讀后感的作文(精)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
剛開始，選擇閱讀《窗邊的小豆豆》，是因為它有一個特別的書名和一個特別的封面。它的書名和封面給人的感覺就像是一本故事書，這使得這本書充滿了魅力。確實，僅僅是前面的幾頁就足以把我吸引住。這是一本很特別的"故事書",文字簡單輕快卻又發(fā)人深省。作為一名教師，我更是感觸良多。
書中小豆豆的經(jīng)歷讓我們明白：教育方法能夠影響孩子的一生。試想，如果小豆豆沒有去巴學園，沒有遇到小林先生，那么，也許她永遠都會被認為是一個"壞孩子",她也不會有后來的成就。其實，我們身邊又何嘗沒有"小豆豆"呢？如何正確地對他們進行教育，也許，這本書給了我們不少答案。雖然我們不能夠實現(xiàn)像巴學園那樣的教學，但是，至少里面的一些方法能夠引導我們開展教育工作。以下，是《窗邊的小豆豆》給我的幾點感悟，我相信，這會對我的教育工作有很大的幫助：
一。 學會傾聽
其實，小豆豆喜歡校長先生的原因之一是校長先生整整聽小豆豆說了四個小時的話。小豆豆和校長先生第一次見面的時候，小豆豆本來以為校長先生會問些什么問題，讓自己回答。但是校長先生卻告訴小豆豆"說什么都行",這讓小豆豆很開心，她拼命地說，直到絞盡腦汁也找不到什么可說的了。當小豆豆發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到什么可說的了的時候，她不禁有些傷心，因為"好不容易有人愿意聽自己說話，這么好的機會可不能錯過".跟這一樣，在孩子犯了錯誤的時候，校長先生絕對不會把孩子的爸爸媽媽請到學校來。校長先生總會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子找的是借口，先生也總會認真地聽下去。再對比我們平時對學生的教育，我們缺少的不正是傾聽嗎？很多時候學生犯了錯誤，我們都沒有先耐心地聽他們的解釋，而是馬上就批評他們。有時候我們甚至在了解清楚情況之前就把他們的家長請來學校。這樣做的結果是使得部分學生對老師產生了抵觸心理。其實，我們都應該向校長先生學習，因為學生犯了錯誤的時候，他們也許會找借口，但是我們何不換個角度來看呢？如果他們找借口，那說明他們對自己所犯的錯誤還是在意的。這個時候，我們何不試著做一個傾聽者，讓學生把想說的說完，我想，這樣學生更能意識到自己的錯誤。
二。 學會贊美
贊美是一門藝術，小豆豆有很多缺點，經(jīng)常重復地犯錯誤，但是校長先生并沒有因此而說小豆豆是一個壞孩子。相反，校長先生一有機會，就要對小豆豆說："你真是一個好孩子。就因為這樣，小豆豆也覺得自己的確是一個好孩子，于是就懷有了"我是一個好孩子"的自信�；蛟S正式這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生。而作為教師的我們，很多時候卻忘記了贊美。當一個學生重復地犯錯誤時，我們便給這個學生貼上壞學生的標簽，久而久之，這個學生就會慢慢地認為自己就是一個壞學生，無論怎樣都好不了，沒有了變成好學生的自信。其實，我們可以通過贊美來幫助這個學生，只要我們給這個學生貼上好學生的標簽，告訴他你也有很多的優(yōu)點，你也是可以做得很好的，相信這個學生會慢慢地以好學生的標準來要求自己的。慢慢地，這個學生一定會變成真正的好學生。我想，贊美的力量比批評要大。
三。 學會鼓勵
小豆豆的同學高橋君永遠都不能夠再長高了。校長先生為了不讓他產生自卑心理，故意在校運會上安排了很適合高橋君的項目。最后，高橋君在每一個項目都拿到了第一名，這增強了他的自信。還有就是，高橋君在跳比自己還高的木馬時，校長先生會鼓勵他："沒關系，你能跳過去！絕對能跳過去！"僅僅在最后一刻才伸手托了他一下，讓人覺得是高橋君自己跳過去的`，以此來增強他的自信心。同時，正像"你真是一個好孩子"這句話影響了小豆豆的一生一樣，校長先生經(jīng)常對高橋君說的"你絕對能做到"這句話也影響了小豆豆的一生。我們的學生當中也有一些同學因為家庭環(huán)境差、學習成績不好等原因而產生了自卑心理。但是我們平時卻忽略了對他們進行鼓勵和支持，而導致他們一直因為自卑而不敢大膽地去肯定自己。其實我們可以向校長先生學習，讓這些學生做一些他們力所能及完成的事，增強他們的自信心，使得他們能夠更加健康地成長。 《窗邊的小豆豆》通過一個個簡短的故事讓我們明白了教育方法的重要性。這是一本掩卷之作。當然，除了以上幾點我還從中學到了很多道理。因為遇到了校長先生，巴學園很多學生的一生都被改變了。作為人民教師，我們又是否應該好好想一想：如何幫助那些"壞學生",改變他們的一生。
讀后感的作文 篇2
有人說：“人類嘴唇所能發(fā)出最甜美的聲音便是媽媽�！队H親我的媽媽》多么溫馨，多么甜美的書名。讀完這本書，我心中最柔軟的地方，蕩起了層層漣漪。
一場飛來橫禍無情地奪走了爸爸的生命，趙安迪在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉——那個美麗冷漠的、像剛從照片上走下來的'人。他和媽媽開始了一段與眾不同的生活，也將趙安迪推向了一道險峻的”崖“。
舒一眉是電臺《星夜心語》的主持人，或許聽到了太多太多的訴苦，就好像一個心靈垃圾桶，回收了太多憂郁，自己競患上了憂郁癥。趙安迪，一個文靜平凡的男孩，本應與同齡人一樣在母親溫暖的懷抱里撒歡，可滿臉憂愁的媽媽，一個月和他說不到十句話……從此，年幼的安迪身上背負了那么多的責任。當他被燙傷的時候，他學會了忍耐，沒有一句呻吟；當他得知媽媽患有憂郁癥的時候，他學會了堅強，他在網(wǎng)上查找了有關抑郁癥的資料，還說他一定不會讓媽媽死的……
可趙安迪畢竟還只是個十歲孩子，他才十歲呀！他是那么地渴望母愛！文中有個片段令我刻骨銘心：媽媽舒一眉發(fā)現(xiàn)自己之前用的創(chuàng)可貼不見了，在趙安迪的箱子里找到了，不可思議的是里面全是舒一眉用過的東西。舒一眉去問趙安迪這是怎么回事，趙安迪的回答更加出人意料，他說因為這些東西上有媽媽的味道……
我不是一個煽情的人，但當我看到這兒時，我鼻子一酸，淚珠就滾下來了。趙安迪是媽媽唯一的依靠，因為愛，隔在兩人之間的冰山融化了；因為愛，媽媽終于從陰影里走出來了，一室陽光；因為愛，一個溫暖的小家庭出現(xiàn)了。多虧了趙安迪這個小小男子漢，他也算是”守得云開見月明“�。�
從小，我們就是在各種各樣的”愛“中成長的。天冷了，父母會為我們準備好衣物；餓了，父母早已做好可口的飯菜；一大早，父母會叫我們及時起床……這一幕幕，仿佛就歷歷在目。烏鴉反哺，羔羊跪乳。連自然界的牲畜尚且知道這種感恩行為，更何況是高級的人類。
讀后感的作文 篇3
��！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動了。《麻雀》這篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的.生命危險，保護自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛是多么無比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來鼓勵和溫馨。
讀后感的作文 篇4
我讀過的書有很多很多，我每次都把一本書讀很多遍，但是，有一本書我卻記憶猶新，它叫《魯賓遜漂流記》。我在這本書里學到了許許多多的人生哲理，所以，大家來跟我一塊兒暢游這本書吧
讀過《魯賓遜漂流記》的人，一定會對書中的主人公產生濃厚的印象。
魯遜他為了夢想而放棄了平靜幸福的生活，去開始了他的航海之夢。他的不幸遭遇也隨之開始------一次航海中，他被一場可怕的暴風雨翻了船，流落到了一個無人知曉的荒島上。那里沒有食物，沒有衣服，更是沒有房屋，在這樣惡劣的環(huán)境里，可以說是根本沒有活路。但是魯賓遜他并無喪失生活的`勇氣，也沒被艱辛打到，相反地他更加振作起來，用自己聰明的頭腦和雙手反抗著命運。
當我讀完這本書后，我不斷地問自己，如果我是魯賓遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣勇敢活了下來嗎？不可能，在平時什么事都依賴爸爸媽媽，我根本就是沒有這種能力。如果有選擇的話，我肯定是不愿意的。當然，生活中不可能是一帆風順的，總會多多少少會遇到這樣那樣的挫折。就如自然里沒有不凋謝的花一樣。如果一個人沒受過挫折，那么這個人的人生便不是很完美。
我知道巴爾扎名人說過，“苦難對天才是墊腳石，對智者是財富，對弱者是萬丈深淵�！钡拇_，所有失敗、挫折只是岔道口，一條是通往永遠，另一條則通向失敗的反方-----成功。由此可見，只有經(jīng)歷挫折才能達到成功的彼岸，這其中，良好的心態(tài)去面對挫折的打擊。就像魯賓遜一樣，他在荒島上建立起新的開始，在逆境中奮起，堅持不懈地反抗命運的安排。讓我深刻地體會到了魯賓遜是個不被命運嚇倒，樂觀向上的人。
我應該也拿出我所有的精力和努力，向魯賓遜學習，學習他的自信、自立、永不滿足、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，為自己的將來創(chuàng)造出一片新天地來。
讀后感的作文 篇5
和兒子共讀了《追隨狗的男孩》這本書。故事情節(jié)跌宕起伏，情感真摯，時刻揪著我們的心。
當老陳一伙脅迫小滿賣藝乞討，而又因小滿一次次反抗變本加厲殘忍對待小滿時，我們既擔心又氣憤。作者將視角投放在被壞人拐賣并被迫行乞的殘疾兒童身上，發(fā)人深省，現(xiàn)實生活中那些被拐賣的孩子到哪里去了，又會過著怎樣的生活哪，每個孩子都是家庭的.希望，而那些人販子們制造了一個個家庭的痛苦，令人深惡痛絕。
而另一方面我們也應該看到許許多多的熱心人伸出援手，還有盲童小滿的自強不息和機智勇敢，向我們傳播的正能量。尤其是小滿作為一個盲童能夠堅持自己的夢想徒步去往北京，經(jīng)歷重重困難仍不放棄的精神，鼓舞著我們。這也正是作者想要傳遞給我們的，正如本書扉頁所說的--獻給你、我，以及正為夢想而奮斗的他和她。
讀后感的作文 篇6
假期里我閱讀了很多書，我最喜歡的要數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了這樣一個故事：王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺得很幸福和快樂�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著擁有寶葫蘆這樣的'寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長也不會落選……可現(xiàn)實中不會有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能獲得成功。
我特別喜歡王葆的老師說的話，“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實的“寶葫蘆”。
讀后感的作文 篇7
散文就像是詩人筆下的靈魂，它需要我們深入的去了解才能理會其中無法用言語表達的情感。散文用細膩的筆觸勾勒出世間百態(tài)，我們看得見的山山水水、一草一木以及我們看不見的心理、精神、意志、品質都可以在散文中找到它們的身影，彼此融合在一起。
《一世珍藏的散文130篇》精選出耐人尋味、發(fā)人深省的各中外名家的散文。當我們依舊徘徊在世俗繁物的漩渦中，何不靜下心來細細品味這份文化修養(yǎng)？你會發(fā)現(xiàn)，這些散文可以流淌進入你的內心深處，激發(fā)出你內心的睿智、真誠、欣慰，讓你體會到發(fā)自內心的愉悅。
這本書中的散文包羅萬象，其中幾篇令我記憶猶新……
英國作家培根的《談讀書》簡練的概括出讀書之精華，讓我體會到讀書的樂趣所在�！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學死人善辯。”確實，不同的讀物可以陶冶不同的性情，在不同的領域可以一展所長。我知道讀書并不是一朝一夕就能領悟到的，必須持之以恒，徹底融入書海中才能感受醍醐灌頂?shù)暮〞场?/p>
《蜘蛛的智慧》是英國奧·哥尓斯密的作品，不難發(fā)現(xiàn)，他筆下的蜘蛛聰明、辛勤、勇敢、堅持，以不變應萬變，接受大自然殘酷的挑戰(zhàn)，開辟出自己的一片天地。當侵略者入侵時，它可以毫不猶豫地摧毀它含辛茹苦織成的蜘蛛網(wǎng)。這種果斷，有多少人可以做到？當它再也織不出網(wǎng)時，它便一次又一次向其他的蜘蛛網(wǎng)進攻，練就一身忍耐的本領。不得不說，蜘蛛身上這些難能可貴的品質，十分令人贊嘆。
讓我領悟出生命含義的是俄國契訶夫的《生命是美好的`》，凡事都是有正反對立兩面，如果我們可以換一個角度對待問題，那么我們陰郁的心情也會隨之透著陽光。美好的生活不需要刻意創(chuàng)造，只要用心去尋找。知足常樂并不是懦弱，貪心的結果定不可觀。既然生活不可能事事如意，為何不試試一顆平凡心呢？樂觀從容，努力永遠不會在快樂中付諸東流。
人性的虛偽和真誠是讓人最琢磨不透的。墨西哥作家瑪麗婭·思里凱達的《郁金香》以一朵郁金香講述人與人之間的微妙聯(lián)系。一位漂亮的的織花邊的女工，鄰居是樓上樓下的兩個年輕小伙，這兩人皆對她傾心。樓上的甜言蜜語、熱情奔放，樓下的拘謹內向、含蓄質樸。女工在樓上小伙的浪漫攻勢下逐漸產生好感，講自己培育已久的唯一一枝郁金香贈與他。誰知不一會兒樓下的小伙卻在馬路上撿到被人遺棄的郁金香并交還給女工。當時女工內心百感交集，對此十分氣憤，她的心血竟讓人如此糟蹋。經(jīng)歷此事，她被真誠的樓下小伙打動。世事都是這樣的奇妙，冥冥之善與惡都有著安排。也許我們往往都會被事物光鮮美妙的外表所欺騙，而卻忘記了解事物的本質。人生在世，不能被浮華所迷惑，求真才是人生的追求。生活中不缺類似《郁金香》中的人物，我們也應該審視自己的內心，不可遺棄人的本質。
《射象》《優(yōu)哉游哉》《門》《我的母親》等都是讓人震撼的好文章，這里面蘊含的道理值得每一個人閱讀！
通俗易懂卻深刻的散文，從里到外，極致的洗滌你的靈魂……
讀后感的作文 篇8
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分�，作者將愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：將學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的`目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的將愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
讀后感的作文 篇9
暑假里，我看了《一只獵雕的遭遇》這本書，既然有遭遇，那就一定有挫折的時候，有克服困難的時候，我?guī)е鴨栴}，懷著期待，翻開了第一頁……
看了這本厚厚的書，我才知道，這一路的艱辛，一路的坎坷，一路醒悟。這是一只金雕，他叫巴薩查，忠心耿耿地為主人狩獵，因為不愿盜取陷阱里的香獐，被主人拋棄，賣給馬拐子，開始了誘雕生涯，白唇雕的出現(xiàn)讓他不怕饑渴，不受擺布，馬拐子只好把他賣給程姐，開始種雕生涯，看見花背水為自由而死，他決定逃跑，但付出了被剪翅的代價。野雕生活十分艱難，巴薩查拔掉殘羽，等待新羽，在與惡狼搏斗中發(fā)現(xiàn)已能飛翔。他遇上藍頂兒并愛上她，并為她照料三個孤雕。最后又遇舊主款待，為救主人而死。
故事到這里已結束，如此的驚險曲折，如此的震撼人心。見證了一只獵雕勇敢向上，不怕困難，堅強面對現(xiàn)實的美好品質。
雖是一只雕，但他明辨是非，剛正不阿。當主人命令他把陷阱里的香獐抓上來時，他堅決不從，拼死抵抗，他被主人抽了脖子，當主人準備扶藤下去抓時，他又扯斷了藤蔓，最終被氣急敗壞的主人賣給了別人。這是一只多么有尊嚴的雕，他雖忠心耿耿，但并不對主人言聽計從，他堅持自己的原則，明辨是非，為了真理冒著生命危險也拒絕行竊。
雖是一只雕，但他善良無私，充滿愛心。他愛上了藍頂兒，當藍頂兒死后留下了三只孤雕時，他沒有拋棄他們離開，而是擔當起了義父的責任，給他們捕食、喂食，辛辛苦苦把三只幼雕帶大。當三只幼雕長大成人，并沒有感激他們的義父，而是要把巴薩查趕出去時，巴薩查也不忍心傷害他們，只是帶著遺憾離開。瞧，多么善良，多么有愛心的一只雕，換作別人，完全可以不理會這三只幼雕，也沒有責任照顧他們，但是巴薩查這樣做了，甚至曾經(jīng)養(yǎng)大的幼雕把他趕出了家門，他也沒有怨言。
雖是一只雕，但他忠心耿耿，知恩圖報。曾經(jīng)的主人拋棄了他，但在和舊主相遇時，他仍滿心歡喜，愿為主人效力，在風雪埡口的黑風暴中，巴薩查為救曾經(jīng)拋棄他的主人而失去了生命。多么令人感動的場面，多么忠誠的'一只雕，雖被主人拋棄過，但他不怨恨，不計前嫌，內心仍充滿感激，別人對他一點好，他要以十倍的好還予人。
故事雖已結束，但那些激動人心的、感人肺腑的、緊張刺激的畫面仍歷歷在目。故事當中表現(xiàn)的動物之間溫和與殘忍，善良與狡詐，還有愛情的甜蜜和艱難，母愛的偉大和動人�？吹竭@些動物的生命歷程，何嘗不是在看我們自己？
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