我不是教你詐的讀后感

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的我不是教你詐的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我不是教你詐的讀后感1

　　這個月無意間在同學處看到《我不是教你詐》一書，翻看了幾頁，發(fā)現此書寫的很好，便向同學借來閱讀。此書的作者是劉墉老師，他是是一個從平凡走向輝煌的人，在此書中，他用自己最真實的一面，用各種身份的不同經歷，像多棱鏡一樣展示著他自己的各方面，讓我們在他的文字、作品中也成長著�！段也皇墙棠阍p》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一�，F實、真實、有力度，是這部作品的一個亮點。

　　在《我不是教你詐》這本書中，劉墉老師結合自己的經歷，通過一個個日常生活中我們不注意的平常故事來說明一些處事待人的道理。而書中更將一些婦孺皆知的成語演繹成了日常生活中我們不注意的.平常故事，然而在實際生活中卻很少被想到，如越俎代庖、 防微杜漸、有備無患、三思后行等等。經過劉墉先生的解析，使它們變得字字珠璣，深深銘刻進每位讀者的腦海里。書中沒有主角，是由無數個小故事拼湊而成。從單表面看，都是令人挫折的故事，或透漏了一些人間的詐術，顯現出人性的貪婪、自私與溫情。但仔細想想，幾乎每個故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。就是這樣一篇篇短小精悍的文章及其后記，讓讀者能夠了解到平常無法接觸到的人性的弱點，同時深刻反省自己，最后懂得更加冷靜、堅強地面對即將踏入的社會。

　　這個世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。當原來的互利變成互害，在利益上有了沖突，則原來的朋友可以變成敵人。當原來的敵對變成共榮，在利益上可以結合，則原來的敵人可以成為朋友。此書中便通過許多日常生活中的小故事，生動地呈現了職場中的明爭暗斗，以及在職場中的生存法則。這對于即將走向社會的大學生無疑是一本極好的就業(yè)指導教材，因為想在職場有所成就，除了必須具備專業(yè)技能外，更重要的還有性格、情商、社交等許多隱藏著卻影響自己走向成功的能力。現如今各大高校的都在開展素質教育，高度重視學生的綜合能力的培養(yǎng)，但最終的目的都是為了讓學生能夠在踏入職場時，在充分適應環(huán)境的前提下，發(fā)揮專業(yè)技能�！段也皇墙棠阍p》可以說是一本職場百科全書，書中的很多場景，大多是我們曾經遇到的，正在經歷的，或者將來可能碰到的，對于學生及早的了解社會和職場有很大的幫助。

　　除此之外，這本書也通過一個個平凡小故事告訴了讀者許多處理生活中人情世故的道理。閱讀這本書，可以讓我們在面對人情世故時可以更游刃有余的解決問題。它可以讓我們在考慮事情的時候，要多方面的去考慮，因為人生無時無刻在發(fā)生著變幻，有時會讓人措手不及。可貴的不是你如何能去預知這變幻，而是你能及時的去應付這突如其來的變幻。

　　《我不是教你詐》一書簡簡單單，直直白白，但它講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的故事以及與人們息息相關的道理，讀者可以通過閱讀此書，更好地在職場中生存以及更好地在生活中生活。這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動魄的故事情節(jié)，更沒有美輪美奐的故事，但是，這本書卻是一本極好的生活指導教材。

我不是教你詐的讀后感2

　　我不是教你詐，是教你認清一個人，包括你自己的人性。劉墉在他的文章《我不是教你詐》里如是說。

　　人性可以去諒解，詐術則要去應對。人之初，性本善。性相近，習相遠。人的本性并不壞，只是后天被慢慢熏染成了與他人的截然不同的品格。如此這般，社會也就復雜了起來。人要明白身邊都是些什么人，自己又是什么人，而不能如行尸走肉般混日子。讀劉墉此書，相信很多走入迷途或正在迷途而不知的人都會有如醍醐灌頂，豁然開朗我們需要明白生活要怎么活，活著要怎么活，自己要怎么活，別人會怎么活。

　　《我不是教你詐》是一本開頭結尾都很短而正文很長很長的書。它有著鮮活的人物、動人的故事，原是小說，卻不像一般小說般每每懸念迭起或者長嘆愛恨情仇；它有著教書育人的內涵，堪比教科書，卻比教科書教授得更深入骨髓。它之中的每一小節(jié)都蘊含著一個大道理，每一個道理都以一兩個形象的故事情節(jié)暗示明示。故事本身皆來自生活，就好比故事里的演員們都來自我們身邊，甚至自己本身可能就是其中一人。簡簡單單的一本書，語言平實，毫無華麗的辭藻那種種為賦新詞強說愁那種令人反感的語句，自然也挑不出一個多余的字。

　　書是一本幽默詼諧的書。書是一本用生活教會生活的書。書是一本超越了小說和學堂的書。血跡斑斑的殘忍的現實，才是我們所在的真正的社會。書里的文字的確是直白露骨，誠然已經觸碰到了你所不知道的黑暗，但是又為了你不使你失去信心，書把道理講得十分委婉。書是一本書，書里的人卻不是一個人。每一個活躍在字里行間的參與者都有著自己的品行素質，有著真情實感，有著鮮活的生命。他們有的無情，有的博愛，有的豪放，有的內斂，有的自私，有的慷慨，有的真，有的假。為人處事，待人接物，這些自小在成長中已經接觸并無法避免，塑造了獨一無二的每一個人。于是億萬萬的人的'言行就形成了規(guī)律，而教劉墉寫成了這篇引導大家認識世界的社會教科書。

　　或者有時會感覺生活很累。別人很假，自己很真，則覺得吃虧；別人很假，自己也很假，則覺得人生毫無意義。會探求生活的人都是性情中人，而性情中人最是無奈。你與我的相處，我與他的相處，說不定會坦誠相對，也說不定會仇深似海，乃至冤冤相報，這都是人活著導致的�；�，即便是活著，也得活得明明白白不是？有人說糊糊涂涂好過人生，我卻認為不然。我覺得人活著就要知道自己因何而活，因誰而活，而不能活得迷茫；人死前必須明白誰對你好，誰不待見你。你從他人的言行里了解了他意欲何為，你便能進退自如，而不會覺得生命好無奈，同樣的，你也不得不學習認識自己，操控自己，掌握交際規(guī)律，如此，何愁不能擺脫厭世情懷的折磨？

　　書說，沒有永遠的朋友與永遠的敵人，只有利益至上；書說，一個負責的和尚，即使中午要還俗，早上也不會誤了該他敲響的鐘；書說，不能貪小便宜，小心因小失大。書說，人人都愛戴高帽子，其實你也不例外。書說，這世界上最難改變的是別人的人性，最可以信任的只有自己。

　　書說了很多，目的卻只有一個。書從表面上看，都是令人挫折令人心酸的事，或解剖了人生的一些詐術，但背面探討的，卻皆為人與人之間的相處之道。由始至終，書其實只設問了一個問題：我們要明白我們怎么活。

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