小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感1
今天,看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講:小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲?鞓凡⑿腋5纳钤谶@個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí),讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個(gè)小時(shí)的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高,不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的.作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感2
周一學(xué)校組織交換圖書活動(dòng),我與同學(xué)交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了,書中的主人公小豆 豆 非 常 活潑可愛,那善解人意的品格,我很喜歡他。
這本書主要講述了小豆豆小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的'工具房里拖來一個(gè)梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感3
電車教室、游泳池……這些東西是我們學(xué)校都沒有的東西。在黑柳徹子的筆下,巴學(xué)園是多么有趣。
這本《窗邊的小豆豆》給我?guī)砹丝鞓,是我忘記了煩惱,忘記了憂愁。
書中的小豆豆就是黑柳徹子,這本書寫的'是小豆豆在巴學(xué)園所經(jīng)歷的既有趣又不可思議的事。
小豆豆在原來的學(xué)校上課時(shí),覺得桌子很有趣,便總是開開合合,當(dāng)她不再把桌子弄出聲音來,卻站在窗子旁邊,和來來往往的宣傳藝人打招呼。小豆豆就這樣因?yàn)樘詺,一年?jí)就被退學(xué)了。
后來,小豆豆去了巴學(xué)園。在那里,電車就是教室,老師每天會(huì)把一天的課寫在黑板上,上午同學(xué)們?nèi)绻瓿闪怂械恼n程,下午想干什么就干什么。小豆豆他們總是和老師一起去散步。
小豆豆在巴學(xué)園認(rèn)識(shí)了許多朋友,老師和校長(zhǎng)對(duì)他們都很和藹。
巴學(xué)園就像一個(gè)神奇的樂園,我也很憧憬那里。
每個(gè)人都能在《窗邊的小豆豆》中找到自己美好快樂的童年。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感4
放假的日子里,我讀了一本窗邊的小豆豆。
書里講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩,她在巴學(xué)園里發(fā)生的.有趣的故事。
令我印像最深刻的是里面的一個(gè)故事海的味道,山的味道。巴學(xué)園的午餐都是孩子們自己在家準(zhǔn)備好帶來,校長(zhǎng)有個(gè)要求,必須帶“海的味道”和“山的味道”。原來“海的味道”是指蔬菜和肉類,而“山的味道”是指海鮮類。校長(zhǎng)為了不讓孩子們挑食,規(guī)定每個(gè)孩子的午餐必須具備這二類食物,如果哪個(gè)孩子沒有帶全,校長(zhǎng)夫人還會(huì)給孩子補(bǔ)上。孩子們每天中午都能吃上營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,是件多么高興的事啊!
看了這本書,我多想去巴學(xué)園看看,多想和小豆豆一起坐在課堂里聽校長(zhǎng)講故事,多想吃“海的味道”和“山的味道”,多想……
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感5
推薦《窗邊的小豆豆》這本書主要寫的是作者黑柳徹子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的趣事,開心事和傷心的事情。
這本書很好看,我看到校長(zhǎng)先生和小豆豆談話的時(shí)候讓小豆豆說什么都可以,我覺得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很會(huì)傾聽孩子心聲的人。還有我看到校長(zhǎng)先生拜托家長(zhǎng)們給孩子們帶來山的味道和海的味道的盒飯,我也很佩服校長(zhǎng)先生的計(jì)劃,因?yàn)檫@樣誰(shuí)也不會(huì)覺得哪個(gè)人的盒飯很寒酸或者很奢華。我對(duì)日本料理很有興趣,小豆豆去野炊和到溫泉旅行的時(shí)候都提到日本人的家常菜,我覺得日本人的`飲食也有很科學(xué)的一面,比如日本人做菜用油特別少,而且制作也小巧精致,讓人看了很有食欲。特別是壽司,既有菜又有飯,好看好吃,又便于攜帶。
每個(gè)人都有陽(yáng)光燦爛的童年,這里面可能有歡笑,也可能有悲傷,但是寫下的都會(huì)是珍貴的回憶。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感6
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)來到小豆豆他們的生活,孩子們?cè)僖渤圆坏健昂5奈兜,山的味道”,成千上萬(wàn)的士兵戰(zhàn)死了,食物越來越少,大家都生活在恐懼的氣氛中,之后小豆豆失去了它親密的'朋友和她的愛犬洛基,最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園,從此,充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園不見了。
這時(shí),一幅畫面映入我的眼簾,我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國(guó)來,創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園,當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了,那時(shí)候我已經(jīng)成了中國(guó)的巴學(xué)園學(xué)校的校長(zhǎng)了,我要做一位像小林宗作先生一樣的校長(zhǎng),認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲,我和我的學(xué)生們一起享受和平,快樂和安康,這也是我心中的巴學(xué)園。
沒錯(cuò),我愛《窗邊的小豆豆》,不單因?yàn)樵谶@本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的伙伴小豆豆,更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園,它教會(huì)了我愛心與夢(mèng)想,還有耐心與希望。窗邊的小豆豆,會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園!
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的.孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
是的,看了這本書,讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》,是媽媽在三年級(jí)時(shí)買的,當(dāng)時(shí)我只是漫不經(jīng)心的瞟了幾眼,寒假期間又慢慢的品味了一遍,有趣極啦!
小豆豆頑皮可愛,有著一顆好奇心,見什么都想碰一碰。一次,小豆豆看見一張報(bào)紙,就用力的跳上去。但沒想到掉進(jìn)了糞坑里。原來是清潔工有事走了,為了不讓臭味兒飄出去才用報(bào)紙掩蓋住的,結(jié)果小豆豆搞得渾身臭哄哄的,媽媽看見了又好氣又好笑。
這使我想到了自己:小時(shí)候,第一次看到螞蟻,趁爹媽不注意,捉了一只放在手心里,心想:“這是什么東西?這么?這么黑?咦!它在爬!不知道味道怎么樣,我嘗一下吧!”我裝做打哈欠,張大嘴,一下就把螞蟻送進(jìn)了嘴里,我用力嚼,好難吃!這下可好,讓我肚子痛了好幾天,這也是因?yàn)楹闷嫘年J的`禍!
我從中知道了好奇心也是有壞處的,做什么事情都要先考慮清楚,不可以冒冒失失的。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感9
我忘了童年的味道,一切開心,都是她悄悄得提醒我。
小豆豆被幾座學(xué)校開除,在巴學(xué)院……校長(zhǎng)坑聽6歲小孩講四個(gè)小時(shí)不打哈體。說心里話,我挺羨慕小豆豆的。調(diào)皮的她碰到了小宗澤林校長(zhǎng),他對(duì)幼兒有獨(dú)特的教育。她媽媽也很好,在她20歲的時(shí)候才說她太過調(diào)皮而被退學(xué)的.事,如果在她六歲的時(shí)候說的化,“怎么搞的,竟然被搞到退學(xué),再退一次,就沒有學(xué)校要你了。”小豆豆一定承受不了這種教育。所以每個(gè)家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該讀讀。來探索孩子的內(nèi)心世界。才知道教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。巴學(xué)院的最妙之處,就是尊重他人,尊重自己。也就是我們所提的“愛人,愛己!毙×中iL(zhǎng)真實(shí)的實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。我覺的書中寫的不是一種生活,而是提倡和介紹一種教育方式。
這本書給了我很大的啟示。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感10
小豆豆天性天真、好奇,喜歡觀察窗外的表演藝人,喜歡研究抽屜,這是一個(gè)小孩的本性,老師應(yīng)該理解她、寬容她,正確引導(dǎo)她,而不應(yīng)該責(zé)備她。
幸運(yùn)的`是小豆豆來到巴學(xué)園,遇到了可愛的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)非常理解她、寬容她,而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課,功課直接寫在黑板上,讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操,然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候,還可以選擇在學(xué)校度過、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢!小林校長(zhǎng)還讓大家?guī)降奈兜、海的味道,大家就用飯盒帶來不同的食物,體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長(zhǎng)改編的“好好嚼”之歌,飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話,想講什么就講什么,太有意思了!
我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)真可愛!
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感11
我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,這本書講述了淘氣的小豆豆的童年故事。小豆豆是個(gè)淘氣的小學(xué)生,她一年級(jí)的就被退學(xué)了。媽媽把她送到一個(gè)新的學(xué)校,名叫巴學(xué)園。面試的時(shí)候,校長(zhǎng)聽他講了四個(gè)小時(shí)的話也不打哈欠。學(xué)校的教室是用舊的電車做的。校長(zhǎng)小林宗作先生是一個(gè)偉大的教育者,他的教育方法很特別。他能給學(xué)生帶來快樂,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。小豆豆這個(gè)“淘氣的”學(xué)生也變成了大家都能接受的好學(xué)生,后來變成了一位偉大的作家,她就是黑柳徹子。
讀了小豆豆的`故事,我覺得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。小豆豆雖然淘氣,她也有很多優(yōu)點(diǎn),比如:活波可愛、善良、懂禮貌。我很羨慕小豆豆,她遇到了好的校長(zhǎng)和學(xué)校,給她學(xué)習(xí)的樂趣,發(fā)揮她的長(zhǎng)處。
我從小豆豆身上學(xué)到了要善良對(duì)待人,要找到學(xué)習(xí)的樂趣,只要努力,每個(gè)人都會(huì)有好的結(jié)果。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感12
今天,我終于讀完了一本非常有意義且對(duì)我們也非常有好處的書。我會(huì)推薦給我身邊的人讀,他們也一定會(huì)受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容:“再也沒有比她更了解孩子的了,你是在愛孩子,還是在傷害孩子!
“巴學(xué)園”一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求地方,溫文爾雅的校長(zhǎng),奇怪的電車教室,別的學(xué)校里沒有的都在這里出現(xiàn),這里無(wú)奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的,要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長(zhǎng)居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個(gè)小時(shí),在這四個(gè)小時(shí)中,校長(zhǎng)一個(gè)小動(dòng)作都沒做,就坐在那兒聆聽著,等她說完了校長(zhǎng)還平和地問:“沒有了嗎”?似乎他還是很想聽似的.,小豆豆埋頭苦思,好像要勾起自己的一點(diǎn)回憶似的。直到她想不出來了,才鄭重地對(duì)校長(zhǎng)說:“真的沒有了”。小豆豆很感激校長(zhǎng),因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)聽她把話說完,包括父母。
這是一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情!
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感13
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時(shí),我想:“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧。”但是,我錯(cuò)了。
小豆豆雖然才上一年級(jí)就退學(xué)了, 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對(duì)媽媽說長(zhǎng)大要當(dāng)間諜的,可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學(xué)校,那里的教室都是電車,大家每天都可以坐自己要坐的位子,可以先上自己喜歡的課,一個(gè)上午把課全上完了就可以去散步,那里還有奇特的音樂課,還有溫柔的`校長(zhǎng)……
小豆豆不但有活潑的一面,還有粗心的一面。
她上廁所時(shí)總愛低下頭看一眼。有一次,自己的錢包掉了下去,雖然里面一分錢也沒有,但是錢包非常漂亮。沒辦法,她只好去找,結(jié)果呢,還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣,有著愛心的話,世界的愛將永恒,世界有了愛,就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),世界沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感14
讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我深深的被小豆豆天真、善良、純潔的行為打動(dòng)了。
小豆豆從她以前的學(xué)校轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,她在巴學(xué)園遇到了一位非常了不起的校長(zhǎng)—小林宗作先生。小林校長(zhǎng)的教育方式和學(xué)習(xí)環(huán)境十分特別:大家的教室是電車教室,是小林校長(zhǎng)把廢舊的電車運(yùn)到這里來當(dāng)做教室用;上課時(shí)可以上自己喜歡的課;一天的.課程完成后,下午會(huì)帶學(xué)生們?nèi)バM馍⒉健?/p>
我覺得小林校長(zhǎng)是一位非常有耐心,而且尊重別人的人。小豆豆第一次去巴學(xué)園的時(shí)候,她對(duì)校長(zhǎng)說了四個(gè)小時(shí)的話,可校長(zhǎng)在她對(duì)面耐心的聽她說完。從這里可以看出來校長(zhǎng)還是一個(gè)尊重他人的人。
讀完了這本書,我要學(xué)習(xí)做一個(gè)有耐心,懂得尊敬別人的人,還要學(xué)習(xí)小豆豆內(nèi)心的天真無(wú)邪。
小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感15
在假期里,媽媽的同事閻欣華阿姨借給我一本書看。媽媽每天晚上都給我講一到兩個(gè)故事,我們終于把它讀完了。
書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這是一個(gè)名叫黑柳徹子的寫的書。黑柳徹子上小學(xué)的時(shí)候,別人都管她叫“小豆豆”。為什么要這么叫她呢?那是因?yàn)楹诹鴱刈有r(shí)候很淘氣,別人都管她叫“小淘淘”,她卻聽成了“小豆豆”,所以才會(huì)這樣。書里面講述的各個(gè)故事都是真實(shí)的,“巴學(xué)園”也是真實(shí)的。這本書寫的是黑柳徹子在巴學(xué)園上小學(xué)時(shí)發(fā)生的`故事。我從書里還了解到了日本打仗的時(shí)候他們是怎么生活的。他們整天吃不好,睡不好。有的人還會(huì)吃一些樹根、皮帶之類的東西。
我特別喜歡這本書,也特別喜歡小豆豆,因?yàn)樾《苟箤懙墓适露己芎寐牎C刻焱砩衔叶继貏e期待媽媽給我講小豆豆的故事。
我喜歡小豆豆還有一個(gè)原因,那就是小豆豆很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀、很熱心、很善良。我們要向小豆豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、熱心和善良。
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