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《童年》讀后感

時(shí)間:2024-01-09 12:57:35 讀后感 我要投稿

《童年》讀后感【錦集15篇】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《童年》讀后感【錦集15篇】

《童年》讀后感1

  童年是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,我的童年也很幸?鞓(lè)。

  這個(gè)寒假,我讀了《樹(shù)葉的香味》這本書(shū),其中有一篇是《童年的饅頭》讓我受到了啟發(fā)。

  這篇文章主要講了,“我”家里很貧窮,娘拉扯著“我”和妹妹,“我”在五里以外的村里上學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,娘起早摸黑掙工分,供“我”上學(xué)。有年“六一”,學(xué)校里給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三個(gè)饅頭,“我”心想給媽媽一個(gè),妹妹一個(gè),我一個(gè)的,走在半路上,“我”因?yàn)轲I極了,把三個(gè)饅頭都吃了,回到家后不知道怎樣躲過(guò)妹妹的目光。媽媽又蒸了五個(gè)白中帶黃的大饅頭,妹妹大口大口的咬著饅頭,“我”卻哇的一聲哭了,后來(lái),我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,“我”的`童年結(jié)束了。

  通過(guò)這篇文章,我深深的感受到我們住在這么漂亮的房子里,生活的這么好,我們卻不懂得珍惜,剩下的飯菜都倒掉,零花錢(qián)剛發(fā)了就花了,從今以后我要改掉壞毛病,幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

《童年》讀后感2

  在我們的心中,童年都是十分美好,十分快樂(lè)的。我的童年當(dāng)然也不例外。在我的心中,我的童年就好像是一幅五彩絢爛的畫(huà),里面有我許多的秘密,F(xiàn)在我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我童年的發(fā)現(xiàn)吧!

  這幾天,天氣十分炎熱,太陽(yáng)像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的.宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉。我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過(guò)起來(lái)。突然我看見(jiàn)前面有一團(tuán)黑乎乎的東西。由于好奇,我走近一看。!是個(gè)"小兵團(tuán)"——其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán)。他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說(shuō):"螞蟻堵洞,,大雨必到。"果然不出我的所料,下了一場(chǎng)大雨。

  這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,但是我卻一直都記得十分的清楚,尤其是他告訴我的一個(gè)道理:什么事,都不要被表面所迷惑!

《童年》讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章。

  這篇文章主要講了俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢(mèng)中飛行,他就問(wèn)老師為什莫晚上會(huì)夢(mèng)中飛行,老師講,晚上細(xì)胞不斷的繁殖,使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí),人還是飛鳥(niǎo)。費(fèi)奧多羅夫有問(wèn)人為什莫會(huì)是飛鳥(niǎo),至于這個(gè),老師也講不清楚。

  這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象力,他苦思冥想,終于,他想出了眉目。他想,這就跟地圖上看東西差不多,在地球上相距很遠(yuǎn)的地方,在地圖上卻很近。

  一次在生物課上,老師講人的發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來(lái),被生物老師干出了教室。

  讀了這篇課文,對(duì)我啟發(fā)很大,一個(gè)九歲的'孩子,竟然能獨(dú)立思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的,這說(shuō)明,在探索人類社會(huì)、自然發(fā)展規(guī)律的道路上,不在于年齡大小,只要善于動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。

  “少小不努力,老大徒傷悲”我們青少年正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)期,一定珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),勤奮思考,善于動(dòng)腦,將來(lái)在工作中才能為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

《童年》讀后感4

  《童年》這本書(shū)主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過(guò)世,在他生活的家庭中,有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅,只有他的`外祖母關(guān)心他,照顧他。而這本書(shū)的原型就是作者高爾基。即使這樣,高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過(guò)了黑暗的童年時(shí)光。并且始終保持著一顆善良的心,最終,他在寫(xiě)作方面取得了非常大的成就,成為了一名杰出的作家。

  有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”而高爾基在這樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的,高爾基擁有一顆純潔,充滿光明的心,因此當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí),不但沒(méi)有被影響,還被這樣的環(huán)境磨練,從中受益。

  現(xiàn)在的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中,應(yīng)該用一個(gè)更加良好的心態(tài)去面對(duì)生活,就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)該百折不撓,不受影響,保持一個(gè)正義,美好的心態(tài)。不管面對(duì)怎樣的環(huán)境,最重要的還是我們本身,所以我們要珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的生活環(huán)境,培養(yǎng)出一顆善良,樂(lè)觀,向上的心。

《童年》讀后感5

  我覺(jué)得這好象不是一本書(shū)了,像一個(gè)人的人生,像林海音的人生。這本書(shū)寫(xiě)了林海音往年的故事經(jīng)歷了酸甜苦辣。作者的心情時(shí)而像久旱的`小草喝到了春雨,非常高興!時(shí)而又像一只巨大的魔掌,冷不防的把他們推下苦難的深淵,非常的悲哀……

  我讀到最后的時(shí)候,可能會(huì)和作者那時(shí)候一樣,只覺(jué)得全身就像一團(tuán)烈火在燃燒,又覺(jué)得心里就像翻卷著的海浪一樣,起伏不平,兩樣一碰撞,便讓我不知說(shuō)什么好,不知干什么好,只覺(jué)得心……有點(diǎn)酸……又有點(diǎn)甜……

  在家里讀的時(shí)候,我的心弦被重重地?fù)軇?dòng)了,早已盈滿淚水奪眶而出,不知為什么,我讀到這里,覺(jué)得自己特別激動(dòng),心在跳躍,脈搏都亢奮了起來(lái),我的心被激動(dòng)了,像微微顫抖的琴弦,又彈出了往日的高調(diào)與旋律……

  這時(shí),我要說(shuō)出我童年的心聲:我!熱愛(ài)我的童年!童年會(huì)在我的人生天空里成為最美麗的一道彩虹!

《童年》讀后感6

  《童年》是講述阿廖沙個(gè)人生活和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō),也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),因此它包含著社會(huì)批評(píng)和新人成長(zhǎng)兩個(gè)思想主題。它向我們展示了主人公身處生活底層,不屈服于黑暗勢(shì)力,不斷尋求真理、追求光明的'精神歷程,同時(shí)真實(shí)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)人民生活的生活環(huán)境,揭露了剝削階級(jí)的殘暴,小市民習(xí)氣的庸俗頑劣,深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇。

  當(dāng)我讀完了《童年》時(shí),我感受到了沙皇時(shí)期勞動(dòng)人民的悲慘生活,他們吃不飽、穿不暖深受統(tǒng)治階級(jí)的剝削和壓迫。我們現(xiàn)在的生活是多么美!吃、喝、住、行都不成問(wèn)題,而且很多家庭禮冰箱、冰柜、電腦、空調(diào)······樣樣齊全,F(xiàn)在生活好了,可是還有很多人不好好學(xué)習(xí),不知珍惜大好時(shí)光,這真是太可悲了。

《童年》讀后感7

  今天下午三點(diǎn)三十分,我睡過(guò)午覺(jué)起床,然后洗過(guò)臉,我就看書(shū)了。我到書(shū)柜旁,遲遲不知道選什么書(shū),這時(shí),小姨走了過(guò)來(lái),拿了一本《肩上的童年》給我,說(shuō):“這本書(shū)很不錯(cuò),是我們鹽城大作家曹文軒的妹妹曹文芳寫(xiě)的,這本書(shū)中寫(xiě)出了曹文軒曹文芳兄妹的童年往事。”接下來(lái),我津津有味的看了起來(lái)。

  書(shū)中的.內(nèi)容大約是這樣的:曹文軒是家里的長(zhǎng)子,曹文芳是最小的女兒,她還有三個(gè)姐姐,他們有一個(gè)嚴(yán)厲而又和藹可親的爸爸,和一個(gè)吃苦耐勞的媽媽,組成了一個(gè)幸福美滿的家。

  曹文軒小時(shí)候非常頑皮,他把碗柜改造成鴿子窩,扔掉媽媽的壞籃子和燒水壺,欠買(mǎi)糖老爺爺?shù)腻X(qián)拿糖給別人吃……總之,都一些不太好的事情。曹文軒長(zhǎng)大后變成家喻戶曉、聞名中外的大作家,他父親也想讓曹文芳當(dāng)作家,可是,還沒(méi)等到這一天,他父親就去世了。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得一個(gè)家不需要有太多的錢(qián),只要有時(shí)間陪一陪兒女、家人,那就是一個(gè)幸福的家。

《童年》讀后感8

  有一次,我在看高爾基寫(xiě)的《童年》時(shí),總覺(jué)自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺(jué)。

  當(dāng)我看到一半,悲傷,有一種特別悲傷的感覺(jué)。因?yàn)樵诳吹叫「郀柣粻敔敶虻臅r(shí)候,特別想哭,也特別心疼。如果我就在他旁邊,我會(huì)沖上去抱著祖父,“別打孩子!”我的心有多痛!如果我是爺爺,我不會(huì)罵他,而是用一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣對(duì)高爾基說(shuō)一些小道理,解釋這個(gè)道理的意思,還告訴他怎么做是不對(duì)的,怎么做是對(duì)的。

  讀完這本書(shū),給我最大的感覺(jué)就是愛(ài)。爺爺寫(xiě)完論文的那天晚上,他發(fā)高燒。那天晚上,我祖父去看望了xx,并和進(jìn)行了一次坦誠(chéng)的交談。他給xx帶來(lái)了美味有趣的'東西。那一刻我很感動(dòng),原來(lái)爺爺不是很兇,他一定很后悔打了xx,一定很心疼。原來(lái)長(zhǎng)輩們的每一次尖刻的訓(xùn)斥,都隱藏著深深的愛(ài)和期待。如果我是小xx,我會(huì)說(shuō)”謝謝你,爺爺”。

  事實(shí)上,這本書(shū)給了我們最大的感受是這樣的:在書(shū)中所有的人物都是來(lái)自這本書(shū)讓我知道什么是愛(ài)是無(wú)私的。小高爾基會(huì)理解幫助他,有時(shí)候有些人討厭。然而,這本書(shū)的愛(ài),讓我覺(jué)得很溫暖。

《童年》讀后感9

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。在閱讀這部作品后,我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

  首先,這部作品讓我深刻地感受到了生活的艱辛和殘酷。阿廖沙的童年充滿了痛苦和挫折,他的父親早逝,母親被迫離家出走,他被迫寄住在外祖父家。在那里,他不僅要忍受肉體上的折磨,還要面對(duì)親人之間的冷漠和自私。這些都讓我深深地感受到了生活的不易。

  其次,這部作品也讓我看到了人性的光明和黑暗。雖然阿廖沙的親人中有些人對(duì)他非常殘忍,但也有人給予了他無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,如他的祖母、廚師納塔利亞等。這些人的善良和愛(ài)心讓阿廖沙在黑暗中看到了希望。

  最后,這部作品也讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量。阿廖沙雖然生活在貧困和艱難的環(huán)境中,但他對(duì)知識(shí)的渴望卻從未停止。他通過(guò)自學(xué),不斷地充實(shí)自己,最終走出了困境,成為了一位偉大的作家。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的'重要性。

  總的來(lái)說(shuō),《童年》是一部深刻的人生教育讀物,它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,更加堅(jiān)定地追求知識(shí),更加堅(jiān)信人性的光明。

《童年》讀后感10

  讀了《童年》這本書(shū)后,我體會(huì)到了阿廖沙的許多精神,比如說(shuō):阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。

  這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親去世以后,阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)腵大家庭里。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(zhǎng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候,他的母親也去世了。就這樣,阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì)的生活。

  阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候,家里一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了。他就白天去上學(xué),晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí),甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢(qián)。在偷木板的時(shí)侯,他結(jié)識(shí)了幾個(gè)伙伴,他和伙伴們相處地很好,從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架。就算吵了架也是小爭(zhēng)吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢?我們當(dāng)然也可以,只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,多多地原諒他們一下,我們和朋友也可以這么友善,和諧地相處。

  阿廖沙的童年多么悲慘啊!再想一下我們,我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們想吃什么就吃什么,想干什么就干什么,多么輕松自在啊!我們的童年時(shí)多么的快樂(lè)啊!

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神,還要好好學(xué)習(xí)。

《童年》讀后感11

  《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部,《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。

  高爾基四歲失去了父親,跟著慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家中。他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;殘暴、小氣的外祖父,每天都生活在殘忍、親人之間的爭(zhēng)吵當(dāng)中。而我們的童年是燦爛的,是幸福的,是無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。

  給我印象最深的故事是高爾基染了過(guò)年時(shí)用的白大桌布,他的外祖父發(fā)現(xiàn)了,狠狠地打了高爾基,當(dāng)時(shí)高爾基失去了知覺(jué)。當(dāng)時(shí),他對(duì)外祖父的感覺(jué)是討厭的。但是那天,外祖父給高爾基了一些禮物,并講了他童年時(shí)的故事,聽(tīng)了故事后,高爾基不再覺(jué)得外祖父是個(gè)討厭的人了,因?yàn)槠D苦的`生活才有了他殘暴和小氣。

  《童年》這本書(shū)給我的感受是我們的生活是快樂(lè)、幸福,而他們的生活是艱難的。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活。

《童年》讀后感12

  今天,是一個(gè)明明朗朗的好日子,可是我的心久久不能安寧。因?yàn)槲乙辉缇妥陉?yáng)臺(tái)上津津有味的讀著一本書(shū),這本書(shū)叫《童年》,是著名作家高爾基寫(xiě)的,里面述說(shuō)了高爾基童年時(shí)的事情。高爾基在小時(shí)候就失去了自己的親身父母,只有他的姥姥一直陪在他身邊,他常常被別人欺負(fù)或羞辱,可他沒(méi)放棄自己,他認(rèn)真讀書(shū),最后他成為了著名的作家——高爾基。

  讀完這本書(shū),我十分的羞愧,一想到高爾基在小時(shí)候不但失去了自己的.親身父母,還常常被別人欺負(fù),在這么惡劣的環(huán)境下,還不放棄自己,認(rèn)真讀書(shū)。真讓人佩服。一想到我自己,在這么好的環(huán)境下成長(zhǎng),有這么好的老師、有這么好的教育,我還不努力學(xué)習(xí),還這樣的不聽(tīng)話?烧鎽M愧。

  所以我現(xiàn)在要認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大后也要成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的棟梁之才。

《童年》讀后感13

  聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

  垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

  像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花,你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中,出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙。

  賞析:第一節(jié),讀水滸的孩子是那樣專注,作者通過(guò)車輛喧鬧,廣播聲,毫然不知時(shí)間已悄悄過(guò)去,突出了孩子的專注,也形成鮮明的對(duì)比。第二節(jié),利用了擬人、比喻的修辭手法,釣魚(yú)的`孩子,那樣的快樂(lè)。

  而魚(yú)上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水動(dòng)了,人影碎了,魚(yú)躍人歡,寥寥幾句,勾勒出一個(gè)現(xiàn)代垂釣兒童的形象。第三節(jié),把孩子們比做鴨群,在水里互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個(gè)孩子鉆入水中,不見(jiàn)了,突然一陣水花,他出現(xiàn)了,調(diào)皮地笑著。

  整首詩(shī)攝取兒童生活的畫(huà)面,表現(xiàn)了兒童童年的快樂(lè)。

《童年》讀后感14

  上學(xué)期,我閱讀了《童年》這本好書(shū),讀后感觸頗深。

  這本書(shū)是前蘇聯(lián)大作家高爾基寫(xiě)的名著,通過(guò)以自己為原型對(duì)孩童、少年和青年時(shí)期的命運(yùn)進(jìn)行了深刻描寫(xiě)。主人公阿廖沙在父親去世后,跟著母親、外祖母來(lái)到了xxx家里,生活得并不平靜,只有外祖母隨著關(guān)注著他。隨著不幸的事情相繼而來(lái),十一歲時(shí)母親去世,xxx也破產(chǎn),阿廖沙不得不走向社會(huì)獨(dú)立謀生,飽受欺辱,但都熬了過(guò)來(lái),都因?yàn)槭菆?jiān)強(qiáng)不屈服的意志和信念在支撐著他。

  阿廖沙的'童年是那樣的坎坷,吃不飽、穿不暖、挨打,得到不家人的呵護(hù),再看看我:同樣十一歲,卻衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,無(wú)論做什么事嘴一張就喊媽媽幫忙,連最基本的洗手臉都要媽媽揪著小耳朵手把手來(lái)洗,爸爸經(jīng)常批評(píng)我依賴性強(qiáng),是生活和學(xué)習(xí)上的小懶蟲(chóng)。

  《童年》讓我深深體會(huì)到要珍惜自己所擁有的,要學(xué)會(huì)感恩,有付出才有回報(bào),在學(xué)習(xí)上我們更是如此。

《童年》讀后感15

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。

  高爾基先生從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的`就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書(shū),準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書(shū)記載了高爾基先生兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基先生在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基先生算出來(lái)了,等于5050、從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。

  我們要向高爾基先生學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見(jiàn)賢思其焉!

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