哥德巴赫猜想讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的哥德巴赫猜想讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑期初始，我參加了蘇州市組織的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革培訓(xùn)，喻平老師提出的數(shù)學(xué)閱讀與品格、價(jià)值觀的培養(yǎng)聯(lián)系緊密，其中詩人徐遲寫的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》備受歡迎，由于好奇，暑假期間我就買了一本來讀。拿到這本書，我最先翻閱的是附錄：關(guān)于報(bào)告文學(xué)問題的講話，什么是報(bào)告文學(xué)？我一點(diǎn)都不理解，查閱了一下解釋：報(bào)告文學(xué)是散文的一種，指以現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的真人真事為題材，沒有虛構(gòu)的情節(jié)，經(jīng)過藝術(shù)加工而寫成的作品。這本書詳細(xì)講述了地質(zhì)學(xué)家李四光、大數(shù)學(xué)家陳景潤、物理學(xué)家周培源等知識分子的真人真事。

　　在這里，我就簡單的介紹大數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，文章的第一部分引自一篇解析數(shù)論的論文，說真的讀不懂，看到開頭我甚至想放棄，“陳氏定理”不是我等凡人能理解的。讀完這篇文章。我對里面的具體證明過程基本沒看明白，畢竟?fàn)可娴降亩际且恍┫喈?dāng)高深的數(shù)學(xué)知識，但我被陳景潤的事跡深深的感動(dòng)了，他為了證明“哥德巴赫猜想”而所做出的巨大的貢獻(xiàn)讓人欽佩。陳景潤是福建人，生于1933年。當(dāng)他降生到這個(gè)現(xiàn)實(shí)人間時(shí)，他的家庭和社會生活并沒有對他呈現(xiàn)出玫瑰花朵一般的艷麗色彩。13歲那年，他母親去世了，從此，兒想親娘在夢中，而父親又結(jié)了婚，后娘對他就不如親娘了�？箲�(zhàn)勝利后他們回到福州，陳景潤進(jìn)了三義中學(xué)，畢業(yè)后又到英華書院念高中，在這里，陳景潤遇見了對他影響巨大的數(shù)學(xué)老師，在課上，他第一次聽說了“哥德巴赫猜想”，老師說：“自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論。哥德巴赫猜想，則是皇冠上的明珠。”那堂課深刻地銘刻在陳景潤的記憶中，從此陳景潤開始摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的艱辛歷程。因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，陳景潤高中沒有畢業(yè)，但他通過自己的努力考進(jìn)了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)物理系，畢業(yè)后又被分到了一所中學(xué)教書，但是陳景潤很難適應(yīng)，因此很快就病倒了，并被當(dāng)時(shí)的教育部否定了。轉(zhuǎn)機(jī)是陳景潤寫了有關(guān)數(shù)論方面的專題文章，寄給了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所，遇見了華羅庚。就在陳景潤潛心研究數(shù)學(xué)時(shí)，他被卷入了政治革命的萬丈波瀾，他被帽子工廠看中了：修正主義苗子、安鉆迷、白專道路典型等等。直到1973年，陳景潤通過自己的勤奮努力、頑強(qiáng)毅力攀上了數(shù)學(xué)的一座高峰，他的研究成果被公認(rèn)為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)，被國際數(shù)學(xué)界稱為“陳氏定理”。陳景潤的故事，讓我明白了一個(gè)道理：“是金子總會發(fā)光的”，不僅如此，我們還應(yīng)該善于揚(yáng)長避短，讓別人看到自己的長處，這樣才能遇見自己的伯樂，千里馬才能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。陳景潤是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�很快就遇見了自己的伯樂，而華羅庚同樣是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�慧眼識英雄，成就了自己的“伯樂”之名。

　　在那樣的一個(gè)年代，陳景潤不是個(gè)例，還有好多的科學(xué)家是陳景潤的同行者，就像錢學(xué)森，就像鄧稼先，這些科學(xué)家，為了祖國的建設(shè)，為了祖國的繁榮強(qiáng)大。無一不將這些險(xiǎn)惡環(huán)境拋諸腦后，一心往科學(xué)的巔峰上面攀爬。這么一種高尚的愛國情操與獻(xiàn)身科學(xué)的精神深深地感染了我，我想，這也是這篇報(bào)告文學(xué)在文學(xué)長河中經(jīng)久不衰，歷久彌新的原因吧！

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