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人性的弱點(diǎn)——讀《飄》有感初中讀后感

時(shí)間:2024-02-10 08:39:24 讀后感 我要投稿
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人性的弱點(diǎn)——讀《飄》有感初中讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的人性的弱點(diǎn)——讀《飄》有感初中讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人性的弱點(diǎn)——讀《飄》有感初中讀后感

  合上書頁,腦海里還滿是書中最后的場景,這已是我第二次讀《飄》了,它帶給我的感覺依舊是那么堅(jiān)定與執(zhí)著。

  《飄》這篇小說是瑪格麗特米切爾短暫的一生中唯一的一部小說作品,米切爾以南北戰(zhàn)爭中的南方社會為背景,一號私家的三次婚姻為主線,描寫了幾對青年的愛慕糾葛,米切爾以他女性的細(xì)膩,精確地把握了人物復(fù)雜的心理活動,成功的塑造了郝思嘉這一復(fù)雜的人物形象。小說的構(gòu)思極富浪漫情調(diào),人物和場景的描寫細(xì)膩生動,語言優(yōu)美生動,對白個(gè)性化,使得整部作品極具魅力。

  在《飄》中,我最鐘愛的人物是郝思嘉。

  郝思嘉是位難得一見的女性,她聰明機(jī)智,慎重,有野心,又有遠(yuǎn)見,可同時(shí)她又太不可思議,為了農(nóng)場可以與自己不愛的人結(jié)婚,可見她有多么大的勇氣,又或者說戰(zhàn)爭是多么的殘忍。

  倔強(qiáng)的郝思嘉是美國戰(zhàn)后精神的象征,面對被戰(zhàn)火毀掉的家園,她堅(jiān)定不屈,毫不妥協(xié);面對親人的死亡,她擦干眼淚,努力振作;面對愛人的離去,她毫不氣妥,重頭再來,她愛土地,并向土地一樣承受苦難,飽含激情。

  郝思嘉向我們展示了一個(gè)人再苦難中蛻變,在苦難中成長的過程,讓每一個(gè)讀者為之震撼,為之感動,但不會為之流淚,只因?yàn)楹滤技蔚木裨诠奈柚覀,不管遇到什么事情,都要?jiān)強(qiáng)。

  同時(shí),郝思嘉還告訴我們:對于你所愛的事物,要勇敢的去追求,哪怕結(jié)果是失敗,也不能放棄對生活的希望,而要更加熱愛生活。

  我一直在猜測米切爾為什么要把書名命名為《飄》,或許是這部小說中的人物的生活太過動亂,又或許是幾段感情的虛無縹緲吧,總而言之,《飄》是一部非常成功的小說作品。

  寫到這里,我又想起了現(xiàn)在的中國。

  在新中國成立以后,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,到現(xiàn)在我們這一代,有太多的富二代。父母親過于寵愛,孩子從小泡在蜜罐里,缺乏獨(dú)立意識和獨(dú)立生活的能力,凡事依靠父母,都按照父母給鋪好的路一步一步走向未來,很難想象,假如有一天那我們的父母都不見了,那我們,那這個(gè)社會,將會是什么樣子。

  著名作家劉冬陽在他十四歲那年的暑假,不帶分文,獨(dú)自一人從江蘇南京直奔湖南老家。因?yàn)榇饲八催^一篇報(bào)道,中外少年在一次夏令營的較量中,中國孩子垮了。他說:“我想證明中國孩子不全這樣!”

  為什么美國是世界第一大國而中國不是?這不僅僅歸咎于兩國的教育方式,更歸咎與人們心中的信念,和所具有的精神。

  美國精神有自強(qiáng)不信等,也許你會說,自強(qiáng)不息也是中國精神啊,但是,中國人民有百分之幾做到了真正自強(qiáng)不息?美國落實(shí)到行動上,中國只是說說而已。

  中國不少想者,不少說客,只是做的還需堅(jiān)強(qiáng)。

  這就是中國人的弱點(diǎn)所在。如果中國有百分之五十的人向郝思嘉那樣,那中國就不應(yīng)該站在世界第二這個(gè)位置。

  中國要與時(shí)俱進(jìn)的不僅僅是科技,還有思想與精神。這才是中國所缺乏的,所需要的。

  好了,寫到這里再寫下去也無意,你無意看,我無意寫,想了很久的文題,最后決定用周國平那本書的書名——《人性的弱點(diǎn)》。

  就此擱筆。