讀《青色的圍墻》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《青色的圍墻》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《青色的圍墻》有感1

　　大家好，今天我要介紹一本書，那就是《青色的圍墻》。這本書的作者是馬來西亞的許友彬，許友彬是兒童文學(xué)作家中的'故事高手、懸念大師，讓孩子們在欲罷不能中愛上閱讀。

　　這本書的主要內(nèi)容是：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場“迫愛云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻……

　　大家覺得怎么樣?而且這本書也不貴，只要24.9元，如果你喜歡，那就趕快去選購吧!

讀《青色的圍墻》有感2

　　朋友與朋友之間需要溝通，老師與學(xué)生之間需要溝通，同事之間為了工作需要溝通……暑假里我讀了學(xué)校推薦的一本必讀書——《青色的圍墻》，讓我明白了家長和孩子之間也非常需要溝通。

　　《青色的圍墻》主要講述了媽媽離世后，小姨、父親和姍姍住在一起，姍姍和朋友李察很想小姨和爸爸結(jié)合在一起，便精心策劃了一場丘比特計(jì)劃，可結(jié)果卻增添了爸爸和小姨之間許多矛盾和誤會(huì)。最后，爸爸、姍姍和小姨及時(shí)溝通，相互傾吐心聲，慢慢就和好如初了。所以我覺得每個(gè)孩子和家長心中都有一堵厚厚的“墻”，互相不能理解對方，這就需要及時(shí)的溝通，多站在對方的角度去想想，從而避免矛盾加劇，心與心的“墻”會(huì)越來越厚。

　　從小我和媽媽之間的感情一直很好，可是最近經(jīng)常和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而發(fā)生口角，為什么會(huì)這樣呢？我也經(jīng)常反思自己的行為，是媽媽的固執(zhí)還是我的不懂事，看了《青色的`圍墻》這本書，我覺得最主要是我和媽媽之間溝通交流的時(shí)間太少了，導(dǎo)致互相不了解對方，誤會(huì)對方。所以，要破除家長和孩子之間的“墻”，多溝通交流是最好的法寶。

　　只要家長和孩子之間有一方能低下頭，能多和對方溝通，多站在對方的角度去想想，那么就能相處得越來越好，就等于穿過了那道無形的“墻”。

讀《青色的圍墻》有感3

　　在這炎炎夏日里，我讀完了《青色的圍墻》這本書。雖然這本書非常普通，但教給我們的道理卻不少。

　　姍姍在兩歲時(shí)就夫去了媽媽，與爸爸徐天平和小姨依玲生活在一起。父女倆關(guān)系不是太好，經(jīng)常吵架，弄得整個(gè)家不得安寧。而依玲不久之后搬走了，讓徐天平和姍姍的關(guān)系更不和諧了。終于，姍姍一氣之下離家出走了，住在了依玲家。這件事讓徐天平忽然明白：他與女兒之間有一個(gè)圍墻，只有寬容女兒，理解她，才能穿過圍墻。一番波折后，姍姍回來了，而父女間更和諧了。

　　這不禁讓我想起了一些孩子，他們與父母之間就有這么一個(gè)圍墻。他們不能互相寬容，理解對方，讓整個(gè)家庭死氣沉沉，沒有歡樂，沒有歡笑，只有吵鬧。

　　而我就不同了。我與父母相處得很好，天天哈哈大笑，快樂 無比，讓一些人十分羨慕。這讓我非常奇怪，為什么我和其他人相送么大呢？

　　其實(shí)，只要父母和孩子各自發(fā)現(xiàn)并修改自身的`缺點(diǎn)，就可以其樂融融地一起生活了。

讀《青色的圍墻》有感4

　　這次的暑假中，我讀了許多書，其中有《彎彎的收藏》和《青色的圍墻》。這兩本書讓我體會(huì)到了許許多多、各種各樣的感情。這些感情都蘊(yùn)藏著愛，使人記憶猶新。

　　《彎彎的收藏》中，有許多動(dòng)人的`故事�！稄潖澋氖詹亍罚�讓我讀出了孩子們的活潑、創(chuàng)意使人振奮；《翠鳥》，讓我讀出了老師在孩子們畢業(yè)時(shí)，對他們的戀戀不舍、孩子們對老師的尊敬、互相之間深深的愛；《懲罰》，讓我讀出了對自己的嚴(yán)厲，對同學(xué)的好：“‘殺’一警百，以儆效尤”；《影子》，讓我讀出了對自己要信得過，不能出賣自己；《傻鴨子歐巴兒》，讓我讀出了親人的愛，為了親人的幸福，自己犧牲什么都愿意，自己做什么都愿意……

　　《青色的圍墻》中，徐天平和他的女兒姍姍之間，由于溝通的問題，他們之間的圍墻越來越厚：有一次姍姍晚自習(xí)結(jié)束以后，因?yàn)樾焯炱經(jīng)]有準(zhǔn)時(shí)來接，所以被一群小混混圍住了，她故意跑進(jìn)附近的小商店里，讓他們不敢怎么樣。但她想打電話給爸爸求救時(shí)，手機(jī)卻突然沒電了！她只能假裝打電話，直至爸爸來了；徐天平因接姍姍晚自習(xí)回家遲到了，并看見姍姍在商店里與那些來路不明的人吐舌頭，不問青紅皂白就罵了姍姍……他們的矛盾也從此深化。依玲也成為了姍姍唯一一個(gè)能傾吐怨言的人。后來姍姍認(rèn)識(shí)了李蔡，他們決定用“丘比特計(jì)劃”撮合她小姨和爸爸，而徐天平卻以為15歲的姍姍認(rèn)識(shí)了一個(gè)不良少年……后來，徐天平通過賴慧貞的《七里香》懂得了尊重，聆聽很重要。旅行結(jié)束后，他低下頭，走入了姍姍的那塊“青色的圍墻”，知道了許多事，明白了都是他誤會(huì)了姍姍……

　　尊重、聆聽和身旁那些愛，都是世間最為美好的東西。

讀《青色的圍墻》有感5

　　坐在桌前，我合上書本，品析這觸動(dòng)人心的書，一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心久久不能平靜。 《青色的圍墻》主要敘述了這樣一個(gè)故事：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場“迫愛云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場大風(fēng)波。

　　姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻…… 我從這本書中明白了，做子女的要體諒父母的心，那做父母的也應(yīng)該體諒孩子的心，只有互相體諒，人與人之間才會(huì)沒有距離。什么事都要從自身找原因，他人不能改變，但自己可以改變，改變不了他人，就要改變自己。徐天平總是以家長自居，不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談。我們要尊重他人的感受，尊重他人的`想法，才能讓人與人之間沒有距離，沒有一堵圍墻，讓人與人之間有溝通的橋梁。什么事情都不能自以為是，要尊重別人的選擇、想法、意見。不能只按照自己的想法去做，不能用自己的感覺去感覺他人的感覺，要用他人的感覺去感覺他人的感覺。什么事都要換位思考，要站在別人的角度上思考問題，而不能我行我素，只站在自己的角度上思考問題。有時(shí)候，換一種說話方式，換一種語氣，可以改變?nèi)伺c人之間的印象。使人與人之間沒有間隔。

　　只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過去的。只要雙方都低下身子穿過這堵墻，這堵墻就永遠(yuǎn)不會(huì)存在。 《弟子規(guī)》里說“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！敝v得就是這個(gè)，和別人相好，溝通很重要。

讀《青色的圍墻》有感6

　　今年這個(gè)暑假，我過的五彩繽紛，此外，我還讀了許多課外書，其中，令我最難忘的就是《青色的圍墻》這本書。到底是怎么的一道墻豎在了故事中的父女中？

　　這本書的作者是來自馬來西亞的作者許友彬和他的女兒寫的。這本書主要講了：姍姍的媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)照顧，可姍姍卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對女兒的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場渲染大波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻……

　　看完這本書，我心中百感交集，這本書讓我懂得的了：我們做子女的，應(yīng)該尊敬父母，而做父母的，也因該懂得要接受兒女的想法，提取兒女的.建議， 不應(yīng)該想都不想就一味的否決掉。就像故事中徐天平，他老是覺得自己是對的，不懂得尊重孩子的隱私，只會(huì)一味的束縛姍姍，從來不聽姍姍的解釋，導(dǎo)致姍姍受了什么欺負(fù)都不更爸爸說，久而久之，他們心中就產(chǎn)生了一到青色的圍墻。我覺得，兒女和父母之間應(yīng)該多溝通，讓父母了解兒女的的心思，讓兒女知道父母的意見。我們應(yīng)該多感受別人的感受，站在別別人的角度想想，很多時(shí)候就會(huì)想通了。但我相信，雖然我們不能改變別人，但我們能改變自己，讓自己接受別人。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。讓我們彼此多份寬容理解，去穿越哪道青色的圍墻吧！

讀《青色的圍墻》有感7

　　在這個(gè)暑假，我讀了《青色的圍墻》這本書，從這本書中，我知道了姍姍和她爸爸之間有堵看不見的圍墻，而這堵圍墻就這樣永遠(yuǎn)不滅。

　　文中姍姍的媽媽在她5歲時(shí)就去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。雖然小姨依玲對姍姍照顧的很好，但她卻要搬出這個(gè)家。

　　書中的姍姍和徐天平都覺得是對方做錯(cuò)了，但是錯(cuò)的人是他們自己。徐天平有點(diǎn)霸道，從來都以自己為中心，從來都不知道自己錯(cuò)在哪，也不聽聽別人的`想法，總覺得自己是對的。而姍姍也不對，她太內(nèi)向了。自己的心事從不告訴她爸爸，總是瞞著他。

　　我覺得，女兒對自己的父母應(yīng)該外向點(diǎn)、活潑點(diǎn)，不要總是少言少語，面無表情的；這樣沒人能猜透你的真實(shí)想法，甚至還可能產(chǎn)生誤會(huì)。而父母也不要太懷疑自己的兒女。兒女本身是善良、活潑的，可能因?yàn)槟臣�事情而悶悶不樂，那時(shí)，你應(yīng)該先想到自己，是自己哪里對孩子不好了，而不是認(rèn)為是孩子錯(cuò)了；當(dāng)你不知道你錯(cuò)在哪里時(shí)，你可以慢慢的仔細(xì)想，或許一句語言、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)態(tài)度……中都能發(fā)覺。父母和兒女是平等的，不要因?yàn)樽约旱淖运�，而只把錯(cuò)怪在別人身上，你要多想想自己，大度點(diǎn)就好。

　　于是，我想對大家說：做人不要太自私，要大度，但當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的時(shí)候，也不要太自卑，勇敢的去道歉吧！

讀《青色的圍墻》有感8

　　今年暑假里，我讀了一本書，名叫《青色的圍墻》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么一本看似很平常的書會(huì)對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深。

　　這本書講述了一個(gè)小女孩姍姍的故事，她的媽媽早年就去世了，和作家爸爸徐天平以及小姨依玲生活在一起，但是爸爸徐天平并不了解她女兒，常常會(huì)誤會(huì)姍姍，他們之間好像有一堵看不見的圍墻；對姍姍照顧極致的依玲卻想搬走，姍姍滿懷的心事沒有人傾訴。

　　為了將依玲留下她和補(bǔ)習(xí)班的李察幫她策劃了一場“追愛云頂行”，想讓小姨和爸爸撮合成一對，卻搞砸了，鬧出了一堆笑話，加深了爸爸對她的誤會(huì)，為了管教她，徐天平無理取鬧，姍姍離家出走，徐天平多希望能走進(jìn)她的`心里呀。

　　這本書告訴我們，只有學(xué)會(huì)互相理解、寬容，放下身段，和孩子交朋友，低頭走過那堵青色的圍墻，才能像依玲那樣走進(jìn)他們的心房，傾聽他們的心事。

讀《青色的圍墻》有感9

　　我看過許多書，當(dāng)我看到《青色的圍墻》這本書時(shí)，我陶醉在這本書里，就想看見這些畫面。

　　這本書的主要內(nèi)容是姍姍的媽媽去世了，她和她的爸爸徐天平，小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸似乎一堵看不見的`圍墻；依玲對姍姍的照顧去想搬出去住。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察想幫姍姍把徐天平和依玲和成一對，沒有想到鬧出了搞笑的事情，這讓徐天平產(chǎn)生了誤解，使姍姍一氣之下離家出走，他多么想穿過這青色的圍墻。

　　天下的父母是對你最好的，父母只要尊重孩子的隱私，也要讓孩子敞開心扉的和父母溝通，這樣孩子感到快樂，也會(huì)尊重父母，父母也能慢慢地了解孩子的痛苦、快樂、傷心、失落……不要沒有證據(jù)，就批評孩子，這是最重要。孩子也要懂得父母心里想什么。就和你尊重別人，別人也尊重你，你能感受別人心里想什么，別人也知道你心里想什么是一樣。

　　讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)吧！

讀《青色的圍墻》有感10

　　最近，我看了一本書，名叫《青色的圍墻》是許友彬叔叔和他的女兒許書芹寫的，這本書講述了書中的人物----許天平和他的女兒姍姍的那些事兒，父親徐天平總是把自己心目中“最好”的東西給女兒，卻不管女兒的感受，打著“為你好“的旗號(hào)來限制自己的女兒最后，他終于明白---只有放下自己的身段，做到和女兒平等，才能穿過父女之間的那道隱形的圍墻

　　這本書非常的好看，我真不明白，他怎么能用如此淺白的.句子寫了如此好看的書？你可以去翻翻他的書，一眼望去，幾乎沒幾個(gè)四字詞語和語文教科書上的枯燥的句式，但書中的情節(jié)依然非常生動(dòng)，首尾呼應(yīng)仍然非常強(qiáng)烈，讀了他寫的書后，我發(fā)現(xiàn)原來淺白和單純有時(shí)候也是一種美......

　　他的作品非常具有收藏價(jià)值，也十分值得一看，他寫的其他幾部作品也十分好看，比如：《七天》，《十月》，《河兩岸》希望徐叔叔能寫出更加好看的小說，使他的小說真正成為中國的哈利波特

讀《青色的圍墻》有感11

　　暑假里，我讀了《青色的圍墻》這一本書。書中的故事讓我明白了許多的道理。

　　《青色的圍墻》講了一個(gè)叫徐天平的作家，他有個(gè)女兒，叫姍姍，年幼時(shí)，母親去世了。母親的妹妹依鈴長得很像姍姍的媽媽，徐天平便求依鈴留下來照顧姍姍，畢竟姍姍喜歡依鈴，不喜歡爸爸，姍姍和爸爸之間有一堵墻不能走過去。一天，在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫李察的小男孩，小姨想搬家，姍姍不想小姨搬出去，李察幫她想了一個(gè)辦法“丘比特計(jì)劃”，想讓小姨和爸爸結(jié)婚，但是鬧出了許多的笑話。

　　姍姍的爸爸是個(gè)作家，有一個(gè)叫賴惠貞的一個(gè)小女孩拿了一本自己寫的《七里香》真實(shí)故事，求徐天平把這個(gè)故事交給一個(gè)叫何拓杰的.小男孩，徐天平從《七里香》明白了一個(gè)道理：每個(gè)爸爸都和自己一樣，只要自己低下頭才可以更多的了解自己的孩子。

　　雖然爸爸媽媽為你報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)是為了你好，不然長大了去當(dāng)苦工累死了。

讀《青色的圍墻》有感12

　　每個(gè)人的心里都會(huì)有一堵圍墻吧。今年暑假，我讀了一本書《青色的圍墻》。講述了作家爸爸徐天平和女兒姍姍之間的故事。也讓我明白了，要理解和尊重他人，這樣才能夠跨越那道圍墻。

　　媽媽去世了，姍姍和爸爸還有小姨一起生活。姍姍和爸爸之間有一睹看不見的圍墻，再加上小姨又要搬走。姍姍滿懷心事無人可以訴說。補(bǔ)習(xí)班的男生李察想幫姍姍，讓徐天平和小姨依玲在一起。沒想到非但沒有成功，還讓徐天平誤會(huì)了姍姍。

　　沒收了姍姍的手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信。姍姍很生氣，于是便離家出走了。徐天平很希望自己能夠走進(jìn)姍姍，能夠跨越

　　那道青色的圍墻……很本書很讓我感動(dòng)。我很喜歡姍姍，她最后能夠敞開心扉接納他的爸爸。徐天平最后也學(xué)會(huì)了要理解姍姍，尊重姍姍。跨越了那道青色的圍墻，與姍姍成為了朋友。

　　這本書里還有一個(gè)故事《七里香》，同樣讓我感動(dòng)。這個(gè)故事講述了十五歲女孩賴惠貞內(nèi)心的真實(shí)情感。它讓徐天平了解了賴惠貞的'內(nèi)心，也了解了姍姍的內(nèi)心。。

　　看完了這本書，讓我明白了許多。尊重、信任與聆聽，對我們來說很重要。要用他人的感覺去感覺他人，而不是用自己的感覺去感覺他人�！肚嗌�的圍墻》是一本好書，它讓我懂得了許多.

讀《青色的圍墻》有感13

　　《青色的圍墻》馬來西亞作者—許友彬，是我最喜愛的作家之一。我讀過他的很多作品比如《七天》、《男孩和海龜》、《再見，大傻瓜》等。他語言明快幽默，想象奇特瑰麗，充滿人文關(guān)懷，帶給讀者豐富的心靈滋養(yǎng)和人生啟迪。

　　《青色的圍墻》一書講述了一個(gè)叫姍姍的女孩，在她五歲的時(shí)候她的媽媽就去逝了。姍姍和爸爸徐天平、小姨依玲一起生活。姍姍覺得爸爸總是戴著有色眼鏡看自己，她和爸爸之間好像隔著一道看不見的圍墻，對于小姨她卻十分的依戀。姍姍想要撮合爸爸和小姨，想了很多辦法，誰知不但計(jì)劃落空還弄巧成拙。爸爸對姍姍嚴(yán)加管教，換來的卻是姍姍加倍的叛逆和對立的態(tài)度。讓爸爸深受打擊，覺得自己是個(gè)失敗的父親。偶然的機(jī)會(huì)爸爸看到和姍姍同齡女孩創(chuàng)作的小說《七里香》使爸爸十分的震撼，為了女兒爸爸做出了改變，放下身段，穿出了那道青色的圍墻……

　　我覺得文中的爸爸徐天平是十分的想教育好孩子的，但是他卻有一點(diǎn)自以為是，總認(rèn)為他自己喜歡的大家一定喜歡；文中的小姨就好多了，她是個(gè)善解人意，懂得尊重別人意見的人，就連房間的家具都可以讓姍姍自己挑選；而主人公姍姍則是個(gè)叛逆，沒有安全感，患得患失的小姑娘。

　　看完這本書后我深有同感，我們的身邊不也有很多這樣的事情嗎？比如我和我的媽媽。有一天爸爸從商場買回來一臺(tái)平板電腦，我開心極了，這可是我夢寐以求的東西啊。不用多久我已經(jīng)熟能生巧了，玩的有些著迷，遲遲不肯放下。樂不思蜀的夸獎(jiǎng)爸爸“這個(gè)太好玩了，爸爸你太贊了！”沒過幾天我越來越著迷，甚至有些上癮，時(shí)時(shí)刻刻的.想著平板的游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對，使出她一貫的作風(fēng)制止我：“以后平板沒收，不準(zhǔn)玩了，如果上癮了，就耽誤學(xué)習(xí)了�！币妺寢屢獩]收平板，我也不甘示弱拍著胸脯，自信滿滿的說：“我一定會(huì)管好自己的，保證不超時(shí)，不上癮，不耽誤學(xué)習(xí)成績！何況我還要用平板讀英語的呢！”我覺得媽媽太杞人憂天了。后面的日子里為了平板和媽媽的矛盾不斷的升級。就像文中的姍姍一樣，我也覺得和媽媽之間好像有一堵青色的圍墻。

　　過了幾個(gè)月，我的癮越來越重了，每天一玩就是幾個(gè)小時(shí)，甚至讀英語的時(shí)候還偷偷玩。媽媽暴跳如雷的提醒我，我不耐煩的想：“真是嘮叨死了，玩平板也有好處呀，還能給我減壓呢！”漸漸的我的成績像墜機(jī)一般“突飛猛降”，我也開始意識(shí)到媽媽說的有道理。直到有一天早晨，醒來我發(fā)現(xiàn)床頭放著一封媽媽寫給我的信，信里寫著媽媽對我滿滿的愛和期望，以及電子產(chǎn)品的種種危害。這時(shí)我覺得很慚愧，決心以后再也不玩游戲了。

　　青色的圍墻不是真的圍墻，是兩代人之間的誤會(huì)和隔閡，我多么感謝媽媽像書中的爸爸一樣，放下身段，以這種方式和我交流，跨過了那道心靈的城墻。

　　我最喜歡書中的一段話：“女兒有一道青色的圍墻，青色的圍墻上有花。爸爸說，圍墻太高，我跨不過去。女兒說，只要您能低下身子，就能穿過圍墻。”我想把這本《青色的圍墻》推薦給更多的家長和孩子，讓更多的父母和孩子更親近。

讀《青色的圍墻》有感14

　　寒假，我去圖書館借了本書，叫《青色的圍墻》，我被那題目吸引住了，迫不及待的打開書本讀了起來。

　　書中，一個(gè)小女孩的媽媽去世了，女兒姍姍和書本中的作家徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)照顧，卻想搬出這個(gè)家，姍姍的'滿懷心事無人可以訴說。

　　看到這，我替姍姍感到不公平，可看下去就覺得搞笑了，補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場“追愛云頂行”，想湊合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。

　　更可惡的是徐天平為了“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直到引起一場大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走。徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那堵青色的圍墻·······

　　合上書，我在腦子里仔細(xì)地想：為什么大人不和我們溝通，自作主張的做事情，讓我們生氣，大人并不了解我們，他們不管我們同不同意，正如書中的女孩因爸爸所做的一切太過分了，一氣之下離家出走了。

　　父母是我們生命中最重要的人，但我常常因?yàn)楦改覆焕斫馕业母惺芏�苦惱，我常常想怎樣讓父母了解自己的想法，怎樣得到父母的理解，怎樣和父母溝通交流·······讓父母成為我最貼心的朋友，我期盼著。

讀《青色的圍墻》有感15

　　《青色的圍墻》寫的是一些關(guān)于家庭中缺少溝通而發(fā)生誤 會(huì)的一系列事。主要講了：

　　媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿懷心事，沒人可以訴說。

　　補(bǔ)習(xí)班男孩李察幫姍姍策劃了一場‘真愛云頂行’，想撮合徐天平和依玲一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。

　　徐天平為‘管教’女兒，扣留姍姍的手機(jī)，假裝珊珊和李察發(fā)短信，直至引起一場大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走。徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望能夠走進(jìn)姍姍，能夠穿越那堵青色的圍墻。

　　就在這時(shí)，徐天平想起了在咖啡館碰見的女孩寫的真實(shí)故事中的`男孩，于是前往尋找故事中的男孩。在與男孩交談的瞬間，徐天平終于明白并成功穿越了那堵青色的圍墻。

　　讀了這本書，讓人明白了許多道理。讓我知道了其實(shí)每個(gè)家長和小孩之間都有一條代溝，但并不用害怕它，只要我們多與家人交流，互相理解并尊重，一定能成功跨越它的！

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