讀后感的作文優(yōu)選[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　一次次面對艱難，一次次面對危險，我們都挺過去了，就像勇敢的天使總能戰(zhàn)勝邪惡的魔頭。

　　今天，我懷著沉重的心情去觀看《驚天動地》。這部電影主要講：有一天，正當大家都沉浸在歡樂和幸福中時，達到8級的地震傾刻之間襲擊了四川。霎那間，山崩地裂，驚天動地，美麗的四川變成了一片廢墟，每個角落都充滿了死神的氣息。人們吶喊著，痛哭著，看著自己的親人就死在面前和美麗的家園毀了，卻無能為力，怎能不傷心？可他們卻并沒有向老天投降，振作起來，用自己的雙手獻出一份力量。經(jīng)過了解放軍和人民的全力配合，攔路虎已經(jīng)被我們驅(qū)服了。

　　做精彩的時刻要數(shù)老奶奶快要斷氣的情景。當時洪水正在一步步向我們逼近，露出猙獰的.面孔，可老奶奶依然還沒救出來。她雙手微微顫抖，嘴里虛弱的喊著：“櫻桃，我的櫻桃”。啊，她還在想自己的女兒，還想跟女兒重逢。所以老奶奶堅持了下來。這時，我的眼淚不爭氣的流了下來。此刻，我才明白：原來世界上有一種可以感動鬼神的愛，那便是母愛。最后老奶奶死了，可她的面容卻映在我的心中。因為她教給我的不僅是偉大的無愛，更是一種對別人的關愛。

　　看完這部電影，然我明白：感動無形，每一秒都感動常在，讓我們受益匪淺。

　　勇敢的天使，站起來。在你的眼前，是你手牽手在一起走過風雨的伙伴，在你的腳下，是你用生命發(fā)誓保護的地球。

讀后感的作文 篇2

　　在這個暑假里，我讀了《天藍色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個紅燈中騎自行車過馬路，結果被大卡車被撞身亡了哈里被被撞身亡了，不過死后哈里會怎么樣呢！

　　在另一個世界里你不可能撞到東西，撞傷或者被撞身亡，因為你已經(jīng)死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍色的.彼岸是可以讓人復活的地方，樹葉入土會再生，人類也是一樣的。

　　大家一定要記住生命可貴，也不要去人多的地方，不要和家人生氣。在一兩分鐘的紅燈里，有人死亡，有人安全，死亡的是在綠燈二三秒的時候沖過去的人，安全的人是在等紅燈多少人應為兩三秒所害，我想說紅燈短暫生命無限。人生就像樹葉融入泥土重獲新生，在哈里死后才明白生命是掌握在自己手里的，無人能搶走，不要在紅燈中飛奔，大家一定要記住交通法規(guī)呀！

讀后感的作文 篇3

　　愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿著愛，但并不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。

　　——題記

　　愛，它無形，無私，無微不至地關照著我們，這就是愛，這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因為莎莉文老師的愛，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來，和其它正常的孩子一樣，快樂幸福地在陽光下學習、玩耍。更使她成為了美國著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對海倫的愛，不就是那種無私且無微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無處不在的，只不過是你未覺察到罷了。

　　不知道大家有沒有聽過這么一個有關于愛的故事：

　　春節(jié)的時候，一位父親帶著兒子上街去玩。

　　正當這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當中時，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見了！他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進了一輛停在路邊的面包車底下！并且被卡在下面！見此情景，焦急萬分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見救援人員前來。于是，焦急萬分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個人的`力量，僅憑雙手就把那輛車抬了起來救出了卡在下面的兒子！之后，他又去試了一下。這一次，無論他用多大的力氣，從任何方向都無法把這輛面包車抬起來！這正好應驗了米勒的一句名言：愛，是世界上最偉大的力量！

　　而這位父親對兒子的愛，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量！

　　其實，不僅僅是人，就連動物也有著偉大的愛：

　　一群燕子棲息在一個四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徒到南方去過冬。可就在這時，問題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徒，種族就不能繁衍生息；可是如果遷徒，這無疑是送死。這該怎么辦呢？

　　經(jīng)過一番激烈的爭論，它們決定馱雛燕們過海！就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方！

　　于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了！飛過了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來。這時候，一架架小飛機才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。

讀后感的作文 篇4

　　當然，修鐵路必然少不了開鑿隧道的�？墒蔷佑龟P和八達嶺這兩條隧道最艱巨，詹天佑就充分發(fā)揮了中國人的聰明和智慧解決了這些難題。在修筑居庸關隧道時，他和工人們商量用兩端鑿進法。而八達嶺隧道更是艱巨，它是居庸關的三倍長，足足有一千一百多米，他和工人們絞盡腦汁想出了“中部鑿井法”。在鑿隧道時，還常常會從石縫中滲透出許多的泥漿，詹天佑就帶頭和工人們挑著水桶去排水。這樣，開鑿隧道的`工期就縮短了一半。

　　鐵路到青龍橋的坡度極大，他又想出了設計“人”字形線路，一共兩個火車頭。一個火車頭在前面拉，另一個火車頭在后面推。等到換方向時，原來拉的火車頭變成了推，原來推的火車頭變成了拉。這樣一來，火車就更加容易上山了。

　　在詹天佑的領導以及努力下，京張鐵路不滿四年就竣工了。詹天佑用智慧和汗水創(chuàng)造了中國鐵路史上的神話；他憑著滿腔的愛國熱情滅了帝國主義的威風，洗刷了中國的恥辱；帝國主義的嘲諷，壓不垮他修筑鐵路的勇氣；惡劣的天氣，阻擋不住他勘測線路的腳步，一切磨難都將會過去，堅持的人則會迎來勝利。山兒高，坡度大，重重困難都壓不倒堅韌智慧的他詹天佑。

讀后感的作文 篇5

　　在老師的推薦下，我選擇購買了《綠山墻的安妮》一書。故事發(fā)生在加拿大的安維利村里，在新斯科舍的孤兒院里，有一個叫做安妮·雪莉的小女孩，她出生不久，父母就相繼離世，從此不得不寄人籬下，輾轉(zhuǎn)在不同的家庭和孤兒院中，直到十一歲時，命運之神忽然眷顧了她，她陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍的卡斯波特兄妹收養(yǎng)。但是，這個命運的轉(zhuǎn)機卻是充滿戲劇性的。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修·卡斯波特和瑪麗拉·卡斯波特兄妹本想領養(yǎng)一個男孩，以幫助馬修干活，可因為經(jīng)辦人的失誤，送來的卻是小女孩安妮·雪莉。并且，這個小女孩還不是瑪麗拉喜歡的類型。對新生活充滿了渴望的安妮迅速愛上了綠山墻農(nóng)舍和它周圍的一切，但瑪麗拉并不想收養(yǎng)安妮，這讓安妮在短短的時間里從滿懷欣喜沉入絕望的深淵。而讀者也在此過程中對這個滿頭紅發(fā)、一臉雀斑的小姑娘傾注了自己的同情和愛憐。看到這兒，我不禁眼淚花花。我在哭的同時，也在祝愿安妮能順利被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，討得他們兩兄妹的歡心，因為安妮實在太可憐了，正是因為這樣一個無父無母的孤女，才值得我們?nèi)ネ�情，去憐憫。

　　我承認，安妮長得一點也不漂亮，—頭紅發(fā)，就像吉爾伯特·史密斯說的：“胡蘿卜！胡蘿卜！”一樣，安妮的頭發(fā)像極了胡蘿卜；還有滿臉的雀斑，開始我還以為那是安妮臉上的青春痘呢，直到后來我才明白，原來臉上那些“青春痘”并不是真正的“青春痘”，那只是安妮生下來時臉上就長了的雀斑罷了，安妮有時也會為此感到難過；但是，盡管如此，安妮并沒有放棄對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂，她天真熱情，有著各種奇妙的幻想。安妮擁有著天馬行空的想象力，在她的世界里，溪水、玫瑰，甚至小樹都是美麗的生命，她的影子和回聲也是正在交流的知心朋友；安妮的想象力同時還充滿了浪漫的色彩：在她的想象中，櫻花是她的“白雪皇后”；蘋果是她的“紅衣姑娘”；林蔭道是“白色的歡樂之路”；“頑皮的小溪”在冰雪覆蓋下歡笑；鏡子中自己的倒影成了另外一個被魔法捆住的小姑娘；山谷中傳來的回聲，在她聽來卻是一個叫維奧萊特——一個喜歡重復她說話的好朋友……多么豐富的想象力！多么天真可愛的孩子！每當讀到這些句子，我的嘴角就會不自覺地流露出會心的微笑。在我看來，在現(xiàn)實生活中，我們小孩子就是缺少這種想象力，總是局限于教師講的知識，沒有想象哪來的創(chuàng)新呢？安妮如果沒有這么豐富的想象力，也就不會有后來為夢想所付出的努力。

　　安妮不但愛幻想，而且樂觀，積極向上。面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對�，旣惱�曾經(jīng)問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！边@是多么精辟的見解啊！我們的生活的確如此！

　　安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質(zhì)——懂得感恩：收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢想——讀大學，留在了安維利教書，正如安妮所說：“我的未來就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里一定有很好的風景�！�

　　在讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我在心里深深譴責自己：我恨我自己沒有為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫父母為我買書。感恩，這兩個字如同錘子重重地敲在我們每一個人的心上，現(xiàn)在的孩子有幾個懂得感恩的？別說感恩別人，就是父母，也沒有幾個孩子有這種感恩之心的。

　　你想像生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)：原來天空是藍悠悠的，又高又遠；小鳥兒快樂地唧唧喳喳地叫著。然而，在生活中有很多人看不到這一點，他們遭遇一點小挫折，就怨天尤人，認為老天對自己不公平，而對生活喪失信心，這些人是不是應該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活對自己的考驗呢？

　　安妮的故事告訴了我，我們現(xiàn)在還不曾有的東西，那就是堅強和勇氣，在任何時候都一如既往的優(yōu)雅，一如既往的.歡顏。成長是每個人都要面對的，我們可以選擇任何態(tài)度去面對它，但如果你想成為陽光少年或陽光少女的話，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待這個世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來灰暗的那一部分也是明媚的，這便是樂觀的力量！期望也是一種快樂，只是這些期望也許會辜負一些東西，但是它不會辜負自己。也許，安妮原來就不期望它真的會實現(xiàn)，因為在期望的過程中她們就已經(jīng)得到了快樂和滿足，我想：也許，這就是想象的力量！

　　讀完了《綠山墻的安妮》一書，我仿佛身臨其境，如果你在加拿大的話，那就一定要去安維利村看一看，否則就太可惜了，在安維利村里抬頭望去，那一定就是綠山墻農(nóng)舍，幸運的話，也許你還能看見安妮·雪莉正在她的臥室和她的知心朋友黛安娜·巴里一起欣賞窗外美麗的風景，或許你還能看到“潔白的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“海濱大道”、“情人的小徑”、“柳池”、“紫羅蘭峽谷”、“白樺小道”等等，但是，這些都是安妮自己想出來的名字，雖然不是它們真正的名字，可我也覺得這些名字十分美，而且也十分動聽。寫到這里，我的嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。突然，我不經(jīng)意地翻到了這本書的第一頁，重新開始看了起來……

讀后感的作文 篇6

　　今天，我讀完了《大舜的故事》這本書，讀完以后，我非常感動，世界上竟然還有像大舜這樣善良，仁愛，孝順，寬容的人。從小他是幸�？鞓方】档�，也有一個美滿的家，直到在他五歲那年，災難突然降臨了。父親因病失明了，母親不幸身亡了。后來，父親娶了繼母，舜對繼母，就像是對生母一樣，起初倒也平安無事，后來繼母又生了弟弟和妹妹，因為舜相貌非凡，資質(zhì)聰明，所以繼母十分記恨，想把他趕出家門。

　　繼母費勁腦汁，終于將舜趕出了家門。他自力更生，經(jīng)歷了千辛萬苦，嘗盡了酸甜苦辣，終于長成了一位已孝道聞名天下的人。每當讀完關于舜的一個小故事，我都有不同的'感觸。想想舜的繼母處心積慮地置他于死地，但是舜都報以寬容，孝順之心對待，再想想現(xiàn)在很多的流浪兒被社會好心人收養(yǎng)，視為己出，是不是舜的那種仁愛的精神，已經(jīng)影響到現(xiàn)在的人們？想想我昨天在馬路上看到了那不和諧的一幕：兩輛車互不相讓，面對面的在那里僵持著，都想讓對方退一步，還出言不遜。當時我就想到了舜無論別人怎樣刁難他，他都謙讓之心對待，這樣也可能得到兩種不同的結果。

　　當我讀到“漁于雷澤”這個小故事時，我被舜那種無私幫助別人的精神感動了。想想我自己做到了嗎？同學們需要幫助的時候我伸出援助之手了嗎？通過讀這本書，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，以后我也要這樣做。今天我們生活在舜曾經(jīng)生活過的地方，我相信舜的精神會滲透我們舜耕每一位同學的身上。

讀后感的作文 篇7

　　《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。前幾天，我又看了一遍。這本書講的是小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到一個叫巴學園的新學校。學校的大門是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子！校園里停著六輛廢棄的電車......巴學園的教育方法非常獨特，對學生來說，從自己最喜歡的科目開始一天的'學習，會覺得非常開心！學校還組織孩子們?nèi)ヒ按�、露營、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動，從此小學生們再也不怕妖怪了。校長先生最喜歡對小豆豆說的話是；“小豆豆，你真是一個好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子，從此她變得更加自信了！巴學園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點一滴的進步。在這里，所有的孩子都愿意上學，因為在學校的生活太有意思了！我希望天下所有的學校都像巴學園一樣，老師們充滿愛心和智慧，孩子們可以快樂地做自己喜歡的事，學校就像是一個幸福的大家庭！

讀后感的作文 篇8

　　一個頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說的主角，他有一個尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽，因為媽媽患有風濕性關節(jié)炎，所以他們家雇傭了一個可憐的女傭。故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時間的流逝，漸漸長成了一個大孩子，在他過十一歲生日時，大家都來送禮物給奈德，他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個美味的蛋糕，舅舅則送了他一支槍，雖然爸爸不贊同并把槍沒收了，但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來，在那個夜晚他看見了一個黑影映在了石頭上，他的手指也在無意中扣動了扳機，“嗖”的.一聲不足以把全家任何人震醒，但那黑影卻消失了，他以為只做了一個夢，誰知他在不經(jīng)意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。這件事的真相自從被奈德知道后，他的內(nèi)心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會嚴厲批評他，再也不讓他摸這支槍了，奈德沒有勇氣去跟別人說出真相。幸好，這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細心照顧了起來，使它幸免于難。當斯卡利老先生彌留之際，奈德終于有了勇氣在他去世之前對他說出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認錯誤并非比想象中的難。奈德覺得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。

　　“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人�！睘楹嗡箍ɡ�老先生如此吸引奈德呢？應該

　　是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德，雖然“他又想把他說出的話吞回去”，但他還是勇敢地說了出來，因為他敢于承認自己的錯誤，承認錯誤是非常需要勇氣的。我們也需要像奈德一樣，要勇于承認自己的錯誤，不要埋在心里。同時我們也要像斯卡利老先生一樣會寬容他人。作者以這個故事解讀了一個犯下錯誤的孩子的心靈歷程，并在最后時刻為這個故事畫上了一個漂亮的句號。

　　這個故事既有意味深長的語言來畫龍點睛，又有優(yōu)美的語言來細致描寫，“他們穿過樹林，盡管樹林里的樹葉有的變成了黃色，有的變成了赤褐色，但依然很濃密。他們穿過開闊的原野，看見了一個小村莊，有泰勒村的一半大，看起來完全荒廢了。接著是一片草地，有只白狗端坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著五頭一動不動的母牛看。很快，奈德看見了山脈的西坡，再遠處就是流淌的哈得孫河了�！边@段景色描寫用了“移步換景”的筆法，寫出了濃郁的郊外的秋天氣息。這語言雖然不華麗卻讓人身臨其境，仿佛讓我們看到了那五彩的樹葉，那開闊的平原，那頑皮的小狗……

　　這個故事結構緊湊、情節(jié)連貫，讓人不忍釋卷；雖然語言質(zhì)樸，沒有華麗的辭藻，但卻無時無刻不在扣人心弦。我推薦大家：如果有條件，一定要仔細品讀這本書。

讀后感的作文 篇9

　　放暑假了，老師推薦我們讀《長襪子皮皮》這本書。我迫不及待的買來，如獲至寶地捧在手上準備開始讀。媽媽對我說：“我也沒有讀過，我們一起讀好嗎？”我高興的說：“好呀！”于是我每天給媽媽讀《長襪子皮皮》。

　　一天天的過去了，一個精靈古怪的皮皮慢慢的走到我身邊來。她的相貌相當怪，頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條硬幫幫的小辮子直挺挺地豎著，特別有趣的是她又細又長的腿上穿的襪子一只是棕色的，另一只是黑色的。她的生活也很奇怪，在沒有爸爸媽媽的'照顧下，過的也很快樂。

　　她的力氣非常大，可以舉起一匹馬，還可以把鯊魚拋到遠處。她也非常大方，因為她富的像的個財神爺，經(jīng)常買許多糖果和玩具分給鎮(zhèn)上的孩子們；她滿腦子古怪的想法，經(jīng)常帶著她的朋友們?nèi)ヌ诫U或是去鉆空樹干�？墒撬�非常無知，因為她不愿像其他孩子那樣上學。

　　我和媽媽經(jīng)常一起討論皮皮，媽媽認為如果皮皮去上學，有知識了，那一定會發(fā)生更多有趣的事。因為皮皮會明白在野外什么東西能吃，什麼東西不能吃，落在水里如何自救等各種各樣的道理。而我想如果皮皮有了豐富的知識和好的修養(yǎng)，就會像普通小孩子一樣，不會有這些古怪的想法和有趣的故事了。

　　我想又有知識又能夠像皮皮一樣盡情的暢想，那會有多好��！

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