余華《活著》讀后感

時(shí)間：2023-11-29 08:10:56 讀后感我要投稿

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[熱]余華《活著》讀后感14篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的余華《活著》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

[熱]余華《活著》讀后感14篇

　　余華《活著》讀后感篇1

　　看完這本書我很感動(dòng)，最主要的原因不是余華寫作手法文藝高超，而是全本描述的事真實(shí)感很強(qiáng)，形象，生動(dòng)，富有鄉(xiāng)土氣氛。別認(rèn)為我對(duì)這本書評(píng)價(jià)過高，因?yàn)槭聦?shí)確實(shí)如此，《活著》這本書感動(dòng)了無數(shù)的人······

　　剛開始認(rèn)識(shí)余華是讀他的《許三觀賣桖記》，那本書讓我受益良多，讓我對(duì)余華這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇和好感，這次看了《活著》我腦海里只想到改變、真實(shí)和感動(dòng)。

　　真的再說不出什么了。

　　福貴是《活著》里的主人公，與他相關(guān)的還有妻子家珍、女兒鳳霞、兒子有慶、女婿二喜、二喜的兒子苦根等等，這些摯親的人都死在了福貴前面，他用自己的手一個(gè)個(gè)送葬了他們，中國(guó)過去幾十年的一切災(zāi)難都降臨在他的頭上，死神的呼喚不止一次找上他。一次又一次的`死亡，仿佛一張白紙慢慢變黑，世界越來越冷、陰沉，一切的不幸好像有了眼睛一般盯上了福貴······但神奇的是，他仍然活著。后來他買了一頭老牛，給他取名為福貴······

　　故事講完了，閉上書的那一刻我好像是從另一個(gè)世界中走了出來，在看《活著》的時(shí)候我仿佛身置其中，在福貴的身邊看著一切所發(fā)生的事，天空忽明忽陰，我感受著人性的真、善、美，福貴對(duì)生的執(zhí)著和人間的悲哀和幸福。

　　愿天下和樂。

　　愿人間真、善、美。

　　余華《活著》讀后感篇2

　　《活著》是余華的名作，之前很多人都像我推薦過。因?yàn)橐恢辈皇呛芟矚g那個(gè)年代的故事，遲遲未看。最近鬧書荒，拿起來看看，竟有種“不虛此行”的感覺。

　　福貴由一個(gè)富貴家族的少爺，到敗光家產(chǎn)、被抓壯丁、女兒聾啞、兒子獻(xiàn)血死亡、女兒大出血死亡、妻子病逝、女婿事故慘死、外孫撐死……從那以后，福貴就始終成了孤零零的一個(gè)人，與一頭老牛為伴，那頭牛也叫福貴。

　　福貴的'一次又一次地失去、一次又一次重新開始，卻又要面臨新一輪的挫折。在這個(gè)過程中，他竟如此平靜，每一個(gè)可以讓人“歇斯底里”的打擊，他好像都選擇了默默接受。在讀書的過程中，更為其心痛，更為其不甘�？煽赐暾麄€(gè)故事，再去想想，對(duì)福貴來說，在那個(gè)時(shí)代活著真是最重要的事，其他的事假如他抗?fàn)幜擞衷鯓�？不過徒勞而已。

　　和福貴相比，我們真的需要感謝這個(gè)時(shí)代。尤其是剛經(jīng)過一場(chǎng)可怕的疫情，活著是多么幸福的事情。盡全力地去活著也是我們和福貴面臨的同一件最重要的事。還好，這個(gè)時(shí)代，我們能看見更多，能聽見更多，在面臨打擊時(shí)，很多人也不是孤身一人，你身邊總有人比你強(qiáng)大，并且愿意一直溫暖地站在你身邊，甚至保護(hù)著你。

　　但愿，這世間每一個(gè)“勇敢樂觀”的福貴都不再孤獨(dú)，不再擁有這悲傷的故事，他們不僅活著，而且幸福地活著。

　　余華《活著》讀后感篇3

　　前幾月，聽聞大學(xué)隔壁班的一個(gè)女孩子跳樓自殺了，研究生還未畢業(yè)。具體原因也不好去揣度了，留給大家一陣唏噓，而自己又重新思考了一下活著的意義。

　　最近拜讀了余華的作品《活著》，作者認(rèn)為:人是為活著本身而活著的'，而不是為活著之外的任何事物所活著。

　　余華認(rèn)為作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。而他所說的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的眼光看待世界。所以他以異常冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生，告訴我們活著就是活著。

　　翻開血紅的封面，主人翁一幕幕生活畫面清晰呈現(xiàn)在腦海里，合上書本已成記憶。福貴生于富貴家庭，年輕時(shí)放浪不羈，將家產(chǎn)揮霍一空，成為普通佃戶。后被強(qiáng)征入伍，九死一生逃回老家。在那樣的年代，生存不容易，福貴眼見著自己的親人一個(gè)個(gè)死去，最后只剩自己和一條老牛。老牛是他因同情從屠夫手中買下來的，這印證了那句話:眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。

　　福貴承受住了難以承受的苦難，垂垂暮年與老牛相伴，和老牛念叨著親人的名字，唱著歌謠:少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

　　在我看來，生命是載體，而生活是內(nèi)容。不管我們一生要肩負(fù)多少責(zé)任，或者經(jīng)歷多少磨難，再或者享受多少輝煌，都是由生命來承擔(dān)。無論何時(shí)何地，都不能看輕生命，同時(shí)還應(yīng)該積極樂觀地去面對(duì)那些或好或壞的事情。

　　余華《活著》讀后感篇4

　　小人物的悲慘生活，充滿著白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷，歷經(jīng)中華民國(guó)、抗戰(zhàn)和解放后土改以及至今的多個(gè)時(shí)代，余華活著讀后感。不管改革開放給一些人帶來多大的改變和財(cái)富，可對(duì)于生活在底層的老百姓而言沒有什么本質(zhì)的改變。

　　地主少爺富貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，后來回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎……

　　據(jù)說，作者余華的拿手好戲是在冰冷中敘述殘酷，讀后感《余華活著讀后感》�！痘钪酚靡环N很平靜，甚至很緩慢的方式，將人們?cè)陂喿x可能存在的一個(gè)又一個(gè)向好的方向發(fā)展的幻想逐個(gè)打碎。讀《活著》就是這種感覺，你不斷的`幻想書中的人物應(yīng)該有個(gè)美滿的生活了，可讀下去作者會(huì)不斷打碎你的幻想，閱讀簡(jiǎn)直是在經(jīng)歷恐懼。

　　本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無任何意義。如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。作者余華想告訴讀者的也許是：生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

　　余華《活著》讀后感篇5

　　余華的所有作品里給我印象最為深刻的是《活著》，即使看完之后心里還是有深深的震撼。對(duì)換角度而看，若是我活在那荒亂的時(shí)代里，或許我的心理承受能力并沒有主人翁那么堅(jiān)韌。身邊的親人獨(dú)個(gè)在眼前離去，如今還是有絲深感同受的觸動(dòng)。

　　他的作品文字并不華麗，只是簡(jiǎn)單的描述便將人的心理描述出來。讀后感令我沒齒難忘，從一開始奢華的地主生活，敗家的行為，將整個(gè)家產(chǎn)都敗完。然而地主時(shí)期的改革來臨，新中國(guó)的崛起，掀起一陣熱潮�；蛟S對(duì)于農(nóng)民來說這是新時(shí)期，但是對(duì)于地主而言，這是殘酷的殺戮。

　　他的堅(jiān)韌他的隨時(shí)代改變的心智，無論是哪個(gè)時(shí)期哪個(gè)改革帶來的悲劇，他依舊還是他，這個(gè)讀后感給我?guī)韽?qiáng)烈的打擊，當(dāng)我面對(duì)打擊時(shí)，常常想起如果是他，會(huì)不會(huì)如我一般的放棄，錯(cuò)了他會(huì)一如既往的.往前走，就如同十字軍時(shí)期，他被充當(dāng)兵役，南方走向北方，他依舊想著家，在這大亂的時(shí)代，他依舊往前走。

　　《活著》顧名思義便是活著，在惡劣百變的時(shí)期，隨著時(shí)代主治時(shí)期的主事人變化。他活在凌亂時(shí)代，險(xiǎn)些被炸彈擊中，身處戰(zhàn)亂之處，眼見親近之人的離去。他所堅(jiān)守的便是活著，即使再艱難的困難，他依舊勇往直前，最后他的身側(cè)只遺留一頭與他般黝黑的老牛。最初，我以為他只是無意識(shí)的活著。后面當(dāng)看到他在夕陽(yáng)下的背影，喊著他親人名字的小牛。其實(shí)，他是將所有人的那份一起活著，看著這世界的朝陽(yáng)，看著這世界的色彩。這便是《活著》給我深刻的讀后感，在未來改變我的人生指導(dǎo)。

　　余華《活著》讀后感篇6

　　“這本書表面上叫《活著》，可實(shí)際上大家最后都死了�！蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪愤@本書的時(shí)候，就會(huì)講這句話。

　　《活著》這本書給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太諷刺，太戲劇又太過沉默，還摻雜著一些無法理解的苦痛，這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個(gè)愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的'窮光蛋，覺得實(shí)在是活該�？墒强吹胶竺�，看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個(gè)個(gè)死去，看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊，我卻開始在盼了，盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折，盼著福貴最后能有一個(gè)被安慰的結(jié)局�？稍娇春竺嬖�?jīng)]有希望，越看后面甚至想：“接下來福貴也應(yīng)該要死了吧�！�

　　然而出乎意料地，福貴就這么平靜的接受了一切，作為家里最后一個(gè)人默默地活著�？吹竭@個(gè)結(jié)局，我心里的那些郁結(jié)像是和他的歌聲一起，在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚(yáng)，感覺也沒有那么沉重了�；剡^神來，是他的活著安慰了我。“活著，在我們中國(guó)的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸�！敝袊�(guó)的思想一直是這樣的，沉默，溫婉，不動(dòng)聲色。

　　我們討厭激進(jìn)地爭(zhēng)執(zhí)，暴力地沖突，我覺得活著本身就是一件幸運(yùn)的事情，其他都顯得不是那么重要�；钪旧�，就值得讓我們?nèi)セ钪?/p>

　　生活有如立體幾何圖形，它是多面的，而我們卻長(zhǎng)了一雙平視的眼睛。而優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)用語言和文字將你的思維帶進(jìn)它的多維世界，猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對(duì)另一個(gè)自己的認(rèn)知�！坝嗳A”的《活著》，似乎是在講述一個(gè)“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活。

　　余華《活著》讀后感篇7

　　“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！�--《活著》

　　余華說“活著在我們中國(guó)的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸�！�

　　因此，忍受與苦難造就了活著。

　　看書過程中對(duì)作者文筆無比佩服，用第一人稱講述他在田間遇到的這個(gè)叫福貴的老人的一生。卻又恨他，恨作者一次次給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好，一點(diǎn)點(diǎn)希望，卻更把我們推向更大的深淵。

　　第一次大哭是有慶突如其來的死亡，那個(gè)早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草，中午放學(xué)又光腳跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了飯回學(xué)校的有慶就這樣，被抽血死去。怎么能讓人接受呢？等看到鳳霞有了美好的家庭，卻又因?yàn)樯⒆哟蟪鲅�。好不容易生下�?苦根，卻又因吃豆子而死。騙我的，生活還是這樣狗屎。

　　我無法再像一開始那樣批判福貴，將他不幸的開始?xì)w結(jié)于自作自受。魯迅先生說人與人的悲歡并不相通，這個(gè)世界上也從未有過“感同身受”這回事。沒有經(jīng)歷過，其所言所行都十分蒼白而無力。

　　如果有人問我如果你是福貴，你能挺過這么多苦難，繼續(xù)活著嗎？我想我是不能的，但是如果我真的成了福貴，可能也是這樣活著。

　　我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時(shí)間心理上出現(xiàn)了很強(qiáng)的抑郁情緒，其實(shí)什么也沒有發(fā)生，卻感覺自己在泥潭里。在深淵，在低谷，甚至對(duì)生活失望，對(duì)人際交往無感，其實(shí)活著就是活著沒有任何意義。我的經(jīng)歷跟福貴相比不值一提。

　　現(xiàn)在我只想好好的活著，有意義的活著。

　　人生如逆旅，我亦是行人。

　　余華《活著》讀后感篇8

　　讀完本書的時(shí)候剛好黃昏，黑暗一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，我仿佛在余華筆中走完了福貴的一生，見證了他的滿目蒼夷，失無所失。

　　一個(gè)嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇。他的一家老小，因?yàn)闀r(shí)間因?yàn)楦鞣N原因相繼離開了人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完剩下的路。

　　真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)大時(shí)代背景下的所見所聞。也許他只是那個(gè)時(shí)代的縮影，當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下大多數(shù)人的.一生，在福貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來了。

　　活著的意義是什么？人生太多無常，苦難才是常態(tài)。本書命名為“活著”，可在福貴的一生中卻要目睹親人一個(gè)又一個(gè)的離去。讀完本書，內(nèi)心恐懼與蒼涼各占一半�？謶值氖悄憧粗胰艘粋€(gè)接著一個(gè)的離開，你不知道你翻到哪一頁(yè)哪個(gè)人又因?yàn)槟募滤廊チ�；蒼涼的是文末只剩下福貴與叫福貴的牛相依為命，光從文字都能感受到年邁的他有多孤獨(dú)，又有多痛苦。

　　故事的開頭時(shí)，他對(duì)著牛喊：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊�！逼鸪蹩匆詾樗皇呛迮ｋS意取的綽號(hào)，讀到后面才知道全是福貴家人的名字，不禁淚目，這么多年，福貴一直記掛著他們啊。

　　也許我們都不明白活著的意義，可是他們，光是為了活著，就已經(jīng)拼盡全力了。誰都不知道未來會(huì)發(fā)生什么，請(qǐng)務(wù)必好好活著。

　　余華《活著》讀后感篇9

　　活著，是無論外界如何起起伏伏，都能保持內(nèi)心的平穩(wěn)和樂觀。

　　決定開始讀這本書時(shí)的自己正深陷自我懷疑，不停的思考人生的意義，一度無法自拔。在百思不得其解之下，我開始了讀這本書。

　　起初是沖著書名去的，覺得這本書一定蘊(yùn)含了很多深刻的道理，像是讀完之后就能大徹大悟，生龍活虎，人生煥然一新。.。然而在讀之后，我的這個(gè)預(yù)想并沒有達(dá)成。在讀這本書的前幾章時(shí)，實(shí)話說，我曾一度想過要棄書（事實(shí)是，我也確實(shí)在讀到一半的時(shí)候擱置了2個(gè)月），當(dāng)時(shí)主要是覺得自己根本無法在那個(gè)年少紈绔的福貴身上找到絲毫的共鳴，也覺得前期他的慘全都是他自己作的結(jié)果。但是到后來，當(dāng)我再一次拿起這本書的時(shí)候，當(dāng)我不再是帶著自己的目的性試圖去書中尋找答案的時(shí)候，當(dāng)我開始站在福貴的角度去體會(huì)他人生坎坷的時(shí)候，我開始感受到了那種作者想要傳達(dá)的那種活著的力量。

　　也許活著是福貴在輸光家產(chǎn)之后，能夠痛改前非，從頭開始，把雞養(yǎng)成鵝，鵝養(yǎng)成羊，羊養(yǎng)成牛的勇氣；也許活著是福貴被充軍在戰(zhàn)場(chǎng)上看到身邊的人一個(gè)個(gè)倒下依舊堅(jiān)信自己可以活下去的信念；也許活著是家珍即使重病臥床，家里窮困潦倒依舊把自己穿戴整齊，梳洗干凈的態(tài)度；也許活著是福貴即使食不果腹依舊不埋怨不妒忌努力掙扎的`積極；也許活著是福貴看著身邊的親人子女一個(gè)個(gè)相繼去世最后孤身一人卻依舊活好當(dāng)下的那一份不滅的希望。.。

　　也許活著很難，因?yàn)樾枰鎸?duì)很多人的自私自利，事的與愿相違；但活著也很好，即使會(huì)遇到壞事，但好事也一定會(huì)來！所以，無論外界如何起起伏伏，都要保持內(nèi)心的平穩(wěn)和積極樂觀，你的感受即是世界，共勉！

　　余華《活著》讀后感篇10

　　這是一個(gè)悲慘的故事，悲慘得讓人的心一痛再痛，你不自覺地就會(huì)想：人為什么活著？人活著的意義究竟是什么？為快樂？為追求？還是為什么？

　　年少時(shí)總為月缺花殘而傷感，也不時(shí)追問：人為什么活著？隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的加深，繁瑣的工作、平淡的生活讓我習(xí)慣，也似乎讓我麻木了，從此也不再思考這個(gè)問題。當(dāng)讀到余華的《活著》時(shí)，這個(gè)問題又現(xiàn)腦海，突然頓悟，人活著，只為活著，僅此而已。

　　主人公經(jīng)歷了一生的災(zāi)難，所有的親人離他而去，他所擁有的也只有活著了。他一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂觀態(tài)度。面對(duì)春生，這個(gè)昔日患難與共的朋友，今日間接害死自己兒子的仇人，他選擇了埋葬仇恨，即使是在絕境面前他依舊勸解朋友，要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。

　　和福貴相比，我們現(xiàn)在的'生活豈止用“幸�！倍謥砻枥L，但生活有時(shí)總不能一帆風(fēng)順，也會(huì)有許多的困難和挫折，有時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而想想福貴，他經(jīng)歷了無盡的災(zāi)難卻依舊感恩生活的時(shí)候，我們是否會(huì)自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我們無法得到內(nèi)心的升華，然而我們卻可以通過對(duì)福貴人生經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨！

　　不要再問活著是為什么，活著，就是因?yàn)榛钪�。無論怎樣，生活總要繼續(xù)，只要活著就好。

　　余華《活著》讀后感篇11

　　人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事所活著，這是《活著》這本書中的中文版自序所提到的一句話。我并不懂這句話的意思，但在看完《活著》這本書之后，卻對(duì)它有了很深的感觸。

　　老人吆喝起來：“二喜，有慶，不要偷懶，家珍，鳳霞耕的好，苦根也行啊�！逼鋵�(shí)這里只有一頭牛，叫福貴�？烧l也不知道，這個(gè)名字卻包含了老人的一生。

　　在他年少時(shí)，是遠(yuǎn)近聞名的闊少爺，有著一個(gè)還算美滿的家庭。但是他爹因?yàn)榈弥€錢輸?shù)袅怂屑耶a(chǎn)后氣死在糞缸上。他娘沒過多久也隨他爹去了。女兒鳳霞得了疾病，變成了啞巴。兒子有慶給他們學(xué)校的校長(zhǎng)——縣長(zhǎng)的女人獻(xiàn)血，卻被醫(yī)生無情的抽干了他的鮮血以保住那個(gè)女人的命，他唯一的兒子死在了那個(gè)醫(yī)院。人民公社成立以后，他唯一的啞巴女兒終于找到了男人，一個(gè)偏頭，叫萬二喜。沒過多久，她的女兒因?yàn)樯⒆訒r(shí)失血過多也死在了那個(gè)醫(yī)院。隨之，他的媳婦家珍也平靜的`死了。只留下他的孫子苦根和他的女婿雙喜和他相依為命。后來，女婿在做工時(shí)被水泥板壓死，唯一的一個(gè)孫子也因?yàn)樵诔远棺訒r(shí)撐死。只剩下他和那頭老黃牛。

　　少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

　　人為什么要活著？

　　在讀完余華的這本書后，我想我知道了答案。

　　為了活著而活著。即使你回顧你這一生，發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)過客，沒有留下什么，也沒有帶走什么，但你也要活著，至少你經(jīng)歷過。

　　余華《活著》讀后感篇12

　　《活著》寫了七個(gè)人的生死。鳳霞難產(chǎn)而死；有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí)，為她獻(xiàn)血而死；二喜在工地上被兩排水泥板夾死；家珍因自己的一對(duì)孩子而死，傷心過度而死；苦根吃豆子撐死。只有福貴還活著。

　　其中有慶的死最悲催。一位年幼的孩子，為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，在抽血的時(shí)候，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死都不說話。就這樣，血被活活地抽干了。

　　有慶難道連死都不知道嗎？還是在他心里，校長(zhǎng)的生活比自己的死更重要？這人讓我百死不解。如今有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)很少了。但是像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的`譚老師吧。她是我們班任和數(shù)學(xué)老師，在我們眼里應(yīng)該是很厲害的人，她是標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　有一次，譚老師在算3X1=13的時(shí)候把X算成了5了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。當(dāng)我正要舉手時(shí)，我們班的同學(xué)異口同聲地說：x不是5而是4。譚老師仔細(xì)算了一下，說：哎呀，果然錯(cuò)了。還好你們提出來了，以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來！我們聽了，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加尊重她！我們也變得更加自信和勇敢。我們不僅要像慶祝一樣為別人而活，還要為自己而活。

　　余華想借有慶告訴我們，活著有多難，死卻如此簡(jiǎn)單，只有為自己而活，才能活出風(fēng)采！

　　余華《活著》讀后感篇13

　　人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！边@是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。

　　當(dāng)我們聽到你說：“我活著�！边@句話時(shí)，知道你必定是一個(gè)體會(huì)到生活博大精深，對(duì)萬物飽含感激，而不僅僅是一個(gè)追求活著的目的的人，因?yàn)槟康木驮凇拔�，活著�！敝校』钪�，真好！活著，僅此而以！

　　女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。記得小時(shí)候是天真快樂的，慢慢的長(zhǎng)大了，煩惱的事情也來了，學(xué)習(xí)、心情的騷動(dòng)、感情的煩惱、工作的'不愉快……曾經(jīng)在值班的一個(gè)晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個(gè)電話都是：“病人已經(jīng)在。去世了。”那時(shí)候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人。其實(shí)，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的恩賜，感恩地活著，你才會(huì)覺的世界如此美好�；钪且环N責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�？�?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的困難？雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學(xué)會(huì)面對(duì)人生的困難吧！用樂觀的人生態(tài)度對(duì)待人生。

　　人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

　　余華《活著》讀后感篇14

　　汽車蝸牛般在陡峭的盤山公路上爬行，迎面而來的是石壁，石壁林立。倏然，峭壁的石縫間伸出一簇瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)葉片的茅草，那邊石縫間探出一朵小小黃黃的山花，更高處一棵老松從山崖間騰空出世，蒼翠如傘的樹蓋懸掛在云霧繚繞的懸崖，懸崖石縫間鷹爪般的樹根，不屈不撓地深扎在一個(gè)個(gè)石縫里，支撐起那永不凋落的松針。

　　我的心靈為之顫動(dòng)——峭壁上石縫間竟有如此頑強(qiáng)的生命力！

　　讀余華《活著》有同感。作者以一種娓娓而談的語言，似清清流水的小溪，緩緩地流進(jìn)我的心田。人為什么活著？人怎樣活著？只為活著而活著？活著是如此的艱難，活著是如此的`沉重�；钪褪且c惡劣的環(huán)境，人生之險(xiǎn)惡搏斗著、對(duì)抗著、掙扎著，爭(zhēng)取好好的活著。

　　活著，就要戰(zhàn)勝自我，征服死亡。在逆境中，以死來逃避現(xiàn)實(shí)的人是一時(shí)的勇士，死需要勇氣，生更需要堅(jiān)強(qiáng)；在逆境中，能忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)地活著的人，方顯英雄本色。

　　徐福貴年輕時(shí)依賴父母，游手好閑，夢(mèng)想靠來發(fā)家致富，結(jié)果是傾家蕩產(chǎn)，一貧如洗。面對(duì)人生大起大落的逆境，徐福貴沒有死，象石縫間的一棵野草活了下來。命運(yùn)作弄他，厄運(yùn)接二連三地打擊他，先是喪父，接著喪母、喪子、喪女、喪妻，最后喪孫，老來形影相吊，與老牛相依為命，他把自己對(duì)親人的思念，都寄語給了老牛：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七、八分田，苦根還小都耕了半畝，……”看似平常語，滿紙辛酸淚。

　　人生的逆境，猶如生長(zhǎng)在峭壁上，石縫間的生命，根扎入貧瘠，枝長(zhǎng)對(duì)抗風(fēng)雪。

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