【熱】讀后感的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了法國(guó)作家伊夫?克洛韋所寫(xiě)的曾獲得“長(zhǎng)青藤”國(guó)際小說(shuō)大獎(jiǎng)的偵探小說(shuō)——《作文里的奇案》，受益良多。
這本書(shū)主要講述了男主人公埃爾萬(wàn)與女主人公卡桑德拉的法語(yǔ)老師留給同學(xué)們一項(xiàng)作業(yè)：讓同學(xué)們?cè)缟?：00——10：00散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去仔細(xì)認(rèn)真地觀察小鎮(zhèn)的一點(diǎn)一滴，回來(lái)后寫(xiě)一篇自己的所見(jiàn)所想。可誰(shuí)知道在這個(gè)不經(jīng)意與平凡的時(shí)間段發(fā)生了一件謀殺案，于是兩位主人公化身偵探秘密協(xié)助警察調(diào)查案子，在他們的幫助下最后案情水落石出，與此同時(shí)他們本學(xué)期的期末考試也順利過(guò)關(guān)。
書(shū)中讓我印象最深的`地方是：埃爾萬(wàn)和卡桑德拉還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，他們卻一邊調(diào)查案子，一邊復(fù)習(xí)知識(shí)，顯得那么從容鎮(zhèn)定；他們完成的25篇作文都能體現(xiàn)出敏銳的觀察力與精準(zhǔn)的判斷力，而這些，偏偏都是我做不到的。平時(shí)，一到考試我就有些手忙腳亂，在患得患失間憾恨時(shí)間的飛速流逝，做不到埃爾萬(wàn)的從容冷靜；每一次寫(xiě)作文都達(dá)不到他們那么精細(xì)的程度，觀察不細(xì)致，思考不深入，只是單純完成作業(yè)罷了，以至我每次寫(xiě)完都很難讓自己滿意……
從他們身上，我知道細(xì)心觀察，認(rèn)真積累是學(xué)好知識(shí)的前提，而從容鎮(zhèn)定則是學(xué)習(xí)成功的保障！我要改掉壞毛病，向埃爾萬(wàn)及其他同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、做事認(rèn)真、遇事冷靜的優(yōu)秀少年。
讀后感的作文 篇2
在這個(gè)寒假里我一共閱讀了八本書(shū)，有《王子復(fù)仇記》、《歐也妮葛朗臺(tái)》、《睡美人》、《我是貓》、《老人與�！贰ⅰ渡衿娴幕▓@》、《恐怖隧道》和《地府之旅》。其中我最喜歡的還屬《神奇的花園》。沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。
在父母病故后，她被送到英國(guó)的一個(gè)冷漠的家庭中�，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r(shí)，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國(guó)外游歷�？屏煮w弱多病，整日被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心。瑪麗告訴林，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇的花園�？屏钟种匦伦兊脴�(lè)觀，勇敢地面對(duì)生活。他們來(lái)到大自然中，結(jié)識(shí)了很多朋友。他們的生活重新變得美好，還幫助科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們，不論遇到多大的挫折和困難，只要樂(lè)觀地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝它，終究會(huì)迎來(lái)美好的`陽(yáng)光。生活中的困難只是暫時(shí)的，它磨練你的意志，使你在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。鷹的驕傲，是因?yàn)樗茉谒{(lán)天中展翅翱翔；帆的自豪，是因?yàn)樗茉诤＠酥型ζ鹦靥�。一個(gè)人若是沒(méi)有希望，他便會(huì)一事無(wú)成。在生活中，樂(lè)觀是一根支撐我們精神的支柱。暴風(fēng)雨過(guò)后，終究會(huì)見(jiàn)彩虹。生活就像一本書(shū)，里面蘊(yùn)涵著無(wú)窮的智慧，每個(gè)人都是作者。
讀后感的作文 篇3
最近，陽(yáng)光姐姐出了新書(shū)《穿越時(shí)空的心靈》，這本書(shū)剛出，我馬上就看完了，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容太耐人回味了。
主人公盛欣怡因?yàn)槭チ藡寢專(zhuān)卟怀霰瘋年幱�，在一個(gè)課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，偶然與寧佳心結(jié)識(shí)，成為朋友，寧佳心介紹了漫畫(huà)，讓盛欣怡投入了漫畫(huà)的世界，還讓她結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友，盛欣怡在虛擬世界中走出了陰影的故事。由此，我深切地體會(huì)到友情是一劑良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。
一本好書(shū)不僅能給人慰藉，而且更能給人啟迪。這本書(shū)引人深思的事情是公司酒會(huì)上，配角張小偉的媽媽決定砍去森林建別墅，張小偉出手抗議的事情。
我想：張小偉做得好，因?yàn)樯质谴蟮氐木G毯，破壞綠毯的話，大自然也不會(huì)放過(guò)我們，如果我們?cè)倨茐沫h(huán)境的話，環(huán)境也會(huì)懲罰我們。為了一個(gè)所謂的.別墅，而毀掉整個(gè)原始森林，這樣的事情可太令人憤怒了
記得有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)壞孩子在破壞一棵小樹(shù)，小樹(shù)搖搖晃晃，搖曳的樹(shù)葉也不時(shí)飄落下來(lái)，樹(shù)枝也發(fā)出“吱吱”的聲響，像是小樹(shù)的喊叫聲�？匆�(jiàn)這種情形，我很生氣，想跑過(guò)去制止他們，可是又想：他們會(huì)聽(tīng)我的嗎？正猶豫著，一位大哥哥見(jiàn)了，制止了他們，我既高興也后悔，高興終于有人勇敢地上前阻止，后悔自己為什么就不敢去制止他們呢？我難道沒(méi)有這個(gè)能力嗎？！
人們破壞環(huán)境的事情常常發(fā)生：鋸去樹(shù)木，排放污水，噴發(fā)廢氣，隨便扔垃圾……如果我們?nèi)祟?lèi)再不醒悟，屢教不改地破壞環(huán)境的話，我相信：不久后，大自然就會(huì)狠狠地懲罰我們！到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，因?yàn)樵僖矡o(wú)法去補(bǔ)償這個(gè)錯(cuò)誤了！
為了讓藍(lán)天更藍(lán)，綠樹(shù)更美，河水更清，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)大自然的一草一木，保護(hù)子孫后代賴于生存的環(huán)境！
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我的思維操控著我合上德國(guó)著名作家埃克哈特·托利寫(xiě)的《當(dāng)下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在快樂(lè)的現(xiàn)在，千萬(wàn)不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類(lèi)受苦的根源是來(lái)自我們大腦的思維。他舉過(guò)一個(gè)這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過(guò)去了，是你的思維不放過(guò)你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負(fù)面情緒，通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì)去找A的制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。
在書(shū)中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲(chóng)。在它沉睡時(shí)，一切都安然無(wú)恙�？墒�，一旦外在的.人、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì)忽然間變了一個(gè)人，出現(xiàn)語(yǔ)言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。
也許，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己，了解自己。但從你的內(nèi)心來(lái)講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂(lè)的享受生命。
讀后感的作文 篇5
嚴(yán)肅的說(shuō)，如果不是盼向我推薦，我可能是不會(huì)去接觸到這種類(lèi)型的文學(xué)的。有幾個(gè)原因，一是文字本身過(guò)于的華麗，隱隱有一種瑪麗蘇的感覺(jué)，按我這等直男的想法就是，怕是這輩子都寫(xiě)不出這樣華美的辭藻，怎么能把一個(gè)女子寫(xiě)的如此讓我頭暈?zāi)垦Ｄ亍５诙䝼�(gè)原因是作品本身的敘事結(jié)構(gòu)是割裂的，每一個(gè)故事都是獨(dú)立的，非要完整的讀完所有第一卷以及第二卷之后才能夠了解主人公何以成為如此的一個(gè)主人公。意圖中宏大敘事的傾向不斷的被一段段個(gè)人形象描述所打斷，讀起來(lái)不暢快，雖明知作者文中的諸多意圖但總覺(jué)有不如意的地方，多半是讀得太少了。
盼，如果你看到這里，覺(jué)得我凈是吐槽，就是一個(gè)不解風(fēng)情的直男其實(shí)沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)槲淖直旧碚娴挠悬c(diǎn)不舒服，也幸好我和你提的早，原來(lái)你只是推薦我看動(dòng)漫的版本，我理解錯(cuò)了你的意思，于是我拾起動(dòng)漫，看完13集后。重新整理了一下思路，想了想作品到底再關(guān)注什么。
大概有三個(gè)主要的方向。一個(gè)是主人公紫羅蘭的個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)是關(guān)于熱愛(ài)和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的'思考，一個(gè)是關(guān)于作為情感載體“信”的意義。
主人公紫羅蘭的個(gè)人經(jīng)歷我將其劃分為兩個(gè)階段，以少佐的存在為分界點(diǎn)。具體的故事情節(jié)不再贅述，但有一點(diǎn)我想提及的是，以現(xiàn)實(shí)生活去觀照，現(xiàn)在的我們就像軍營(yíng)中的薇爾莉特，有少佐的指令，有軍隊(duì)的目標(biāo)，清晰而又明確，只需要去考慮如何做好一件事情，而不需要去考慮為什么要去做這件事情，只需要如冰冷的機(jī)器一般。直到一場(chǎng)天人兩隔的戰(zhàn)役，薇爾莉特失去雙手離開(kāi)軍營(yíng)，少佐從此銷(xiāo)聲匿跡不見(jiàn)蹤影。一切都變了，就像我們自己一樣，有一天，離開(kāi)了象牙塔，沒(méi)有了一眼看到頭的日子，不知道明天會(huì)有什么，那一刻開(kāi)始我就是迷惘的。如作品中的紫羅蘭一般，一切都以為在和軍營(yíng)里面一樣，但一切都是不一樣的。
這里，作者提供了一種成長(zhǎng)的思路，共情，放空自己的情感，進(jìn)入別人的情感，用更俗氣的說(shuō)法就是換位思考，薇爾莉特書(shū)記人偶的職業(yè)很好的提供了共情的機(jī)會(huì)，讓她在不斷工作的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)了什么是“愛(ài)”，從而真正長(zhǎng)大。
關(guān)于熱愛(ài)和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)涵主線作者并未明說(shuō)，但是通過(guò)多個(gè)現(xiàn)實(shí)的組合表達(dá)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，以期達(dá)到呼吁人們熱愛(ài)和平的目的。薇爾莉特的雙手，讀后感不見(jiàn)蹤影的少佐，隱藏于自由戀愛(ài)之下的政治聯(lián)姻，戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)處可逃的青年，戰(zhàn)后無(wú)法正常生活的士兵，失去了孩子的父母。凡此種種，并無(wú)直言和平的重要性，但對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷卻展現(xiàn)的淋漓盡致。想起第一次世界大戰(zhàn)中的索姆河戰(zhàn)役，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的青年們魂斷疆場(chǎng)，戰(zhàn)后的陣亡通知書(shū)如雪片一般籠罩在歐羅巴大陸的上空，父母失去了心愛(ài)的孩子，妻子失去了恩愛(ài)的丈夫，孩子失去了親切的父親，可悲可嘆，現(xiàn)實(shí)總是比劇本更加令人震撼。
最后一點(diǎn)即是“信”的意象在作品中表達(dá)出來(lái)的含義，也是你向我推薦的理由。你說(shuō)紙質(zhì)書(shū)信代表‘永恒’，但應(yīng)當(dāng)不止于此。信作為一種非即時(shí)的交流載體，其內(nèi)容得以在紙質(zhì)媒介上保存，方便再次閱讀。另外，信的作者往往字斟句酌的寫(xiě)下他所要表達(dá)的內(nèi)容，比起語(yǔ)言來(lái)，更加的含蓄、內(nèi)斂與克制。彼時(shí)看，情感流露之美不應(yīng)如黃河一般泛濫，來(lái)的快也去得快；應(yīng)如那漫天繁星，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似毫無(wú)聯(lián)系，多年后看，當(dāng)如一整片銀河般絢爛。或者更像初春里歷經(jīng)整個(gè)寒冬的冰河，逐漸的融化，融化到讀信人的心里，慢慢地，克制地，浸潤(rùn)著。畢竟文字所能表現(xiàn)的想象力應(yīng)當(dāng)數(shù)倍于語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)有穿越時(shí)光與歲月的魔力。
薇爾莉特的愛(ài)情，我不懂，也不愿意去懂，太苦了，不過(guò)多半也是你會(huì)為之一哭的理由。所有的情感，我唯獨(dú)不愿意談的是愛(ài)情的苦澀，亦或者說(shuō)我自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，有過(guò)的也是近乎一個(gè)小男生無(wú)理取鬧的經(jīng)歷罷了。
讀后感的作文 篇6
有時(shí)候，辛勞的人們。適當(dāng)?shù)幕剡^(guò)頭，看看自己踏過(guò)的路。它們是不是還年輕，是不是還旺盛。
讀過(guò)那篇《發(fā)人深思的環(huán)境問(wèn)題》，文中的幾點(diǎn)問(wèn)題深深的烙住了我的心。
我是個(gè)地道的農(nóng)村孩子。從小在鄉(xiāng)村的綠色環(huán)境中生長(zhǎng)。即使家境不富有，精神卻被這綠色深深的牽扯著。記得小時(shí)候，赤足在田間奔跑，與蛙共鳴，與鳥(niǎo)共舞，與蟲(chóng)共戲。就這樣度過(guò)了美好單純的童年。
隨著時(shí)間的推移，一切都在緩慢變化著。浩茫的宇宙為社會(huì)的進(jìn)步而高歌，光芒四射的太陽(yáng)乘車(chē)駛過(guò)無(wú)垠的晴空。黎明笑吟吟的，把臂膀伸向蒼穹，指著無(wú)窮的未來(lái)，為世界引路。心想著，這個(gè)社會(huì)會(huì)更美好。
但是，誰(shuí)會(huì)想到日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題發(fā)人深思。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的污染
過(guò)量或不當(dāng)?shù)氖┯没省Ｈ藗兂岩粫r(shí)之快，僅僅看到了施用化肥有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)這個(gè)利處，卻忽視了化肥是土壤的殺手。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。
積極鼓勵(lì)農(nóng)民正確使用化肥。不濫用化肥，不錯(cuò)用化肥，做到可持續(xù)發(fā)展的要求。為我們美麗的`中國(guó)添上美麗的一筆，為我們大中國(guó)的后代留下永久的生存環(huán)境。
濫用農(nóng)藥帶來(lái)的化學(xué)農(nóng)藥殘毒。有錢(qián)能使鬼推磨，很多農(nóng)作物生產(chǎn)者，為了自己的農(nóng)作物能夠賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。濫用農(nóng)藥，不顧及農(nóng)藥的毒性。忽視了大眾的健康。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。
ZF采取措施查辦超標(biāo)農(nóng)作物，同時(shí)要引導(dǎo)農(nóng)民正確使用農(nóng)藥。擺脫“東亞病夫”這個(gè)稱呼。
不可降解塑料造成的白色污染
塑料袋，也就是人們口中的方便袋。人們總是圖個(gè)方便，大量使用方便袋。即使國(guó)家做過(guò)一些措施，依舊是徒勞。隨處可見(jiàn)的塑料袋，一次性飯盒，這些白色殺手，圍繞著人們轉(zhuǎn)圈。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。
倡導(dǎo)人們少用不可降解的塑料，為美麗的中國(guó)徒添一些綠色。
發(fā)展畜禽養(yǎng)殖業(yè)后的污染
隨著生活水平的提高，人們對(duì)肉類(lèi)的需求日益增大，城鄉(xiāng)畜禽業(yè)規(guī)模也迅速發(fā)展。許多城鎮(zhèn)郊區(qū)建立起大批養(yǎng)殖場(chǎng)，由此帶來(lái)了大量畜禽糞便的排放和污染問(wèn)題。很多養(yǎng)殖場(chǎng)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的治理，而是選擇直接沖洗到河里。這種處理方式無(wú)疑是擴(kuò)大了污染區(qū)域。導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。
養(yǎng)殖場(chǎng)要加配處理裝置，國(guó)家在前期要適當(dāng)?shù)慕o予補(bǔ)貼，以防止成本過(guò)高導(dǎo)致養(yǎng)殖場(chǎng)人員喪失信心。
焚燒秸稈危害嚴(yán)重
焚燒秸稈嚴(yán)重污染空氣環(huán)境，危害人體健康。易引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。甚至影響交通的正常運(yùn)行。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。
傳播正確思想，告訴人們秸稈可作為化肥，提高土壤肥力。有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。不斷改進(jìn)技術(shù)，爭(zhēng)取能直接提取其中的養(yǎng)料，避免焚燒。
以上幾點(diǎn)是我們看得到的危險(xiǎn)，我們總是憧憬著美好的未來(lái)，卻忽視了當(dāng)下潛在的危險(xiǎn)。伴隨著工商業(yè)的發(fā)展，城市逐漸崛起，每個(gè)人肩上的責(zé)任也就更重大了。倡導(dǎo)低碳、節(jié)能、便利，倡導(dǎo)人與自然關(guān)系的和諧。
黃昏已近，又將迎來(lái)一片黑夜。但愿這片黑暗不會(huì)太久，盼望著再次迎來(lái)一個(gè)清澈的清晨。
回過(guò)頭，看看我們踏過(guò)的路，有積極，有消極。
美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明者。稍稍的限制自己，為美麗的大中國(guó)，為美好的人間，獻(xiàn)上一簇?zé)熁稹?/p>
讀后感的作文 篇7
有這樣一個(gè)孩子，名叫趙安迪；有這么一個(gè)家，父親死了，母親才來(lái)到這個(gè)小城市將他接走。陌生的親人，陌生的家，陌生的環(huán)境，陌生的生活。一切都是那么的令人不安，母親舒一眉不懂得如何成為一個(gè)好媽媽?zhuān)砸环N冰冷的態(tài)度對(duì)待自己的兒子；而他——兒子，仍努力做一個(gè)孝順兒子，想方設(shè)法幫助母親不再抑郁。最終，他們成了親愛(ài)的一家。
起初，我覺(jué)得“有一個(gè)母親在，為何還會(huì)是一個(gè)如此破碎的家”，后來(lái)在“弟弟”趙安迪的努力下，這個(gè)家成了一個(gè)讓人羨慕的家。這個(gè)故事，最終詮釋了靠一個(gè)小孩也可以獨(dú)自扛起一切，打開(kāi)一片天空。那些還在抱怨父母不夠關(guān)心自己，愛(ài)護(hù)自己的.子女們啊，恨不得自己是一朵花，一顆明珠，讓父母天天捧著，護(hù)著的子女們啊，你們有沒(méi)有去認(rèn)真想過(guò)，以前父母自由自在，在有了孩子后會(huì)不會(huì)手忙腳亂，卻沒(méi)有人可一提供幫助？每天上下班，空余時(shí)間還要為孩子打點(diǎn)好一切？如果說(shuō)父愛(ài)不善于表達(dá)，那么我想母愛(ài)有時(shí)也會(huì)像舒一眉對(duì)兒子的愛(ài)那樣隱藏在心底。
想起小時(shí)候，我喜歡和小伙伴騎自行車(chē)，剛學(xué)會(huì)就迫不及待的滿村瘋跑。平路還行，小路顛簸的我就吃不消了，控制不住就一直搖擺，好像地球的吸引力忽然消逝了，嚇的我一個(gè)頭有了兩個(gè)大，“啊，啊”亂叫，最后“人仰馬翻”，摔得“皮開(kāi)肉綻”，鮮血直流。扶著車(chē)忍痛回家，可媽媽卻只會(huì)淡淡地說(shuō)：下次注意，要管好剎車(chē)，慢慢行，把好龍頭，眼看前方，膽要大……然后做著示范教了我?guī)妆椤．?dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)不心疼我，現(xiàn)在想來(lái)，如果她不及時(shí)給我指導(dǎo)，我傷好了還會(huì)再摔，所以重要的其實(shí)是以后不要再摔第二次。母愛(ài)在這時(shí)是諄諄教誨。
已不是孩童時(shí)代的我們就做一回貼心的小天使吧，用心去親親自己的爸媽?zhuān)愕囊淮螑?ài)的付出，能讓父母心中愛(ài)的大樹(shù)一下開(kāi)滿鮮花！