境界才能有更大的提升。所謂“智者不惑”,就是一定要有自己的思考,才會保持清醒頭腦,才會立于不敗之地,這是智慧型校長的關(guān)鍵所在。

  葉校長的一段話讓我感觸頗深:“學(xué)校應(yīng)該有一種精神:、人道、創(chuàng)造;應(yīng)該有一種文化:以科學(xué)理、美的情懷為價值;應(yīng)該有一種風(fēng)采:高貴高雅、磅礴大氣!币虼巳~校長“思想解放、行為規(guī)范”的辦學(xué)追求使得學(xué)校不斷前進,推動著學(xué)校的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。

  我校將“團結(jié)、創(chuàng)新、勤奮、求實”作為校訓(xùn),這是學(xué)校師生努力的方向和目標。根據(jù)學(xué)校體育特打造了“曲棍球體育特廊壁文化”,根據(jù)校本國學(xué)課的經(jīng)典誦讀打造學(xué)校有一文化特“國學(xué)傳承文明經(jīng)典浸潤人生”國學(xué)廊壁文化,墻壁上有“學(xué)高為師,德高為范”“仁義禮智信,溫良恭儉讓”,修德作為全校師生的根本要求。崇尚師德,以德育人,學(xué)為人師,行為世范,教師作為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,更要以培養(yǎng)德形兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才為己任。

  通過這本書的閱讀學(xué)習(xí),我將把自己的收獲融入到我今后的工作之中,為學(xué)校的發(fā)展,做出自己的努力。

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