《昆蟲記》讀后感12篇【精品】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《昆蟲記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》讀后感 篇1
最近，語(yǔ)文書上學(xué)了這樣幾篇課文：《裝滿昆蟲的衣袋》、《金蟬脫殼》、《變色龍》，這幾篇課文有一個(gè)共性，都是講有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)。老師為了讓我們對(duì)動(dòng)物有更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，布置給我們一個(gè)任務(wù)——閱讀法布爾的巨著《昆蟲記》。充滿幻想的我的確喜愛看書，但我只偏愛看小說(shuō)和童話故事書，最討厭看歷史名著和百科知識(shí)系列的書。為了完成任務(wù)，我?guī)е鵁o(wú)奈的心情閱讀《昆蟲記》，結(jié)果出人預(yù)料的事情發(fā)生了，沒讀幾天，我就對(duì)《昆蟲記》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，說(shuō)“愛不釋手”、“癡迷”也不夸張啊！
之所以《昆蟲記》這本書令我癡迷，是因?yàn)樗q如一個(gè)深埋豐富真知的寶藏。每讀一頁(yè)，我就猶如一部鉆機(jī)，在收獲地下的“寶藏”——發(fā)現(xiàn)原來(lái)昆蟲世界如此奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道紅螞蟻會(huì)搶劫黑螞蟻的孩子，用來(lái)做自己的仆人；不知道螢火蟲吃的是蝸牛肉；也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！讀著讀著，這些昆蟲們的`形象漸漸地清晰起來(lái)，我不禁思索起來(lái)：在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，隨意亂殺小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)該得到尊重，不應(yīng)該對(duì)這些無(wú)辜的小蟲子做出無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會(huì)這么做，我會(huì)保護(hù)它們，讓它們不受到任何無(wú)謂的傷害。
《昆蟲記》這本書令我癡迷，還因?yàn)楸环ú紶栧浂簧�，追究真知的精神所折服。我看到法布爾�?xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果；螢火蟲的捕食過(guò)程；捕蠅蜂處理獵物的方法；孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。這一次，我不僅感覺到了“科學(xué)精神”博大的內(nèi)涵，還領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)寫作的技巧。法布爾能寫出這些真實(shí)、生動(dòng)的文章，都是來(lái)源于他仔細(xì)的觀察。而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。自從讀了《昆蟲記》，我也嘗試去觀察生活，為寫作積累實(shí)材。有一次，我在玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。當(dāng)我把一片樹葉故意擋住他去路時(shí)，小螞蟻會(huì)沿著邊繞道而行，勇敢的還會(huì)不為艱險(xiǎn)，翻越“大山”，真是神奇！就因?yàn)槲易屑?xì)的觀察，我寫的《螞蟻》、《大小烏龜之戰(zhàn)》的作文受到老師的好評(píng)，并作為范文給同學(xué)們學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了法布爾的做法是正確的，并嘗到了成功的喜悅。這次我嘗試仔細(xì)觀察，還只是對(duì)我需要的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們需要的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
品讀《昆蟲記》，讀出了法布爾的偉大，讀懂了昆蟲的心靈，讀變了我的喜好、性格。我因《昆蟲記》而改變，我愿意嘗試留心觀察感興趣和不感興趣的一切事物；我愿意與一切喜歡和不喜歡的動(dòng)物交朋友，為他們營(yíng)造良好的生活環(huán)境；我更愿意嘗試去讀愛和不愛的一切書籍，真正做到博覽群書……
《昆蟲記》讀后感 篇2
夏天，是昆蟲出沒的季節(jié)。宙有枝梢蟬鳴，夜有塘水蛙叫。叢中花群是蜜蜂的“辦公室”，坪上細(xì)葉是蟋蟀的“游樂場(chǎng)”……你是否好奇它們的身姿相貌、生活方式？你是否有想變小去探索昆蟲世界的沖動(dòng)？翻開這本書，相信法布爾的《昆蟲記》會(huì)給你展現(xiàn)不一樣的世界。
“興趣是人類的老師”。法布爾從小熱愛大自然，對(duì)昆蟲世界充滿好奇與興趣，荒石園是他的鐘情寶地，那里的各種昆蟲都是他的朋友。在探究“昆蟲的裝死”時(shí)，耐心是最重要的�！拔宜涗浵聛�(lái)的靜臥時(shí)間，分別為十七分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十三分鐘，五十分鐘……”我們可以想象一下，如果要你安靜地不發(fā)出一點(diǎn)聲音，只準(zhǔn)雙眼一直盯著裝死的大黑步甲，直到它活動(dòng)為止，你是否能堅(jiān)持下去？一般來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持個(gè)10分鐘就累的夠嗆。第一眼睛會(huì)酸，第二沒那個(gè)耐心，第三沒那個(gè)興趣。但法布爾就可以，因?yàn)樗谴蛐牡椎南矏劾ハx，他在做自己喜歡的事，所以他能堅(jiān)持。
在生活中，有些家長(zhǎng)總是自作主張地為孩子報(bào)各種興趣班，當(dāng)孩子學(xué)不好時(shí)，一些家長(zhǎng)還會(huì)責(zé)備孩子笨。其實(shí)不是他們笨，而是這些所謂的“興趣班”不是他們的興趣。只有當(dāng)孩子在做自己感興趣的時(shí)，他們的注意力才會(huì)格外的集中。同時(shí)，這些興趣也有可能會(huì)為孩子的將來(lái)鋪路。比如法布爾，正是因?yàn)樗麑?duì)昆蟲濃厚的興趣，造就了他以后的人生。
書中有這么一小段故事：夏天只顧玩樂而冬天一無(wú)所有的'蟬向螞蟻乞求麥粒，螞蟻一口拒絕并回答道：“你夏日里歡唱，那冬天你就蹦跳吧！”或許初看也沒什么不對(duì)，就是一篇告訴人們不要浪費(fèi)時(shí)間的小寓言。但是法布爾就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)錯(cuò)誤：蟬主要喝露水，根本不吃麥粒。而最先的錯(cuò)誤來(lái)源于拉封丹，他生活的地方見不到蟬，所以寓言里的“蟬”僅僅是他的猜想，并沒有去仔細(xì)搜集資料。法布爾在書中批評(píng)了拉封丹，也側(cè)面反映了他對(duì)昆蟲研究的嚴(yán)謹(jǐn)。
我們平時(shí)做事也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。模糊的知識(shí)要及時(shí)弄清楚，而不是憑個(gè)大概，好比每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都有它一定的依據(jù)和道理，絕不能只靠自己的猜想來(lái)妄下結(jié)論，更不能用“大概”、“可能”這類的字眼來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。包括考試時(shí)，題意一定要讀懂，你不能用“大概”的思想來(lái)做題，那樣最終還是害你自己。
不知道大家有沒有這種想象：在一個(gè)寧?kù)o的夏夜，你躺在草坪上，無(wú)數(shù)的螢火蟲圍著你舞蹈，就如星星下凡一般，美不勝收……但是螢火蟲僅僅只能在無(wú)污染的環(huán)境下生存，燈光、水的污染，甚至是河溝旁的水泥化都無(wú)法讓螢火蟲生存。因此，我們基本上也見不到螢火蟲。但是在法布爾的文章里，我們也能感受到螢火蟲的美，尤其是它的捕獵技術(shù)最為有趣。不同于其他一些昆蟲的“兇殘”，它在啃食之前要先給獵物打上“麻醉針”，讓獵物舒舒服服地被吃掉。這獨(dú)特的捕食方式也足以讓人眼前一亮。
或許我們沒有螢火蟲那樣獨(dú)特的技能，但是我們可以打造一個(gè)獨(dú)特的形象，當(dāng)然并不是指稀奇古怪的穿著，而是當(dāng)別人玩耍時(shí)，你和他們不一樣，你在看書；當(dāng)別人體育課自由活動(dòng)打鬧時(shí)，你和他們不一樣，你在練習(xí)；當(dāng)別人課上不舉手發(fā)言時(shí)，你和他們不一樣，你在積極回答問題……等時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師對(duì)你有了不一樣的看法，開始喜歡你，相信你的能力。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們要自律，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己比以前更優(yōu)秀！
《昆蟲記》讓我受益匪淺，小小的昆蟲往往會(huì)帶給你新的感受，會(huì)向你展示新的知識(shí)，會(huì)悄悄告訴你新的道理……當(dāng)然，我們要保護(hù)環(huán)境，在探索的同時(shí)不去傷害它們，大自然的每一個(gè)小生命都可以是我們的朋友。
《昆蟲記》讀后感 篇3
《昆蟲記》是由法國(guó)的散文學(xué)家、昆蟲學(xué)家法布爾所作。在1910年，晚年的法布爾曾因此書而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。對(duì)于這本世界名著，我想不需要用過(guò)多的筆墨介紹，每個(gè)人的心里都會(huì)有一些或多或少的理解的。每一個(gè)人對(duì)同一本書也會(huì)有不盡相同的感受，那么，我就來(lái)淺談一下對(duì)《昆蟲記》的整體感受。《昆蟲記》既是一部關(guān)于昆蟲的科普書籍，又是一部描寫昆蟲的文學(xué)巨著，是科學(xué)與文學(xué)的完美邂逅，完美的結(jié)合。此書，乍一看名稱，可能會(huì)覺得很難理解，然而，如果你這么想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。此書雖然是科普?qǐng)D書，具有一定的理性學(xué)術(shù)的知識(shí)，但其語(yǔ)言并不是像一些小學(xué)生們所想象的那般晦澀難懂。而是，本書的作者—法布爾，運(yùn)用了文學(xué)的寫作方法和文學(xué)理解，這樣在閱讀的時(shí)候，就猶如法布爾在給我們講故事一樣，娓娓道來(lái)，有趣至極。我認(rèn)為，這也正是此書能夠在世界上引起廣泛關(guān)注和巨大影響的原因吧！并在文學(xué)領(lǐng)域上也泛起了層層的漣漪，深遠(yuǎn)地影響著文學(xué)領(lǐng)域，這也和《昆蟲記》的寫作方式有一定的關(guān)系吧！
說(shuō)實(shí)話，這本書的每一個(gè)科學(xué)故事都是如此的生動(dòng)形象，但由于篇幅的原因，我只來(lái)挑選一個(gè)印象最深刻的故事來(lái)與大家分享。在分享之前，我想問一個(gè)問題，那就是，哪一個(gè)講解動(dòng)物的電視節(jié)目對(duì)我們而言，印象是最深刻的呢？我想，這可能就當(dāng)屬《動(dòng)物世界》了吧！而法布爾為我們帶來(lái)了用文字講解的昆蟲世界，用心演繹的科普知識(shí)。他用生動(dòng)有趣、詼諧幽默的方式為我們呈現(xiàn)了一個(gè)立體形象的世界，每一個(gè)昆蟲都好似小說(shuō)中的主人公一樣，對(duì)每一個(gè)昆蟲的細(xì)膩描寫，其中包括昆蟲的外貌特征、生活習(xí)性、居住環(huán)境等等方面，都通過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的布滿文字的紙展現(xiàn)出來(lái)，閱讀過(guò)后，真的是受益匪淺。但這又不是三言兩語(yǔ)就能夠說(shuō)得清的，這種理解，也是一個(gè)過(guò)程。就本書而言，我印象最深的一個(gè)故事之一就是開篇的.蟬和螞蟻。在沒有閱讀這本書之前，我們的固定思維大概都是一樣的，螞蟻被寓言故事、童話故事等等一系列的文學(xué)作品描繪成一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的、無(wú)畏的大英雄的形象，給螞蟻進(jìn)行了神乎其神的美化。但自從，閱讀《昆蟲記》之后，你的認(rèn)識(shí)和思想就會(huì)發(fā)生顯著的改觀。因?yàn)椋@些并不是真實(shí)的螞蟻，法布爾為我們帶來(lái)了一個(gè)真實(shí)的螞蟻和真實(shí)的蟬。螞蟻的光鮮艷麗的背后又藏匿著怎樣的骯臟呢？螞蟻其實(shí)并不具有如此高尚可貴的精神，而是貪婪成性的、卑鄙奸詐的昆蟲世界里的強(qiáng)盜。為什么這么說(shuō)呢？強(qiáng)盜絕不是子虛烏有，在盛夏的酷暑里，螞蟻為了尋找水源，背棄了昆蟲世界的仁義道德，把偷已經(jīng)升級(jí)為搶，明目張膽的掠奪，肆意妄為的放縱。到處乘虛而入，被搶奪次數(shù)最多的對(duì)象就是蟬，搶奪蟬的水源，并把蟬將死的身體進(jìn)行分割，占領(lǐng)其領(lǐng)土、洞穴，我想問，這是不是強(qiáng)盜的行徑，這和強(qiáng)盜又有何異？這是不是一種無(wú)恥，是不是一種極端的無(wú)恥呢？昆蟲世界的這個(gè)現(xiàn)象值得我們?nèi)祟惾ニ伎己头此�。關(guān)照人類社會(huì)，今天是網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的時(shí)代，有多少被網(wǎng)絡(luò)美化的明星大腕，又有多少被噴黑的英雄，所以，我們作為人類世界的個(gè)體，我們不要過(guò)度的虛偽，不要過(guò)度的去隨波逐流、人云亦云，我們必須擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，不能違背了仁，不要做螞蟻，要做真實(shí)的堅(jiān)守者！
當(dāng)然了，要說(shuō)明的是，以上是20歲的我，一個(gè)簡(jiǎn)單的感悟和思考，曾經(jīng)上小學(xué)的我，絕對(duì)不知道這些，只是一頁(yè)一頁(yè)地看，并沒有理解到今天的程度，也沒有挖掘到今天這般深刻的地步。我想，這與心智的成熟是有一定的關(guān)聯(lián)的，所以說(shuō)“好書不厭百回讀”，每讀一次，都是一種理解，都是一種成長(zhǎng)和享受。除此之外，我還特別佩服法布爾的這種堅(jiān)守，這也是今天的我們所倡導(dǎo)的不忘初心，牢記使命。法布爾利用空余時(shí)間，對(duì)各種昆蟲進(jìn)行細(xì)致入微，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的觀察，他對(duì)自己理想的熱愛和追尋，這些真的是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
《昆蟲記》讀后感 篇4
《昆蟲記》中給我印象最深的，是螞蟻和蟬之間的關(guān)系，小時(shí)候讀的童話中說(shuō)，螞蟻一個(gè)夏天都在準(zhǔn)備糧食，而蟬只是在樹上唱歌，從來(lái)不準(zhǔn)備食物，過(guò)得悠閑自在，還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了，螞蟻家里有許多他們夏天準(zhǔn)備的食物，供他們過(guò)冬，而蟬因?yàn)橄奶鞗]準(zhǔn)備食物，所以冬天來(lái)了，他們沒有吃的了，只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蟬最后還是餓死了。
但這畢竟只是個(gè)童話，但當(dāng)我讀了《昆蟲記》后，才知道事實(shí)并非如此，我對(duì)他們有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)蟬壓根都沒去螞蟻家門口乞討過(guò)，倒是螞蟻會(huì)經(jīng)常到蟬家乞討，更確切地說(shuō)，螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶，所以螞蟻在法布爾的眼里是一個(gè)強(qiáng)盜。其實(shí)蟬的食譜很簡(jiǎn)單，他只要吸樹干中的樹汁，就可以生存下來(lái)了。一到夏天，它用嘴上那根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子插進(jìn)樹干里去吸樹汁，它就這樣開了一口“井”，讓樹汁源源不斷地流出來(lái)，但它被一群口干舌燥的家伙圍住了，它們都搶著去分享蟬的'勞動(dòng)成果，可蟬當(dāng)然不愿意把自己辛勤鑿出來(lái)的“井”拱手相讓，所以他們之間會(huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這些強(qiáng)盜中，最不甘心的要數(shù)螞蟻了，其他昆蟲在戰(zhàn)爭(zhēng)在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了，可螞蟻總想獨(dú)占這口“井”，所以一個(gè)勁把這口井的主人趕走，螞蟻雖然比蟬小得多，但是成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)，勢(shì)單力薄的蟬哪是他們的對(duì)手，它被螞蟻軍團(tuán)團(tuán)團(tuán)圍住，在戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，氣呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了，蟬又重新去鑿新的井了，但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了，然后又去搶蟬新的井，可憐的蟬新的忙碌半天開的新井，還沒喝上幾口，又被螞蟻軍團(tuán)霸占了。有的螞蟻更貪心，為了能得到更多的樹汁，還要把蟬那根開井的管子拔下來(lái)給自己用，蟬真是一只可憐蟲。
法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察，在《昆蟲記》中把這些動(dòng)物描寫得這么生動(dòng)和有趣，讓我們仿佛看到了這些昆蟲之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪，原來(lái)動(dòng)物界與人類一樣，弱肉強(qiáng)食。
這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿衣服，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費(fèi)保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
《昆蟲記》讀后感 篇5
賈莊中學(xué)楊龍�！独ハx記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的.狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問一下，那個(gè)人沒看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢？
但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢，購(gòu)買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題：“只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
《昆蟲記》讀后感 篇6
你知道被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”的是哪本書嗎？它叫《昆蟲記》，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店里讀到了這本書，本是無(wú)意，卻竟成就了一番美麗的邂逅。讀后，我便被它那“似哲學(xué)家一般地思考，如藝術(shù)家一般地觀察，像詩(shī)人一般地感受與表達(dá)”所吸引，同時(shí)也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性�！耙粋�(gè)活著的微點(diǎn)——最小最小生命的一粒，它的快樂和痛苦比無(wú)限大的物質(zhì)，更能引起我的無(wú)限興趣，因此我更愛你們�！狈ú紶柸缡钦f(shuō)�！独ハx記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。字里行間無(wú)不洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)、生物學(xué)的興趣。這本書記錄的是生物界中各種各樣、形形色色的昆蟲，如：螞蚱、螞蟻、蜜蜂等等，它們?cè)诖笞匀恢惺侨绾紊畹�，如：吃什么樣的食物，怎樣捕獵食物，如何繁衍后代，如何與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，等等。
此書，真是不看不知道，一看嚇一跳“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！痹谖业男哪恐�，螢火蟲是萬(wàn)般的溫柔體貼，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段毒辣，獵物竟也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我從不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，真是物競(jìng)天擇，適者生存啊。這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界、人類界，甚至連昆蟲界都可以行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。心驚肉跳的來(lái)到了 “荒石園”——昆蟲的樂園、巨著《昆蟲記》的誕生地，我便又走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界：聽蟋蟀在我耳畔鳴唱；觀黃蜂奇特的睡覺姿勢(shì)；感螳螂殘忍的婚俗；品小甲蟲為兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)……
游盡天下之昆蟲也，美哉！壯哉！戀戀不舍。
“觀察和懷疑” 是我在這本書中的又一大收獲，也是《昆蟲記》要告訴我們的更深層的東西。一切是我們對(duì)科學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度，若沒有觀察，何來(lái)懷疑？若沒有懷疑，又怎能攀登科學(xué)的高峰？法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數(shù)人所認(rèn)為的在表皮上的這種說(shuō)法，不惜把自己作為實(shí)驗(yàn)品，他從外面捉回來(lái)了幾只毛蟲，從他們的血液中取下了幾滴血，滴在了一張吸墨紙上，然后再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜，一陣劇烈的`疼痛使他從睡夢(mèng)中驚醒，他既高興又興奮，因?yàn)樗C明了自己的推論是正確的，他又繼續(xù)推測(cè)，血液中的毒素是哪里來(lái)的呢？會(huì)不會(huì)是在尿素中的呢？為此，他又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，他從毛蟲的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴，又像原來(lái)一樣滴在吸墨紙上，再用繃帶固定在手臂上20個(gè)小時(shí)，晚上奇癢難熬，但他很高興，因?yàn)樗K于用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜測(cè)是正確的，但是，他為此也付出了慘痛的代價(jià)，他的手臂上出現(xiàn)了潰瘍，又癢又疼整晚不能安睡，后來(lái)，為了晚上能安睡一會(huì)兒，不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天，腫痛得更加厲害，并延伸到了一大塊肌肉里面，用手指輕輕敲一下，就顫動(dòng)，不久，又有大量的液體像小水滴一樣滲出，瘙癢在不斷增加。五天之內(nèi)，傷口處的皮已經(jīng)完全掉了，露出了里面鮮紅的肌肉，以至于早晚兩次為他換藥的人都惡心得要吐，這一大片的傷口直到四五個(gè)月后才完全恢復(fù)了正常�！氨３趾闷娴囊饽�，不在意旁人；敢于探索，用科學(xué)詮釋真理。”才是我所學(xué)到的精華，才是我所獲取的終身受用的東西。
睿智的哲思，人性的思考，徜徉在昆蟲的世界，我久久難以忘懷。從《昆蟲記》中閱讀自然里那些實(shí)實(shí)在在、原原本本存在的昆蟲故事，欣賞如詩(shī)歌般優(yōu)美的語(yǔ)言，感悟其對(duì)生命的關(guān)愛與敬畏，常常讓我沉入法布爾為我們營(yíng)造的科學(xué)氛圍里，享受美妙的昆蟲故事，等待我們的是更未知渺遠(yuǎn)的奧秘，讓我感受到科學(xué)的魅力與奇妙，科學(xué)無(wú)盡的探索之路。
《昆蟲記》讀后感 篇7
這個(gè)假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲的知識(shí)！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思，在看這本書的時(shí)候，好像在聽故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力地就把知識(shí)給記住了。
這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。我覺得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會(huì)在那一堆里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時(shí)那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會(huì)輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁，，它的孩子也不會(huì)被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無(wú)情的，它竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉了，而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回來(lái)了，也不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)！我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來(lái)，而且會(huì)加倍地保護(hù)們。法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了，就像我做糾錯(cuò)本一樣，如果我堅(jiān)持的話，我的成績(jī)一定會(huì)更好的。《昆蟲記》很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的`文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似，《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天每一夜，獨(dú)自安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示�！独ハx記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
一個(gè)人用一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈��！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》讀后感 篇8
今年八年級(jí)用的是新版語(yǔ)文教材，這是北大溫儒敏教授和60多位資深專家學(xué)者研究四年多的智慧的結(jié)晶�！独ハx記》被再次錄入為名著導(dǎo)讀篇目，肯定有它自身的魅力所在。
我重拾《昆蟲記》和孩子們一起沉浸到了法布爾內(nèi)心的昆蟲世界里，也不禁憶起往昔……
蟬，我們當(dāng)?shù)氐姆窖岳锩娼?借留",在我的童年里是再熟悉不過(guò)的昆蟲，但看了法布爾的《昆蟲記》，才知道，我對(duì)蟬的了解少之又少，其實(shí)少的是像法布爾那樣對(duì)蟬的細(xì)致的觀察和了解，也其實(shí)缺少的是一種妙觀察的視野！
夏天里滿是燥熱的時(shí)候，"借留"就叫得格外歡，我們這幫孩子們也玩得格外歡，不知是出于何種目的，我們總想把它們捉為己有。有的小男孩們把"借留"捉來(lái)用篝火燒熟了吃，說(shuō)很香。不知我該不該算是一種遺憾，我一直沒有吃過(guò)，他們心目中的那香噴噴的"借留".是出于這樣一種美食的誘惑嗎？好像有一點(diǎn)，但我的內(nèi)心知道，不全是的。但又為何執(zhí)迷去捕捉，到現(xiàn)在我也不得而知，也許是人類共有的那份貪婪所致，也許是對(duì)蟬的那份執(zhí)著的愛戀所致。但也許當(dāng)時(shí)的我并不知道，給予對(duì)方充分的自由才是愛的最高的境界，一味的束縛對(duì)方的自由，乃至剝奪他的生命，那不叫愛，那是一種傷害。
不得而知了，竟都不得而知了……
記憶中，蟬有時(shí)會(huì)停留在樹枝或者樹干上，讀罷法布爾的《昆蟲記》才知道，蟬很有可能是在吸吮甘甜的樹汁。小時(shí)候，聽老人講過(guò)，蟬是以喝晨露為食物的，現(xiàn)在想想，老人講得蠻有道理的。即便蟬在享受美味，猛然靠近，也會(huì)把蟬嚇飛的。想要捉到蟬，最好的方法就是輕巧的靠近……捕捉……
不知是當(dāng)時(shí)誰(shuí)發(fā)明的捕捉工具，在竹竿一頭上綁上一個(gè)小口袋，口袋的口要是用金屬絲加工過(guò)的，要保持張開狀，蟬一飛，就套到口袋里面了，這種"巧妙"的捕具，用來(lái)捉蜻蜓、捉蝴蝶也是可以的.，我的切身體驗(yàn)！
還有一種方法，就是用生麥子粒，放在口里面嚼，嚼到只剩下面筋的時(shí)候，把面筋粘到竹竿的一頭，輕輕靠近蟬，把蟬粘到面筋上，得以捕獲。當(dāng)時(shí)我一直很納悶，也很懷疑面筋的粘性，也是麥子是人吃的糧食，爸媽不讓我糟蹋吧，反正，在我的記憶中，這一招我就一直沒有用過(guò)，只是聽說(shuō)而已。終歸我沒有嘗試，以后估計(jì)嘗試的機(jī)會(huì)也不會(huì)有了！
有時(shí)會(huì)有一只兩只蟬躺在地上，我會(huì)用手指去觸碰一下它們，不用費(fèi)力捕捉就到了眼前，反而少了一份去捕捉時(shí)的那份欣喜。觸碰后，偶爾會(huì)有發(fā)出一絲聲響的，有的在微微顫動(dòng)，卻一聲不響，確已奄奄一息。有的小伙伴說(shuō)，不出聲的是"啞巴",是母的，出聲的是公的�？吹椒ú紶柕摹独ハx記》我沒有找到答案來(lái)證實(shí)小伙伴的說(shuō)法。
但我知道了，蟬是一個(gè)聾子，它聽不到這個(gè)世界的聲音；知道它得在地下至少兩三年的時(shí)間才能爬到地面，見到日光；知道它來(lái)到地面也只有一個(gè)夏天的時(shí)間；知道很多蟬還沒有享受一個(gè)夏天，剛一露出地面，還沒有完全實(shí)現(xiàn)那"金蟬脫殼"的華美變身，就被手電筒的光給射去了，進(jìn)了油鍋，上了餐桌，理由是還沒有褪完殼的蟬的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值賽過(guò)一個(gè)雞蛋，就是賽過(guò)十個(gè)雞蛋，我也不會(huì)忍心吃的，蟬的一生多么不容易��！干嘛那么狠心的去剝奪它的那么短暫的享受陽(yáng)光的日子呢！
不過(guò)，即便人類不下手，蟬也難免會(huì)有"螳螂捕蟬黃雀在后"的惡運(yùn)。生生相克，相依為生的生態(tài)系統(tǒng)，何時(shí)也能來(lái)一個(gè)，互不相克，彼此相生的華美轉(zhuǎn)身？那該會(huì)是多么美好的世界！那該會(huì)是真正的人間天堂了吧！我滿心歡喜的期待著憧憬著那美好的不遠(yuǎn)的未來(lái)……
我與蟬的故事已成往昔，童年的往事也已成追憶，此時(shí)的我想起了普希金的那句詩(shī)：一切都是瞬息。一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去的，就會(huì)成為親切的懷念。
《昆蟲記》讀后感 篇9
《昆蟲記》是法布爾寫的一部昆蟲學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過(guò)程。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲竟然是肉食動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就成了螢火蟲的美食�！斑@小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的�！钡�，這些細(xì)致的描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
有一次，我下樓跑步，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物，我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再繼續(xù)搬。我明白了：在生活中，要隨時(shí)擦亮你的眼睛，對(duì)周圍的事物仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活才是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我的深刻體會(huì)。
讀完了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里有趣的故事。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界，去完成法布爾先生還來(lái)不及完成的事吧!
《昆蟲記》讀后感
《昆蟲記》是一本講解各種昆蟲的'故事的很有趣的書。想跟它交朋友嗎?跟我來(lái)!
法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、昆蟲類科學(xué)家法布爾是一個(gè)有愛心、喜歡觀察的人。他發(fā)現(xiàn)過(guò)很多昆蟲，并把這些昆蟲的生活習(xí)慣也記了下來(lái)，最終積累成了這本書。
其中，有一次他和他的孩子們發(fā)現(xiàn)了一只可憐的無(wú)家可歸的小貓，他們給了小貓一些帶有牛乳的面包，過(guò)了幾天，他們又把它養(yǎng)到了自己的家里。我感受到法布爾和他的孩子們善良的心。
當(dāng)我讀到法布爾要搬家，不得不為“小阿虎”另外找一個(gè)家的時(shí)候，我真為他們心急。因?yàn)�，如果把它扔了，就�?huì)再次流落街頭;如果帶著走，它們又穩(wěn)定不住。不過(guò)最后，法布爾為它另找了個(gè)家，結(jié)果“小阿虎”不想和法布爾他們分開，就抄近道，并用最快的速度又回來(lái)了!不只人有情，動(dòng)物也會(huì)人們的善待而產(chǎn)生深刻的依戀之情，這讓我非常感動(dòng)。最終“小阿虎”還是出了意外——在花園的矮樹下被毒死了!我仿佛能看到它中毒時(shí)痛苦的掙扎和最后臨死時(shí)對(duì)人間的不舍，更能體會(huì)到法布爾的傷心，我的心像凍成了冰塊那樣，好久都緩不過(guò)來(lái)。
人類和動(dòng)物之間雖然語(yǔ)言不通，卻也可以隨著相處和彼此的了解進(jìn)行心與心的交流，甚至建立深厚的感情。我想，這也是法布爾能夠成為昆蟲學(xué)家最重要的原因吧!同學(xué)們，你學(xué)到了嗎?
《昆蟲記》這本書是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來(lái)放養(yǎng)昆蟲。他對(duì)昆蟲進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的研究，最終寫成了這本著名的《昆蟲記》。
書上記載了各種各樣的昆蟲，那些弱小的昆蟲在法布爾的筆下，有的生動(dòng)可愛，比如螢火蟲、圣甲蟲;有的十分兇猛，比如螳螂、蝗蟲。
我最喜歡螢火蟲了。你知道螢火蟲吃什么嗎?它吃的是蝸牛。螢火蟲用它那特有的武器先把蝸牛麻醉，然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲竟能把比自己身體大三四倍的動(dòng)物輕而易舉地吃掉，太了不起了。
讀完這本書，我知道了許多昆蟲的習(xí)性，比如螳螂愛吃蝗蟲、沙泥蜂愛吃毛蟲等。同時(shí)，我也感到人類在某些方面和昆蟲相比實(shí)在是太渺小了。小小的昆蟲在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)，能用自己的智慧巧妙地戰(zhàn)勝敵人，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
我十分喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》讀后感 篇10
讀法布爾先生的《昆蟲記》，我總想到一個(gè)詞——好玩。是的，這真是一本有趣的書，可以在瞬間把你帶進(jìn)昆蟲的世界，與昆蟲竊竊私語(yǔ)，相伴而行，完全忘卻世間煩憂。難怪法布爾浸淫昆蟲世界幾十年而樂此不疲，物質(zhì)生活雖然貧乏，精神生活卻豐富多彩。
這真是一個(gè)多彩的昆蟲世界。你可以跟著蟬的蠐螬一起呆在地下幾年，然后爬上樹干欣賞它金蟬脫殼的神奇過(guò)程，再聆聽它在日光中長(zhǎng)久不歇的歌唱，感受它對(duì)生命的無(wú)比歡欣；你可以隨著螢一起在草叢間飛行，提著它那盞不滅的燈，忽上忽下，戲耍飛舞。餓的時(shí)候用長(zhǎng)長(zhǎng)的針給蝸牛打上一針，等它麻醉后再享受那化為流質(zhì)的“肉粥”；你可以躲在蜣螂的旁邊，看它是如何巧妙地制造圓球并不辭辛苦地把它搬運(yùn)回家的`，隨著它一次又一次跌倒卻一次又一次從頭來(lái)過(guò)，你會(huì)發(fā)覺小小昆蟲的堅(jiān)強(qiáng)意志讓你敬佩不已，甚至?xí)X得自己隨便放棄某個(gè)目標(biāo)是多么地懦弱；你還可以欣賞到舍腰蜂、礦蜂那精湛的建筑技藝，狼蛛那兇猛的捕食方式，園蛛那無(wú)與倫比的織網(wǎng)水平……
說(shuō)這本書好玩，其實(shí)是昆蟲的世界好玩。誰(shuí)會(huì)想到，小小的蜣螂居然能那么狡猾，為了搶到其他蜣螂的食物竟然花招百出。
你看這一段“它假裝幫助主人搬動(dòng)食物，經(jīng)過(guò)生滿百里香的沙地，經(jīng)過(guò)有深車輪印和險(xiǎn)峻的地方。但實(shí)際上它用的力卻很少，它做的大多只是坐在球頂上觀光，到了適宜于收藏的地點(diǎn)，主人就開始用它邊緣銳利的頭，有齒的腿向下挖掘，把沙土拋向后方。而這賊卻抱住那球假裝死了。土穴越掘越深，工作的甲蟲看不見地面的情形了。即使有時(shí)它到地面上來(lái)看一看，看到球旁睡著的甲蟲一動(dòng)不動(dòng)，也會(huì)覺得很安心。但是主人離開的時(shí)間久了，那賊就乘這個(gè)機(jī)會(huì)，以最快的速度將球推走，就像小偷怕被人捉住盡快溜之大吉一樣。假使主人追上了它——這種偷盜行為被發(fā)現(xiàn)了——它就趕快變更位置，看起來(lái)好像它是無(wú)辜的，因?yàn)榍蛳蛐逼聺L下去了，它僅是想止住它��！于是兩個(gè)‘伙伴’又將球搬回，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來(lái)的東西不翼而飛，只有自認(rèn)倒霉。它揩揩頰部，吸點(diǎn)空氣，飛走，重新另起爐灶�！�
看到這一段，我樂極了，可愛的小家伙，詭計(jì)多端啊！礦蜂是一種群居昆蟲，家族里的每一個(gè)成員都辛勤而有禮，它們各有一個(gè)小房間卻共用一個(gè)通道，每當(dāng)它們?cè)陂T口相遇時(shí)，從不擁擠搶道，而是彬彬有禮，相互禮讓，使得它們的生活忙碌而有序，多像一群小紳士呀，這樣的紳士行為直讓人類汗顏羞愧。松毛蟲是一群笨家伙，它們咬著前一條毛蟲的尾巴，堅(jiān)定地跟著前面毛蟲的領(lǐng)導(dǎo)，以至于法布爾把它們放到花盆的邊緣，讓它們傻傻地走了五六天，最后終于下了花盆回到自己的家。
想像一下，它們就在那邊爬呀，爬呀，覺得累了就慢一些，有時(shí)還停下來(lái)“思考”一下，到底是怎么回事，為什么家園好像靠得很近，卻總是到不了呢？可是毫無(wú)結(jié)果，那么，還是繼續(xù)爬吧，相信領(lǐng)頭大哥，哈哈！蜘蛛離鄉(xiāng)的場(chǎng)面真是壯觀，幾百只小蜘蛛利用一根小小的蛛絲作為降落傘，隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，尋找屬于自己的家園。據(jù)說(shuō)，最高的可以飄到幾萬(wàn)米高，甚至有人在飛機(jī)上見過(guò)這些小小的旅行家。蜘蛛織網(wǎng)更是一項(xiàng)精致的活兒，需要對(duì)稱，需要結(jié)實(shí)，需要粘性，更需要耐心，因?yàn)榭椀貌缓貌蹲讲坏较x子可是要餓肚子的。蟋蟀的樂器真是精致極了，可以發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的聲音，它們利用翼鞘被弓壓迫程度的不同發(fā)出時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的聲音，以滿足自己的歌唱欲望，體現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛。
……
讀到這兒，誰(shuí)還會(huì)認(rèn)為這是一群沒有感覺，沒有智慧的小小昆蟲呢？這是一群建筑師、歌唱家、醫(yī)學(xué)家、裁縫、紡織能手、強(qiáng)盜……
《昆蟲記》讀后感 篇11
暑假，要求學(xué)生讀《昆蟲記》，我也跟著重新拿起這本書。雖然去年陪女兒讀過(guò)一遍，但是，再一次打開書，還是被法布爾的描寫迷住了。
節(jié)選的前兩章介紹的是蟬。從這兩章中，我了解到，蟬不僅有一副好嗓子，還向饑渴的其它昆蟲貢獻(xiàn)自己的甜井，它是一位大方無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
據(jù)作者觀察，蟬的幼蟲蠐螬在蛻變成蟬之前就很聰明，它懂得在有水源的地方挖洞，還能利用自己的尿液保證修建的洞不會(huì)堵塞，當(dāng)它被抓進(jìn)試管做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還知道省著用尿液。讀到此處，我情不自禁地發(fā)出輕輕的贊嘆：那不起眼的蟬，竟然還有此等智慧！
法布爾對(duì)蟬的觀察非常細(xì)致。你看，他在文中這樣描繪：“挖土?xí)r，聰明的蠐螬如同礦工，用尿液濕潤(rùn)粉土，使其成為泥漿，再用肥重的身子壓上去，把泥漿壓進(jìn)干土縫隙里，如此一來(lái)，所有粉土都牢牢的貼在洞壁上，坑道就變得暢通無(wú)阻了�！蔽蚁胂蟛怀龇ú紶栍昧硕嚅L(zhǎng)時(shí)間才觀察到蠐螬這樣來(lái)處理洞里的粉土，不過(guò)他這種求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神實(shí)在讓人心生敬佩。
不僅觀察細(xì)致，描寫也非常的生動(dòng)：“一般來(lái)說(shuō)，爬出地洞后，蠐螬就在附近尋找垂下來(lái)的樹枝，譬如細(xì)荊條、百里香叢、禾蒿桿兒、灌木枝杈。找到之后，蠐螬就爬上去，用前爪牢牢地抓住樹枝，一動(dòng)不動(dòng)。沒過(guò)多久，蛻變就開始了。外層的皮先從背上裂開，露出里面淡綠色的軀體，再露出上面的頭，接著細(xì)嘴和前腿，最后是后腿和翅膀�！�
“爬”“尋找”“牢牢地抓住”“”一動(dòng)不動(dòng)”，這些詞用得準(zhǔn)確、生動(dòng)，再現(xiàn)了蟬爬出洞后尋找到合適的樹枝的情景，讓讀者有身臨其境之感。其種種描寫，充滿了對(duì)生命的`關(guān)愛之情，充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。
在讀《昆蟲記》的時(shí)候，恰巧女兒也得到了一只這樣的蠐螬。她如獲至寶，找了一個(gè)大大的廣口塑料瓶子，把它安放進(jìn)去。里面放了一只長(zhǎng)鉛筆，為的是讓它蛻變時(shí)當(dāng)樹枝用，再用一塊干凈的小毛巾蓋住瓶口，然后把毛巾固定�。阂环矫娣乐顾艿簦硪环矫姹ＷC它不被悶死。
第二天起床后，她急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)蛻了一半的皮了。因?yàn)槁犝f(shuō)只有在黑暗的環(huán)境里它才能完成這項(xiàng)工作，女兒又把它放在較黑的主臥洗手間里。將近中午再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的皮已經(jīng)完全蛻掉了，只是翅膀還沒有全部伸展開，身體底下有一灘不知名的烏黑的液體，將它粘在瓶底兒了！
看著這只可憐的蟬，渾身淡淡的土黃色，六腿朝天，無(wú)力地掙扎著，那樣子真讓人不忍心！可是在那灘黑色液體里躺著的蟬看了實(shí)在讓人作嘔，于是自以為是揣測(cè)它活不了多久。等到晚上我們想起它，準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然還活著。將它從瓶子里倒出來(lái)時(shí)，它扇動(dòng)著翅膀，似乎還想飛起來(lái)。我們趕緊把它放到樓下的草坪上。但愿它康復(fù)，能飛向高枝，再次引吭高歌。
這次觀察蟬的過(guò)程并不美妙，我無(wú)法掩飾對(duì)它的嫌惡，與法布爾相比，我發(fā)現(xiàn)自己既沒有耐心，也缺少愛心。我這以貌取蟲的平庸之輩，與大師相比，真是有天壤之別啊。
唐朝時(shí)，詩(shī)人虞世南寫過(guò)一首詩(shī)《蟬》：“垂緌（ruí）飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！痹�(shī)中的蟬身居清高挺拔的梧桐樹，飲用清晨的露水，叫聲清脆響亮、抑揚(yáng)頓挫。所以，不需要憑借秋風(fēng)，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。在虞世南心目中，蟬真是生性高潔、清朗俊秀啊！虞世南是貞觀二十四勛臣之一，他博學(xué)多能、高潔耿介、直言善諫，唐太宗稱他有德行、忠直、博學(xué)、文辭、書翰“五絕”。可他偏不以鯤鵬自比，單單以蟬自況，可見他對(duì)蟬喜愛之深，做人之老成謹(jǐn)慎也可見一斑。
可是，我卻對(duì)蟬仍然沒有此等好感，中午小憩時(shí)，它每每驚擾了我的好夢(mèng)，我感覺那叫聲尖利枯燥，令人生厭。
我無(wú)法勸說(shuō)自己去喜歡現(xiàn)實(shí)中的蟬，只好跑到書里，繼續(xù)沉浸到法布爾的世界里，姑且以此來(lái)提升自己的境界吧。
《昆蟲記》讀后感 篇12
亨利法布爾（1823—1915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，作過(guò)中學(xué)教師，*業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位，中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過(guò)非常出色的論文，得到達(dá)爾文的肯定，帝國(guó)教育部獎(jiǎng)勵(lì)他，但他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢(mèng)始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，精心把定研究方向，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟�。他向�(qū)W生傳授自然科學(xué)新知識(shí)，也得罪了不少以生理功能解釋本能的生物學(xué)同行，他不怕人們指責(zé)自己沒有與“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”中的細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論保持一致，他幾乎是在忘卻一切。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬硭运珜憽独ハx記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。這成了他一生的至高理想和崇高勞動(dòng)，他為此幸福與安慰。他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。
《昆蟲記》不僅僅浸淫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的`妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣�！独ハx記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，即使在歐洲各國(guó)，在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”，法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人�？上]有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。
《昆蟲記》被譯成許多種文字出版。他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。
《昆蟲記》是一部自然科學(xué)的巨著。為了寫好這部書，法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾傾注了近60年的心血。他通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)地觀察，記錄了許多昆蟲的生態(tài)特征和生活習(xí)性。他所記敘的昆蟲中既有異常珍奇的品種，也有名不見經(jīng)傳的一般昆蟲。法布爾用擬人化的手法將昆蟲的生存史再現(xiàn)，將自然界的優(yōu)勝劣汰、適者生存全部用文學(xué)性的語(yǔ)言展現(xiàn)在我們的面前。這不僅是一部科學(xué)著作，更是一部文學(xué)價(jià)值很高的文學(xué)作品。
【《昆蟲記》讀后感】相關(guān)文章：
昆蟲記讀后感12-16
《昆蟲記》的讀后感10-19
《昆蟲記》讀后感12-04
昆蟲記的讀后感06-02
《昆蟲記》讀后感05-08
《昆蟲記》讀后感[精選]07-11
（精選）昆蟲記讀后感07-06
《昆蟲記》讀后感（精選）07-03
(精選)《昆蟲記》讀后感07-15
昆蟲記經(jīng)典讀后感04-06