實(shí)用的讀后感的作文范例6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)的喬治塞爾登寫(xiě)的，簡(jiǎn)述了一只蟋蟀——柴斯特在美國(guó)紐約的一段時(shí)光，它原生活在美國(guó)涅狄格州。它來(lái)到紐約之后，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪 亨利。柴斯特在剛來(lái)的時(shí)候，還躲在垃圾堆里哀鳴，還好遇到了小男孩瑪利歐，它就在小男孩一家的報(bào)攤里住了下來(lái)�？墒�，好景不長(zhǎng)，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)游，竟把一張兩元錢(qián)的紙幣當(dāng)樹(shù)葉吃成兩半，馬利歐的媽媽很生氣，想把柴斯特趕出去，可最后還是緩解了。但是，之后的`一次三只動(dòng)物的宴會(huì)，把報(bào)攤燒著了，馬利歐的媽媽非常生氣，必須要趕柴斯特走。不過(guò)真是太幸運(yùn)了，這只小蟋蟀竟唱出了媽媽最喜歡的一首歌，這不但讓自己留了下來(lái)，還讓瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)了它具有音樂(lè)天賦，它有了自己的演唱會(huì)，還讓它自己成了一位明星!可是，成名后的它卻不快樂(lè)了，它沒(méi)有了自由，只能按照規(guī)定的時(shí)間做件事，慢慢的，它失去了唱歌時(shí)的熱情和樂(lè)趣。最終，它知道了自己要的是什么，它回到了自己的家鄉(xiāng)，要把自己的歌聲唱給任何動(dòng)物，要在那里過(guò)平靜的生活。
其實(shí)，我們每個(gè)人需要的并不是太奢華的生活，只是需要一段平靜的時(shí)光，讓自己開(kāi)心就行了，只要有些上進(jìn)心，為自己的生活多增添些色彩，就夠了。我很想像柴斯特那樣自由自在，不用被約束，想做什么就做什么，而且我還很喜歡它 ，因?yàn)樗赂�，什么都敢去嘗試。
讀后感的作文 篇2
終于又讀完了一本好書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。
它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無(wú)法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒(méi)有朋友而苦惱。漢修先生通過(guò)書(shū)信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，體會(huì)到了父母對(duì)他的.關(guān)愛(ài)。雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟，樂(lè)觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書(shū)，讓我知道了：世上無(wú)難事，只要肯登攀!只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒(méi)有做不成的事情。
讀后感的作文 篇3
我有一位新的語(yǔ)文老師，有一天，語(yǔ)文老師讓我去托地，我想托地一定很難，但是我還堅(jiān)強(qiáng)的去了，我先托把洗的干干凈凈，去托地了然后，我托了一遍又一遍，托來(lái)托去還是有很多腳印，我為難的'哭了，我就拿著托把去問(wèn)老師了，老師我托了好多遍為什么還是拖不干凈？老師教我了一個(gè)方法，先要把樓梯掃干凈，再洗一洗拖把，最后在拖地，這樣就，印不出腳印了，還能節(jié)省時(shí)間，我聽(tīng)了以后，就按時(shí)老師說(shuō)的發(fā)法去做，最后拖出來(lái)的地，果然，干干凈凈，我心里看著自己的勞動(dòng)成果，心里面，高興極了，瞧！我的這位語(yǔ)文老師，多棒啊，她教我不管做什么事情，都要認(rèn)真思考后，在去做，這樣才能做到十全十美，這樣的老師，我非常喜歡，我更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
讀后感的作文 篇4
在我看完了《狼來(lái)了》這個(gè)故事。我感覺(jué)那個(gè)孩子不能覺(jué)著無(wú)聊，而說(shuō)謊。結(jié)果他說(shuō)了兩次謊，白讓家里人跑了兩趟。
然后，狼真來(lái)了，他說(shuō)了，但人們以為是在說(shuō)謊，因此不去救他。所以我們?cè)谑裁吹胤蕉疾灰f(shuō)謊。
讀后感的作文 篇5
《西湖民間故事》是一本收集民間流傳的關(guān)于西湖的傳說(shuō)，是一本非常引人入勝的書(shū)。
書(shū)中每一個(gè)故事都描繪得栩栩如生，引人入勝。有的，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶；有的，讓我浮想聯(lián)翩；有的，讓我忍俊不禁，捧腹大笑……我可喜歡與它作伴了！
《明珠》讓我了解了西子湖畔“鳳凰山”和“玉龍山”的來(lái)歷，我明白了為什么會(huì)有“黃龍洞”之說(shuō)�！镀灞P(pán)陣》讓我知道了那聞名天下香飄萬(wàn)里的“西湖醋魚(yú)”是因何而起�！读玩�(zhèn)江》讓我喜歡上小六和的聰明和機(jī)智�！跺X(qián)王射潮》讓我領(lǐng)略到錢(qián)王的英雄豪邁；精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之士岳飛大將軍讓我肅然起敬。還有西子湖美名的諸多傳說(shuō)，月桂峰的美妙，虎跑泉的神奇，一個(gè)個(gè)美妙的故事讓我對(duì)它愛(ài)不釋手！
與《西湖民間故事》交談，它告訴了許多杭州的名勝，讓我更加熱愛(ài)杭州的一山一水。仿佛這里的一山一水都變得生動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)都擁有了動(dòng)人的傳說(shuō)，讓我對(duì)它們更加了解，更加喜愛(ài)，更期待有一天可以與它親密接觸。這里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不是從天而降，而是我們樸實(shí)的人們用自己的勤勞、勇敢、汗水和智慧換來(lái)，也建設(shè)了如此美麗的西子美景�？戳诉@本書(shū)，讓我懂得了許多歷史，那就是諸多愛(ài)國(guó)將士不惜用自己的血肉、身體和生命，來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
這本書(shū)，帶我欣賞了西湖的美景，領(lǐng)略了許多歷史故事，也教會(huì)我許多做人的道理。一個(gè)個(gè)小小的'故事里，都蘊(yùn)含著相近的道理。它告訴我們，要做一個(gè)愛(ài)憎分明的人。我要做一個(gè)善良、仁慈、忠誠(chéng)、正義的人！
我想：小小少年生活在日新月異的新世紀(jì)里，一樣要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣要充滿(mǎn)智慧，一樣要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣要擁有膽魄，一樣要熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，一樣要努力為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
讀后感的作文 篇6
《手絹上的花田》是一本關(guān)于溫情，愛(ài)與孤獨(dú)的書(shū)。故事講的是一個(gè)郵遞員受老太太之托幫她保管一貫神奇的茶壺。一開(kāi)始郵遞員謹(jǐn)守諾言，享受著神奇茶壺帶來(lái)的美好，與快樂(lè)。可隨著時(shí)間的推移，郵遞員還是忘了自己當(dāng)初的諾言，讓事情變得一發(fā)不可收拾。
書(shū)中是一個(gè)安靜又美好的童話(huà)世界，充滿(mǎn)奇異的幻想，在美好的幻想中，又有著一絲淡淡的哀傷。在這本書(shū)里，現(xiàn)實(shí)空間與夢(mèng)幻空間天衣無(wú)縫，有著作者一貫凄涼，空靈的風(fēng)格。
在我看完這本書(shū)之后，感慨萬(wàn)分，良夫原來(lái)是一個(gè)正直，善良，信守承諾的人，為什么變成了一個(gè)違背諾言，貪得無(wú)厭的人。是什么使他改變的？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。也是我一直想不太通的問(wèn)題。后來(lái)我明白了，是因?yàn)橛�，人的欲念�?/p>
有欲念并不全是一件壞事，適當(dāng)?shù)挠顣?huì)讓人取得更大的.成功，但過(guò)多的欲念只會(huì)讓人不懂得知足，不懂得知足常樂(lè)。良夫因?yàn)殄X(qián)的誘惑而背棄了自己的誠(chéng)信，因?yàn)橛疃鴽_昏了頭腦，忘記了諾言。貪得無(wú)厭不斷地追求金錢(qián)并不是好事，追求永遠(yuǎn)都沒(méi)有一個(gè)度，因?yàn)槿绱�，良夫和他的妻子才那么的不幸，心驚膽戰(zhàn)的活著。
這并不是少數(shù)，社會(huì)上仍然存在這么多像良夫和他妻子的人，那么社會(huì)就會(huì)變成什么樣子，什么都只會(huì)斤斤計(jì)較，生存在欲念的社會(huì)有意義嗎？
其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，聽(tīng)信誰(shuí)的主動(dòng)權(quán)在自己手里。人一定要會(huì)控制，這樣人生才會(huì)美好。每個(gè)人心中都有一片別人看不到照不了的新田，我想這本書(shū)能給那里帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)光亮。
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