《昆蟲記》讀書心得[推薦]

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的《昆蟲記》讀書心得，希望能夠幫助到大家。

《昆蟲記》讀書心得1

　　我是一只蟬，來到人間，看到了很多人們看書的場景和悟性。在閱讀《昆蟲記》的過程中，我也有了自己的讀書心得和體會(huì)。

　　一、奮斗不停，自我突破。

　　作為一只蟬，我一直在不斷地追求突破自己的極限。在這本書中，我看到了螞蟻為了保護(hù)自己、為了一個(gè)目標(biāo)而努力不停的圖景，看到了蜜蜂辛勤工作的場景。這無不給予我啟示，就像螞蟻以不懈努力去保衛(wèi)自己的家園，我也應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)、突破自己的極限。

　　二、勇于面對挫折，不斷前行。

　　在書中，我看到許多昆蟲們都曾經(jīng)歷挫折，但他們都沒有放棄，而是鼓起勇氣，繼續(xù)前行，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。例如，螞蟻們在工作時(shí)，一旦受到干擾，往往會(huì)馬上逃散，但他們總能找到新的方式，并立刻重組隊(duì)伍，繼續(xù)工作。我們看到了這些經(jīng)歷，更應(yīng)該勇于面對挫折，不斷迎接更大的`挑戰(zhàn)。

　　三、珍惜時(shí)間，不斷進(jìn)步。

　　在人類的世界里，我看到了許多忙碌的場景，人們不停地工作和學(xué)習(xí)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要。我決定放下所有的雜念，全心全意地去學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的蟬兒。

　　四、勤奮努力，不斷精進(jìn)。

　　昆蟲那份勤奮努力的精神，使我受益匪淺。蜜蜂們辛勤工作，螞蟻們?nèi)绱酥矣谧约旱呢?zé)任，在這些小小的昆蟲身上，我看到了人類勤勞、辛勤追求的精神。我也要像他們一樣，堅(jiān)定地踏實(shí)工作，不斷精進(jìn)自己。

　　五、團(tuán)結(jié)合作，協(xié)力前行。

　　我也看到了許多昆蟲對團(tuán)結(jié)協(xié)作的注重，比如蜜蜂們一起勞動(dòng)，螞蟻們?yōu)榧彝ザ鴬^斗。他們都是通過團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值而在進(jìn)化過程中生存下來的。這讓我更加體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。因此，我決心在學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，與同學(xué)、同事一起為共同的目標(biāo)而努力。

　　在閱讀《昆蟲記》的過程中，我一直在思考、領(lǐng)悟，在這五個(gè)方面都有了自己的收獲。我相信只有腳踏實(shí)地勤奮努力，堅(jiān)持不懈，才能在必要的時(shí)候自我突破，化被動(dòng)為主動(dòng)，去迎接更大的挑戰(zhàn)和更豐富的生命價(jià)值。

《昆蟲記》讀書心得2

　　《昆蟲記》這本書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有老師教他昆蟲的知識(shí)，也沒有關(guān)于昆蟲的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)，養(yǎng)成了觀察昆蟲的習(xí)慣。

　　當(dāng)我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察蜂螨的旅行，他的眼睛就像兩個(gè)放大鏡一樣，把比蜜蜂還小的蜂螨放大來看，會(huì)看到它在蜜蜂身上釋放黏液的`動(dòng)作和姿態(tài);我看到他在草叢里捉蟋蟀，把動(dòng)作描寫的很細(xì)致，甚至一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì)漏寫;我看到他大膽假設(shè)、觀察，也許有些假設(shè)，也是事實(shí)。

　　法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡。還有蝴蝶氣味的存在，仿佛自己置身于在草地上觀察一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來，讓我觀察到了每一只昆蟲的身體、翅膀、觸角和腿部。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：蜜蜂是怎樣被蟹蛛刺死的，蜂螨是怎樣寄生在蜜蜂上的，怎么把蟋蟀從家中引出來，大孔雀蝶一生為什么要結(jié)婚……他解答了如此之多的問題，讓我敬佩不已。

　　《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，這本書給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

《昆蟲記》讀書心得3

　　最近，我讀了著名的法國昆蟲學(xué)家法布爾用畢生心血寫成的世界名著——《昆蟲記》。當(dāng)我拿起這本書后，我便被那有趣的情節(jié)深深的吸引住了�！独ハx記》不僅讓我知道了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)慣、本能、計(jì)謀等。法布爾用淺顯易懂的故事給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界——蜣螂是如何滾糞球的，蟋蟀是如何捕食的'，螞蟻是如何劫掠食物的……這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢火蟲的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命，雖然看起來平平淡淡，但蘊(yùn)含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無比向往。

《昆蟲記》讀書心得4

　　《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾完成的一部文學(xué)巨著和科學(xué)百科。

　　法布爾一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，而且精通拉丁語和希臘語，我對他的博學(xué)多才簡直就是贊不絕口!

　　我最佩服他觀察昆蟲時(shí)的細(xì)心，他描寫的昆蟲真是栩栩如生。瞧，圣甲蟲的`腳踩在光滑的卵石上，一溜，糞球和它一起連滾帶爬地滑下去了。可圣甲蟲依然堅(jiān)韌不拔，沒有什么可以使它泄氣。十次，二十次，最后，它終于爬了上去。

　　我更佩服他的堅(jiān)持，他堅(jiān)持不懈地對昆蟲進(jìn)行了長達(dá)二十年的觀察研究，如果換成是我，也許早就放棄了。

　　通過閱讀這本書我知道了：要想干成一番大事業(yè)，一定要“細(xì)心”、“堅(jiān)持”，不能半途而廢，就一定會(huì)成功!

《昆蟲記》讀書心得5

　　我合上法布爾的《昆蟲記》，心中有種說不出的感覺，為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫的那么有趣，而他，只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲，寫下那樣一本長長的觀察日記，而且十分有趣，老少皆知。

　　法布爾的小院子里，有許多的植物，招來了許多的昆蟲，他和女兒與這些昆蟲成了朋友，他天天為昆蟲們寫日記，連起來后，成了這本《昆蟲記》。

　　有兩個(gè)人，讓我更認(rèn)識(shí)了《昆蟲記》。

　　他們就是我的數(shù)學(xué)老師彭老師和中國相聲大師侯寶林。

　　彭老師是副校長，她既要處理學(xué)校的公事，又要給我們班上課，教育局來檢察，又要做準(zhǔn)備，有時(shí)還要上一大堆公開課，如此的累，就像法布爾一樣，觀察昆蟲，寫日記，還要照顧小女兒，都是如此的累，如此的'令人敬佩啊!!

　　還有侯寶林，他為了看到一本明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也未能如愿，后來聽說北京圖書館有這本書，一連18天都頂著風(fēng)雪去圖書館抄書，終于，這本十萬多字的書被他抄錄到手。

　　侯寶林不怕艱難的抄書，就像法布爾不怕累的寫書一樣，十分令人敬佩。

《昆蟲記》讀書心得6

　　我?guī)е鴮π±ハx的種種好奇，打開了這本書——《昆蟲記》。《昆蟲記》的作者，相信大家都很熟悉，他就是法布爾。法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈那些可愛的昆蟲所吸引，因此對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，他在讀完大學(xué)后，便轉(zhuǎn)身投入了昆蟲的世界，寫成了這本《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》這本書中，記錄了許多有關(guān)昆蟲的故事，寫了昆蟲從出生到死亡的一生。它除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲生活折射出人類的世界。

　　有吝嗇鬼似的楊柳天牛，有“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”的甲蟲，有即使被毒蜘蛛咬傷也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧"的小麻雀……

　　住在城市里的捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了的孩子，如果有空到廣闊的田野中看一看，一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，大自然是如此的豐富多彩，每一朵花，每一只昆蟲，似乎都會(huì)向著我們訴說關(guān)于它們的故事。

　　一個(gè)人，能每天呼吸大山中那清新的空氣，那是一種多么美妙的享受啊!

　　可是，這恰恰是在城市中的我們感受不到的，每天出去，都是汽車排放的廢氣，嗆人的'煙酒味，還有那垃圾桶的腐臭味，根本沒有清新的空氣。

　　在農(nóng)村，雖然條件不好，但是可以呼吸到新鮮空氣，使人神清氣爽;然而在城市里，雖有良好的條件，卻沒有良好的空氣能呼吸，使人人死氣沉沉;也不能……

　　同學(xué)們，放下你們手中的遙控器，放下正在打開冰箱的手，放下你們正在鼠標(biāo)、鍵盤上的手，放下你們手中的智能手機(jī)，離開你那沉迷已久的網(wǎng)絡(luò)游戲吧!

　　多去感受大自然，享受大自然。到那廣闊的田野中，尋找那些昆蟲吧!

《昆蟲記》讀書心得7

　　暑假里，閑來無事的我，不由得拿起了書架上的一本書，乍一看，挺有趣的，于是，我便細(xì)細(xì)品讀起來……

　　這是一本什么書呢?先透露一下，是的，整本書講的都是昆蟲，關(guān)于昆蟲的一切。這本書的作者是法國昆蟲學(xué)家、科普作家和博物學(xué)家法布爾，該書也是法布爾的`絕世佳作。

　　法布爾在書中通過細(xì)心觀察、多次實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了多種昆蟲的生活習(xí)慣，如捕食方式等，向我們展現(xiàn)出一個(gè)奇妙的昆蟲世界。

　　這本書生動(dòng)靈現(xiàn)，讓我們讀起來興趣盎然。整本書寫出了作者細(xì)心仔細(xì)的觀察和一次又一次的實(shí)驗(yàn)，這讓我們真正地了解到奇妙的昆蟲世界：比如意大利蟋蟀會(huì)開音樂會(huì)，松蛾會(huì)預(yù)測天氣，蜘蛛可以用絲穿到各個(gè)地方。甚至有些昆蟲比人還聰明：比如赤峰可以讓毛毛蟲失去知覺而不致死，給食物保鮮;法納斯米隆令人叫絕的葫蘆……所有這一切，你說能不讓人為之驚訝和嘆賞嗎?

　　讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)這本書中處處體現(xiàn)著作者法布爾對大自然和昆蟲的敬佩之情。法布爾以人的思維，講述了小昆蟲們的生活與靈性。蟲性與人性交融在一起了，賦予了這本書奇特的魅力�？梢哉f，這本書以人性關(guān)聯(lián)生物性，以及對人性的思考，為我們留下了一座富有知識(shí)、趣味、幻想和思想的寶藏。

　　如果不是讀過這本書，你可能還不會(huì)產(chǎn)生這樣的感受，有時(shí)人類的智慧可能還不如身體小巧的蟲類，它們可比我們想象得要聰明的多，我們有時(shí)真得向它們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢。

　　尤其令人驚訝的是，正因?yàn)樽髡叻ú紶柕囊簧�都在不斷地觀察和用心的寫作，才最終為我們呈現(xiàn)了這部不朽的著作。尤其令人驚訝的是，作者家境清貧，卻耗費(fèi)了自己一生的經(jīng)歷去觀察昆蟲并寫作，才為我們這些讀者留下了這本傳世佳作。與此同時(shí)，在閱讀的過程中，讓我不斷地體會(huì)到日常生活才是寫作的源泉。只有仔細(xì)觀察、用心思考，才能體會(huì)世界的豐富多彩。

　　《昆蟲記》不僅是一本書，還可以是一片草原——在這樣的草原上生存著各種各樣的昆蟲，每個(gè)昆蟲都是一個(gè)鮮活的小生命，每一個(gè)小生命都為我們帶來了它的智慧和熱愛生活的勇氣。讀了這本書，我對昆蟲的興趣增加了不少。

《昆蟲記》讀書心得8

　　這個(gè)暑假,我讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》是法國著名的作家和生物學(xué)家法布爾寫的，他從小生活在法國南部的一個(gè)農(nóng)民家庭。熱愛大自然的一切，長大以后，他通過刻苦自學(xué)，獲得了物理數(shù)學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)學(xué)位。

　　他觀察了黑肚皮的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛，它是一種可惡、有害的動(dòng)物，狡猾的捕食手段，悲劇性的婚姻……狼蛛塔藍(lán)圖拉毒蛛喜歡呆在開闊、干燥未開墾的、能曬到太陽的地帶。它們——至少是完全成年后——多住在自己挖掘的地下通道或者洞穴里。塔藍(lán)圖拉毒蛛用自己的毒牙深深地插在木蜂頸背上，獵物身上只留下一個(gè)傷口，一個(gè)快速致命的傷口。它向我們展示了南美大草原的屠夫所擁有的精妙的捕殺技巧。

　　《昆蟲記》用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,這其中最讓我感興趣的就要數(shù)螳螂了.

　　這本書里寫著:螳螂孔武有力,嗜肉成性,專吃活食,是昆蟲世界兇惡的`猛虎,埋伏著的惡魔,田野的霸王.

　　螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的,靜靜地等待著獵物的到來,當(dāng)?shù)氐娜藗冞�以為它在祈禱.可是,假若有一只蒼蠅從它面前飛過,它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子,咬開它的頸部,然后從容地把蟲子吃掉.

　　但是,別看螳螂這么兇猛,它也有被欺負(fù)的時(shí)候.螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時(shí)候,往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉.不過,一旦螳螂長大,螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了.

　　讀了《昆蟲記》我體會(huì)到了大自然的一切都多姿多彩的，還可以體味物竟天擇、適者生存這一無情的自然法剛。我平時(shí)也一定要觀察生活中事物。

《昆蟲記》讀書心得9

　　昆蟲記是法國作家熱爾·維爾諾夫斯基創(chuàng)作的小說，這部作品以小蟲子的視角講述了真實(shí)而殘酷的生存競爭。通過讀這本書，我不僅了解了昆蟲的奇妙世界，也深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系。以下是我對昆蟲記的一些讀書心得體會(huì)。

　　第一段：昆蟲世界的驚奇。

　　在昆蟲記中，維爾諾夫斯基以細(xì)膩而生動(dòng)的筆觸，刻畫了昆蟲的生活。我在書中了解到，昆蟲的種類繁多，形態(tài)各異，有的充滿鮮艷的顏色，有的隱藏在森林里消失于灌木叢中。與此同時(shí)，昆蟲們也有著豐富的行為特征，有的善于偽裝，有的會(huì)利用語言進(jìn)行溝通，有的表現(xiàn)出高度的`智慧。這個(gè)被人們很容易忽視的小世界竟然如此豐富多樣，讓我不由得驚嘆起來。

　　第二段：生存競爭的殘酷。

　　昆蟲記中最讓人震撼的莫過于生存競爭的殘酷。書中的小蟲子們掙扎在各種極端環(huán)境中，為了生存而爭斗不止，這讓我深刻感受到了自然界的法則。有的昆蟲為了保護(hù)自己，可以不惜一切代價(jià)，有的就像螻蟻一樣，做著微不足道的工作，為整個(gè)種群的存活貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這讓我明白了生命并非只存在于人類，每一個(gè)生物都有自己存在的價(jià)值和意義。

　　第三段：人類與自然的關(guān)系。

　　昆蟲記讓我思考了人類與自然的關(guān)系。人類是自然界的一部分，我們應(yīng)該尊重并保護(hù)自然，而不是肆意追求利益，破壞環(huán)境。在昆蟲的世界中，我們看到了許多例子，人類的破壞行為對昆蟲的生活產(chǎn)生了巨大影響，很多昆蟲因?yàn)榄h(huán)境的變化而無法生存下去。這讓我深感到，我們?nèi)祟愐�珍惜自然資源，保護(hù)生物多樣性，否則我們自己也將面臨滅絕的危險(xiǎn)。

　　第四段：對生命的尊重和關(guān)愛。

　　閱讀昆蟲記，我對生命的尊重和關(guān)愛有了更深刻的理解。在昆蟲記中，每一只昆蟲都有著屬于自己的生活，有著自己的欲望和情感。他們不同于我們?nèi)祟悾�但同樣值得我們關(guān)懷。我們?nèi)祟悜?yīng)該用友善和愛心對待昆蟲，而不是隨意地殺害或無視它們的存在。每一個(gè)生命都應(yīng)該受到尊重和保護(hù)，只有這樣，人類才能與自然和諧相處。

　　第五段：探索生命的奧秘和意義。

　　通過閱讀昆蟲記，我對生命的奧秘和意義有了更深的思考。昆蟲世界展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和意志力。在這個(gè)小小的世界里，昆蟲們勇敢地挑戰(zhàn)各種困境，努力生存。他們的故事讓我明白，生命不論大小，都有自己的價(jià)值和意義。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該珍惜生命，不斷探索生命的奧秘和意義，為了自己和其他生物的幸福而努力。

　　以上是我閱讀昆蟲記后的一些心得體會(huì)。通過該書，我更加了解了昆蟲的生活和世界，深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的關(guān)系。我愿意用友善和尊重的心態(tài)面對自然界，關(guān)心并保護(hù)我們身邊的每一個(gè)生命。同時(shí)，我也將更加努力地探索生命的奧秘和意義，為實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《昆蟲記》讀書心得10

　　《昆蟲記》是法國的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松�存和繁衍后代而進(jìn)行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。

　　讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的`地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

　　當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀!

　　我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。

　　看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!

《昆蟲記》讀書心得11

　　自從我學(xué)習(xí)了法布爾的蟋蟀之家，文章中精彩的內(nèi)容深深吸引了我，所以我迫不及待地想去新華書店買這本著名的昆蟲書。

　　仔細(xì)品嘗《昆蟲》，真是名副其實(shí)。書中有許多美麗的詞語和句子，精彩的片段，對昆蟲的描述栩栩如生。例如，螳螂幼蟲的倒置姿勢是這樣描述的：在金屬籠子里，螳螂幼蟲停在一個(gè)地方，姿勢一致，沒有改變。它用四只后爪的`爪尖鉤住網(wǎng)，背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著全身的重量。法布爾的仔細(xì)觀察和細(xì)致的描述讓我很驚訝。讀完這本書后，我還收集了一些關(guān)于法布爾的信息，得知法布爾四歲時(shí)愛上了大自然的花、植物、昆蟲和鳥類。例如，一天晚上，他拿著燈籠蹲在田野里，看著蜈蚣產(chǎn)卵是一個(gè)晚上，他不知道早上的到來。

　　讀完《昆蟲記》后，我意識(shí)到仔細(xì)觀察是寫好文章的必要基本技能。過去，當(dāng)老師讓我們回家寫觀察動(dòng)物時(shí)，我仍然擔(dān)心沒有足夠的單詞！現(xiàn)在想想真的很羞愧，如果我能冷靜下來仔細(xì)觀察，為什么要擔(dān)心肚子是空的！

《昆蟲記》讀書心得12

　　我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，搜索引擎立刻彈出你需要的東西。老祖宗的預(yù)言是多么精確:秀才不出門全知天下事。古時(shí)候這句話是夸贊讀書人的，因?yàn)樗麄儾┯[群書，知道的多。那么對于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這句話就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素，對書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個(gè)世界。

　　所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界。

　　好書需要多讀，每一次的閱讀都會(huì)有意想不到的收獲。毛主席一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍，仍然手不釋卷，而我們?nèi)鄙俚恼�是這種靜心讀書的毅力。

　　第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時(shí)候，是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目，而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當(dāng)時(shí)是極不愿意地閱讀完了�？赐炅俗约焊锌�地說:"呀，還真的很不錯(cuò)!有趣極了。"貪玩的我很快就忘記了。

　　這個(gè)寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺。

　　《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性，用活潑生動(dòng)的`語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個(gè)豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。

　　"誰不認(rèn)識(shí)這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶"。瞧，這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!

　　他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們在什么唱什么歌，他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。

　　而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，大自然中，一個(gè)看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對話一般。

　　法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅(jiān)持自己的事業(yè)，為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。

　　昆蟲跟人類同處一個(gè)地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。

　　大自然的奧妙是無窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)......聽到，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢!

《昆蟲記》讀書心得13

　　當(dāng)看到《田野地頭的蟋蟀》的插圖時(shí)，我不禁大吃一驚：呵，這可不就是暑假時(shí)我家門口滿地都是的那種黑黑的蟲子嗎！他們每天都在這里唱歌，歡快的蹦噠著，有時(shí)還會(huì)飛到人的身上來，可我卻從來沒有細(xì)細(xì)觀察過他們。

　　在這一點(diǎn)上，我與作者法布爾擁有相同的環(huán)境，可法布爾寫出了巨著《昆蟲記》，而我什么都沒做。原因正在這里，法布爾因?yàn)閼阎�一顆對大自然的好奇心與科學(xué)探究精神，耐心的`觀察蟲子，而我卻對此不屑一顧，因此有兩種截然不同的結(jié)果。我們要向法布爾學(xué)習(xí)這種科學(xué)探究精神，對身邊的一切保持一顆好奇心，做生活的有心人。

《昆蟲記》讀書心得14

　　第一段：昆蟲記是一本描寫昆蟲生活的書，在一年級的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們一起讀這本書。剛開始讀的時(shí)候，我對昆蟲并不了解，但在讀完后，我對昆蟲的生活有了更深入的了解，并從中受益匪淺。

　　第二段：昆蟲記讓我了解到昆蟲的生活極其豐富多彩。書中生動(dòng)地描述了螞蟻的勤勞和團(tuán)結(jié)，蜜蜂的工作和勇敢，蝴蝶的飛翔和美麗等等。通過閱讀這些描寫，我對昆蟲的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它們的生活方式也有了一定的了解。

　　第三段：昆蟲記中提到了昆蟲之間團(tuán)結(jié)合作的精神。在書中，我們了解到螞蟻非常勤勞，它們共同協(xié)作來尋找食物，修建房屋，并抵御外敵。這讓我明白了合作的重要性，無論在學(xué)校還是生活中，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成績。

　　第四段：昆蟲記還告訴了我們環(huán)保的重要性。原來，昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在維持生態(tài)平衡方面起著重要的作用。有些昆蟲還會(huì)給人們帶來實(shí)際的幫助，比如蜜蜂可以為人類提供珍貴的蜂蜜。通過讀書，我明白了保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)昆蟲，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　第五段：昆蟲記不僅讓我對昆蟲有了更多的了解，還培養(yǎng)了我的.閱讀興趣。通過閱讀這本書，我能夠更好地理解故事的情節(jié)，提升我的閱讀能力和理解能力。我喜歡通過閱讀來探索新的世界，了解新的知識(shí)。

　　總結(jié)：通過一年級讀書心得體會(huì)昆蟲記的閱讀，我不僅對昆蟲的生活有了更深入的了解，還學(xué)到了合作的重要性和環(huán)保的意義。這本書也培養(yǎng)了我的閱讀興趣，讓我對閱讀充滿了熱愛。我相信，通過多讀書，我們能夠更好地了解世界，提升自己的素質(zhì)。

《昆蟲記》讀書心得15

　　在一年級的時(shí)候，我們開始接觸各種各樣的故事書籍。其中一本給我留下深刻印象的是《昆蟲記》。這本書描繪了昆蟲的生活，使我對昆蟲世界有了更深入的了解。通過閱讀這本書，我收獲了許多新的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了欣賞和尊重大自然。下面，我將從三個(gè)方面分享我對《昆蟲記》的讀后感。

　　第二段：對作者的贊美和敬佩。

　　首先，我對《昆蟲記》的作者尤瑟納爾非常敬佩。他將昆蟲的生活描繪得十分真實(shí)，字里行間透露出對昆蟲世界的深入研究和觀察。作者通過細(xì)膩的描寫，讓讀者仿佛置身于昆蟲的生活中。而且，尤瑟納爾用非常簡單易懂的語言寫作，使我這個(gè)小小的一年級學(xué)生也能夠理解其中的內(nèi)容。他的用心和才華令我欽佩不已。

　　第三段：昆蟲的奇妙生活。

　　其次，通過《昆蟲記》，我了解到昆蟲們擁有豐富而奇妙的生活。書中描述了各種昆蟲的生活方式和生存技巧。例如，蜜蜂通過采集花蜜來生產(chǎn)蜂蜜，群居的社會(huì)組織使它們能夠更好地合作。另外，螞蟻的勞動(dòng)分工也讓我大開眼界，個(gè)體的微小力量在集體中得到最大發(fā)揮。這些昆蟲的生活讓我深感大自然的偉大和奇妙之處，也讓我明白了生命的寶貴和與其他生物和諧共處的重要性。

　　第四段：對大自然的敬畏和保護(hù)。

　　通過《昆蟲記》，我也意識(shí)到了大自然的脆弱和我們每個(gè)人的責(zé)任。書中描繪的昆蟲們在不斷取得生存的同時(shí)，也受到了許多威脅。例如，森林火災(zāi)和人類的破壞等。閱讀這本書后，我明白我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同的家園。我也發(fā)現(xiàn)身邊有很多小的行動(dòng)可以幫助保護(hù)環(huán)境，比如節(jié)約用水、垃圾分類等。希望未來，每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

　　第五段：對閱讀的熱愛和成長。

　　通過閱讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活，還培養(yǎng)了對閱讀的熱愛。閱讀是一種美妙的享受，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)。從那時(shí)起，我開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。每當(dāng)讀到有趣的書籍時(shí)，我都會(huì)沉浸其中，享受閱讀的快樂。通過不斷地閱讀，我能夠提高我的.閱讀能力，開闊我的思維，收獲更多的知識(shí)。我相信，通過閱讀，我會(huì)不斷地成長為更好的自己。

　　在一年級讀書的時(shí)候，我閱讀了許多有趣的書籍，但《昆蟲記》給我留下了特殊的印象。通過這本書，我對昆蟲的生活有了深入的了解，也懂得了保護(hù)大自然的重要性。我對作者的贊美和敬佩也越發(fā)深厚。同時(shí)，閱讀《昆蟲記》還培養(yǎng)了我對閱讀的熱愛，讓我成為一個(gè)愛讀書的人，并受益于閱讀的成長。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷豐富自己的知識(shí)，成為更好的自己。

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