《海鷗喬納森》讀后感15篇【通用】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《海鷗喬納森》讀后感，歡迎大家分享。

《海鷗喬納森》讀后感1

　　海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過一切。要學(xué)的東西還有那么多！我本可以利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)飛翔。我們可以改變無知的狀態(tài)，可以發(fā)掘自己與生俱來的優(yōu)勢、才智和技能。

　　我們可以自由自在！可以學(xué)會(huì)飛翔。未來的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光芒。他學(xué)會(huì)了飛翔，絲毫不為所付出的代價(jià)而后悔。如同生命中曾有過的領(lǐng)悟。新的景象，新的思緒，新的疑惑。對他來說，生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛，并日臻完善，而他們最愛的就是飛翔。天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)。吉昂。無視完美，只愛旅行的海鷗往往飛得特別慢，最后哪兒都去不成；而追求完美無意于旅行的海鷗，卻能在瞬間去往任何地方。秘訣。喬納森不要再認(rèn)為自己囿于一個(gè)四十二英寸寬翼幅的有限身體，也不要再以為自己的飛翔無法超出既定的航線。關(guān)鍵的懂得自身的天賦，像未被寫下的數(shù)字一樣完美，可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間超越時(shí)空，無法弗屆。只要你清楚自己在做什么，什么事都會(huì)成功。

　　自控力……喬納森卻是位天生的導(dǎo)師，他奉獻(xiàn)愛的獨(dú)特方式，就是把自己所領(lǐng)悟的真理，傳授給另一位向往真理的海鷗。他知道憑著練就的功夫，自己已不再是一堆羽毛和骨頭，而是一套自由與翱翔的完美理念，完全不受任何限制。其實(shí)就是你的思想本身，以有形的方式展現(xiàn)。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的枷鎖……你可以成為你自己，你有塑造真我的'自由，就在此時(shí)此刻，什么也阻擋不了你�！案�來奇，關(guān)鍵是要循序漸進(jìn)地克服自身的局限，要有耐心。”“哦，福來奇，當(dāng)然不是那樣！你當(dāng)然不會(huì)去愛仇恨或是邪惡。你必須學(xué)著去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，并且?guī)椭�他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，這才是我所說的愛。當(dāng)你領(lǐng)悟個(gè)中竅門，自認(rèn)會(huì)樂在其中�！币恢缓ｚt不甘心營營役役為覓食而飛翔，它要以飛得更高，飛得更快，去展示自己的潛能，這才是生命的意義。不愿過安于現(xiàn)狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨(dú)和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)驟雨的洗禮，苦練飛翔技術(shù)，最終穿越天空，飛進(jìn)天堂。擁有夢想是一件非常正確的事情，為夢想全力以赴，更是一件無比幸福的事情。

《海鷗喬納森》讀后感2

　　摸著《海鷗喬納森》藍(lán)色的封面，看著那一只白色的海鷗展翅翱翔，從容自然，我的心中卻有了一種從未有過的震憾，被那一只平凡的海鷗身體里所散發(fā)出堅(jiān)定的信念所震憾。

　　《海鷗喬納森》的作者是美國著名作家理查德。巴赫，他是一名飛行員，把他自已暗藏在他書中所刻畫海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自己的`雙翼作為尋找和爭搶食物的工具，不安于正常海鷗的生活。他想挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練飛翔，不管多艱難，多困苦，甚至要付出自己的生命，他都毅然去追尋自己的夢想。但是卻在他快要成功的時(shí)候，鷗群卻把他驅(qū)逐了出去。但他沒有放棄，經(jīng)過一系列的技術(shù)訓(xùn)練，從中領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。

　　故事中，海鷗喬納森為了夢想不惜離開鷗群，去勇敢追逐夢想�？上肟芍�，實(shí)現(xiàn)夢想的歷程是既艱難又坎坷的：有時(shí)候，他遇到了暴風(fēng)雨，讓他害怕；有時(shí)候，疾飛吹卷起他，讓他迷茫；有時(shí)候，他極速飛行失去控制，猶如炸彈擊中，墜入海中。然而，這一切都沒有動(dòng)搖過他為夢想努力的意志，他一直努力著，拼搏著。一直在學(xué)習(xí)中追求卓越，他沒有因?yàn)樘�艱苦而放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢想。擁有夢想是一件多么正常的事情啊，但為夢想全力以赴，又有多少人能做到呢？

　　就說我吧！曾經(jīng)的我也有過一個(gè)夢想那就是做一名書法家，就去報(bào)了個(gè)書法興趣班，可是我做什么事都只有三分鐘的熱度，一想到要這么累的練字，長大后還不一定能做書法家，還沒練到一年我就放棄了。當(dāng)我讀了《海鷗喬納森》后，我深刻體會(huì)到了一只海鷗竟然是用生命來詮釋夢想的！慚愧萬分的我這才真正領(lǐng)悟到了，一個(gè)人，既然有了自己的夢想，就不能動(dòng)搖自已確信的夢想，更應(yīng)該有一個(gè)“不達(dá)目的誓不罷休”的信念，這樣下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困難，全力以赴地向前走，才會(huì)真正超越自已，才會(huì)讓自己的人生更加精彩！我還想在這里告訴大家，當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡卻又害怕打破現(xiàn)狀時(shí)，當(dāng)你想在面對全新的生活的時(shí)候，當(dāng)你動(dòng)搖你的信念的時(shí)候，請看看《海鷗喬納森》這本書吧，它會(huì)領(lǐng)著你走出困境，讓我們一起像海鷗喬納森一樣，為夢想全力以赴吧！

《海鷗喬納森》讀后感3

　　撫摸著《海鷗喬納森》的藍(lán)色封面，看著白色的海鷗從容自然地翱翔，我的內(nèi)心感到一種從未有過的震撼。被散發(fā)出來的堅(jiān)定信念所震撼。

　　《海鷗喬納森》的作者是美國著名作家理查德·巴赫。他是一名飛行員，他把自己藏在他書中描繪的海鷗喬納森的身體里。海鷗喬納森不想用他的翅膀作為尋找和爭奪食物的工具，他對海鷗的正常生活感到不自在。他要挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。無論多艱難險(xiǎn)阻，哪怕要犧牲自己的生命，他都會(huì)毅然決然地追尋自己的夢想�？删驮谒�快得逞的時(shí)候，海鷗把他趕了出去。但他沒有放棄。經(jīng)過一系列的'技術(shù)訓(xùn)練，他明白了飛行的真諦，直到用意念到達(dá)彼岸。

　　故事中，海鷗喬納森離開海鷗群，勇敢地追逐自己的夢想�？上攵�知，他的夢想實(shí)現(xiàn)之路既艱難又坎坷：有時(shí)，他遇到了狂風(fēng)暴雨，讓他膽戰(zhàn)心驚；如同一顆炸彈，落入海中。然而，這一切都沒有動(dòng)搖他為夢想而努力的意志。他一直努力工作，努力奮斗。學(xué)習(xí)上一直追求卓越的他，并沒有因?yàn)樘�多的磨難而放棄，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。有夢想是多么的正常，可是又有多少人能夠?yàn)閴粝肴�力以赴呢�?/p>

　　就告訴我嘛！我曾經(jīng)有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一個(gè)書法家，所以報(bào)了一個(gè)書法興趣班，但是什么都只有三分鐘的熱情。一想到練書法這么累，長大了就做不成了。我一定能成為書法家，但沒練一年就放棄了。讀完《海鷗喬納森》，我深深體會(huì)到海鷗用生命詮釋夢想！慚愧之余，我才真正體會(huì)到，一個(gè)人既然有自己的夢想，就不應(yīng)動(dòng)搖自己所堅(jiān)信的夢想，更應(yīng)該有一種“不達(dá)目的不罷休”的信念。勇往直前，遇到任何困難，全力以赴，勇往直前，才能真正超越自我，讓人生更精彩！在這里也想告訴大家，當(dāng)你想創(chuàng)造奇跡又害怕打破現(xiàn)狀時(shí)，當(dāng)你想面對新的生活時(shí)，當(dāng)你動(dòng)搖自己的信念時(shí)，請讀一讀《海鷗喬納森》這本書，它將帶領(lǐng)你走出困境，讓我們像海鷗喬納森一樣為夢想全力以赴！

《海鷗喬納森》讀后感4

　　第一次讀理查德巴赫的《海鷗喬納森》，只短短四章，講述了一只與眾不同的海鷗神奇夢幻的成長故事，幾乎每位讀者都能從故事中汲取到力量，無論是孩子還是大人。從海鷗喬納森身上，我看到了自我成長的“三力”。

　　一、認(rèn)知力

　　作為會(huì)飛翔的鳥類，大部分海鷗并不在乎飛翔，在乎的只有吃，飛翔是他們覓食的手段，如果可以不用飛翔就能填飽肚子，相信這些海鷗會(huì)放棄飛翔。但喬納森認(rèn)為，飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，所以他不斷去學(xué)更多的飛翔技巧，他因飛翔而快樂。

　　活著與活得好，是兩種不同的生存狀態(tài)。

　　很明顯，大部分海鷗把吃當(dāng)作生活的全部，認(rèn)為這是活著的意義，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不求改變。喬納森意識(shí)到，既然上天給了我們翅膀，就說明我們有自由飛翔的可能，我們可以追逐更高更遠(yuǎn)的天空。

　　認(rèn)知不同，行動(dòng)自然不同，就像我們自己對自身的定位一樣，是每天只求溫飽，還是要去尋求人生更大的意義？

　　二、實(shí)踐力

　　既然選擇了訓(xùn)練飛翔這條路，那就勇敢的走下去，哪怕孤獨(dú)，哪怕痛苦。海鷗喬納森的實(shí)踐力無疑是非常強(qiáng)的。

　　飛上一百英尺的高空，飛到一千英尺高空，到五千英尺的高空俯瞰......從時(shí)速九十英尺到二百一十四英尺......成千上百次的升空練習(xí)，他在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，不斷超越飛行極限，毫無畏懼。

　　從實(shí)踐到思想的`形成，經(jīng)歷了多少艱辛磨難，而從思想到實(shí)踐又隔著千山萬水。

　　在故事的第四章，那些想學(xué)習(xí)飛行的海鷗們，只知道學(xué)習(xí)喬納森的飛行思想，卻不知唯有先飛起來，才真正地會(huì)飛。

　　三、領(lǐng)悟力

　　故事還多次寫到海鷗喬納森的領(lǐng)悟時(shí)刻。他在飛行實(shí)踐中領(lǐng)悟海鷗無法全力筆直飛入海中的原因，領(lǐng)悟自己需要飛往更高的境界，領(lǐng)悟長老吉昂的話，領(lǐng)悟飛翔的真理。

　　用眼睛看到的東西是極其有限的，要用悟性去看，去理解已經(jīng)知道的東西

　　就像喬納森對海鷗福來奇所說的。

　　也許要經(jīng)歷不知多少次的失敗才能領(lǐng)悟，也許是一瞬間頓悟，然，我們就是在一次又一次的領(lǐng)悟中漸進(jìn)，獲得成長。

《海鷗喬納森》讀后感5

　　《海鷗喬納森》是一本很勵(lì)志的書。借海鷗來告誡人們堅(jiān)持的重要。而這本書的主人公喬納森便是我們該學(xué)習(xí)的人。

　　眾所周知，海鷗只會(huì)滿足于捕食，他們雖有一雙很大的翅膀卻飛不遠(yuǎn)，他們安于現(xiàn)狀，并不想去改變這個(gè)事實(shí)。而喬納森是一只有理想的海鷗，他努力練習(xí)飛翔，甚至?xí)r速超過了海鷗的記錄。后他被踢出了海鷗這個(gè)家族但沒有放棄他的夢想，依舊練習(xí)飛翔。在另一個(gè)世界深造了一段時(shí)間后，又回到地球，想讓更多的海鷗嘗試學(xué)習(xí)飛行。經(jīng)過他不懈的努力，越來越多的海鷗。體會(huì)到了飛行的快樂，大家將他看成一位非常偉大的人物，經(jīng)常念詩懷念他，后來飛翔就被念詩所取而代之了。

　　最先令我感嘆的一定是喬納森的品質(zhì)了。他富有理想且具有非常強(qiáng)的毅力。他的理想從頭到尾都是飛翔，即使面對他人的不理解，甚至被種族所拋棄，但他依舊沒有放棄他的夢想，并且他的夢想并不是口頭說說而已，他付出了無數(shù)的努力，刻苦訓(xùn)練�！芭�力沒用，要刻苦�！边@是我很喜歡的一句話。生活中的很多事都不是你想做成就能做成的。風(fēng)光背后是黑暗中無數(shù)次的練習(xí)。想要達(dá)到理想，就只能刻苦的，夜以繼日的練習(xí)。成功的路都是用汗水鋪出來的，一步一步走的才能走得更穩(wěn)。

　　我們在生活中應(yīng)該懂得創(chuàng)新向權(quán)威挑戰(zhàn)，不能像那些老海鷗一樣拘泥于過去，時(shí)刻想著過去的海鷗。少年正當(dāng)時(shí)，我們應(yīng)該去做自己想做的事情，不在意別人異樣的眼光，做最真實(shí)的自己，追自己心中的'夢。當(dāng)然也不能去做的太極端，我們還是需要顧慮到很多的東西的。

　　我也覺得喬納森有一段特別美好，別人所沒有的一段生活。他在一個(gè)與世無爭的地方，有著一群和自己相同志向的兄弟，他們一起練習(xí)飛翔。朋友是人生中不可或缺的一部分，志同道合的朋友對一個(gè)人的啟示真的非常大，甚至可以改變一個(gè)人的人生。所以交到一個(gè)好朋友，真的是一件特別不容易的事情。

　　一只海鷗都能做到如此，我們又為何不能呢？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)一起飛翔，飛向更蔚藍(lán)，更遼闊的天空，去看看更廣闊的世界。

《海鷗喬納森》讀后感6

　　《海鷗喬納森》這本書講了一只海鷗為了心中的夢想——自由飛翔，經(jīng)過很多的困難后終于成功，并幫助同類去完成他們的夢想。他去尋找自己的天堂。

　　小小的喬納森，從小就與整個(gè)海鷗群不同，它熱愛飛翔。即使受到了同伴們的冷嘲熱諷，甚至自己父母的不支持，它也沒有放棄，一直堅(jiān)持自己的夢想。

　　我不禁想到了中國的奇跡之人——馬云。他用手中的五十萬，去完成自己的夢想，最終走向成功巔峰。也許，五十萬只是各個(gè)廣告公司的一筆小小的廣告費(fèi)，但是他從別人口中那個(gè)“異想天開”的人，變成了如今的成功人士，走進(jìn)了自己期望的天堂。

　　不僅馬云，許多人也憑著堅(jiān)持夢想的信念和百倍的付出然后成功。為什么我們不能追逐自己的夢想呢？

　　“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)�！�

　　當(dāng)喬納森突破了海鷗飛翔速度的極限時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己還可以做得更完美。于是，他隨著長老。達(dá)到了神一般的速度。

　　當(dāng)喬納森“成功”時(shí)，其實(shí)還差了很多才能達(dá)到那個(gè)天堂。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們要不斷地突破自己，在自己逐漸成長時(shí)，徐徐領(lǐng)悟其中暗藏的真諦。當(dāng)我明白這一點(diǎn)，突然一種羞愧涌上心頭。羞愧自己對學(xué)習(xí)的.態(tài)度，羞愧自己膚淺的滿足。

　　喬納森曾多次想要大伙像他一樣追求“天堂”，突破自我，可他卻被逐出。但他達(dá)到了“天堂”。

　　它的學(xué)生曾不解他為何能愛一群像要?dú)⑺�的惡鳥。喬納森卻說，它看到了他們各自良善的本性，想幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。它的無私與包容之心讓我敬佩。這種博愛是許多人無法做到的。這一是一種“天堂”——擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心與包容之心。

　　天堂，也許是突破自我，也許是堅(jiān)持自己的夢想，也許是包容，也或許是有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。但這都是我們尚未發(fā)掘出來的本性。

《海鷗喬納森》讀后感7

　　摸著《海鷗喬納森》藍(lán)色的封面，看著那一只白色的海鷗展翅翱翔，從容自然，我的心中卻有了一種從未有過的震憾，被那一只平凡的海鷗身體里所散發(fā)出堅(jiān)定的信念所震憾。

　　《海鷗喬納森》的作者是美國作家理查德.巴赫，他是一名飛行員，把他自已暗藏在他書中所刻畫海鷗喬納森的身上。海鷗喬納森不想把自己的雙翼作為尋找和爭搶食物的工具，不安于正常海鷗的生活。他想挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練飛翔，不管多艱難，多困苦，甚至要付出自己的生命，他都毅然去追尋自己的夢想。但是卻在他快要成功的時(shí)候，鷗群卻把他驅(qū)逐了出去。但他沒有放棄，經(jīng)過一系列的技術(shù)訓(xùn)練，從中領(lǐng)悟飛行的`真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。

　　故事中，海鷗喬納森為了夢想不惜離開鷗群，去勇敢追逐夢想�？上肟芍�，實(shí)現(xiàn)夢想的歷程是既艱難又坎坷的：有時(shí)候，他遇到了暴風(fēng)雨，讓他害怕;有時(shí)候，疾飛吹卷起他，讓他迷茫;有時(shí)候，他飛行失去控制，猶如炸彈擊中，墜入海中。然而，這一切都沒有動(dòng)搖過他為夢想努力的意志，他一直努力著，拼搏著。一直在學(xué)習(xí)中追求卓越，他沒有因?yàn)樘�艱苦而放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢想。擁有夢想是一件多么正常的事情啊，但為夢想全力以赴，又有多少人能做到呢?

　　就說我吧!曾經(jīng)的我也有過一個(gè)夢想那就是做一名書法家，就去報(bào)了個(gè)書法興趣班，可是我做什么事都只有三分鐘的熱度，一想到要這么累的練字，長大后還不一定能做書法家，還沒練到一年我就放棄了。當(dāng)我讀了《海鷗喬納森》后，我深刻體會(huì)到了一只海鷗竟然是用生命來詮釋夢想的!

　　慚愧萬分的我這才真正領(lǐng)悟到了，一個(gè)人，既然有了自己的夢想，就不能動(dòng)搖自已確信的夢想，更應(yīng)該有一個(gè)“不達(dá)目的誓不罷休”的信念，這樣下去，一直勇敢地往前走，碰到任何困難，全力以赴地向前走，才會(huì)真正超越自已，才會(huì)讓自己的人生更加精彩!我還想在這里告訴大家，當(dāng)你想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡卻又害怕打破現(xiàn)狀時(shí)，當(dāng)你想在面對全新的生活的時(shí)候，當(dāng)你動(dòng)搖你的信念的時(shí)候，請看看《海鷗喬納森》這本書吧，它會(huì)領(lǐng)著你走出困境，讓我們一起像海鷗喬納森一樣，為夢想全力以赴吧!

《海鷗喬納森》讀后感8

　　每個(gè)微小的夢想都能照亮天空，但每一個(gè)夢想都需要長時(shí)間的堅(jiān)持，為夢想而堅(jiān)持，為心中的目標(biāo)而堅(jiān)持。

　　科比曾說過：“邁克爾·杰克遜曾送給我一本名著《海鷗喬納森》，鼓勵(lì)我擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢想之路，這本書讓我們搭建起心靈溝通的橋梁”。沒錯(cuò)，我要為大家介紹的這本書就是《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》主要講了一只名叫喬納森的海鷗，他不喜歡與其他海鷗一起爭搶食物，卻喜歡在高空中翱翔，因此遭到了族人的排擠。喬納森卻堅(jiān)持走自己的.道路，不斷練習(xí)高難度飛行。最后，喬納森飛到了天堂，開始了無憂無慮的生活。

　　夢想和堅(jiān)持必定會(huì)受到阻力，喬納森也一樣。

　　喬納森受得的第一個(gè)阻力是“父母的不理解”。在本書的第一章中，母親不理解的問海鷗喬納森:“難道像大家一樣就那么難嗎？為什么你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去干呢？為什么不吃點(diǎn)東西？兒子，你已經(jīng)瘦的皮包骨頭了�！备赣H也阻攔他說:“冬天快來了，船也少了，水面的魚向更深處游去了，要是你非學(xué)不可，就學(xué)學(xué)怎么搶食吧。飛行當(dāng)然是好事，可是滑翔不能當(dāng)飯吃啊，別忘了，會(huì)飛不過是為了吃。”

　　喬納森受到的第二個(gè)阻力是對“自身的懷疑”。喬納森在一次次失敗后受到了打擊。那一次喬納森因失敗而墜入海中，他蘇醒過來，已經(jīng)入夜了。他虛弱無力，但是肩上的失敗的壓力更加沉重。他也質(zhì)疑過自己說：“沒有辦法，我是一只海鷗，天生就受到限制�！�

　　喬納森受到了第三大阻力是“同伴的驅(qū)逐”。海鷗喬納森被驅(qū)逐到遠(yuǎn)方的斷崖上。在斷崖上的生活里，喬納森學(xué)會(huì)了流線型高速俯沖，還學(xué)會(huì)了在高空睡覺，她也能自如地飛越霧層，他還學(xué)會(huì)了乘著勁風(fēng)飛抵遠(yuǎn)方的內(nèi)陸。

　　一次次的挫折和阻攔并沒有澆滅喬納森的信念，反而增加了喬納森追逐夢想的動(dòng)力。堅(jiān)持如同一顆種子，只要持之以恒為它澆水，夢想之花總有一天會(huì)綻放。

《海鷗喬納森》讀后感9

　　《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。

　　這本書講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。

　　第一章寫的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因?yàn)榇蠹矣X得正正常常地活著，在漁船上搶魚和面包渣，快快樂樂地生活著就很好了�？墒�，喬納森不理他們，覺得應(yīng)該去嘗試挑戰(zhàn)自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習(xí)飛行。練習(xí)了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對他說：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒有食物了，你得趕快去抓魚啊!”可是，喬納森沒有聽媽媽的話，獨(dú)自一人又去海上練習(xí)飛行。他學(xué)了很多技巧，速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。

　　有一天，海鷗們的`頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯(cuò)誤要離開群體。接著頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯(cuò)誤……，必須把他趕出群體。

　　第二章寫的是喬納森離開了群體，感到特別孤獨(dú)，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候，他只能吃蟲子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯(cuò)誤被趕出來到，他們組成了一個(gè)隊(duì)伍。大家發(fā)現(xiàn)原來是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線下降，如果動(dòng)一根羽毛，就會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈，最后摔在地上。

　　第三章寫的是越來越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊(duì)伍，隊(duì)伍越來越壯大，組成了一個(gè)飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開始了新的幸福生活。

　　通過喬納森，我覺得只要付出努力，只要堅(jiān)持，不管遇到多大的困難，都能克服。

《海鷗喬納森》讀后感10

　　最近，語文老師推薦我閱讀一本名叫《海鷗喬納森》的書。一翻開這本書，我就認(rèn)定這是一本特別的書，因?yàn)闀�里小半本都是精彩的繪圖，愛畫畫的我立刻對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　喬納森是一只普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣飛翔。他不愿屈服自己只會(huì)低飛的'命運(yùn)。于是，他十分渴望自由自在地翱翔，而他的夢想在海鷗家族中是個(gè)可恥的笑話，因此他被家族無情地驅(qū)逐。但他卻承受住了暴風(fēng)雨的洗禮，執(zhí)著地苦練飛翔，最終實(shí)現(xiàn)了自己非凡的夢想。

　　海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過一切！為了練習(xí)飛翔，他的翅膀被折斷、受傷，流出了鮮血，在高空突然失控，掉入硬如石板的海里，可他依然不改初衷。同伴們譏笑他，他照樣堅(jiān)持自己的夢想，寧愿餓著肚子，也不去追求眼前的吃食。喬納森想達(dá)到的，是努力沖刺，是全力以赴向成功的頂峰攀登！

　　帶著一種特別的情感，我一口氣讀完了這本《海鷗喬納森》，閉目回憶這每一段情節(jié)，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從天際飛來，告訴我對于夢想應(yīng)該怎樣執(zhí)著，怎樣用勇氣去實(shí)現(xiàn)夢想。

　　只有飛得越高，視野才越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢想。我想：如果我也是那鷗群中的一只，也許一開始同樣會(huì)擁有喬納森一樣的夢想，但在經(jīng)受了無數(shù)次的挫折后，恐怕早就放棄夢想了。我只能選擇做一只尋常的海鷗，僅僅用飛翔來覓食。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我也有自己的夢想。

　　畫畫是我的特長，我畫得也不錯(cuò)。因此我很榮幸地加入我校的繪畫小組。剛開始幾天還行，認(rèn)認(rèn)真真地畫，到后來，根本就沒心思畫。比賽前每天要從兩點(diǎn)半畫到五點(diǎn)半，我實(shí)在忍受不了，選擇了放棄�，F(xiàn)在回想起來真是后悔，為什么那時(shí)自己不能堅(jiān)守自己的夢想呢？一點(diǎn)點(diǎn)小挫折難道就把我打倒了嗎？和海鷗喬納森相比，我真是相差甚遠(yuǎn)。

　　書靜靜地躺在桌子上，而我卻覺得體內(nèi)仿佛已充滿面對困難的勇氣和實(shí)現(xiàn)夢想的渴望。感想喬納森給了我去追尋夢想的勇氣。我想：從今以后，我也會(huì)在磨難中不斷堅(jiān)強(qiáng)，為夢想追逐、努力！讓我們一起飛翔！讓我們一起飛得更高！

《海鷗喬納森》讀后感11

　　年輕的喬納森是一只普通的海鷗，卻渴望像鷹一般飛翔。當(dāng)其他海鷗僅僅把飛翔當(dāng)作覓食的工具去撲捉魚蝦時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)并享受這飛翔的快樂，他不斷嘗試著對海鷗來說幾乎是不可能的飛行。相比于整天爭搶小魚面包渣的海鷗們，喬納森對于生活的領(lǐng)悟已經(jīng)進(jìn)進(jìn)超出了生存的層面。這一行為遠(yuǎn)反了鷗群長期以來所奉行的"糊口"準(zhǔn)則，在迂腐的長老眼中他甚至冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)。而喬納森的一句"誰還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)呢？"猶如一把利劍，劃清了與守舊者的界限。

　　喬納森的夢想在鷗群中被認(rèn)為是荒唐甚至叛逆的。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上阻力重重，父親的勸說，練習(xí)飛行時(shí)的挫敗，長老們的一句"不負(fù)責(zé)任"都使喬納森感到孤立無助。無數(shù)次的'頭破血流 , 無數(shù)海鷗的冷嘲熱諷都沒有改變他的理想。他嘗試各種高難度的飛翔動(dòng)作，去學(xué)習(xí)幾乎超出他身體極限的飛翔技巧。他的執(zhí)著和冒險(xiǎn)被看成是對生活的不負(fù)責(zé)任，他的理想被看成了癡心妄想，他的熱情被看成了家人的恥辱，他的行為遭到幾乎所有海鷗的斥責(zé)，他被拋棄了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拒絕于家族之外 . 面對沉重的代價(jià)，他悲哀，但沒有絲毫的后悔退縮，他一遍一遍地重復(fù)的練習(xí)，在黑夜里、在水面上、在暴風(fēng)中、在烈日下，他終于學(xué)會(huì)像獵鷹探索未知、追求自由的信念終究使他突破了重重障礙。

　　像獵鷹一樣的飛翔。那是一種多么美好的成功的喜悅，讓所有的挫折委屈都變的格外有意義。而對夢想的堅(jiān)守不僅讓他學(xué)會(huì)了飛翔，更讓他在遠(yuǎn)方遇到了志同道合的朋友，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成長為優(yōu)秀的飛翔導(dǎo)師，教導(dǎo)著和他一樣癡迷于飛翔，為生活中的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)而喜悅的海鷗們。

　　誰說一個(gè)偉大海鷗的世界不是在孤獨(dú)忍耐中尋覓真理的火苗，進(jìn)而點(diǎn)亮整個(gè)世界。喬納森做到了，他堅(jiān)守住了自己的信仰，外在的孤單終究無法掩蓋精神上的充裕。我想喬納森后來的成功也是水到渠成的事，唯一的不同或許在于其最終所能達(dá)到的高度。

《海鷗喬納森》讀后感12

　　《海鷗喬納森》這本書是美國作家理查德巴赫寫的，曾遭受19次退稿的命運(yùn)，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜第一名。這本書如此膾炙人口是因?yàn)樗鼮槿藗兇罱ㄆ鹦撵`溝通的橋梁，鼓勵(lì)人們擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢想之路。正如作者開篇所寫那樣，本書是“獻(xiàn)給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。

　　故事中的海鷗喬納森不滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，不屑于與群鷗一起尖叫、盤旋，爭搶小魚小蝦或面包渣。對喬納森來說，重要的是飛，而不是吃，他熱愛飛翔勝于一切，以至于他不斷的挑戰(zhàn)、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類，被長老驅(qū)逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨(dú)，而是其他海鷗不愿相信即將展現(xiàn)在眼前的飛翔遠(yuǎn)景。喬納森沒有因?yàn)楸涣鞣啪头艞夛w翔，他繼續(xù)挑戰(zhàn)極限，超越極限，這也讓他到達(dá)了另一個(gè)更高的境界，遇見更厲害的`海鷗飛翔高手，在這樣一個(gè)空間和時(shí)間里，喬納森并不是孤獨(dú)的流放者，事實(shí)上，他并不孤獨(dú)，那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森一直想回到最初的地方，把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給另一位向往真理的海鷗，這是他奉獻(xiàn)愛的方式，也是吉昂長老離開前對他說的最后一句話，“喬納森，繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)去愛”。所以喬納森最終回到了他的家鄉(xiāng)，冒鷗群之大不韙向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學(xué)，最終得到了多數(shù)海鷗的響應(yīng)，讓真理得以傳播。

　　其實(shí)我們很多時(shí)候就像只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現(xiàn)狀或沒有改變自己的想法和意識(shí)，這很容易碌碌無為，了卻一生。其實(shí)生活的目標(biāo)因人而異，但有一點(diǎn)是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求完美，有一句話，說的好，“我們的過去就代表我們的未來”，通過過去的所學(xué)，我們才可以選擇未來的境界。如果過去什么都沒學(xué)到，又不懂得去改變挑戰(zhàn)極限的話，那么未來只會(huì)遭受同樣的極限和鉛錘般的重?fù)?dān)。

　　我們都是一只海鷗，都可以成為自己的喬納森。

《海鷗喬納森》讀后感13

　　有一只海鷗，名字叫喬納森，他是一只不平凡的海鷗。因?yàn)樗�并不滿足于和其他海鷗一道圍繞著碼頭和漁船嘎嘎叫著爭食吃，扎到海里搶點(diǎn)兒面包片和爛魚。他認(rèn)為這樣一點(diǎn)好處也沒有，在高空翱翔才能讓他覺得快樂。于是，他每一天練習(xí)高空飛行，他對此的熱愛，到達(dá)了廢寢忘食的地步。然而，一只海鷗做這樣的事，實(shí)在是太困難了。有一天，他在海面上飛行時(shí)從空中墜落下來，醒來時(shí)已是半夜，當(dāng)時(shí)，他覺得自己已經(jīng)沒期望了，發(fā)誓不再胡思亂想，安分守己地過著普通的生活就行了。在飛回去的過程中，他無意間領(lǐng)悟到新的飛行技巧。他便重振信心，繼續(xù)琢磨更好的飛行技術(shù)。這種行為遭到了海鷗家族強(qiáng)烈反對，他被驅(qū)逐了。之后，他遇到了兩只志同道合的海鷗前輩，跟隨著他們加入了新的鷗群，從那兒，他不僅僅學(xué)到了更加高超的飛行技術(shù)，還懂得了心無止境的道理。

　　再之后，他收了很多徒弟，耐心地啟發(fā)、教導(dǎo)他們，讓他們的思想超越身體，直到心靈深處；還教會(huì)他們理解與包容，甚至還原諒了當(dāng)時(shí)驅(qū)逐他的鷗群。最后，他為了幫忙其他的像他一樣的海鷗，永遠(yuǎn)地開了他的學(xué)生們。

　　海鷗喬納森認(rèn)為生活的目的是尋找盡善盡美并使之實(shí)現(xiàn)。他盡量發(fā)揮自己的本性，竭力地突破自我的極限，要飛到任何想去的地方。最終，它超越了時(shí)空，不再有任何局限，終于達(dá)到了自由自在的境界。但他的使命并未就此完結(jié)，它最大的快樂是把這種真實(shí)的境界展現(xiàn)給其他的海鷗。

　　對海鷗喬納森來說，飛翔遠(yuǎn)比吃重要。父母的`反對、身體的局限、族人的孤立，都沒能阻止它想要飛得更高更遠(yuǎn)。在孤獨(dú)刻苦的練習(xí)中，喬納森體驗(yàn)了這一生的第一重境界：不畏萬難，挑戰(zhàn)和超越自我。學(xué)會(huì)了飛翔的喬納森被帶入云霄，長老們讓它見識(shí)到，飛翔沒有極限。在天堂的日日夜夜，喬納森領(lǐng)悟了這一生的第二重境界：擺脫信念的枷鎖，讓天賦自由施展，體驗(yàn)完美狀態(tài)。作別天堂的挽留，喬納森聽從內(nèi)心回到故鄉(xiāng)，寬容地對待各種誤解、漫罵和詛咒，指引越來越多的海鷗發(fā)掘自身的潛能。在山海天地之間，喬納森實(shí)踐著這一生的第三重境界：慈悲與愛。

《海鷗喬納森》讀后感14

　　媽媽開完家長會(huì)回到家又開心又興奮，她說她自己真想回到學(xué)生時(shí)代。然后她高高舉起手中的一本書，說："看看，這是一本很好的書，媽媽先看，看完給你。"我一聽，感覺她有點(diǎn)迫不及待。

　　拿到書后，我第一眼就看見這本書的封面上寫著：創(chuàng)造美國百年暢銷記錄；紐約時(shí)報(bào)時(shí)代周刊世界最有價(jià)值圖書"。封面是藍(lán)色的，海天相接處一只展翅飛翔的海鷗。

　　海鷗喬納森作者是美國的著名作家、詩人、飛行員─理查德·巴赫。他1936年出生于伊利諾伊州，17歲開始學(xué)習(xí)飛行，1955年大學(xué)畢業(yè)后開始文學(xué)創(chuàng)作，陸續(xù)寫出海鷗喬納森心念的奇跡朋友等寓言作品。

　　書本主要寫了大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩去學(xué)更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，然后再飛去。但是，對于海鷗喬納森來說，重要的是飛，而不是吃。它的這個(gè)想法和舉動(dòng)招到鷗群的拋棄。但是它并沒有放棄，而是更加努力地練習(xí)飛翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速側(cè)翻、分段側(cè)翻、反身旋轉(zhuǎn)、反身下落和快速旋轉(zhuǎn)等飛翔技巧，還學(xué)會(huì)了流線形高速俯沖，這使他可以潛到海面十英尺以下，找到珍奇鮮美的魚類，而不再需要靠漁船和發(fā)霉的面包為生。它絲毫不為所付出的代價(jià)而后悔。最后，喬納森把它學(xué)到的'東西教給同伴。

　　讀完這本書，我非常感動(dòng)，我覺得無限的努力就會(huì)讓一個(gè)人變得無限的優(yōu)秀。我們每一位都應(yīng)該成為無限自由的化身，你的身體，其實(shí)就是你的思想以有形的方式展現(xiàn)。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的局限……，自由是生命的本質(zhì)，凡是妨礙的習(xí)俗、迷信和限制都應(yīng)該摒棄。

　　由于我們?nèi)�班同學(xué)都被海鷗喬納森的精神給震撼住了，所以我們決定將我們301班定為海鷗喬納森班。并且老師要我們每位同學(xué)圍繞海鷗喬納森的圖像做一個(gè)我們班的班徽，然后選出最好的作品成為我們301班的班徽。

　　我設(shè)計(jì)的班徽是圓形的，中間畫了一張大大的笑臉是因?yàn)槲蚁Ｍ�全班同學(xué)任何時(shí)候都能快快樂樂的，笑臉上面是勇敢飛翔的海鷗喬納森，上面還有火紅的日出，下面寫了勤奮、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)、熱情四個(gè)詞語，最上面的半圓是豐收的麥穗。

　　我希望我們班里的每位同學(xué)都能成為"喬納森"。

《海鷗喬納森》讀后感15

　　“海鷗喬納森利文斯頓！站到中間來！”長老以最莊嚴(yán)的聲調(diào)發(fā)話了。

　　故事發(fā)展到這，取得了重大突破的喬納森本想和大家分享他所看到的一切，把大家都能達(dá)到的境界展現(xiàn)出來。但是他得到的不是認(rèn)同與榮譽(yù)，相反卻是恥辱與驅(qū)逐，為什么？

　　這是新舊習(xí)慣的沖突，是新舊勢力的沖突，是創(chuàng)新與保守的沖突。

　　今天我們也面臨著這樣的沖突，一個(gè)企業(yè)家要具備三大特質(zhì)；“革命家”的勇氣，“戰(zhàn)略家”的眼光，“教育家”的慈悲！我們面對著一個(gè)變革的時(shí)代，總有先行者，我們在呼喚支持者凝聚核心團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也呼喚“容錯(cuò)機(jī)制”和“試錯(cuò)體系”。后感從自身來講，要有“受委屈”“持久戰(zhàn)”“滯后性”以及“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估”的心理準(zhǔn)備。

　　也許這個(gè)過程是孤獨(dú)的，那就讓我們與孤獨(dú)為伴！

　　也許這個(gè)過程是黑暗的，那就讓心中的光明照亮旅途！

　　也許這個(gè)過程是冰冷殘酷的，那就讓責(zé)任與使命碰撞出最偉大的能量奔向希望的明天！

　　宇宙之大道，物極必反，否極泰來!

　　"我們來自同族，喬納森，是你的兄弟"這句話說得平靜而有力，“我們來帶你飛往更高的'境界，帶你回家”

　　“天道酬勤，貴人相助”其根本在于“助人自助”

　　“助人自助”有四層含義：

　　“幫助別人，等于幫助自己”至少在幫助別人的過程你積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了精神層面的喜悅。

　　“幫助愿意幫助自己的人”外因還需內(nèi)因起作用。如果內(nèi)在沒有渴望，就是把你放在火堆里也只能化為灰燼。

　　“助人先有能力自助”助人是需要能力做為基礎(chǔ)的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)游泳。

　　“幫助別人到他能自己幫助自己”這是最大的慈悲。

　　“喬納森，你當(dāng)然能飛的更高，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)，是新學(xué)校開學(xué)的時(shí)候了！”

　　最后，他對著蒼穹投下深深的一瞥，視線掠過銀色的大地，在那里他曾學(xué)會(huì)了那么多。

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