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老師您好我的好老師讀后感600字
教師，是一門古老的職業(yè)，也是一門偉大而神圣的職業(yè);教育，是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。下面是小編跟大家分享的關(guān)于老師您好我的好老師讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
范文一：老師您好我的好老師讀后感600字
一說到老師，相比許多人都會(huì)滔滔不絕，甚至熱淚盈眶，從我最近讀的這本書中，讓我對(duì)老師有了另外一番見解。
這本書名叫《老師您好，我的好老師》，剛拿到這本書，看到封面，覺得不怎么樣，帶著厭惡的心情翻開，第一個(gè)故事卻感動(dòng)了我內(nèi)心深處的心弦，淚水沖破了防線，肆意在臉上流淌，好久沒有這么感動(dòng)了。
他是一位病人，但又同時(shí)是一位老黨員、老軍人，即使在生命中的最后一刻，他也要把自己一生的智慧奉獻(xiàn)給祖國這真是他最后一次沖鋒，這才是真正的軍人——無私奉獻(xiàn)，真正的老師——盡職盡責(zé)，他就是以一名軍人的戰(zhàn)斗姿態(tài)，跨越了生死之界的林俊德老師。
老師像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔，使我們前方的路不再黑暗，不再坎坷，即使付出生命也在所不惜······
曾有這樣一位老師，那是一個(gè)黑暗的下午，在四處的中心小學(xué)有一位老師，向倩，在地震中為救學(xué)生而不顧一切犧牲自己，她用最后的一堂無聲之課，點(diǎn)亮了孩子們通往未來的精神之路。
讀著讀著，不禁讓我想起我的老師。在我小學(xué)的一生中，我遇見過許多老師，每一個(gè)在我身上又有過許多故事，但其中我最感謝的就是耿老師。
他雖然是五年級(jí)才開始教我們數(shù)學(xué)的，但至今每個(gè)同學(xué)對(duì)他都有深刻的印象：他個(gè)子很高，稍微偏胖。耿老繃師平時(shí)總會(huì)著一張臉，除非跟方老師講話才會(huì)笑······說起來我也是滔滔不絕呀!
不過，其中有一件事還是讓我記憶猶新。記得那時(shí)五年級(jí)的時(shí)候，班上的人全染上了手足口，早晨剛來到學(xué)校走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有一大片一大片的空位子，就連我的同桌也沒有來，原來全部被染了手足口，方老師在講臺(tái)上急得走來走去，嘴里還不停地嘀咕著什么。
突然，一個(gè)高大而又強(qiáng)壯的身軀向講臺(tái)走來，原來是耿老師他從方老師口中得知這件事，先安慰方老師不要著急，然后對(duì)著我們僅有的幾個(gè)人說：“你們都是好樣的，記住，以后吃飯前要洗手，大小便后更要洗，不要讓病毒侵略�！� 說完，便讓我們?nèi)ハ词帧?/p>
那天非常冷，寒風(fēng)呼嘯著，吹在人的臉上如同刀割一樣，生疼生疼的�；氐浇淌�，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，手腳冰涼，完全麻木了，動(dòng)也動(dòng)不了。耿老師注意到，輕輕走到我的身旁，溫柔地說：“是不是冷啊，有沒有有帶水杯?”“帶了�！蔽倚÷暣鸬馈�
只見耿老師走到講臺(tái)上，把水壺里的開水那到我身邊，向水杯中倒入滿滿一杯，“喝吧，熱的�！彼业哪X袋說。我這才體會(huì)到什么叫真正的受寵若驚了。我喝了兩小口，頓時(shí)一股暖流充溢著我的心房，是我倍感溫暖，真想對(duì)您說一句：“謝謝您，耿老師!”
老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。
讓我們向敬愛的老師、向偉大的“筑夢(mèng)人”敬禮讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲:
老師您好!
范文二：老師您好我的好老師讀后感600字
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄兘o了我勇往直前的勇氣，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀完了《老師您好-我的好老師》這本書，讓我想到，在我求學(xué)的道路上的，老師們給了我諄諄教誨，而其中，我最敬佩的，不是別人，正是我們的班主任——陳老師。
陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副半框眼鏡，很有學(xué)者風(fēng)范，而她那一頭烏黑的長發(fā)更是引人注目。作為一名語文老師，她可真謂是手不釋卷。每次課間閑暇時(shí)，總能看見她手捧著一本書，津津有味地讀著。
陳老師是一位幽默善教的老師，她總能讓同學(xué)們從她的一句話中找到樂趣。有一次，陳老師讓我們班的湯江宇給同學(xué)們發(fā)新本子，發(fā)到第5組時(shí)，湯江宇說： “陳老師，沒了�！边@時(shí)，陳老師靈機(jī)一動(dòng)，故作生氣地說：“我不是在這兒么?怎么會(huì)沒有了?”同學(xué)們聽了都捧腹大笑，湯江宇則不好意思地抓了抓頭。陳老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可豐富了，上課時(shí)我們都非常地投入。
倘若有的同學(xué)回答問題不太好，她就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。
陳老師講課很生動(dòng)、具體，所以我學(xué)得很快、很好。老師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，從此愛上了語文。
學(xué)者范的陳老師在運(yùn)動(dòng)方面也是個(gè)佼佼者呢!她最喜歡的體育項(xiàng)目是打羽毛球。每次體育課的時(shí)候，她都會(huì)和我們班的體育健將們PK羽毛球呢!同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，也有些同學(xué)暗暗努力，下決心一定要打敗陳老師。那羽毛球在空中劃出一道道美麗的弧線，好像在連接著我們之間濃厚的師生情。
當(dāng)然我們的陳老師也是一名嚴(yán)師，她經(jīng)常說的一句話就是：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！彼�設(shè)定了班規(guī)，誰要是觸犯了此班規(guī)，她一定嚴(yán)懲不怠。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)打了架，結(jié)果被陳老師狠狠地批評(píng)了一頓。深刻反省后，我便下定決心，改正缺點(diǎn)，從此不再讓老師操心。
這就是我們班的班主任——陳老師，她是我們心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。
范文三：老師您好我的好老師讀后感600字
今天，因?yàn)橄掠辏晕揖团苓M(jìn)我的“書庫”里看書，便隨手拿起了這本《老師您好，我的好老師》這本書。
在這《老師您好，我的好老師》的書里面，我最喜歡的就是這一章：《"漏掉"的三好學(xué)生》。主要內(nèi)容就是：在30多年前，五年級(jí)的小學(xué)生王強(qiáng)正在沉浸在自己的想象中，他以為今年他肯定有拿不到"三好學(xué)生",要是他能當(dāng)上一回"三好學(xué)生”的話，體驗(yàn)一下，那該過好哇!在這時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)說："王強(qiáng)，快，校長叫你上去領(lǐng)獎(jiǎng)，你是'三好學(xué)生'!”在他旁邊的同學(xué)用胳膊肘搗他。
"什么?我是'三好學(xué)生'?"王強(qiáng)不可思議的說。因?yàn)樗紱]有當(dāng)過一次"三好學(xué)生"所以他又興奮，又驚喜。王強(qiáng)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長在旁邊說疑惑的說 ："你來干什么?""我來領(lǐng)獎(jiǎng)啊"王強(qiáng)說。"領(lǐng)什么獎(jiǎng)，簡直是胡鬧!名單上沒有你的名字。"校長以為王強(qiáng)故意搗亂。
王強(qiáng)回頭一看，就有一些同學(xué)偷偷笑王強(qiáng)，還有人說："你看，你看!他真的信了!"之后，王強(qiáng)的班主任斯霞說："哎呀，我忘了寫他了，校長，他有‘三好學(xué)生的’，我忘記寫了。""斯霞，你平常不是這樣的，怎么會(huì)忘了呢?你看，沒有紅花和獎(jiǎng)狀，怎么發(fā)獎(jiǎng)品?"說完，斯霞從口袋里掏出一只鋼筆，說要獎(jiǎng)勵(lì)給王強(qiáng)。
同學(xué)們都羨慕死了，要說在20世紀(jì)70年代，一支鋼筆對(duì)于一個(gè)農(nóng)村孩子來說，鋼筆還是奢侈品啊!2004年1月12日，王強(qiáng)得知他30多年前的班主任斯霞因病去世。他明白了，當(dāng)年的三好學(xué)生根本沒有他的名字，只是因?yàn)樗瓜祭蠋煘榱司S護(hù)他的自尊心。
讀完這篇文章，我明白了斯霞老師這樣做的心意，他就是想讓王強(qiáng)不要?dú)怵H，所以就假裝說王強(qiáng)也是"三好學(xué)生"，就是想維護(hù)他的自尊心。所以說，斯霞老師很值得我敬佩。
范文四：老師您好我的好老師讀后感600字
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號(hào)!
范文五：老師您好我的好老師讀后感600字
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想起我們剛剛讀過的一篇文章——《老師，您好!》。
在這篇詩歌中寫了老師潛心研究教材，精心備寫教案，細(xì)心批改作業(yè)，如同春蠶一樣，為學(xué)生編織理想的絲線，把一個(gè)個(gè)幼稚的孩童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人，老師的盈盈笑語如同甘露一樣滋潤著茁壯的新苗，使一代代學(xué)生提高了思想覺悟，豐富了文化知識(shí)，讓學(xué)生健康、快樂地成長。
從這篇詩歌中我深深地體會(huì)到了老師的偉大和無私，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到了我的母親很了不起。我的媽媽為了我成長，操碎了心。媽媽付出的愛是我用語言無法表達(dá)的。因?yàn)樵谒莻�(gè)年代的童年，就沒有得到過母親的關(guān)懷，一生下來，她的媽媽也就是我外婆忙顧干工分，把我的媽媽整天關(guān)在家里，經(jīng)常是鄰居老爺爺和老奶奶照顧。如今的她非常疼愛我，不想讓我也像她那么可憐。媽媽是那么堅(jiān)強(qiáng)，她既要做好她的工作，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心我的健康。
不知為什么，我生下來身上就長了許多瘡，尤其是小腿上長了好幾個(gè)大泡。媽媽帶了我去了好幾家醫(yī)院都沒有治好，后來聽說離家?guī)资锏囊患裔t(yī)院可以治好。媽媽不顧夏天的炎熱帶上我去了，可是花了幾百塊錢還是沒有效果。直至前年的暑假里，在報(bào)紙上看到南京市的一家專治皮膚病的醫(yī)院。來到了這家醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，不是什么大事是過敏，盡量少養(yǎng)貓狗，隨著年齡的增長就會(huì)消失了。媽媽回來有事做了，整天為我打掃，為我涂藥，一天到晚忙個(gè)不停，現(xiàn)在果然好了。
“世個(gè)只有媽媽好”，愿我們天下所有的兒女都能關(guān)心我們的媽媽：“春蠶到死絲芳盡”，愿我們天下所有的學(xué)生都尊敬我們的老師。
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