最新讀后感

時(shí)間：2024-03-19 08:53:18 讀后感我要投稿

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（精）最新讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的最新讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精）最新讀后感

　　最新讀后感篇1

　　童年是快樂的匯聚地，我們?cè)诳鞓分谐砷L，有許多故事也悄悄地發(fā)生在我們身上，我愛童年，也愛把它表現(xiàn)的淋漓盡致的那本書——《城南舊事》。城南舊事的作者是林海音先生（一般有學(xué)問的人稱為先生），我第一次接觸到她是在《讀者》上面，當(dāng)時(shí)我還不怎么了解她，只知道林先生是個(gè)天才，與我是遙不可及的。直到讀了這本書，才知道她和我們一樣，小時(shí)候也是那么的天真，那么的快樂。竊讀，是林海音上學(xué)時(shí)每天必做的事兒，因?yàn)樗职秩ナ篮�，家里非常窮，她買不起書，只能去偷看。嗯，比起林先生，我們現(xiàn)在可幸福多了。現(xiàn)在我們可以光明正大地坐在書店里看書，而且還有超大的免費(fèi)圖書館，寬敞明亮的大廳，溫暖舒適的座椅，干凈整潔的環(huán)境。我常常呆在圖書館里，一泡就是一整天。唯一和林先生不同的是，我看書時(shí)最討厭別人來打攪！廢寢忘食也成了我看書時(shí)的代名詞。我非常非常非常非常喜歡看書。因?yàn)槲覑勐剷悖瑦劭春隗w字，更愛讀故事。我真的不敢想象，如果我的生活里沒有了書，會(huì)變成什么樣子，一定會(huì)無比枯燥吧！

　　我最愛讀《我們看海去》這篇文章，因?yàn)檫@個(gè)故事把林海音先生小時(shí)候的事兒描寫的清清楚楚，特別有趣。她還講了在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，表演“麻雀與孩子”的經(jīng)歷和自己當(dāng)時(shí)的心情。童年的記憶是每個(gè)人心中最深刻的，就像蕭紅，她不是也在《呼蘭河傳》中把兒時(shí)看見的晚霞描寫的.像魔法師一樣，一會(huì)兒變成了小狗，一會(huì)兒又以駿馬的形態(tài)出現(xiàn)，有趣極了！我的童年也如林先生和蕭紅一樣，快樂，傻氣。有一次，我和爸爸媽媽一起回東陽老家看姑奶奶，一到家，我就拉上老媽家門到口的田里烤番薯。先挖了個(gè)淺淺的洞，抓過一把枯草，塞進(jìn)幾個(gè)番薯酒開始烤起來了�？镜揭话�，干草不夠了，我就去找，冬天的田野里，到處是枯草。這兒一簇，那兒一叢�？蛇@哪兒夠呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我望見一個(gè)大大的干草垛，哇，這可把我樂壞了！那么多干草，夠燒一天了，我飛速跑過去，捧了一大堆干草回來�！案刹莅。M情地?zé)�！”我樂滋滋地把干草塞進(jìn)火堆里。咦，怎么搞的？手里黏黏的，只見棕黃色的東東粘滿了我的手。不好！牛糞？嗅一嗅，一股臭氣撲鼻而來！天哪��！我立即跑到水池邊，拼命搓洗。結(jié)果呢？虛驚一場(chǎng)，姑奶奶說那不是牛糞，只是一塊像牛糞的泥土！快樂，將永遠(yuǎn)陪伴著我，童年，永遠(yuǎn)美好的記憶�！冻悄吓f事》，謝謝你給我了快樂的時(shí)光，快樂的感覺真好！

　　最新讀后感篇2

　　我想在這個(gè)時(shí)候來回憶兩個(gè)男孩的故事。阿米爾放一只有玻璃屑的巨大菱形風(fēng)箏，哈桑咧著兔唇在后方傻笑著追，天真正直得沒有一點(diǎn)瑕疵。一場(chǎng)風(fēng)箏比賽過后，哈桑為給阿米爾逐回落下的風(fēng)箏，受到了幾個(gè)孩子的毆打，而阿米爾卻因?yàn)槟懶《粝铝艘簧幕诤蕖０⒚谞柮靼坠Ｊ艿降木衽c肉體上的欺負(fù)，全然是為了保護(hù)自己——阿米爾少爺，而那個(gè)躲在墻后的性格懦弱的少爺是注定不會(huì)上前幫忙的。阿米爾感受到了良心上的巨大折磨。

　　痛苦萬分之下，他用不光彩的手段逼走了哈桑一家。這一別就是二十多年。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，他鼓起勇氣，回到故鄉(xiāng)，在殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，面臨的卻是更大的痛苦與更艱難的抉擇。他贖罪般的.努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長。

　　我想說的這兩個(gè)男孩是《追風(fēng)箏的人》一書中的兩個(gè)主人公——富家少爺阿米爾和仆人哈桑。他們就這樣活在了我的心中，盡管種族不同、地位懸殊，少年的心是貼在一起一同跳動(dòng)的。從阿米爾離開阿富汗到美國，他就開始不斷地成長。父親權(quán)威的輕易墮落，父親的不治之癥，哈桑的噩耗……一個(gè)一個(gè)的災(zāi)難在阿米爾年輕的心上發(fā)生著，磨礪著他向著更堅(jiān)強(qiáng)的方向努力生長。而在成長路上，他擁有的是接受一切滄桑的巨大勇氣。只有擁有這，才會(huì)對(duì)苦難不再彷徨，不再迷惘，才會(huì)對(duì)大是大非有所觸動(dòng)，會(huì)對(duì)任何美好有所發(fā)現(xiàn)。這兩個(gè)男孩，終是在人生的最后歲月，學(xué)會(huì)了原諒，完成了救贖。

　　我羨慕他們的友情，可我認(rèn)為做好自己，即使現(xiàn)在沒有玩伴也不必感到孤寂，現(xiàn)在的我多么想擁有一顆明澈的寬容之心。生活中小小的不如意都會(huì)引起我心頭不快：父輩的多話，被我理解為無聊;他人的個(gè)性，被我理解為張狂;微信朋友圈的分享，被我理解為虛榮。我眼中的世界曾被蒙上灰色的紗罩。讀完這兩個(gè)男孩的故事后，我想我缺少的就是這種滄桑，對(duì)世界的理解頓時(shí)發(fā)生了改變：父輩的多話是為了調(diào)劑平淡的生活，更是為了融洽親子關(guān)系;他人的個(gè)性與朋友圈的分享都是別人自己做出的選擇，這些都是談不上對(duì)與錯(cuò)的，與其背地里生出不滿，不如坦然接受。在閱讀《追風(fēng)箏的人》一書的同時(shí)，我的世界觀也在潛移默化地改變著。

　　年少的我不一定經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，并沒有足夠的力量去支持走自己的路�？蓵械慕�(jīng)歷是如此寶貴，值得學(xué)習(xí)與借鑒。我一路上都在成長，在身體長高長壯的同時(shí)，為人處世也應(yīng)該帶上歷經(jīng)滄桑后的謙遜平和，阿米爾的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了對(duì)眼前人的珍惜與理解。他人是好是壞不由我決定，我應(yīng)當(dāng)好好把握這一份滄桑與寬容之心，望向世界的眼神從此便格外明亮。成長路上，這兩個(gè)男孩影響著我。有你們，真好!

　　最新讀后感篇3

　　《羅生門》是芥川龍之芥創(chuàng)作的短篇小說，本身是一個(gè)來自佛教禪經(jīng)里面的故事，羅生門讀后感。

　　《羅生門》尤其精短，在他的小說中什么也沒說，他只講了故事，他沒有任何議論和交代，故事甚至講的有些唐突，初讀《羅生門》時(shí)，不太能懂其中的深層含義。其實(shí)即使此刻，我也不確定自我理解是否正確�？墒�，不可否認(rèn)的是，每一次讀《羅生門》都會(huì)有種莫名的壓抑和憂悶感。小說開場(chǎng)即描述了一個(gè)地獄一樣的場(chǎng)景：日落黃昏，陰霾密布，淫雨綿綿，杳無人煙的街道，斷壁殘?jiān)膹U墟，頭上盤旋著吞噬人肉的烏鴉，腳下重疊著無人認(rèn)領(lǐng)的尸體…總之是滿目瘡痍。

　　其實(shí)無論是那個(gè)不積陰德的老婦，還是那個(gè)由樸實(shí)農(nóng)民蛻變成的強(qiáng)盜其實(shí)都是可悲而可憐的。天災(zāi)人禍，為了生計(jì)，這是一切犯罪的借口，也是致使人性墮落的原因。這就是說吃不起飯的時(shí)候什么都干得出來，這樣推理下去，人的基本生存需要得不到滿足時(shí)，作出的任何事都是能夠原諒的。然而縱觀中國歷史，違背這種生存至上理論的不在少數(shù)。古有"廉者不受嗟來之食""不為五斗米折腰""貧賤不能移"等等說法，就正好論證了這個(gè)世界上還有比生存更重要的事——人的.尊嚴(yán)。

　　應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復(fù)雜多變，善惡觀是以人對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的深度和目標(biāo)取向?yàn)橐罁?jù)的，作為一般人，總是選擇對(duì)自我有利的方向。

　　僅有在生活無憂、風(fēng)氣淳樸的社會(huì)里，人才會(huì)活得有尊嚴(yán)，有善良的愿望和對(duì)罪惡的憎恨。在一個(gè)貧窮、不公正、風(fēng)氣惡劣的社會(huì)里，罪惡感會(huì)被消解，善良和正義成為一種擺設(shè)和借口。

　　當(dāng)下，人們對(duì)社會(huì)公權(quán)力的濫用已經(jīng)習(xí)以為常，對(duì)官員和國企經(jīng)理貪污款額的理解程度已經(jīng)越來越高，對(duì)各種各樣的愚弄和欺騙已經(jīng)不再憤怒，對(duì)種種的不公平已經(jīng)無話可說。罪惡感正在道德的團(tuán)體淪喪下慢慢消解，并且，催生新的罪惡。

　　《羅生門》是一篇風(fēng)格特異，技巧精湛的短篇小說，其文就如他的作者一樣，清晰而沉重地看到了問題，展現(xiàn)了問題，卻無計(jì)解決問題，看到那黑暗之中光明的門扉，卻只能在門外的黑暗中無力的嘆息。大概是這樣的困惑并不只是局限在一個(gè)時(shí)代，而是人類自我的終身枷鎖。可在某一個(gè)國度，某一個(gè)時(shí)代里，又有幾人能擔(dān)負(fù)起這種思索的重任呢?

　　最新讀后感篇4

　　我用了一個(gè)星期多的時(shí)間看完了《呼嘯山莊》。我合上書，不禁驚嘆，這個(gè)久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫出愛的如此深刻，恨的如此入骨的小說呢？這個(gè)一生都活在不幸的世界中，孤獨(dú)凄涼，沒有笑聲，沒有朋友的女子，怎么能寫成這樣一部富有獨(dú)創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢？其實(shí)不管怎么樣，不管是因?yàn)槭裁催@部極其富有內(nèi)涵的奇書，已經(jīng)可以讓我們領(lǐng)悟到很多很多人生的真諦了！盡管埃米莉只在這世上度過了簡短的三十個(gè)春秋，可這是不平凡的。她從未踏出過出生的那個(gè)莊鎮(zhèn)，但是她的天空比任何人都要廣闊，深邃。作為著名的勃朗特三姐妹之一，她無愧于這個(gè)姓氏。她的詩作是浩瀚的蔚藍(lán)色，給人以勇氣和力量，唯一的小說《呼嘯山莊》是純潔的'白色，安靜祥和，而又會(huì)迸發(fā)出不一樣的激情，走向狂熱與躁動(dòng)，就好似白色的那一個(gè)極端，但是兩種顏色都是那么的干凈單純。

　　《呼嘯山莊》里的愛情是那么特別，與至今一來的任何一部小說中塑造的愛情都不一樣。這種“埃米莉”式的愛情是那么的真摯，坦率，從來沒有半分的扭捏與嬌柔做作。只有這樣的情感，才是真正的來自于人的內(nèi)心深處，是從人的本性中散發(fā)出來的。交織在這其中的一切，都是那么的赤的主人公們，愛的是那么的堅(jiān)強(qiáng)，超脫出一切，哪怕是生與死的距離。愛之深，痛之切。希斯克里夫的仇恨也是那樣的強(qiáng)烈、真實(shí)與強(qiáng)大。這種復(fù)仇欲望，強(qiáng)大到可以摧毀他周圍的一切。復(fù)仇之火，燒毀了兩個(gè)家族的糾葛。凱瑟琳死時(shí)，他是那么的痛苦。凱瑟琳帶走了裸裸，沒有半分的禁錮，也從未想到過禁錮。這是人間最真實(shí)的情欲寫照，埃米莉從未給它套上過那種所謂“文學(xué)的外衣”。埃米莉塑造他的愛，也帶走了他的一切。盡管他還活著，卻和死亡無異。他即使是得到了那么多，卻還是不足以填補(bǔ)他的失去，他心靈的創(chuàng)傷。因?yàn)閯P瑟琳死了，他的生活失去了意義。當(dāng)他如幽靈般在日夜的呼喚著他的愛人的時(shí)候，他卻也是再也得不到了。他折磨著他人的時(shí)候，也無時(shí)無刻不把自己傷的體無完膚。他的仇報(bào)了，他得到了那么多人的財(cái)產(chǎn)，然而他卻失去了支持自己生存的最后一根支柱，所以，就在這一刻，他死了。

　　在希斯克里夫以及這一輩的主人公心里，愛永遠(yuǎn)比恨濃，情感永遠(yuǎn)凌駕與理智之上，所以，他們很容易瘋狂，但是卻讓人尊敬。他們的下一輩——那種理智勝于情感的愛，較之他們，顯得是多么的蒼白無力，遜色的多。埃米莉那種超前的寫作手法，加上這奇妙的文學(xué)思維，難怪會(huì)被別人將這部曠世奇書譽(yù)為“唯一一部沒有被時(shí)間的塵土遮沒了光輝的杰出作品”。

　　最新讀后感篇5

　　在《綠野仙蹤》中，南方女巫格林達(dá)的故事可以說是最少的，她告訴多蘿茜他們回家的方法，用飛猴把稻草人、鐵人樵夫和獅子分別送回家，而多蘿茜，使用銀鞋就可以飛回堪薩斯的家了。

　　但是，當(dāng)我讀到格林達(dá)的故事時(shí)，真有想流淚的感動(dòng)。

　　為什么呢？

　　我們先來看看格林達(dá)是怎樣對(duì)待這幾位求助者的。

　　“我的多蘿茜，我能為你做什么？”她問道。（對(duì)多蘿茜說）

　　格林達(dá)俯身向前，親吻這位甜蜜可愛的多蘿茜抬起的面龐。（對(duì)多蘿茜的動(dòng)作）

　　“我可以用這頂金冠的魔力，命令飛猴把你送到翡翠城門前，”格林達(dá)說，“那里的人民失去這樣一位統(tǒng)治者，將是一種遺憾。”（對(duì)稻草人說）

　　“我要對(duì)飛猴下的第二道命令，”格林達(dá)說，“那就是要它們把你安全送到溫基國人身邊。你的腦子看上去不像稻草人的那么大，可你的確顯得很明亮——尤其是擦光之后——我能肯定，你會(huì)做溫基人賢明的統(tǒng)治者�！保▽�(duì)鐵人樵夫說）

　　“我要對(duì)飛猴下的第三道命令，”格林達(dá)說，“就是要它們把你送到你的'森林去。用完金冠的魔力之后，我會(huì)將它贈(zèng)送給猴王，它和它的猴群以后就不必再受任何人的差遣了。”（對(duì)獅子說）

　　我不知道大家讀到這些片段時(shí)的感覺，反正我讀到這里，就觸動(dòng)了心靈深處最溫柔的神經(jīng)，它就是溫情，或者說是仁愛、慈愛，還有尊重。“我的多蘿茜”“我能為你做什么”，沒有一點(diǎn)施舍者的架子，反而像一位慈祥的母親；對(duì)三位將來的統(tǒng)治者，她信心滿滿，熱情地鼓勵(lì)和贊美，“那里的人民失去這樣一位統(tǒng)治者，將是一種遺憾”，“ 你會(huì)做溫基人賢明的統(tǒng)治者”，“ 就是要它們把你送到你的森林去”。這種尊重和內(nèi)心深處的慈愛，不正是我們?cè)S多人所缺少的嗎？

　　想起一個(gè)故事，德國有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，在媽媽的鼓勵(lì)下，第一次橫過馬路，兩邊的汽車都停了下來，排成了兩條長龍，沒有一個(gè)人急躁，沒有一個(gè)人鳴笛，一個(gè)個(gè)耐心等待，并且面帶微笑，鼓勵(lì)和欣賞著孩子的第一次“探險(xiǎn)”。

　　想起一個(gè)故事，日本的一家人，大年夜到一家餐館全家合吃一碗陽春面，因?yàn)樗麄兗揖池毢�。飯館的老板只是每年記住給他們母子三人留好位置，只是加大那碗面的數(shù)量，沒有免費(fèi)，沒有施舍，因?yàn)樗诒Ｗo(hù)那一家人的自尊心。

　　想起一個(gè)故事，美國的一個(gè)小男孩在森林里迷了路，一位伐木工人找到他，一路唱歌講故事，閉口不提孩子迷路的問題，他的目的不僅僅是幫助，他更在意保護(hù)一個(gè)小男孩的自尊心。

　　很難想象，第一個(gè)故事如果發(fā)生在中國，會(huì)有什么樣的后果，面對(duì)整隊(duì)的孩子，也有大卡車會(huì)呼嘯而過，留下的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢和冷漠。第二和第三個(gè)故事，也許所有的中國人，都會(huì)施以援手，但是，往往會(huì)忽略對(duì)孩子自尊心的尊重。

　　也許自尊心，才會(huì)使人永葆高尚純潔，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

　　最新讀后感篇6

　　初次讀到朱自清先生的《背影》是在初中的課本中，那時(shí)老師說這是一篇膾炙人口的文章，我當(dāng)然也深信不疑，不過并未有老師說的父子情深到海枯石爛的感覺，記得當(dāng)時(shí)還曾懷疑過自己是否是“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>

　　再次讀到《背影》是六年后的今天，大概真的是離家在外求學(xué)的緣故，此次的拜讀不再是“冷血?jiǎng)游铩倍恰皽I花閃閃”了。也許那時(shí)小小的我并不是第一次經(jīng)歷了。于是，我不由的產(chǎn)生遺憾，為什么，這樣的絕唱不是出自我的靈感。

　　縱觀全文，文章寫得非常樸實(shí)，但字里行間流露出一種動(dòng)人的情感。人都說，千古情最深是母愛。我要講，父愛更深沉。本文以情動(dòng)人，父子深厚感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”，“愛護(hù)”，“感激”這一類抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒有用，更沒有什么華麗的'辭藻，文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話語，用平鋪直率來打動(dòng)讀者！

　　文章多用白描的手法，如中間寫父親的背影時(shí)：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微頃。顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了，過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。作者寫父親為‘我’買橘子是的情景，寫了父親怎樣寫出去，怎樣探下身去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，這些都是真實(shí)的寫照，不帶任何修飾不加任何雕琢，至真至樸，將人，將事，原生態(tài)地呈現(xiàn)在了我們的面前，給我們身臨其境的感覺，這種白描的手法，達(dá)到了再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果，同使讀者感情上達(dá)到共鳴。

　　文章的另一個(gè)特色就是文白夾雜，就朱自清本人來講有很深的文學(xué)功底，就他所出的時(shí)代來講，當(dāng)時(shí)文章也大多文白夾雜，再者，就是時(shí)代賦予小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子以一種特殊的自尊。例如，不說失業(yè)或丟了差事。而說賦閑在家。而最后引用父親的書信全是文言文，除了真實(shí)之外，更能表達(dá)家庭的困境和蒼涼之感。

　　用樸實(shí)的語言去描寫，純樸之中見真情，這正《是背影》成功之處。因此好的文章并不一定要華麗的辭藻，而是要善于觀察，善于體會(huì)，用真心寫真情。就一定會(huì)寫出好的文章來。現(xiàn)在的我正處于令人羨慕的燦爛年華，于是，更不敢懈怠，要用我至真至純的心來留心生活，觀察生活，用我至誠至樸的情感來譜寫生活！

　　最新讀后感篇7

　　《平凡的世界》，一本平凡的書。無論人生多么大起大落，到最后，總是要?dú)w于平淡，因?yàn)槟遣攀亲钫鎸?shí)的人生。

　　到了我們這個(gè)年齡，十七八歲，剛在不知不覺中走過了花季，又在懵懂中迎來了雨季。

　　在這轉(zhuǎn)變中，不能說我們失去了青春的熱情，但是我們也都進(jìn)入了人生的多雨期。更多的挫折，學(xué)習(xí)的、人際的、情感的，很多方面我們都開始前所未有的經(jīng)歷。而我們的思想從這些經(jīng)歷中得出的不同感受，不同啟示和不同教訓(xùn)，將決定我們今后人生的軌跡，是平緩，抑或是跌宕的。

　　我們中，大部分人，選擇了——平凡。

　　《平凡的世界》中描述了少平等人從青年到成年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，生動(dòng)而切實(shí)地表現(xiàn)了人物的心理。不同的人有不同的思想，這本書將不同人物的不同思想也表現(xiàn)得淋漓盡致。田福堂，作為農(nóng)村基層干部，有時(shí)想為大家做些好事卻因條件限制而無能為力，有時(shí)因?yàn)樽运降男睦硎裁炊疾幌胱鰠s緊緊抓住權(quán)力。孫少安，作為一個(gè)貧困家庭的.重要?jiǎng)趧?dòng)力，頂著生活的重壓，努力賺錢，想的只是使生活好起來。田福軍，作為思想深入的高層干部，一心為人民謀利，盡職盡忠，恪守原則。

　　還有很多，田潤葉、田潤生、郝紅梅，他們的經(jīng)歷都是我們感慨萬分。

　　最令人感慨的，當(dāng)然是我們的主角：孫少平。

　　由一個(gè)羞澀靦腆的貧困少年長成一個(gè)勤懇剛強(qiáng)的男子漢，這中間，經(jīng)歷了多少波瀾，多少狂風(fēng)巨浪啊。背井離鄉(xiāng)出門做苦工，遠(yuǎn)離親朋去挖煤，曉霞的犧牲，意外的礦難，作者，哦，或者說是老天爺，給他的每一筆都如此深重，深重到我們無法承受。

　　然而，他承受住了。無論多么艱苦，體力的，精神的，無論是多么殘酷的艱苦，皮開肉綻的，悲痛欲絕的，呵，他都挺住了。留下了一身的痂痕，也練就了堅(jiān)不可摧的思想堡壘。每一次，幸福似乎都唾手可得;每一次，幸福卻都在唾手間灰飛煙滅。

　　最后一次，幸福在他自己手中。他放棄了。但是那幸福是我們所謂的幸福，是我們所認(rèn)為的幸福，而在他心中，那也許不是幸福。所以他選擇了平凡，他所需要的幸福，不是歌舞升平的，是平平淡淡的。

　　我們中間有很多人把平凡作為夢(mèng)想，其實(shí)這也是合乎常理的，而不必為自己感到難過。生活的平凡與不平凡只是相對(duì)而言，我們所需要的，是像書中所說的：坐上生活的馬車，拿起鞭子趕車。

　　最新讀后感篇8

　　本書的作者是老舍，主要寫的一個(gè)故事是：祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車之后，立下決心買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。但是沒多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤，最后還使他丟了比較安定的工作；虎妞對(duì)他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心帶來磨難。迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然堅(jiān)持想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的生活愿望。但因沒有錢財(cái)在身而不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的愿望在經(jīng)過多次挫折以后還是被破滅了。他從此喪失了對(duì)生活的任何乞求和信心，從自強(qiáng)不息而淪落為自暴自棄。

　　讀完這本書，我忍不住流下了眼淚，為主人公所做的事情而感到氣憤。他付出了那么多，對(duì)待他人又那么的真誠、友善，努力掙錢，有著一個(gè)美好的愿望�？墒牵瑸槭裁蠢咸炀褪且@樣對(duì)待他？這樣不公平地對(duì)待一個(gè)幼小心靈的孩子，使他經(jīng)過一次又一次的折磨之后不敢再翻身。在這個(gè)時(shí)候，我懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與惡劣。他一直以來都那么努力，為的`就是完成他的夢(mèng)想，可是，前面有那么的“攔路虎”攔著他，那他又怎能越過去呢？他只是一個(gè)無辜的小孩子，為什么別人要這樣對(duì)待他？為什么他就會(huì)遭到這樣的厄運(yùn)？難道他做錯(cuò)了什么了嗎？但我想來想去，始終沒發(fā)覺主人公做錯(cuò)了什么。反而，我感到這個(gè)世界真的很復(fù)雜，很難讓人想象。要是我生活在那樣的年代，那樣的環(huán)境，那樣的厄運(yùn)，我將會(huì)產(chǎn)生不想活的念頭�？墒牵魅斯任业囊庵玖Ω鼒�(jiān)強(qiáng)，他忍過了一次又一次的艱險(xiǎn)，雖然在最后還是沒有成功，但是，我相信，風(fēng)雨過后就是彩虹。哪怕一百次的跌倒，也要一百零一次的站起來。我希望你堅(jiān)持下去，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，必定會(huì)有成功的一天。

　　可是，既然你現(xiàn)在已經(jīng)絕望了，由好的都漸漸變成壞的了，我真的不知道說什么好。只是，你的事跡讓我明白——我現(xiàn)在的環(huán)境那么好，現(xiàn)在的家又那么完美，社會(huì)沒有那么惡劣了，那我為什么還不好好珍惜呢？想起我以前經(jīng)常挑食的習(xí)慣便感到內(nèi)疚，看看你們這些沒有錢的孩子甚至連吃飽飯都是那么艱難，而且還要每天很辛苦地活著，實(shí)在是不容易。這讓我想起了我的爸爸，他在外面工作所積攢下來的錢供我讀書，這也是不容易吧？于是，我下定決心：要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸失望，不辜負(fù)他的那一份血汗錢就是送給爸爸最好的報(bào)答。最后，我想說：“爸爸，謝謝你！你辛苦了！我愛你！”

　　我覺得這本書里面的篇章實(shí)在是看得我興高采烈，很精彩，每一個(gè)故事都引誘著我去看。不僅故事好看，并且使我獲益終身。因?yàn)樗屛颐靼琢艘湎КF(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，抓住時(shí)機(jī)，為夢(mèng)想而奮斗，相信明天的世界將會(huì)更加美好！

　　最新讀后感篇9

　　心。記得，xx年3——4月在底盤廠工作時(shí)，面臨著人員的很多變動(dòng)，復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近1個(gè)月加班至11點(diǎn)過后。那時(shí)感覺，每一天都有干不完的活，那段時(shí)間每一天回家都是筋疲力盡，可是思想上一向很執(zhí)著的相信：明天會(huì)更好，明天要好好干。xx年3月，我應(yīng)聘進(jìn)入了營銷公司，剛開始不適應(yīng)這種寬松和自主，感覺再也沒領(lǐng)導(dǎo)為了拉動(dòng)生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開線催你生產(chǎn)，雖時(shí)常加班再也不用熬到晚上11點(diǎn)了……這一切，就像來到了天堂。

　　慢慢的，被關(guān)在內(nèi)心深處的的魔鬼“另一個(gè)自我”出現(xiàn)了。在空閑的時(shí)候我會(huì)去想“自我的工資和職位也沒什么大展進(jìn)，年復(fù)一年的這樣干著，究竟為什么啊同學(xué)介紹的某某公司那崗位，月薪多吸引人”在工作中，會(huì)去想“怎樣選擇捷徑去更快的成長啊怎樣做事會(huì)又快又省，盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)啊這事做了，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)滿意嗎”整個(gè)人總是無意中想到了九霄云外，又無意中被現(xiàn)實(shí)拉回了生活。前段時(shí)間部長讓我給總經(jīng)理送個(gè)報(bào)告，我送完迅速回來答復(fù)部長“領(lǐng)導(dǎo)出差了，報(bào)告放他秘書那。”真想欣喜自我辦事真利索，可隨后部長又問“你問過領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候回來啊報(bào)告大概什么時(shí)候簽好你打算什么時(shí)候取”就是送文件這么一件小事，都有許多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，我不禁臉紅的發(fā)燙。

　　這是我內(nèi)心的真實(shí)想法，但我相信有那么多年輕人在的路上有過和我一樣的幻想和惆悵。因?yàn)槲覀儍?nèi)心是功利的，是浮躁的，我們喜歡去做一些投入一點(diǎn)就能立刻看到回報(bào)的事情�；蛘哳I(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬元薪水不愁吃不愁穿的混著，對(duì)照書中描述的'打工心態(tài)，這種心態(tài)太可怕了。

　　都說一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特，在閱讀完本書后，我對(duì)書中提及到的“打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕”這一觀念如飲醍醐。所以，我呼吁：

　　1、年輕的小伙伴們，請(qǐng)戒除內(nèi)心的功利心，浮躁心，腳踏實(shí)地的去做一件事;不要再大費(fèi)力氣去尋找什么成長捷徑了，立足崗位，把自我當(dāng)下的做好了捷徑可能就來了;

　　2、請(qǐng)那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們，趕快清醒過來。不要覺得自我在給別人打工，如果你混十年就算公司損失百萬，那這點(diǎn)錢對(duì)公司來說又算什么呢而這十年對(duì)我們來說，那就是生命!

　　年輕的朋友，我們對(duì)完美前景要敢大膽的去憧憬，我們也要按捺住內(nèi)心的焦躁、憂郁、惶恐;我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度進(jìn)取的應(yīng)對(duì)工作，將工作中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢，相信工作、生活會(huì)所以而變得更加充實(shí)和美麗。

　　最新讀后感篇10

　　“美麗的小河”讀后感 ——讀書讓我成為美麗教師奮斗小學(xué)：任繼萍今天有幸拜讀了知名教育家陶繼新和山西太原市后小河小學(xué)校長王素萍以“書”展開的對(duì)話，感觸真的太深了。我時(shí)時(shí)都能感受到做一個(gè)教師真的很幸福，而這種幸福的感受最大的來源便是書香氣的熏陶。讀書讓我在精神上不斷超越，在能力上不斷提升，打造了屬于我的幸福人生，讓我變得美麗起來。王素萍校長說：“我覺得這些年最大的收獲，不是學(xué)校成了名校，而是學(xué)校的老師都成了書友。想想吧，當(dāng)同事和你“談笑有鴻儒，往來無白丁”的時(shí)候，當(dāng)教學(xué)過程不再是心力交瘁苦役的時(shí)候，我們就能在學(xué)校讀書的原始功能和激情的幸福境界中，“享受成長”。一個(gè)在“讀書中享受成長”讓我心動(dòng)。因?yàn)檫@里的享受，是精神享受，它會(huì)使品質(zhì)不斷優(yōu)化，知識(shí)不斷豐富。不管是教學(xué)，還是學(xué)習(xí)，都會(huì)收獲創(chuàng)新求索的累累碩果，都將成為追求幸福、獲取智慧的文化之旅。說實(shí)話，我以前也不太愛讀書，自從近年年上上下下提倡教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)開始，我才強(qiáng)迫自己要讀書了，否則我將面臨淘汰，面臨失去我摯愛的工作。我開始從教育�？x起。讀了魏書生、陶繼新、吉春亞、于永正、余映潮等教育專家的著作。除此之外，我還讀了歷史類、文學(xué)類的書。現(xiàn)在的我已

　　由強(qiáng)迫讀書轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X讀書了，甚至覺得一天不讀書便像生活中少了什么？寢食難安。讀書讓我的課堂生動(dòng)起來。好多次講完課，聽課老師都感嘆：過渡語多精彩，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語多精致。詩意的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，陶冶了學(xué)生的.情操。其實(shí)，好多過渡語和我之前設(shè)計(jì)得根本不一樣，學(xué)生的回答更是我之前所難以預(yù)料的，我也感覺現(xiàn)在自己在課堂上能游刃有余了。這都是讀書給我的饋贈(zèng)吧。讀書讓我的學(xué)生受益。教師讀書，影響了教學(xué)，影響了學(xué)生。只有師生共讀才能擁有共同的語音和共同的生活密碼，心靈才能夠息息相通，才能擁有打開孩子心靈之窗的鑰匙。學(xué)生的閱讀主張是“閱讀”一定要是“悅讀”，學(xué)生才是悅讀者。我用自己愛讀書的興趣影響了學(xué)生。每天中午來了學(xué)校，我?guī)秃⒆觽冎低耆蘸缶烷_始讀書，時(shí)間久了不用我說，學(xué)生就開始讀書了，看到孩子們抬頭津津有味讀書的情景，我打心眼里高興。讀書讓我和孩子都受益了，讓讀書讓我變得美麗吧。讓我用陶繼新老師的話作文我文章的結(jié)尾吧：有了書香小河之“源”，才有了感動(dòng)小河、美麗小河與幸福小河之源源不斷的“水”。正因?yàn)椤吧仙迫羲钡钠焚|(zhì)，使后小河小學(xué)擁有了“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”的美麗。

　　最新讀后感篇11

　　剛開始讀《野犬姊妹》這本書時(shí)，我感到很憤怒。但讀到后面時(shí)，我卻很感動(dòng)。

　　故事發(fā)生在日曲卡雪山的一個(gè)喜馬拉雅野犬群里。講了野犬群首領(lǐng)紅桃心允許婚配期已滿而要離開犬群的賽豹尾留在群中;又因?yàn)樾能浽试S無權(quán)自己生養(yǎng)幼崽的妹妹白桃花生養(yǎng)幼崽。它萬萬沒想到，自己多次帶頭違反叢林法則，為愛破法，卻給自己群體親手埋下了一顆定時(shí)炸彈……妹妹白桃花自從懷了幼崽后，越來越放縱：搶奪食物，故意分裂群體，違規(guī)偷開倉庫，怕死臨陣逃脫。這一件件事，使姐妹兩犬之間的沖突不可避免地爆發(fā)了。幸虧有綠祖母的舍生取義，才讓姊妹知到了自己的錯(cuò)誤，重續(xù)了姊妹情誼。但后來白桃花無意的舉動(dòng)讓紅桃心誤以為自己妹妹想殺害她的幼崽，因此，紅桃心又對(duì)白桃花恨之入骨。直到一天，獵人帶著黃獵狗打獵時(shí)，紅桃心不忍心眼睜睜地看著妹妹死在獵狗口中，就從獵狗口下救出了白桃花。兩狗逃出蜘蛛巖，互幫互助，終于在雪坡下從獵人的槍中逃脫了。但槍的子彈命中了白桃花的肚子，死亡已經(jīng)是不可避免的了。紅桃心恍然大悟，之前是它誤會(huì)妹妹白桃花了。姊妹之間的感情是多么深厚呀!

　　我覺得作為首領(lǐng)，應(yīng)維護(hù)并遵守叢林法則。但喜馬拉雅犬群首領(lǐng)紅桃心面對(duì)妹妹白桃花犯錯(cuò)時(shí)，卻要面臨一次次抉擇：是遵守從林法則呢，還是因?yàn)榘滋一ㄊ亲约旱拿妹茫栽试S妹妹犯錯(cuò)呢?紅桃心懷有一顆寬容之心，它多次違反叢林法則而寬恕妹妹的罪行。但這并沒有什么好處。因?yàn)槭澄锏膮T乏，姊妹意見的分歧，白桃花嫉妒紅桃心。白桃花越放縱，紅桃心越寬恕;紅桃心越寬恕，白桃花也越放縱……事情在一步一步惡化，給整個(gè)犬群造成了災(zāi)害性的影響，毒草在姊妹心中萌生，越來越多的姊妹之間的沖突，使姊妹的感情變得越來越淺薄。幸虧綠祖母這偉大的園丁舍命與黑熊同歸于盡，即為犬群提供了大量食物，又化解了姊妹之間的矛盾，把它們心中的毒草給拔除了。

　　說到頭來，也是紅桃心違反了叢林法則，允許妹妹自己非法生育幼崽，從而導(dǎo)致兩犬為各自的幼崽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，犬群被一分為二。紅桃心也是為了贏得妹妹白桃花的信賴而不去制止妹妹。但她沒想到這樣做，即為犬群制造了負(fù)擔(dān)，又不能增進(jìn)姊妹的'情感，一舉兩失。它沒有盡到犬群首領(lǐng)的責(zé)任，因此才會(huì)釀成大禍。

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。當(dāng)有房屋起火的時(shí)候，消防員就要負(fù)起責(zé)任;當(dāng)有人生病時(shí)，醫(yī)生就要負(fù)起責(zé)任;當(dāng)一個(gè)人要傳遞物品給另外一個(gè)人時(shí)，快遞員就要負(fù)起責(zé)任;責(zé)任無處不在，父母要照顧并教育好孩子，而我要學(xué)好知識(shí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，將來要回報(bào)，照顧年老的父母。人要做自己的首領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)自己去負(fù)起責(zé)任，去做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　最新讀后感篇12

　　俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫作水平，給我買了一本書，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水滸傳》。

　　一買回家，我就如饑似渴地讀了起來。我被書里的故事情節(jié)深深吸引了。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的英雄人物展現(xiàn)在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風(fēng)李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見不平，拔刀相助的行者武松、神機(jī)妙算的智多星吳用、武藝高強(qiáng)的玉麒麟盧俊義、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布陣的神機(jī)軍師朱武、槍法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、筑建城垣的九尾龜陶宗旺……

　　這本書主要寫宋江等一百零八個(gè)好漢打家劫舍，劫富濟(jì)貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對(duì)梁山好漢由衷的敬佩，對(duì)高俅、童貫、蔡京之流的_臣無比痛恨。

　　梁山好漢中，我最喜歡的`是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風(fēng)喚雨，精通法術(shù)，在梁山排行第四。公孫勝曾破過高廉、喬道清、馬靈等人的法術(shù)。擺起陣法，無人能敵。在打遼國時(shí)，還用這法，讓兀顏統(tǒng)軍的大將束手就擒。我對(duì)他真是佩服得五體投地。

　　在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強(qiáng)，慣使流星錘，一把劈風(fēng)刀也神出鬼沒。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個(gè)更不打話，斗了二十回合，不分勝負(fù)，突然，石寶用流星錘打?qū)恚鞒胧植患氨淮蛩烙隈R下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來戰(zhàn)，石寶和鄧飛過招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項(xiàng)充、李袞四將敵石寶，石寶不戰(zhàn)，李逵剛休息，石寶就沖上來，揮起劈風(fēng)刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強(qiáng)，我多想拜他為師呀!

　　《水滸傳》中的梁山好漢只反官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護(hù)，我卻認(rèn)為這是愚忠，毛澤東說過，宋江被招安后，成了朝廷欺壓農(nóng)民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰都說臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場(chǎng)，使梁山兄弟也受到連累�？粗荷胶脻h一個(gè)個(gè)倒下，我心里有說不出的難受。

　　讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國的四大名著之一。

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