《賣火柴的小女孩》讀后感必備【13篇】
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，歡迎大家分享。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇1
我讀了一個感人的故事——《賣火柴的小女孩》!
這是一年中的最后一個夜晚。天正下著雪，到處都是白茫茫的一片。當人們都在家里幸福地吃著年夜飯時，一個可憐的小女孩卻赤著腳在大街上賣火柴。雖然她又冷又餓，但是她不敢回家。因為她沒賺到錢，爸爸肯定會打她的�？墒菦]有一個人買她的火柴，真是一個可憐的小女孩呀!天實在是太冷了，她猶豫之下，終于擦亮了一根火柴，在那火光里，小女孩似乎看到了火爐。當她伸手要去抱住火爐時，火柴熄滅了，火爐也不見了。小女孩只好又擦燃了火柴，這一次，小女孩又看見了許多美食，她一直盯著它們，不停地咽著口水，她肯定很想吃吧!現(xiàn)在，小女孩很想念她最愛的奶奶，她又擦燃了火柴，奶奶竟然出現(xiàn)了。小女孩高興地跳了起來，感覺自己就躺在奶奶的懷里。
新年的'鐘聲敲響了，奶奶拉起小女孩的手，越飛越高。小女孩就這樣離去了……讀完了故事，我真覺得小女孩太可憐了。我們現(xiàn)在的生活那么幸福，真應(yīng)該珍惜呀!同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇2
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴情景，深深地刻在我腦海里。在大年夜里，本是一家人團團圓圓坐在一起吃年夜飯時候，可是，這個可憐小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣火柴，如果賣不出就會被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘命運，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹、慈祥奶奶�！边@對于可憐小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有一切�。】墒�，這應(yīng)該有一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活�？墒�，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我們有啊，不辜負我們社會，為將來把我們祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇3
讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐�，好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的.生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
讀了這篇童話后，我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇4
今天我們在學(xué)習(xí)了一篇令人感動的課文——《賣火柴的小女孩》。
主要講了：一個小女孩赤著腳在下著雪的大年夜里賣火柴，共點燃了五次，看到了種種美好的幻想，最后凍死街頭的事情。
學(xué)完這篇課文，我感到小女孩的處境十分可憐、十分悲慘，窮人在那種資本主義國家中是非常的難以生活的，在那種國家中人人都是冷漠無情的、缺乏善心的，小女孩生活在那種環(huán)境中不免死去。
《賣火柴的小女孩》用了虛實寫法，小女孩看到了種種美好的幻想：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。但這正和現(xiàn)實作了鮮明的.對比：寒冷、饑餓、痛苦、孤獨。小女孩就是這樣的生活著，所以她認為死了就是得到了幸福。
但我們的生活與小女孩截然不同，我們生活的那樣幸福美滿，但有些人卻身在福中不知福，不知道珍惜現(xiàn)在的幸福，幸福難能可貴，得到了就要珍惜。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇5
“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會不見的，像那……”我的耳邊不時回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過的幸福，讓她滿足這生前的夢想。
可憐的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負她，一旦賣不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對她來說生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對她來說是幸福的，只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會的'黑暗，窮苦人民生不如死。
現(xiàn)在我們是人們當家作主的社會，家家戶戶都過上了好日子。與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福�。∥议L這么大，從來不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無憂無慮，多么快活。讀了這個故事我看到了以前社會的黑暗，我們不要讓這樣的社會在出現(xiàn)，不要讓窮人過上這種生不如死的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇6
賣火柴的小女孩死了，她死的時候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中�？墒菍τ谛∨碚f，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個社會，可能她會活得更幸福吧！他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現(xiàn)了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個小女孩的希望，夢想。當時的社會真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖��！
小女孩的父母真的是一個令人發(fā)指的'人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應(yīng)該讓她穿的暖暖的。俗話說，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何溫暖美好的時候走了。
和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，為我們著想的老師，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們應(yīng)該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇7
我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我的心一下子沉重起來。不知不覺，我已經(jīng)淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌動……
��！世界太不公平了。多么可憐的一個小女孩，而且是一個比我還要小的小女孩��！你應(yīng)該去上學(xué)，你應(yīng)該有一個和睦的家庭，你應(yīng)該有有棗紅色的手套、潔白的靴子和美麗的羽絨服。可是，你什么也沒有！你只有饑餓、寒冷、痛苦和不幸的命運，你只能帶著幻想在寒冷的街頭上早早死去……
記得放寒假前一個冬天，天氣非常冷，我穿了羊毛衫，媽媽還要給我穿一件衣服。我不愿穿，非要穿棉襖裙，因為穿上它很漂亮，媽媽不讓買，我就坐在地上假裝哭鼻子。奶奶看見了，連忙拿出錢，讓媽媽去給我買一件。爸爸怕我遲到，連忙送我到學(xué)校。雖然我不懂事，但我知道我有滸我的親人，有敬愛的老師和友愛的同學(xué)，這正是我的幸福。
賣火柴的'小女孩，你已經(jīng)不在這個世界了。但世界上還有千千萬萬個像你一樣的苦孩子。希望他們能夠來我們國家看看，能夠活我們國家的小孩一樣幸福。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇8
坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的'童年，沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……
此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇9
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面：一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著和小女孩五次擦燃火柴后所看到的幻景，最后凍死在街頭。
這篇課文記敘了一個賣柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人民悲慘生活的同情和對資本主義社會現(xiàn)實的強烈不滿。
當我讀到“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的.大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗�！边@段話后，我體會到了小女孩的現(xiàn)實生活是多么悲慘，她很孤獨，沒有人疼愛。
她死了，死對她是一種解脫。只有這樣，她才能沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，才能徹底幸福。我們生活在幸福的生活里，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇10
暑假里，我讀了故事《賣火柴的小女孩》�！顿u火柴的小女孩》這篇著名的童話故事，為我們生動地講述了一個新年的夜晚，一位小女孩光頭赤腳地在街頭賣火柴，她又冷又餓，痛苦地忍受著，她幾次點燃火柴，眼前出現(xiàn)一個又一個幻像，最后帶美好的幻想，臉帶微笑，凍死在墻角的故事。
讀著這篇故事時，我的鼻子酸了，眼淚就像斷線的風(fēng)箏不停地往下流。這個可憐的小女孩，在人們合家團圓的那個新年的夜晚，因為沒有賣掉一根火柴而不敢回家，最后被凍死在那又冷又硬的墻角。
想想那時，看看現(xiàn)在，是無數(shù)革命先輩用鮮血和汗水為我們帶來如今幸福安逸的生活。生活在黨的陽光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護下長大，好似一朵朵溫室的小花，燦爛奪目，卻經(jīng)不起一丁點風(fēng)吹雨大。過著衣來伸手，飯來張口的生活，什么都不做，什么都不想，每天吃飽穿暖，過著無憂無慮的生活。甚至有時常常會因為飯菜不合口、衣服不好看而與家長耍脾氣，比起賣火柴的小女孩，我覺得自己太不懂事。我想今后我一定要好好珍惜這來之不易的.生活，聽爸爸、媽媽的話，不挑食、不偏食，不任性，學(xué)習(xí)之余幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，爭取做一個懂事、乖巧的孩子。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇11
自從我讀了《賣火柴的小女孩》，才知道人間的疾苦，這本書使我深有感觸。
“賣火柴，賣火柴，誰要買我的火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了，連吃飯的錢都沒有。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里和睦幸福，享受著神仙般的生活。簡直和她相差十萬八千里！
夏天，小女孩頂著酷暑，滿頭大汗地賣火柴；冬天，她穿著薄薄的`衣服，沿街叫賣。辛苦可想而知！小女孩還有一個狠心的后爸，經(jīng)常不讓她吃飽飯，睡好覺。我十分討厭他！
讀了這篇文章，我不僅看到了一個催人淚下的故事，更明白要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇12
那風(fēng)雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風(fēng)中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。
她是誰，是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣火柴的女孩，她唯一的'愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著點燃了那纖細的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐，烤鵝，圣誕樹，奶奶，溫暖，溫飽，快樂，與被愛，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑著走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，對他來說，擺脫痛苦就足以令她快樂了，為什么，因為她是窮人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。
他們的死應(yīng)該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么，真正的窮是心里的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰說窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著愛與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒有差異！
《賣火柴的小女孩》讀后感 篇13
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。
當一切無助時，我又陪同小女孩一齊點兩了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著完美的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。我最后看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每一天都能在寬闊、明亮的.教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們能夠說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
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