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讀《含英咀華——語文札記》有感

時(shí)間:2024-02-20 08:09:00 讀后感 我要投稿
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讀《含英咀華——語文札記》有感【精】

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的讀《含英咀華——語文札記》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《含英咀華——語文札記》有感【精】

  翻開這本《含英咀華——語文札記》,首篇就觸動(dòng)了我的心弦,1997,那一年我走進(jìn)錫盟師范,也遇到了我一生最為敬佩的老師——牛明。

  得遇良師,何其有幸!

  今日拜讀老師新作,就好像再次聆聽老師的教誨。這160篇札記的背后,每一個(gè)文字都是有溫度的,表達(dá)、意象、抒情、含蓄、留白、悲劇意識……當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味,看到的不僅是一個(gè)語文教師的專業(yè)素養(yǎng),更是一個(gè)教育者的情懷。

  《美女盼兮》篇對于黛玉眉眼的九種刻畫,依然喜歡程甲本“一雙似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目”的描寫,而祥林嫂那“間或一輪”的眼神更是印象深刻;《絕唱》中“既生瑜,何生亮!”“寶玉,寶玉,你好……”猶在耳畔,讀著這些文字的我滿心感動(dòng)。

  沒錯(cuò),這也是我們曾經(jīng)課堂上的剪影。

  思緒回到二十多年前,在那些安靜著的課堂上,我第一次聽到了“獨(dú)立之精神,自由之思想”“三境界說”“悲劇”……,也曾和同學(xué)討論“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”的“九可悲”“那雪正下得緊”“緊”之神韻……如今這些場景依然歷歷在目,每每成為同學(xué)們溫情的回憶。此時(shí),才突然感悟,原來那些日子竟有大語文的味道。

  “立德立言,無問西東!比绻f每一個(gè)生命都會(huì)遭遇選擇,那么三尺講臺(tái)的耕耘,也是屬于老師的選擇。陶行知先生曾說:“身教最為美,知行不可分。”課堂上老師的旁征博引真正將學(xué)子們帶入語文的絢爛世界,給了學(xué)生受用不盡的財(cái)富,也給了我們踏上三尺講臺(tái)的底氣。

  時(shí)值隆冬,小城“沸騰”,有幸讀到這樣一本語文集萃,那些文字背后折射出來的執(zhí)著、堅(jiān)守,讓我多了一些鎮(zhèn)定與溫暖,同時(shí)深感自己作為一名小學(xué)語文教師,也應(yīng)不負(fù)使命,努力做一名研究型的教師。

  選擇真實(shí),遵從內(nèi)心。

  于《含英咀華——語文札記》出版之際,致敬所有求索的師者!