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三國演義四年級(jí)讀后感

時(shí)間:2023-12-19 12:47:00 讀后感 我要投稿
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三國演義四年級(jí)讀后感

  看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的三國演義四年級(jí)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三國演義四年級(jí)讀后感

三國演義四年級(jí)讀后感1

  《三國演義》是我國四大名著之一,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名,但總覺得看起來比較繁瑣,所以從來沒深入了解,這次暑假剛好有時(shí)間,于是便翻閱了一下。

  之前我只是在三國殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物,但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物,各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。

  其中最讓我佩服的`就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能,他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。

  《三國演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明,讀來感覺有一股霸氣和豪邁,不愧為四大名著之一。

三國演義四年級(jí)讀后感2

  最近我讀了一本書名叫《三國演義》。這本書是中國四大名著的其中一本,作者是羅貫中。

  這三國呢指的就是由劉備建立的蜀國、由曹操的兒子曹丕建立的魏國和由孫權(quán)建立的吳國吳國這三個(gè)國家。這本書主要講了,這三個(gè)國家,為了各自的統(tǒng)一事業(yè)而進(jìn)行的爾虞我詐的一列串故事。這本書中還有許多的英雄好漢。比如說:刮骨療毒的關(guān)羽、英勇善戰(zhàn)的張飛、愛民如子的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮……在這其中,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。他才剛初出茅廬就表現(xiàn)出了很大的才華,從他的.用兵用計(jì)上可以看出,他不僅料事如神,而且膽大心細(xì),打敗了一個(gè)又一個(gè)的奸詐小人?上ё詈,他的得力干將關(guān)羽、張飛還有劉備都不幸去世了,只剩下了他一個(gè)人,他就因疲勞過度,病死在了五丈原。我個(gè)人認(rèn)為,三國演義這本書中如果要說誰最壞的話,就有點(diǎn)困難了。比如說:曹操壞是因?yàn)樗麣⒘巳A佗;劉備壞是因?yàn)樗枇饲G州不還;諸葛亮壞是因?yàn)樗蛔寗溥荊州……因?yàn)樗麄兠總(gè)人都有自己好的一面和不好的一面,所以就當(dāng)然沒法兒比嘍。這本書讓我明白了一個(gè)道理:如果你想要成功,你就要會(huì)認(rèn)人、會(huì)管人、會(huì)留人。

三國演義四年級(jí)讀后感3

  當(dāng)我讀完四大名著中的三國演義后,我深有感觸。有些人某些方面值得我去欣賞,有些卻會(huì)令我們厭惡。

  比如說足智多謀的諸葛亮,氣宇軒昂的劉備,視死如歸的.關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……其中我喜歡四個(gè)人,他們分別是:諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云。我最不喜歡的人就是人稱奸雄的曹操。

  我最喜歡看三顧茅廬了,因?yàn)槲冶粍湔\心打動(dòng)了,因?yàn)閯涞男焓徊懿衮_走了,所以才去找諸葛亮。他們第一次去的時(shí)候,諸葛亮不在,第二次他們冒雪前往,卻認(rèn)錯(cuò)人了,不是諸葛亮。第三次去,結(jié)果諸葛亮在睡覺,他們等了好久。諸葛亮醒了,指點(diǎn)劉備。劉備請(qǐng)他出山,他同意了。

  我第二喜歡看的就是七擒孟獲了,主要講的是:孟獲想攻打蜀國,可是卻失敗了。第二次,他請(qǐng)來大將;卻被他們捉去。第三次,他假裝獻(xiàn)寶,又被捉住。第四次他借來蠻兵,他們非常強(qiáng)大,但是諸葛亮讓他們松懈了,出奇兵。后來孟獲來捉他,卻掉入陷阱,諸葛亮又放了他。他又請(qǐng)來?xiàng)钿h,楊鋒卻把他獻(xiàn)給諸葛亮。他又放了他第六次,第七次都放了他,他愿投降。

  好了,我覺得這本書很好,你們應(yīng)該讀讀。

三國演義四年級(jí)讀后感4

  《三國演義》中有許多有趣的故事,每一個(gè)故事都仔細(xì)地介紹了三國群英之間發(fā)生的事,把東漢未年期間的情行和發(fā)展介紹得清清楚楚。

  在這本書里那么多個(gè)故事中,“諸葛亮草船借箭”最令我難忘,諸葛亮的機(jī)智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因還是由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能,想用陰謀詭計(jì)陷害他,要他在三天之內(nèi)造出十萬枝箭,諸葛亮爽快地答應(yīng)了。諸葛亮憑著他對(duì)天文地理的了解和對(duì)人的認(rèn)識(shí),。利用天氣變化去曹營向曹操“借”了十五六萬枝箭回來,周瑜大為驚奇。其實(shí)在才干這方面,不僅僅是周瑜,我也是挺佩服的`。諸葛亮不僅是個(gè)文學(xué)家,而且精通天文地理,對(duì)人的性格還有極深的認(rèn)識(shí),實(shí)在很難得。特別是在他借箭的時(shí)候,把天氣、時(shí)間、地點(diǎn)、水流安排得天衣無縫,這是平常人所做不到的。

  我喜歡讀書,這等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻。讀了這本書,我不僅了解了東漢未年三國的初始和滅亡,還對(duì)東漢未年戰(zhàn)國時(shí)期的著名人物有了極深的了解,這是在課本上所學(xué)不到的寶貴知識(shí)。

  讀書,是一種享受,我們可以從書籍當(dāng)中吮吸文化知識(shí)的養(yǎng)料。只有讀書,才能獲取更多的知識(shí),可以了解更多的事情。正如《三國演義》,如果我沒有去讀它,便不知三國的初始和滅亡。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的,要靠我們?nèi)シe累,知識(shí)是無窮無盡的。只有讀書,才會(huì)給生活帶來樂趣;只有和書籍生活在一起,我才永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

三國演義四年級(jí)讀后感5

  三國演義中讓我感悟深刻的還是煮酒論英雄的篇章。試想曹操在劉備面前問起天下誰是英雄時(shí),以當(dāng)時(shí)劉備稀少的人馬,趨于檐下的地位也只能回答說:“我才識(shí)淺薄,如何識(shí)得英雄!逼鋵(shí)可以想象得出劉備說出這句話的時(shí)候心里是多么痛苦,正如當(dāng)著他人的面夸獎(jiǎng)別人的老婆比自己的.老婆漂亮百倍一樣,那種心酸可想而知。

  曹操是誰?對(duì)劉備這種趨炎附勢的應(yīng)付話豈能罷休,便不依不饒地追問:“沒見過,總會(huì)聽別人說過吧!”這正應(yīng)驗(yàn)了那句話,在人屋檐下不得不低頭啊,就想現(xiàn)代人經(jīng)常掛在嘴邊上的那句話,沒吃過豬肉還沒見過豬走?劉備被逼無奈只好說淮南袁術(shù)兵多糧足可算英雄。還是人家曹操會(huì)玩貓捉老鼠的游戲,哈哈大笑嚇唬劉備道:“袁術(shù)已是墳?zāi)估锏目莨,我遲早要除掉他!”

  劉備一看拍馬屁沒拍在正地方,拍在馬蹄子上了就接著回答:“河北袁紹,如今虎踞翼州,部下很多謀士勇將,一定是英雄了!币辉趺礆v史學(xué)家評(píng)論曹操是梟雄呢,你看人家曹操氣定神閑地又大笑說:“袁紹好謀無斷,干大事而惜身,見小利則忘命,不能算是英雄啊!蹦氵別說,我以后要開公司一定聘請(qǐng)曹操做人力資源部長,有眼力,判斷人準(zhǔn)確無誤。

  也難怪曹操如此評(píng)價(jià)袁紹和袁術(shù)這哥倆,歷史學(xué)家在總結(jié)三國時(shí)期這哥倆時(shí)的評(píng)價(jià)為:

  累世公卿立大名,少年意氣自縱橫?照锌〗苋Э停瑵M有英雄百萬兵。羊質(zhì)虎皮功不就,鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處,家難徒延兩弟兄。

三國演義四年級(jí)讀后感6

  靜靜地,我?guī)е拇竺_始了屬于我的寒假,媽媽說要好好利用年底的這段時(shí)間,多讀讀書來充實(shí)自己。我在家里看了四大名表中的《三國演義》,受益良多。

  這本《三國演義》是羅貫中寫的。書中充滿智慧和激烈打斗的故事和情節(jié)無時(shí)無刻都讓我興奮,這本書講述了從東漢末年黃巾起義到西晉統(tǒng)一三國的一段歷史故事,讓我特別影響深刻的人物就是《三國演義》中的“三絕”了,:曹操的奸絕和智慧;另外兩個(gè)是智絕諸葛亮和義絕關(guān)羽了。

  這本書不僅僅讓我學(xué)到了很多,他還給我們每一個(gè)小學(xué)生后代留下了一些經(jīng)典的故事,其中最有智慧的就是草船借箭的故事了:周瑜對(duì)諸葛亮產(chǎn)生嫉妒。刁難諸葛亮三天做好十萬支箭,并下了軍令狀。到了第二天,諸葛亮只求魯肅要二十艘船,裝滿稻草,說第三天一定有十萬支箭。第三天夜里,江面起了大霧。曹操怕有埋伏,便向江面放十萬支箭,那些箭像雨點(diǎn)般射來,全扎在稻草身上。諸葛亮憑自己的智慧才能,保住了性命。

  從中我們要向足智多謀的諸葛亮一樣把自己的.劣勢轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢。就和古詩里寫的那樣“山重水復(fù)疑無路,柳樹花明又一村!

  俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們要多看書,來增加我們的知識(shí),同時(shí)也豐富我們的語句!

三國演義四年級(jí)讀后感7

  《三國演義》就是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

  在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已就是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的'地方。

  而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

  隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不一樣感受,《三國演義》真就是伴我成長的一本好書。

三國演義四年級(jí)讀后感8

  小說描寫了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治,軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的'一個(gè)人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……

  一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心,使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻,而是將計(jì)就計(jì),立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開”,是為了受箭的面積大、數(shù)量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢,提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來,船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風(fēng)順?biāo),巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?

三國演義四年級(jí)讀后感9

  媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國演義》。

  作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也有文武群臣爭權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

  三國演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的'曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中,我自己問自己,如果我要在三國時(shí)代我會(huì)是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!

  《三國演義》讀完后,有趣的故事情節(jié),回味無窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)!度龂萘x》你是我心中永不熄滅的長明燈。

三國演義四年級(jí)讀后感10

  我在小時(shí)候看過一本書,名叫《三國演義》。

  這本書的作者是明朝著名的作家羅貫中,主要寫魏蜀吳三國之間戰(zhàn)爭的故事,主人公有許多:例如忠心忠義的'關(guān)羽、性格暴躁的張飛、大仁大義的劉備和見利忘義的呂布……讀這本書,讓我有時(shí)歡笑,有時(shí)悲傷,有時(shí)又為一方戰(zhàn)斗的勝利而激動(dòng)不已……

  在這本書中,令我印象最深的是趙云大戰(zhàn)長板坡的那段情節(jié):趙云左手持劍,右手拿槍,斬殺曹將五十多員。曹操在山上觀戰(zhàn),看見中間有一員勇將白馬銀槍,英勇非常。于是,曹操急喊:“軍中戰(zhàn)將可留姓名?”“常山趙子龍?jiān)诖耍 ?/p>

  書中還講述了諸葛亮的為人忠厚、機(jī)智過人。周瑜為人機(jī)智聰明、心胸狹窄,他嫉妒諸葛亮的賢德和智慧。讀到這里,我想:周瑜你為何不能把心胸放寬一點(diǎn),取諸葛亮之長補(bǔ)已之短呢?

  在日常生活中,我也有過這樣的經(jīng)歷。記得有一次,同學(xué)向我借文具,我不但沒有借給他,還用尖酸刻薄的話來挖苦他。后來,別人借了這位同學(xué)文具用了。事后,我很后悔,后悔自己當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)錯(cuò),那個(gè)時(shí)候的我為何不能多寬容點(diǎn),多一些理解,多一些幫助?

  《三國演義》這本書讓我懂得了許多道理:做事要堅(jiān)決果斷,腳踏實(shí)地……我要向三國中杰出的英雄學(xué)習(xí),長大后讓我們的國家變得更加強(qiáng)大!

三國演義四年級(jí)讀后感11

  那是一個(gè)王者崛起時(shí)代的神話,演繹著英雄的本色;那是一段風(fēng)起云涌的歷史,抒寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發(fā)著迷離的格調(diào)。三國的風(fēng)是綠的,給人帶來無盡的希望,劉備三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山,助他完成霸業(yè)。是什么打動(dòng)諸葛亮呢?是榮華富貴,還是那至高無上的權(quán)力,是那眾人贊賞的目光?不,都不是。僅僅是劉備的執(zhí)著,劉備的謙虛,劉備的.誠心。所以,諸葛亮就像那股山野清新的風(fēng),吹來了無盡的希望,讓劉備看到諸葛亮為他的千秋霸業(yè)勾勒出的宏偉藍(lán)圖。三國的雨是灰色的,蒙蒙朧朧,讓人看不清方向。

  在夜色籠罩下,是什么?是曹操的眼睛,它讓你頭暈轉(zhuǎn)向,讓你分不清東西南北。三國的墻是金色的,掩蓋了人心,一片泥金色的世界里,酒香四溢,佳肴美味,雜然陳前。餐桌上的是歡笑,笑臉下的是陰謀。誰也不知道,貂蟬的美貌讓呂布失去了理智,失去男兒的血性,失去了他善良的本性。他太愚昧了,他不知背后有一支利箭已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了自己。三國的天空是紅色的,血一般的紅。關(guān)羽的義,打動(dòng)了所有的人,憑他的義氣,可以讓風(fēng)云變色,使天地動(dòng)容。

  他一臉紅色,映在人們的心中,成為了人們心中大英雄。三國的月是金色的。花,染不透鄉(xiāng)愁;雪,映不出山河;月,回不了故夢。何時(shí)才能圓?漢室江山何時(shí)才能統(tǒng)一?他唯有對(duì)月長嘆。三國的色彩是永遠(yuǎn)都道不完的,唯有天空中高懸的明月見證了歷史,見證了一切。讓我們用心讀三國,品三國,去感受三國史詩般的壯美。

三國演義四年級(jí)讀后感12

  今年暑假,我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的就是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭,最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都就是英雄豪杰,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

  首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個(gè)隱士,之后經(jīng)過劉備的.真誠邀請(qǐng),才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一向?yàn)閯涑鲋\劃策,每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都就是經(jīng)過他的指揮才會(huì)成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。

  第二就是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來,他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說:趙云真就是勢不可擋呀!

  第三就是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義,在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一齊走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn),也就是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),不聽勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營,西蜀實(shí)力大衰,令日后的北伐都不能成功!

  暑假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長補(bǔ)短,移多補(bǔ)少,就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!

三國演義四年級(jí)讀后感13

  讀完了《三國演義》這本書,我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機(jī)妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無比的`張飛;而魏國有英勇狡詐的曹操,武藝精湛的張郃;而吳國有能文能武的周瑜,寶刀不老的黃蓋,才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因?yàn)槊繃加羞@么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。

  在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先,他對(duì)劉備十分忠心,這體現(xiàn)在有許多國家都想用重金來收買,但都被他堅(jiān)決地送了回去。其次他也很聰明,這體現(xiàn)在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。說他料事如神是因?yàn)樗茴A(yù)知天氣,不然怎么在大霧的時(shí)候用事先準(zhǔn)備好的稻草人和船“借”到十萬支箭呢?又怎么會(huì)有“奪天地造化”的本事呢?說他算透人心是因?yàn)樗凇敖钖|風(fēng)”的時(shí)候就算到周瑜會(huì)加害于他。他也很會(huì)治理國家,特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為,又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時(shí)候他又發(fā)明了“木牛”“流馬”來運(yùn)輸糧食。

  看完這本書后,我想我要好好學(xué)習(xí),長大后像諸葛亮一樣,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三國演義四年級(jí)讀后感14

  我看了一本書,寫了一篇讀后感。這本書的名字叫三國演義。這本書的作者名叫羅貫中。

  主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、曹操等。三個(gè)國家分別 蜀國、魏國、東吳。三個(gè)國家的主人分別為劉備、孫權(quán)、曹操。 關(guān)于三國演義的`歇后語有張飛戰(zhàn)關(guān)公--忘了舊情、 諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 、曹操戰(zhàn)宛城--大敗而逃、 張飛吃豆芽--一盤小萊、 諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想 曹操殺呂伯奢--將錯(cuò)就錯(cuò) 、張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非、 諸葛亮招親--才重于貌 后主降魏--不知羞恥 、曹操敗走華容道--不出所料 、張飛抓耗子--大眼瞪小眼 、諸葛亮用兵--神出鬼沒 、曹操敗走華容道--走對(duì)了路子、 張飛繡花--粗中有細(xì) 、諸葛亮的錦囊--神機(jī)妙算、 曹操諸葛亮--脾氣不一樣 、張飛穿針--粗中有細(xì)、 諸葛亮隆中對(duì)策--有先見之明、 張飛穿針--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我讀了這本書后,感到書中的人都勇氣可嘉、愛惜人才、但有些人有勇無謀,就成了他們的致命弱點(diǎn)。而有些人智勇雙全,在戰(zhàn)斗中就能活下來。我也在很多人的身上吸取了教訓(xùn),例如張飛待人不善,就被生氣的部下割了首級(jí)而死。而有些人太容易生氣被人氣死了,例如諸葛亮三氣周瑜,把周瑜給氣死了。

三國演義四年級(jí)讀后感15

  讀《三國演義》有感冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣一句話:“我讀書奉行九個(gè)字,就是‘讀書好,好讀書,讀好書’!钡拇_,書籍是我們進(jìn)步的階梯。它能讓我們開拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L知識(shí),讓我們提高寫作水平。讀書破萬卷,下筆如有神。我最喜歡看過的書是《三國演義》它里面的一段《火燒連營》的故事更是讓我感觸極深。

  《火燒連營》主要講了在三國時(shí)期,蜀國的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就率領(lǐng)七十五萬大軍進(jìn)攻東吳。因扎營不當(dāng)和氣候問題,被東吳的軍師陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國的軍隊(duì)火燒連營幾乎全軍覆沒。讀了《火燒連營》我不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍,為了一口沒爭到的'氣而命喪黃泉,多悲慘啊!本來,蜀國糧食充足、兵多將廣、很是強(qiáng)大,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉備的沖動(dòng),不聽手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把許多兄弟的性命都賠了上去。自從那一仗后,蜀國便因小失大,不但沒能報(bào)到仇,而且成了三國中實(shí)力最弱的國家。劉備的沖動(dòng)導(dǎo)致蜀國敗北。

  讀了這個(gè)故事讓我懂得了:做什么事不能義氣用事,要能屈能伸,要掌握好天時(shí)、地利、人和這幾個(gè)要素,否則,報(bào)仇不成佘把米。

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