蟲洞書簡(jiǎn)讀后感2篇(薦)

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的蟲洞書簡(jiǎn)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蟲洞書簡(jiǎn)讀后感1

　　每個(gè)人都在制造自己的氣候，決定他所住情緒宇宙天空的顏色——席恩（美國(guó)）

　　窗外瘋長(zhǎng)的樹丫擋不住熾烈的陽(yáng)光，透出的蟬鳴響亮而悠長(zhǎng)。一轉(zhuǎn)身，小學(xué)畢業(yè)典禮結(jié)束了，好不舍呀！云卷云舒，繾綣的云像一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，浮在校園熾熱的天空里——夏天所走過(guò)的每一天，都標(biāo)刻著溫度。我抬頭望向遠(yuǎn)方，童年的無(wú)憂無(wú)慮鐫刻在了時(shí)光隧道的一角，歡樂(lè)，是不是會(huì)隨著“長(zhǎng)大變老”而漸漸變少？

　　不想長(zhǎng)大的我拿起《蟲洞書簡(jiǎn)》，想在這套書里找到答案。

　　《給青少年的74封信》，這是一本談心、談人生、談自我追尋的書。里面是作者寫給孩子們的信。我在這里讀到了很多大名人的小故事——“世人常因玫瑰多刺而抱怨上帝，卻少有人因刺上長(zhǎng)有玫瑰而感謝造物主�！痹瓉�(lái)，看事情的角度很重要。

　　《給青少年的88堂創(chuàng)意課》，生活中難免有一些無(wú)法越過(guò)的困難，改變自己才是最好的路徑，但一味地等待改變是沒(méi)有用的，就像美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬所說(shuō)：“如果我們?cè)诘却�另外某個(gè)人或某個(gè)時(shí)刻，那么改變就不會(huì)來(lái)到�！贝蚱扑季S的框架和束縛，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為一個(gè)創(chuàng)造者，這就是尋找改變的開始。原來(lái)，改變也是另一個(gè)成長(zhǎng)的開始呀！

　　《給青少年的99堂成長(zhǎng)課》，這本書中講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)又令人引發(fā)深思的故事，每個(gè)故事都似乎在和我們講述成長(zhǎng)的歷程。畢加索說(shuō)：“青春沒(méi)有年紀(jì)”，正因?yàn)槿绱耍�不管他年紀(jì)多大，都給人一種充滿活力、虎虎生風(fēng)的印象，繪畫技藝也一再推陳出新。他八十九歲時(shí)所畫的《坐著的男人》，包含橘、綠、藍(lán)色等各種鮮艷而奔放的色彩�？吹竭@里，我似乎不再害怕“長(zhǎng)大變老”了。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，站在錢塘江邊上，落日的余暉灑向漫長(zhǎng)的江面。

　　姥姥在前面慢慢地走著，微笑著說(shuō)，趕上了好時(shí)代呀！媽媽在中間走走停停，邊用手機(jī)拍著大蓮花體育館應(yīng)聲說(shuō)，晚上的燈光秀也好看，亞運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了。這真是一個(gè)美好時(shí)代！

　　幾個(gè)小孩子在江邊圍欄外騎扭扭車，低矮的視線讓他們只能追著跑道大聲喊：“江在哪里，我看不到江！”“如果長(zhǎng)高一點(diǎn)就能看到了！”我們都笑了！

　　是呀，我的'小學(xué)雖然畢業(yè)了，但中學(xué)的天空一定更廣闊吧！我對(duì)明天有了更多的期待。海明威說(shuō)，人生最大的遺憾，是一個(gè)人無(wú)法同時(shí)擁有青春和對(duì)青春的感受。一陣陣江風(fēng)拂過(guò)，書里讀過(guò)的內(nèi)容在這時(shí)豁然開朗。而這幾本書，仿佛帶我穿越在來(lái)來(lái)往往的時(shí)空中，經(jīng)歷風(fēng)起云涌時(shí)便能坦然自若。是呀，如果能穿越宇宙的蟲洞旅行，和過(guò)去的自己相遇，我想對(duì)自己說(shuō)什么？——沒(méi)錯(cuò)，感謝你，無(wú)悔的青春。走過(guò)，路過(guò)，不容錯(cuò)過(guò)！

　　綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。天邊露出一抹粉紅色的晚霞，紫薇花在路旁輕輕搖曳，一群白鷺正從江面緩緩飛過(guò)——是我最愛(ài)的夏天呀！有洋流和季風(fēng)，有暴雨和驕陽(yáng)，有繁星和蟬鳴……我手握彩虹色的冰激凌，輕輕咬一口，一串串甜美的音符飛揚(yáng)起來(lái)，迎向星空。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！成長(zhǎng)就像夏天里的柑橘樹吧，掛著青色的果，卻一定會(huì)是越來(lái)越甜的……

蟲洞書簡(jiǎn)讀后感2

　　“蟲洞”連接兩個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)空，如果能穿越宇宙，來(lái)一次奇妙的蟲洞旅行和過(guò)去的自己相遇，我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？《蟲洞書簡(jiǎn)》給了我極大的想象空間，w先生給過(guò)去的自己，亦或是讀者寫的信，讓我們穿越了心靈的蟲洞，在英雄身上找尋到了讓人觸動(dòng)的特質(zhì)。

　　也許我們每個(gè)人都處在鏡子迷宮中，迷宮中存在著“理想的我”和“現(xiàn)實(shí)的我”，“自己眼中的我”和“別人眼中的我”，他們之間巨大的差異，容易讓我們不慎迷失自我，一味的說(shuō)“我肯定做不到的”，大家都說(shuō)不可能，就連你也放棄了自己，但不試試，又怎么知道呢？

　　亞運(yùn)會(huì)在即，運(yùn)動(dòng)健將們摩拳擦掌，躍躍欲試。各種極限等著他們突破，作為小小東道主，我想告訴運(yùn)動(dòng)員們“不可能就是用來(lái)打破的”。去年亞運(yùn)會(huì)，有一個(gè)人打破了鏡子迷宮，翻新了迷宮中的自我。

　　他從小練習(xí)跑步，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大放異彩，被教練發(fā)現(xiàn)，帶到了山中市體校訓(xùn)練，剛到體校時(shí)，陌生的環(huán)境，強(qiáng)度極大的'訓(xùn)練讓他非常不適應(yīng)，不大理想的成績(jī)也讓他想象中的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己產(chǎn)生了巨大差異。他幾度跑回家，但隨著他適應(yīng)了新的作息，專心投身于訓(xùn)練中，他在體校中的成績(jī)大大提升，找回了迷失的自我。在省中學(xué)生比賽中以華麗的成績(jī)拿下了第一，驚艷全場(chǎng)。遺憾的是，他在一次比賽中意外負(fù)傷，需要修養(yǎng)半年，半年參加不了比賽和正常訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是非�？膳碌氖�。這時(shí)有人下了一個(gè)魔咒“亞洲人跑不過(guò)十秒大關(guān)”，讓他一度懷疑陷入“自己眼中的我”和“別人眼中的我”的鏡子迷宮中。好在他并未在鏡子迷宮中迷失自己，在養(yǎng)傷之余開始對(duì)手臂，大腿進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，傷好后又重拾信心，披荊斬棘，勵(lì)志打破不可能，日復(fù)一日，年復(fù)一年在跑道上揮灑汗水，為每場(chǎng)比賽做足了準(zhǔn)備。

　　賽場(chǎng)上，他帶著全國(guó)人民的希望在起跑線上站定，他堅(jiān)定的眼神是勢(shì)必打破魔咒的決心，槍聲響起，他在剎那間向著光的方向飛奔，保持前傾的身形和緊繃的肌肉，是賽場(chǎng)上最靚麗的風(fēng)景。在50m處，他身側(cè)兩名選手突然發(fā)力，將要超越他，在場(chǎng)的觀眾都為他捏了把汗，剩下50m的距離忽然變得那么遙遠(yuǎn)，時(shí)間忽然變得那么緩慢。終于沖線，但他們?nèi)�人幾乎在同一時(shí)間沖過(guò)了終點(diǎn)線，觀看慢鏡頭回放的時(shí)候，所有人都提著一口氣，等待著一個(gè)傳奇的結(jié)果。結(jié)果出來(lái)的那一刻，9秒83毅然地沖破了魔咒。當(dāng)那一襲紅衣手拿鮮紅的國(guó)旗飛奔在賽場(chǎng)上的時(shí)候，全場(chǎng)沸騰，他用事實(shí)證明了“沒(méi)有不可能！”他就是亞洲飛人——蘇炳添。

　　他的故事激勵(lì)著一代代人，他讓我們知道偉人也會(huì)陷入鏡子迷宮，而他們之所以成為了偉人，是因?yàn)樗麄円淮未螆?jiān)定信念，一次次努力沖破迷宮。弗洛伊德說(shuō)：“每當(dāng)我遇到一個(gè)人時(shí)，我知道總有一種難以形容的沖動(dòng)，使那個(gè)人低估了我�！倍�低估我的那個(gè)人就是以前的那個(gè)我。如果真的能穿越蟲洞，我一定會(huì)過(guò)去的自己說(shuō)：“沒(méi)有什么目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的，放手一搏，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�

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