《淘氣包馬小跳》讀后感[錦集14篇]

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇1

　　相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣，也讀過許多的書。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》等等。要數(shù)我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。

　　《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一�！短詺獍�馬小跳》全書共20多冊(cè)，每?jī)?cè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，動(dòng)人心旋。

　　第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候班里組織了一次換書活動(dòng)，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學(xué)的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊(cè)吧。以前沒有看過這種書，但是那一次一看，就無法忘記。

　　后來到了四、五、六年級(jí)，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了。我經(jīng)常用新買的書和別人換著看，讀到某些章節(jié)的時(shí)候，我的心都會(huì)替馬小跳揪起來，就好像他是我的親人一樣。讀到了最后一冊(cè)，我的心里為馬小跳，產(chǎn)生了一些喜怒哀樂之情。

　　我為他喜是什么呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長(zhǎng)�？墒撬�喜歡玩，而且他不光自己玩，還愛帶著馬小跳去玩。不像別的家長(zhǎng)，會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)打他。我為他有這個(gè)爸爸而感到高興。

　　我為他怒什么呢？是他的同桌路曼曼。她是一個(gè)自以為高大上的女生，整天拿個(gè)筆記本記錄馬小跳的不良行為，送給她們的`班主任秦老師看。他們兩個(gè)每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，但是不管怎么樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學(xué)生呢！我為他有這個(gè)同桌而感到憤怒。

　　我為他哀什么呢？是他的“兄弟”們———河馬張達(dá)、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經(jīng)常“習(xí)慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請(qǐng)他們吃羊肉串，然后說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果，馬小跳的內(nèi)心崩塌了。我為他朋友的們某種行為而感到悲哀。

　　我為他樂的是什么呢？我為他樂的事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個(gè)十分優(yōu)秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養(yǎng)在馬小跳家以后，她就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)。比如有：對(duì)朋友“萬分忠義”、愛護(hù)小動(dòng)物、誠(chéng)實(shí)守信……

　　讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽光、積極的心態(tài)、要有責(zé)任心，而且要保持天真、樂觀的生活態(tài)度！

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇2

　　古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。

　　前幾天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，這本書可真精彩！看了這本書，我仿佛又找回了童心。書中的人物給我留下了深刻的印象：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有他們各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺�。� 先說說貪玩老爸吧。馬小跳的.爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。因?yàn)樨澩嫠�以總有一些童心未泯，他是玩具廠的廠長(zhǎng)，因此就更有童心了。

　　給我印象最深的就是題目中的馬小跳，他雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。而書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”可是做過許多大事的哦！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

　　雖然馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩的孩子，可在我眼里馬小跳卻渾身有著一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光的一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。

　　馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無憂無慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。他是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”。

　　馬小跳就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；雖然他成績(jī)很差，但他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來對(duì)待每一個(gè)人。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的。如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。朋友們，讓我們一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂的人。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇3

　　我喜歡的書有很多，比如：兒童探險(xiǎn)故事《查理九世》、校園故事《淘氣包馬小跳》、讓人捧腹大笑的《笑貓日記》、探險(xiǎn)和險(xiǎn)境求生的實(shí)用寶典《荒野求生》……但是所有書中我最喜歡的莫過于《淘氣包馬小跳》了！

　　《淘氣包馬小跳》這本書里面的人物可多了，有淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、笨女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，但我最喜歡的人物還是馬小跳。

　　首先,馬小跳的名字來得就與眾不同。馬小跳本來叫馬小驥，一匹小駿馬的意思，這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎都翻爛了一本新華字典，才取出的一個(gè)好名字。馬小跳還在他媽媽的肚子里的時(shí)候就很賴皮，一般是十月懷胎的孩子就出生了，可都過了十一個(gè)月，馬小跳一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，他不想出來，他想永遠(yuǎn)賴在媽媽的子宮里，但馬小跳不可能永遠(yuǎn)賴皮下去。在征得他爸爸馬天笑先生的同意后，他媽媽被推上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生劃開她的肚皮，把馬小跳從他媽媽的子宮里抱了出來。馬小跳很憤怒，當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺(tái)秤上去稱體重時(shí)，馬小跳老是跳，因?yàn)樗麘嵟�。馬小跳睡的'姿態(tài)跟在媽媽的子宮里一樣，拱著背，曲著腿，把頭埋在胸前，那是胎兒在子宮里的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。

　　在馬小跳出生一百天的紀(jì)念日，他爸爸馬天笑先生大宴賓客，隆重慶祝馬小跳誕生一百天。慶�；顒�(dòng)里有一個(gè)最刺激的節(jié)目，便是抓鬮。他們?cè)谝粡埓髨A桌上擺滿了各樣的東西：筆、算盤、錘子、尺子……，但馬小跳卻抱著一張桌子，他感到不安全，還感到憤怒。馬小跳憤怒就要跳。

　　大家很羨慕馬小跳，他這么小就會(huì)跳。所以他爸爸把馬小驥的名字改成了馬小跳，大家都說改得好。你們覺得呢？

　　書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

　　我十分羨慕馬小跳能有這樣自由，美好的生活，雖然他是被老師稱為“后進(jìn)生”、“差生”，但他有快樂的童年。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇4

　　《淘氣包馬小跳》是以主人公淘氣包馬小跳為主線的一系列叢書，他的 胃淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪爾》、《四 個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》五本書中，展示了一個(gè)善良、愛動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的調(diào)皮蛋。

　　只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn) 孩子的詞語。在我還沒有讀這本書之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列的書后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這 個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善 ^ 良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過有時(shí)常常受人冤 枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調(diào)皮蛋。書中的`淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過許多“豐 ^、 功偉績(jī)”的事呢!比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎

　　每本書中都會(huì)有他們的“杰作”。〔作者用十分簡(jiǎn) 練的語言概括了書中主人公的性格，并且摘取了幾個(gè)片段用精簡(jiǎn)的語言表達(dá)出來，讓讀者能更清楚地了解這本書�！捣彩怯旭R小跳的地方，每 件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè) 12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪 爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語 大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不 尋常，每一天都不一樣。

　　其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺得他們 非�？蓯�。我想，他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)，本書作 者應(yīng)該也是想要表達(dá)這種想法吧!(作者聯(lián)系書中人物和自己身邊的人物，很到位 地表達(dá)出了對(duì)這本書的感想。〉

　　我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能那樣詼諧幽默、好玩有趣， 把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃�。她還寫過好多 兒童小說，有的還被拍成電影、電視劇或動(dòng)畫片，我想這樣，有的家長(zhǎng)也能受到教 育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好地知道孩子的思想。

　　同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛的地方吧!

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇5

　　《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻所寫的一部小說，書中充滿了童趣，更難得的是書中以孩子的角度去看待這個(gè)高科技的世界，看待這個(gè)新的世界，和大人不同，甚至完全不同。因此，我喜歡看《淘氣包馬小跳》這本書，主人公馬小跳是個(gè)不折不扣的淘氣包，但同時(shí)，他也是一個(gè)童心未泯的小孩。我清楚的記得書中有這么一個(gè)故事：讓孩子在三項(xiàng)選擇中選出一項(xiàng)時(shí)，老師們卻緊張不已，一直提醒孩子，如此耐人尋味的片段，卻讓我思緒萬千。

　　當(dāng)孩子只能在“聰明”、“漂亮”和“有錢”這三項(xiàng)中選擇一樣時(shí)，明明只是一項(xiàng)很普通的調(diào)查，選出自己所想的，不就好了嗎?不是很簡(jiǎn)單嗎?可是呢，校長(zhǎng)、老師們都緊張兮兮的，再三鄭重其事地發(fā)出“預(yù)警”：“一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，想好了再填。我的話你們聽明白了嗎?”這三種選擇不是只畫一個(gè)鉤那么簡(jiǎn)單……”于是，孩子都變得不簡(jiǎn)單了：原本長(zhǎng)大了要當(dāng)百萬富翁的`唐飛要改做“有理想、有抱負(fù)的人”了，本來最漂亮的女生也不愛漂亮而是愛聰明了。不過，還是有例外，那就是童心完好的馬小跳。

　　小孩子是最真實(shí)的，可是什么時(shí)候開始，小孩子也變了，變得不再那么率真。那么為什么呢?他們是被這個(gè)世界所感染了，被大人所感染了，被學(xué)習(xí)所感染了。如果這句話放在60年代，那么所有人選的一定是有錢，他們一定可以毫無保留的選擇自己真正所需要的，而不是像我們現(xiàn)在這樣，被大人所灌輸?shù)乃枷胨�感染。失去了小孩子的本性，使孩子漸漸地變了，變得不再是小孩，而是一個(gè)又一個(gè)的小大人。小孩子是直覺的、感性的，金錢的好處觸目可見，漂亮的外表人見人愛。當(dāng)從孩子嘴里說出成人才能講的話時(shí)，你們真的能高興起來嗎?被社會(huì)激素催熟的果子會(huì)像自然成熟的果子那樣潤(rùn)澤芬芳嗎?為什么一律要按照成人既定的標(biāo)準(zhǔn)來塑造孩子呢?孩子就不能是孩子嗎?他們就必須具備大人的一切素質(zhì)嗎?需要像現(xiàn)代人那樣，每一句話都經(jīng)過深思熟慮才說出口的嗎?需要像現(xiàn)代社會(huì)那樣，每做一件事就考慮任何細(xì)節(jié)嗎?那可是對(duì)孩子自身感受、自尊和天性的極大冷落、忽視和扭曲啊!

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇6

　　紛呈世界，快樂相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，

　　原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。

　　在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂的人。馬小跳的同學(xué)有漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳；最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因?yàn)樗�超笨，所以馬小跳并不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。

　　馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗�怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。就說貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的`爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆�，所以總�?huì)有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍�馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。再說說天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。啊！

　　《淘氣包馬小跳》這些書實(shí)在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)勇敢。他用一顆真誠(chéng)的心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂的人吧！

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇7

　　不久前，我買了這本書，才看了5分鐘，我就被這本書的內(nèi)容深深地迷住了，幽默有趣、引人深思。講的是關(guān)于淘氣包馬小跳的故事，這個(gè)平凡的人物在楊紅櫻阿姨筆下變得栩栩如生，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鮮活的人。

　　其中有兩個(gè)故事我印象最為深刻：《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》、《三種顏色的心情卡》，我先來說說第一個(gè)故事吧。

　　《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》，光這個(gè)題目就夠吸引人，幫兒子寫作業(yè)，這是一位什么樣的父親��？要是我爸能幫我在作業(yè)上寫半個(gè)字，天都塌了。原來故事內(nèi)容是這樣的：馬天笑是馬小跳的爸爸，比馬小跳還要貪玩兒，他想讓兒子陪他玩，但兒子的作業(yè)太多了，馬天笑就模仿兒子寫，結(jié)果把‘真’字的三橫寫成了兩橫，被叫到學(xué)校去。老師故意說他模仿兒子的筆記挺像，他沒反應(yīng)過來還大言不慚的說過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，真幽默��！

　　這真是個(gè)不對(duì)稱的環(huán)境，按常理說，應(yīng)該是馬小跳問馬天笑能不能玩兒了，但現(xiàn)在卻是馬天笑問馬小跳，現(xiàn)在的作業(yè)實(shí)在太多，應(yīng)該給學(xué)生多一點(diǎn)自由發(fā)展的.空間。俗話說，有其父必有其子，馬天笑和馬小跳腦筋不會(huì)轉(zhuǎn)彎，要是馬小跳向秦老師說字是他寫的，抄上一百遍也就算了，可他偏偏那么認(rèn)真的分析，找出“元兇”，害的大名鼎鼎的馬天笑先生握著一個(gè)鉛筆頭把‘真’字仔仔細(xì)細(xì)的抄了一百遍。

　　大家通常都認(rèn)為老師是最權(quán)威的是嗎？做的事情都是對(duì)的是嗎？我不這樣認(rèn)為這個(gè)書中的秦老師，她所用的教育方法我認(rèn)為就不對(duì)，我講一講，你也來評(píng)一評(píng)。

　　秦老師是馬小跳他們班的班主任，為了知道學(xué)生快不快樂，發(fā)給每個(gè)學(xué)生三種顏色的心情卡，紅黃綠，心情很好就別紅色的，心情一般就別黃色的，心情不好就別綠色的。剛開始有同學(xué)別黃色的綠色的，秦老師就會(huì)把他們留下問原因，同學(xué)們不想被留下，就都違心別上了紅色的心情卡，馬小跳的紅色心情卡偏偏丟了，就只能別上黃色的，被秦老師害的動(dòng)畫片也看不了，所以心情不好，秦老師問他他就實(shí)話實(shí)說。秦老師有點(diǎn)觸動(dòng)，不要求同學(xué)們別心情卡了。

　　每個(gè)人的心情都是在變化的，作為老師想讓學(xué)生快樂是沒錯(cuò)，但是要用對(duì)方法，秦老師這樣做其實(shí)就是把本身不可輕易改變的事情“表面”化了，但本質(zhì)卻是不變的。

　　這本書實(shí)在是太好了，就像一頓豐盛的晚餐，里面有許許多多營(yíng)養(yǎng)等我們?nèi)ノ�收�?/p>

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇8

　　在我的書柜里，你會(huì)看見一排排五彩繽紛的書：有幽默有趣的漫畫書;有引人入勝的故事小說;有增長(zhǎng)知識(shí)的科普書…… 但是，對(duì)我來說，最好看的還是要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列從書之一《同桌冤家》這本書了!

　　你肯定想問我，《淘氣包馬小跳》系列叢書真的有這么好看嗎?我不告訴你答案，因?yàn)槁犃宋业慕榻B，你也會(huì)喜歡上它了。

　　《同桌冤家》這本書講的是一對(duì)男女同桌，即這本書的主人公馬小跳和路曼曼。從幼兒開始，他們之間的怨恨之情就拉開了序幕，之后“冤家路窄”，升上小學(xué)，他們竟然成為了同桌。而這本書的主要內(nèi)容就是講這對(duì)冤家同桌間發(fā)生的一些爭(zhēng)吵和有趣的事情。

　　在我的腦子里，印象最深的還是那件事——三年級(jí)的時(shí)候，馬小跳的數(shù)學(xué)老師下了一道命令：每天都要寫一百道計(jì)算題，違者罰!馬小跳是個(gè)調(diào)皮而又馬虎的男生，而他的同桌路曼曼，又聰明又聽話，所以路曼曼的作業(yè)本上都布滿了紅勾勾。馬小跳望著自己作業(yè)本上的紅叉叉，非常不服氣。于是，他想出了一個(gè)餿主意：自己做完了題目再偷偷地對(duì)路曼曼的計(jì)算答案。第二天，數(shù)學(xué)老師驚訝地對(duì)全班同學(xué)說：“馬小跳得了滿分!” 馬小跳得意得不得了。路曼曼識(shí)穿了他的詭計(jì)，到了下午，路曼曼邊笑邊做著著錯(cuò)誤的答案。馬小跳偷偷一對(duì)，哇!那么多“錯(cuò)”!他暗喜對(duì)了一下答案，要不就錯(cuò)大了。等回家后，路曼曼重新認(rèn)真地算了一遍，等著明天的結(jié)果。路曼曼如愿以償?shù)牡昧?00分，而馬小跳只得了40多分!路曼曼得意地笑了。這時(shí)，馬小跳還不明白這是怎么回事呢!

　　怎么樣，這個(gè)片段有趣嗎?每當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》系列從書時(shí)，我就仿佛穿到了書里，看到了馬小跳，看到了路曼曼。這個(gè)系列叢書就像一個(gè)久違的老朋友，帶給我歡笑，帶給我感動(dòng)。請(qǐng)你看看這個(gè)系列叢書，保證你會(huì)和他們成為形影不離的.“好朋友”。

　　這時(shí)，你肯定又在想，讀這些書有什么用?又不能得高分，又不能得到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)……這是真的嗎?

　　我想，任何書都有它的特點(diǎn)，都有它的知識(shí)�，F(xiàn)在就說說大家平常覺得最沒有用卻又最喜愛的漫畫書吧。為什么覺得最沒有用，卻又還是那么的喜歡呢?因?yàn)闀�中那栩栩如生的人物和那些惹人哈哈大笑的文字。在那些�?xì)節(jié)處，畫得是那么的可愛、生動(dòng)，文字上一件平凡的事情通過作者使它變得幽默風(fēng)趣。漫畫書，讓你提升了畫畫水平，也提高了你自己的幽默感，讓你成為一個(gè)快活的人。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇9

　　我是個(gè)小書迷，特別喜歡讀書，課余讀了很多自己喜歡的書。在眾多的書籍中，情有獨(dú)鐘的卻是《淘氣包馬小跳》這本書。

　　在“淘氣包馬小跳系列”故事中，著名兒童作家——楊紅櫻生動(dòng)地給我們講述了馬小跳及其三個(gè)好朋友：張達(dá)、唐飛、毛超的童年故事，他們因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、口直心快、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。 但偏偏就是這些富有愛心、同情心，愛打抱不平，有些天不怕地不怕但很單純的“壞孩子”成了校園生活的樂趣所在，正是他們使校園生活變得更加豐富多彩。

　　《淘氣包馬小跳》中的每一集都教育了我，如：超級(jí)市長(zhǎng)：教育我們，把自己包裝得再完美又怎樣?每個(gè)人始終都是有缺點(diǎn)的，只要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并努力改正，這才是自己真正的完美。寵物集中營(yíng)：教育我們要有愛心，幫助那些需要幫助的人或動(dòng)物。巨人的城堡：教育我們不要譏諷、嘲笑異常人。當(dāng)然，還有許多故事，瘋狂丫頭杜真子、貪玩老爸、暑假奇遇、天真媽媽等等。

　　這里，我從眾多的故事中挑選一個(gè)有趣的故事向大家講述：

　　路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行云流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌�巧。從一年�?jí)開始寫檢查，一直寫到現(xiàn)在，早就練出來了。

　　讀到這里，我就會(huì)被他們的行為舉止逗笑。在笑的同時(shí)，我也在沉思：一直以來，在我們的眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無可救藥，老師批評(píng)他們，同學(xué)疏遠(yuǎn)他們，他們真的就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎?他們真的不會(huì)進(jìn)步了嗎?記得我曾經(jīng)對(duì)班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會(huì)呀?你上課聽了沒有”“真是笨死了，豬都比你聰明!”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從我的口中冒出。過去，對(duì)于這一切，我總是不以為然，從來沒有注意到同學(xué)們的`反應(yīng)。然而現(xiàn)在，我才真正明白，一百個(gè)雞蛋里面，沒有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長(zhǎng)處，因此，大家要有一雙“火眼金睛”，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　正確看待別人，即使是眾人眼里的差生，也有閃光的優(yōu)點(diǎn)。需要的，只是我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼——這，便是我讀了這本書后最大的收獲。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇10

　　今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺�。�

　　就說貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆�，所以總�?huì)有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍�馬小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。

　　而我在這些書里面最喜歡《寵物集中營(yíng)》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜、法國(guó)鬈毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開進(jìn)了小巷，雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣，雪兒以為主人來了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車輪攔腰碾過。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來拉登流過血，這是因?yàn)檠﹥翰幌胱寗e人看到拉登死的.樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。

　　再說說天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。

　　��！《淘氣包馬小跳》這些書實(shí)在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�…

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇11

　　這個(gè)暑假，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》。

　　這一系列書一共有20本，每一本書的背面上都有一句“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑�！蔽矣X得真的是名副其實(shí)啊!每次我邊看書邊笑時(shí)，媽媽也會(huì)湊過來跟著我一起看。書本的后幾頁(yè)還有“與馬小跳過招”，就是有關(guān)于馬小跳和同學(xué)的問題，有馬小跳出生時(shí)的名字，他最喜歡的老師、鐵哥們等。我會(huì)請(qǐng)媽媽給我提問，而我呢，當(dāng)然是對(duì)答如流，獨(dú)自樂嘍。

　　馬小跳天真、頑皮、純粹、稚拙，孩子的天性在他身上都能找到。如：在《尋找大熊貓》書里，告訴我們馬小跳會(huì)考慮其它動(dòng)物的心情。當(dāng)大熊貓不快樂的時(shí)候，他會(huì)想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山，大熊貓只有在那里才會(huì)自由自在，于是他請(qǐng)求葉朗博士等大熊貓治療完畢，一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去。又如：在《寵物集中營(yíng)》中，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”。

　　馬小跳的.心理素質(zhì)特別好，在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，馬小跳在表演跆拳道時(shí)，寬大的練功褲掉了下來，可他并沒有驚慌失措，而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來，顯得十分大氣。我二年級(jí)的時(shí)候，參加學(xué)校講故事比賽，在家里練習(xí)的時(shí)候講得很流利，可一到臺(tái)上我就緊張得忘了故事內(nèi)容，連動(dòng)作都忘了。

　　這個(gè)學(xué)期班級(jí)里舉行了班干部競(jìng)選，老師要求競(jìng)選的同學(xué)必須先寫好競(jìng)選演講稿。這個(gè)消息發(fā)布后，一個(gè)星期我沒有任何響應(yīng)，后來媽媽從校訊通通知里獲知此事，問我為什么不參加?我說：“我不知道該怎樣講，還有我害怕自己講的不好，講的不好的時(shí)候怕同學(xué)笑我�！�

　　媽媽的鼓勵(lì)，讓我想起了馬小跳在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，馬小跳勇敢地報(bào)名參加了超級(jí)市長(zhǎng)的選拔，在施政綱領(lǐng)環(huán)節(jié)，他找了男女老少等80人，做了民意調(diào)查。在才藝展示環(huán)節(jié)中，他跟張達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的跆拳道，表現(xiàn)也非常出色。

　　于是，我鼓起勇氣，報(bào)名參加了班干部競(jìng)選，并做好充分的準(zhǔn)備，我成功地競(jìng)選到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。

　　馬小跳也很會(huì)想象。《超級(jí)市長(zhǎng)》中，連夏林果都甘拜下風(fēng)，她甚至覺得全班人的想象力加起來，也抵不過馬小跳一個(gè)人的想象力。在《尋找大熊貓》里，馬小跳說：“假設(shè)就是想象，想象是可以長(zhǎng)出翅膀，可以自由飛翔。”學(xué)習(xí)了馬小跳這一優(yōu)點(diǎn)，為我的作文添光加彩了不少，因此也得到了老師表?yè)P(yáng)。

　　這一系列書，我看了又看，總覺得看不夠。平時(shí)我看書的習(xí)慣邊看書邊劃好詞佳句等批注。可是我拿起馬小跳的書，忘記了作批注，完全沉醉在故事中。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇12

　　我利用暑假的時(shí)間走進(jìn)了楊紅櫻阿姨寫的校園小說淘氣包馬小跳，淘氣包馬小跳給我留下了深刻的印象，因此，我的感觸很深。

　　我非常喜歡這本書，因?yàn)橹魅斯�馬小跳他很活潑很開朗，他是一個(gè)幸福的孩子，在他的腦袋里面每天都想著怎么整路曼曼。

　　記得有一次，路曼曼的媽媽給路曼曼買了一條紅色的格子裙子，很漂亮。路曼曼就穿著這條裙子去上學(xué)，第一節(jié)課是秦老師的語文課，這節(jié)課上馬小跳表現(xiàn)得很好，沒有和他的三個(gè)朋友交頭接耳的講話也沒有在那開小差而在那認(rèn)真的聽講。一下課路曼曼去送作業(yè)給秦老師，馬小跳坐在桌子上從書包里拿出一塊泡泡糖，含在嘴中吃著吃著，路曼曼就來了，馬小跳又跟路曼曼拌了兩句嘴，馬小跳一生氣把泡泡糖吐了，誰知，吐到了路曼曼的板凳上，路曼曼是馬小跳的同桌是秦老師最喜歡的'女生，秦老師要她和馬小跳坐同桌，是派她來管馬小跳的。路曼曼哭了，馬小跳說他不是故意的，秦老師卻說他是“打擊報(bào)復(fù)”因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他管得很嚴(yán)，很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)路曼曼隨時(shí)都會(huì)告訴秦老師。秦老師說晚上要去馬小跳家找他的爸爸媽媽談一談，要他爸爸媽媽賠路曼曼一條新裙子。

　　面對(duì)這樣的淘氣包，這個(gè)家庭怎么可能不充滿童趣。

　　俗話說的好，兵來將擋，水來土淹，在馬小跳的班里，有一個(gè)漂亮的女孩，就是夏林果，夏林果瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尤其是跳起芭蕾舞來，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的眼睛是看著前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的。她充滿著自信，就像個(gè)驕傲的公主。

　　馬小跳的爸爸馬天笑別看他是個(gè)大人，但是他的心卻是顆童心，馬天笑是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，他工作的時(shí)候總是得玩會(huì)玩具再工作，馬天笑經(jīng)常給馬小跳帶獨(dú)一無二的，別人沒有也買不到的玩具，馬天笑白天在他廠里玩，下班回家玩，有一次，馬小跳寫錯(cuò)了作業(yè)秦老師要馬小跳回家抄一百遍，馬小跳睡著了還沒寫完，馬天笑就幫馬小跳抄，后來，被秦老師發(fā)現(xiàn)了說不是馬小跳的字狠狠的訓(xùn)了馬小跳一頓。他的媽媽是位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)出來的櫥窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪個(gè)櫥窗好看。

　　馬小跳生在一個(gè)幸福的家庭，他每天都生活的快快樂樂。

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇13

　　小朋友，你喜歡閱讀嗎？讀過《淘氣包馬小跳：四個(gè)調(diào)皮蛋》這本書嗎？這本書是我這個(gè)寒假的必讀書目之一，卻也是我看過的許許多多的書中最愛看的一本書。

　　《四個(gè)調(diào)皮蛋》的主人公是四個(gè)最最普通的孩子，他們分別是“淘氣包”馬小跳、“河馬”張達(dá)、“企鵝”唐飛和“猿猴”毛超。他們調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律，但他們身上發(fā)生的一系列的故事卻深深地吸引著我，其中我最喜歡的一個(gè)故事是《小英雄報(bào)告會(huì)》。

　　這個(gè)故事講述了馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超四個(gè)好朋友在植物園春游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了偷蘭花的盜賊，他們挺身而出、見義勇為，成功的把壞人打跑，替植物園保住了名貴的蘭花。為此，植物園向?qū)W校送去了表?yè)P(yáng)信。校長(zhǎng)想讓全校師生都知道他們的英雄事跡，想讓他們?cè)谌�校師生面前作�?bào)告。但班主任秦老師太了解他們四個(gè)學(xué)生了，為保險(xiǎn)一些，她提議讓他們四個(gè)先在班上進(jìn)行報(bào)告。就這樣“小英雄報(bào)告會(huì)”在班上舉行了，但他們四個(gè)好朋友都自私的爭(zhēng)搶著各自的功勞，他說他的，你說你的，并不斷地爭(zhēng)吵起來，同學(xué)們聽得莫名其妙。最后全校作報(bào)告的計(jì)劃被取消了，秦老師也慶幸自己有先見之明，要不然全校報(bào)告就出糗出大了。

　　小朋友，你發(fā)現(xiàn)沒有，故事的結(jié)局并沒有我們想象的美好，四個(gè)好朋友把“小英雄報(bào)告會(huì)”搞砸了。其實(shí)他們能成功地打跑壞人，是靠互相幫助，團(tuán)結(jié)一心才獲得了最終的勝利，他們?nèi)绻�不那么自私的�?zhēng)搶個(gè)人功勞，謙虛一些，那么這個(gè)報(bào)告會(huì)就會(huì)非常的`圓滿，他們也會(huì)獲得全校作報(bào)告的機(jī)會(huì)。

　　我記得有一次參加學(xué)校的班級(jí)合唱比賽，我們班獲得了年級(jí)組一等獎(jiǎng)。同學(xué)們知道以后都非常得開心，都說是因?yàn)槲翌I(lǐng)唱唱得好，所以才得了獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)笑了笑，對(duì)他們說：“光靠一個(gè)人的努力是不夠的，靠的是大家的配合，團(tuán)結(jié)就是力量，所以每一個(gè)參與的人都是最棒的！”大家聽后，都開心地頻頻點(diǎn)頭，然后都相互夸贊起來、笑起來、抱起來。

　　小朋友，如果你還沒有看過這本書，你可以去看一下。書中的每一個(gè)故事都能讓我們收獲滿滿，讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧，加油！

　　《淘氣包馬小跳》讀后感 篇14

　　今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書，我?guī)е鴰自S不樂意，漫不經(jīng)心的讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引住了。

　　在這一系列中，我最喜歡里面的《同桌冤家》，在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫到：

　　數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰做十道題。接連幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來不會(huì)有一道錯(cuò)題，所以在做口算的.時(shí)候，他做完一道題便會(huì)瞟路曼曼的本子上對(duì)一下答案，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得了一百分，還加了個(gè)紅五星。數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P(yáng)了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎么沒有紅五星呢？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過她的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到：“誰抄你的了？你有什么證據(jù)？”路曼曼沒有證據(jù)。這一回合，馬小跳占了上風(fēng)。等再做口算題的時(shí)候，路曼曼知道馬小跳還會(huì)偷偷的跟她對(duì)答案，便故意做錯(cuò)題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯(cuò)的。“今天怎么錯(cuò)了那么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯(cuò)誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對(duì)了路曼曼的答案，不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對(duì)好答案后把錯(cuò)誤的答案改為正確答案。第二天上數(shù)學(xué)課，老師板著臉走進(jìn)教室大聲喊到：“馬小跳！”數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道：“下課來我辦公室！”

　　下課了，數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進(jìn)辦公室，繼續(xù)批評(píng)教育。開始馬小跳聽到自己做錯(cuò)了五十三道題后一句也沒聽進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問題：“我錯(cuò)了五十三道題，路曼曼又錯(cuò)了多少道題呢？”終于馬小跳鼓足勇氣，問了一句：“路曼曼錯(cuò)了幾道題？”數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁(yè)，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個(gè)一百分。馬小跳失望了，因?yàn)檫@一天對(duì)馬小跳來說，簡(jiǎn)直是暗無天日——錯(cuò)了五十三道題，每錯(cuò)一道題，罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分，但數(shù)學(xué)老師都不敢表?yè)P(yáng)他，怕他第二天又翹尾巴。

　　我曾經(jīng)是個(gè)悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來，也交到了許多朋友。

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