讀后感的作文8篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　有一個故事,說的是從前有一個國王沒有兒子,打算從民間遴選一個小孩做王子,于是給候選者每人一棵牡丹花種,看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷,只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚,他沒有種出花來。但是,恰恰是他當(dāng)選中了。原來,之前所有的花種都煮熟了,是不能成活的,國王用此來試驗他的繼任者的品格。這個故事說明,誠信不僅是一種良好的個人品格和一種契約精神下的道德垂范,更是一個可以改變實際的`“技巧”。中國傳統(tǒng)文明講大智若愚、大巧若拙,誠信實在便是一個最好的例證。在產(chǎn)品日趨同質(zhì)化的今天,誠信就是那把打開市場之門的金鑰匙,有了它,阿里巴巴的財富之門將轟然為這洞開。人要自信。自信的源泉在于做最好的自己,我認(rèn)為首先要樹立精確的價值觀,做一個有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人;一個值得信任、值得托付的人;其次應(yīng)好學(xué)好問,不斷積累知識,從小事做起;對自己負(fù)責(zé),善于接受差別的頭腦和意見,善于汲取他人的優(yōu)點,彌補自己的缺陷,善于從各種差別的思潮中汲取力量,才能遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣,把握住自己的命運。

　　由此看來,誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的有形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。做最棒的員工讀后感失落的一代讀后感

　　做為公司的員工應(yīng)該關(guān)心公司的發(fā)展,心憂公司的興衰,與公司一同成長。在激烈競爭的社會中,保持高度的危機意識是一個員工應(yīng)具備的頭腦品格,員工的憂患意識更能決定公司的成敗衰榮。員工在公司里不是一個旁觀者,是員工在用自己的業(yè)績來培養(yǎng)著公司,壯大著公司,我認(rèn)為“公司興旺,員工有責(zé)”。做最棒的員工讀后感 無論是平凡員工,還是各級管理者,只有做到最棒

讀后感的作文 篇2

　　小說通過完美的藝術(shù)形式描寫了20年代販酒暴發(fā)戶蓋茨比所追求的“美國夢”的幻滅，揭示了美國社會的悲劇。

　　翻開首頁，一開頭就吸引了我：我年紀(jì)還輕，閱歷不深的時候，我父親教導(dǎo)過我一句話，我至今還念念不忘。

　　“每逢你想要批評任何人的時候，”他對我說，“你就記住，這個世界上所有的人，并不是個個都有過你那些優(yōu)越條件�！�

　　這樣的開始給我一個感覺，這本書是教人做人的。順著那一行行字體，深入下去，發(fā)現(xiàn)不僅僅如此。

　　“我”，也就是尼克，闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心惟一的牽絆竟是河對岸那盞小小的綠燈——-燈影婆娑。

　　尼克從中西部來到了東部，從事證券業(yè)。他的鄰居蓋茨比出生貧苦，年輕時是軍人，愛上了富家女黛西，因身分地位懸殊，不久黛西嫁給了富家子湯姆，21歲就聲名顯赫的橄欖球名星。

　　蓋茨比戰(zhàn)爭結(jié)束后通過非法買賣，迅速積累了大量財富，在黛西家對岸建造了別墅，他每個星期都請很多富人到別墅狂歡，以顯示他的富有和人際。他天天舉行宴會吸引黛西。和黛西恢復(fù)了情人的關(guān)系。

　　黛西的丈夫湯姆也有個情人叫茉特爾，在一次聚會后，黛西駕著蓋茨比的車撞了茉特爾。茉特爾的丈夫以為是蓋茨比撞的，潛入蓋茨比的別墅區(qū)，稱蓋茨比在游泳池里游泳時開槍打死了他，然后自殺。

　　在蓋茨比的葬禮上，過去的座上客一個也沒有來，葬禮十分凄涼、黯淡。此時，黛西夫婦悄然離開了這座城市。不久，尼克也因不能適應(yīng)這兒的一切而離開了東部。這個故事，讓我們看到了富人之間的虛榮與矯情;看到了一個時代的荒誕，一代寵兒的墮落，一個變質(zhì)的愛情，一個人生的悲劇。尼克這樣評述蓋茨比：蓋茨比對我是個例外——這個蓋茨比代表著一切讓我嗤之以鼻的事物。如果說個性是一系列顯著的表現(xiàn)，那他也有某些突出的東西，某種對生活前景的高度靈敏，仿佛可以將他與那些可記錄萬里外地震強度的精密儀器相提并論。

　　這種靈敏與那種優(yōu)柔寡斷的敏感毫無共同之處，后者在“富于創(chuàng)造性氣質(zhì)”的幌子下變得堂而皇之，而前者是一種永遠(yuǎn)懷有希望的非凡天賦，那是一種富有浪漫色彩的敏捷，我在其他人身上從來沒有發(fā)現(xiàn)過，而且將來也不大可能再發(fā)現(xiàn)這種品質(zhì)了。

　　不錯，結(jié)果證明蓋茨比是對的;對于人們一時的悲哀和短暫的`歡樂，我暫時失去了興趣，吸引了我的是吞噬蓋茨比的那種東西，是在他夢想幻滅后尾隨而來的污泥濁水般的塵埃。

　　小說最動人的地方是情感的描寫;對消逝的時光一種無可挽回的感傷;對蓋茨比怪異的羅蔓蒂克意志，以及黛西、湯姆對愛情和地位的世俗;尼克的道德觀和生活中無可適從的感觸。

　　書中這樣描述：我想到外面去，在柔和的暮色中向東朝公園走過去，但每次我起身告辭，都被卷入一陣吵鬧刺耳的爭執(zhí)中，結(jié)果就仿佛有繩子把我拉回到椅子上。然而我們這排黃澄澄的窗戶高踞在城市的上空，一定給暮色蒼茫的街道上一位偶爾觀望的過客增添了一點人生的秘密，同時我也可以看到他，一面在仰望一面在尋思。我既身在其中又身在其外，對人生的千變?nèi)f化既感到陶醉，同時又感到厭惡。

　　讀了兩遍，《了不起的蓋茨比》，文筆細(xì)膩、優(yōu)美�？春蟾杏X非同一般，其語言的魅力和故事的主題思想，都是一流的。怪不得村上春樹如此推崇。這確實是一本難得的經(jīng)典之作�？此埔话愕幕橥馇�，卻反映了那個時代富人的空虛、虛偽，揭示了人與人之間的利益關(guān)系和變質(zhì)的愛情，終將導(dǎo)致悲慘的結(jié)局。悲劇小說盡寫到如此優(yōu)雅，在我的印象中只有川端康成的《雪國》有這樣的美感。感覺這本書的文字功夫超過村上春樹，這樣的比喻不一定恰當(dāng)，村上春樹畢竟也創(chuàng)造了一個時代的輝煌。但我依然想說了不起的弗.司各特.菲茨杰拉德，創(chuàng)作了《了不起的蓋茨比》，這是一部頗有文學(xué)價值的著作，讀后受益匪淺。

讀后感的作文 篇3

　　今天，我看完了一本感人的故事，叫《青銅葵花》。

　　葵花是個小姑娘，家里很寬裕，住在大城市里。但沒有媽媽，爸爸也不幸去世。她就隨著爺爺來到農(nóng)村。孤獨的她在無意之中就走近了青銅一家的生活。

　　青銅是個男孩，是個啞巴，他家里很窮，住在農(nóng)村。家里加起來有五口人。

　　葵花很快融入到了里面，青銅還做了葵花的哥哥。

　　青銅非常想上學(xué)但是卻把上學(xué)的機會讓給了葵花�？�花也不讓哥哥失望，每次放學(xué)的時候，她都要給青銅教每天所學(xué)的功課。

　　到了冬天，為了讓葵花繼續(xù)學(xué)下去，青銅不惜把自己腳上的鞋賣掉。

　　當(dāng)葵花想看歌劇的時候，青銅就讓葵花站在自己的`肩膀上，整整站了一個晚上。青銅不虧待葵花，每次都給她買新衣裳、新鞋子等。

　　但在葵花十二歲的時候，命運又讓葵花回到了以前的大城市。青銅很傷心，很舍不得葵花，當(dāng)葵花走的時候，青銅坐在牛背上，用他嘶啞的嗓子喊出了“葵花”。當(dāng)路過的人聽見時十分驚訝。

　　我覺得這篇文章寫的可真感人呀！

讀后感的作文 篇4

　　懷著好奇的心情，我打開了這本書——《遙遠(yuǎn)的渡橋》。這本書收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進作者富于生氣和想象力的文字，跟隨書中出神入化的奇妙情節(jié)，我感受到了作者對生命深切的悲憫情懷。

　　讀了第一篇短片小說《暗號》，里面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來描述，使人感覺著就是作者自己，增加了真實感。文中的父母讓自己的兒子一個人出來旅游，其實這何嘗不是一種勇氣呢，現(xiàn)在中國的孩子都是父母的掌上明珠，不舍得讓他們受一點苦，這也養(yǎng)成了中國的孩子不能獨立自主的原因。這不，你在人才市場會看見有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國外的孩子不是這樣的，他們很小就會賺錢了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個十四歲的德國小女孩自己賺錢旅游的故事。在教育方式這一方面，我覺得中國的父母應(yīng)該向文中的父母和外國的父母親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該給孩子一輩子受用的東西，不是物質(zhì)的，物質(zhì)上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的.東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛，不是溺愛，不是你給他多少物質(zhì)上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號》給現(xiàn)在的父母和孩子們上了很好的一課。

　　看了《第三軍團》的節(jié)選，我真是感觸頗深。里面的作者為了聲張正義，卻被幾個小流氓威脅和侮辱，而周圍的群眾只是敢怒不敢言，只是在旁邊看著，沒有上前去幫這位作者一把。到最后有兩個“英雄”救了“我”，他們堪稱“武林高手”了，對那幾個小流氓進行了教育。這個第二天報紙上都沒有報道的看似沒有價值的事情，卻反映了當(dāng)今社會的某種現(xiàn)象——一部分人為了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人為了自己的安全不愿與違法犯罪作斗爭，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見不公平的事時會沖上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小胡子”和那位司機一樣。這個社會需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會的和諧需要他們。而最關(guān)鍵的是，從不同類型的人身上，我們要照出自己的模樣，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　閱讀《遙遠(yuǎn)的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強大起來，從小學(xué)會獨立，學(xué)會勇敢，擁有正義和智慧，做一個大寫的人，做一個時代的驕子。

讀后感的作文 篇5

　　今天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書后前半篇我笑得打滾后半篇我熱淚盈眶！

　　這本書出自辮子姐姐寫的，說了有一個女生名叫李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能，但男一號人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生和女生在班上大戰(zhàn)一波又一波從比手腕、長跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現(xiàn)才能。但次次是李最最戰(zhàn)勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰(zhàn)勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發(fā)現(xiàn)了李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的`雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，并在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點又一點點的解開李最最的心結(jié)。

　　這真是一個曲折的完美友情的故事，有太陽花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無所不在的幽默動感，有女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。這本書讓我與李最最一同哭笑，這本書令我回味無窮。

讀后感的作文 篇6

　　北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光�？梢娢淖值暮�義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風(fēng)格的文字。各個朝代沿襲下來，成為今天的漢字。

　　不得不說唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經(jīng)濟發(fā)達。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派，田園派，寫實言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的'感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。

　　運用文字進行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個人，看到此句，會有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長。

讀后感的作文 篇7

　　有這樣一個學(xué)校，親善的校長可以耐心地聽你東拉西扯地說上四個小時；一個同樣擁有黑板、桌子、椅子用電車做成的教室；上課的時候你可以先從喜歡的那門課開始；學(xué)校還可以有散步、游泳、露營、泡溫泉的活動；可以在盒飯里體會到什么是“山的味道、海的味道”……

　　這個學(xué)校另類的學(xué)校就是——巴學(xué)園。

　　想一想，這個學(xué)校有多么的美妙！

　　哦，沒有老師總是板著臉訓(xùn)你；沒有大堆的作業(yè)把你壓得喘不過氣來；沒有規(guī)規(guī)矩矩條條框框拴著你讓你失去自由；沒有人因你的缺點嘲笑你、鄙視你；沒有……

　　這像是天堂里的學(xué)校王國。

　　可是這樣的學(xué)校真的存在過。淘氣的、怪怪的、讓人無法接受的小豆豆，因為自己性格退了學(xué)，可她幸運地找到了一個更好的學(xué)�！�—巴學(xué)園。小林校長接受了她，用特殊的愛和教育改變了小豆豆，讓她快樂成長和學(xué)習(xí)的同時，變成了一個大家都能接受的正常孩子，從而改變了她的一生。童年的美好“巴學(xué)園生涯”為她親善大使、作家、主持人的身份奠定了基礎(chǔ)。她的《窗邊的小豆豆》為我們帶來了多少歡樂、驚嘆和感動呀！

　　這本書之所以吸引我們，是因為它令人稀罕的環(huán)境、獨特的教育方式。

　　學(xué)校的大門是用兩顆矮矮的`活樹做成的，樹上還長著綠色的葉子，教室是六輛停在那里的“電車教室”，明亮的玻璃在清晨的陽光里閃閃發(fā)光，車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，司機的座位換成黑板，電車的長椅換成小學(xué)生用的桌子和椅子，同學(xué)們可以想坐哪里就坐哪里。

　　吃午飯的時候，同學(xué)們都集中在禮堂里，50多個人，像一個熱鬧的大家庭，笑著，大聲地說著話，展示自己盒飯里的“海的味道、山的味道”。什么是“海的味道、山的味道”呢？當(dāng)初我也很好奇，讀了以后才知道，原來學(xué)校為了怕孩子們偏食，讓家長為孩子準(zhǔn)備葷素搭配、全面均衡的飯菜。山的味道，就是蔬菜啦、肉啦、牛啊雞啊豬啊，長在陸地上的就歸入“山的味道”，海的味道就是魚呀、海味呀什么的。如果少了“山的味道”或是“海的味道”也沒關(guān)系，校長夫人會添加缺少的食物，這樣不但味道好極了，整個吃飯時間也有趣了很多。

　　如果在一上午把一天的學(xué)習(xí)計劃都完成了的話，下午就可以出去散步了，學(xué)生們沿著小河走，看著怒放的紅色櫻花，多么美妙！天空藍(lán)藍(lán)的，一望無際的田野，種著金黃色的油菜花，美麗的蝴蝶翩翩起舞，哦，這樣的課堂誰不喜歡？

　　在暑假里，巴學(xué)園還有一個“主要節(jié)目”——溫泉旅行。同學(xué)們坐火車，坐船，到達了一個叫“土肥”的地方，可以在海里游泳，然后洗溫泉浴，在土肥住三天兩夜，浸泡在熱熱的溫泉里，盡情享受難得的溫泉海水浴，還可以接觸到實際生活，的確是很好的旅游項目哦。

　　總之，巴學(xué)園帶給我們的是不同的感覺，孩子們可以在校長和老師的引導(dǎo)下，自由、快樂、健康的學(xué)習(xí)和成長，在這里，大家充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，做一個不受歧視的快樂好學(xué)生。在巴學(xué)園熏陶下的學(xué)生一定是別具一格同樣成功的人士。

　　童年只有一個，而巴學(xué)園給了孩子們一個金色的、快樂的、影響一生的美好童年。

　　我們無比向往巴學(xué)園。

讀后感的作文 篇8

　　在上中學(xué)時，就流傳著一句格言“只要學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”。學(xué)校、家長在教育孩子時，也常常會說：好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才能成為有用之材�，F(xiàn)在，我們也會經(jīng)常聽到有人說：我有知識、有技術(shù)（能力），這就是我的資本。

　　可是，阿爾伯特·哈伯德卻站在一個老板——企業(yè)管理者的角度，在《致加西亞的信》一書中發(fā)出感嘆：“誰（能）把信送給加西亞？”并列舉事例告訴我們：事實上，沒有幾個可以委以重任的人。正因為如此，“向羅文這樣的人，我們應(yīng)該為他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大學(xué)里�！�

　　剛讀這本書的時候，很多人可能都會有這樣一種想法：這不過是管理者們用來教化職員服從他們管理的一本書而已。

　　不，否也！我們古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其實，哈伯德也正是向人們傳遞著這樣一個信息：作為一名企業(yè)員工，管理者更需要你的是“德”，即敬業(yè)、忠誠和勤奮�！岸�在我看來，忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己和整個社會”，艾柯說。

　　斯大林說：“挑選工作人員，第一要根據(jù)政治的標(biāo)準(zhǔn)，第二要根據(jù)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。作為中國古代智慧象征的諸葛亮在《心書》中說：選拔人才是應(yīng)“問之以是非而觀其志……期之以事而觀其信�！标愓f：人才“德與才相比，我們更要注重德�！钡虏偶�?zhèn)�，是我黨一貫堅持的用人原則。這里的德和才一樣，在不同的`歷史時期、不同的工作環(huán)境，有著不同的具體標(biāo)準(zhǔn)。一般而言，忠誠（責(zé)任心、事業(yè)心）、敬業(yè)（認(rèn)真）和勤奮（盡心盡力），這是企業(yè)對員工“德”的最基本的要求。

　　翻開歷史，有“才”而無“德”的人，往往不是一事無成，就是身敗名裂。如“才盡”之江郎，如遭萬人唾棄之秦檜，等等。

　　《管理者的能力開發(fā)》中說：人才有“三力”，即動力、能力和權(quán)力，三者缺一不可。一個人若沒有工作的動力，即便是有能力，也肯定不會有什么作為。動力是行為的直接原因，動力是奮斗的源泉。

　　根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實現(xiàn)需要（由低到高）的五個層次組成的。在正常情況下，人們總是從生理需要開始，先滿足低級的需要，逐漸過渡到較高級的需要。人的動力就產(chǎn)生于五種需要之中。只有以尊重需要和自我實現(xiàn)需要為主要動力，期望自己的能力和價值得到社會承認(rèn)，有成就事業(yè)的欲望，才能有抱負(fù)，有責(zé)任感，能站到企業(yè)、公司的立場上考慮問題，才能通過自律控制、把握自己并不斷激勵自己，從而做出有效的成績，然后得到企業(yè)的肯定，到時你的高級需要以下的各層初級需要就也自然會得以實現(xiàn)。

　　正如哈伯德所言：“如果能捏起來，一盎司忠誠等于一磅智慧！”布什所說：“我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人監(jiān)督而且具有建議和政治品格的人正是能改變世界的人！”

　　也正如原出版者手記中提到：“但是人們更應(yīng)該意識到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的軍事才能，而是在于它優(yōu)良的道德品質(zhì)。因此，羅文中尉將永遠(yuǎn)為人們所銘記�！�

　　朱熹在《觀書有感》中寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”公司和企業(yè)為了在激烈的競爭中取得成績，“公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常送走那些無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸納新的成員。每個老板只會留住那些最優(yōu)秀的職員—那些能‘把信送給加西亞’的人。”

　　總之，只有德才兼?zhèn)涞摹坝械轮�才”，才是能夠“把信送給加西亞’的人”。

　　同樣，如果你能忠誠于你所在的公司（企業(yè)）、熱愛你的工作（敬業(yè)）、竭盡全力地工作（勤奮），有效發(fā)揮你的特長；那么，我肯定，你，就是那個能夠“把信送給加西亞’的人”！

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