童年讀后感

時(shí)間：2023-11-22 12:04:29 讀后感我要投稿

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童年讀后感【優(yōu)選14篇】

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的童年讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀后感【優(yōu)選14篇】

　　童年讀后感篇1

　　馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)寒假里，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護(hù)著他，像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、甚至動(dòng)手……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的'家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來，那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾�，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。

　　的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。

　　童年讀后感篇2

　　我們一起翻開《童年》這本書，讓我們一起走進(jìn)阿廖沙的童年。

　　阿廖沙三歲喪夫，后來跟隨母親到祖母，一起來到外祖父家。在外祖父家的這幾年，他看遍了人間丑惡。卻也遇見了許多善良的人，讓他感受到了真善美。他在許許多多的善良的人的熏陶下，教育下，學(xué)會(huì)了辨別人世間的善與惡，也由此認(rèn)識(shí)到了在沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)的黑暗。

　　外祖母

　　外祖母是阿廖沙遇到的一個(gè)最重要的人。外祖母喜歡講故事，她給阿廖沙講了許多關(guān)于上帝天使的故事。讓阿廖沙在聽故事的同時(shí)學(xué)習(xí)到許多好的品質(zhì)，祖母也是一個(gè)很關(guān)心阿廖沙的一個(gè)人。阿廖沙一直受到祖母的關(guān)心和照顧。

　　外祖母是多么善良的一個(gè)人啊。然而外祖母的生活并非很好，而是充滿了坎坷。外祖母生有17個(gè)孩子，可是活下來的卻只有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。后來外祖父的染坊也給了阿廖沙的舅舅，之后外祖父就變得越來越貧窮。到后來外祖父和外祖母決定各自承擔(dān)各自的生活費(fèi)用。外祖母只能靠做一些零活來掙些錢，然而就是這樣，外祖母卻也不忘那些貧窮的人，每當(dāng)夜晚外祖母會(huì)將自己辛辛苦苦賺到的錢送一部分到那些貧苦不幸的人的家里。她只是悄悄地放在窗臺(tái)上并不讓人家知道這是誰的施舍。阿廖沙就是在這種熏陶下成了一位善良明事理的人。

　　阿廖沙成為一個(gè)善良的人，他的外祖母可謂功不可沒。

　　好事情

　　看到這可標(biāo)題你也許會(huì)奇怪，為什么會(huì)取名叫好事情？其實(shí)我這里的“好事情”，指的是一個(gè)人的綽號(hào)�！昂檬虑椤笔前⒘紊惩庾娓讣业囊粋€(gè)房客。他是一位先進(jìn)的知識(shí)分子。懂得許多道理，他與身邊的人格格不入。那些人都十分的世俗，只知道談?wù)撆撕湾X財(cái)。而“好事情”卻不同，他讓阿廖沙在污濁的世間認(rèn)識(shí)到了也有善良的人。但是身邊的人對(duì)他都很排斥，最后他被外祖父趕出了房子。

　　“好事情”可以說是阿廖沙在經(jīng)歷過一段黑暗的日子之后，所遇見的一座指路的燈塔，他讓阿廖沙感覺到了溫暖。除此之外，他還十分支持阿廖沙看書。他的小房間曾一度成為了阿廖沙的.藏書房。

　　“好事情”是對(duì)阿廖沙一個(gè)影響很大的人，他讓阿廖沙見識(shí)到了更高的思想覺悟�？梢哉f好事情是第一個(gè)在阿遼沙心中種下了新思想的種子的人。

　　讀完《童年》這本書，看到了阿廖沙的童年，突然覺得自己的童年真的太幸福了。但同時(shí)我卻也感到羨慕阿廖沙，敬重阿廖沙。他有愛他的祖母，有那么多為他好的人。他有那么多的好品質(zhì)，他懂得感恩。他愛熱愛讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此而感到快樂。阿廖沙擁有一個(gè)獨(dú)特的童年。他在這個(gè)童年中，既看到了人世間的丑惡，也認(rèn)識(shí)了真正的真善美，走上了正確的道路，獲得了新的思想。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的童年，不都是獨(dú)特的嗎？我們要好好珍惜自己獨(dú)特的童年，不要讓童年時(shí)光白白地逝去。

　　童年讀后感篇3

　　我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。

　　《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

　　四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親回到外祖父家，后來隨母親改嫁，和繼父一起生活。在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄，專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的`外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深愛著阿廖沙的"小茨岡"（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，"好事情"等等。后來，阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是希望，只有斗爭才能生存。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

　　讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會(huì)生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

　　那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈；不再浪費(fèi)；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到"人間"的那一天，一起努力吧！

　　童年讀后感篇4

　　在這個(gè)假期中，我讀了高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。

　　這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母跟孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴跟仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦跟丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母跟另外一些人，過的另外一種生活。

　　外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的`勇氣跟信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直跟充滿愛心的人。幸福的童年是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。

　　愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)跟簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。

　　童年讀后感篇5

　　假期里,和兒子一起讀了高爾基的《童年》。高爾基(1868～1936)前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,當(dāng)裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí),并積極投身革命活動(dòng),探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑�！锻辍贰ⅰ对谌碎g》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基的自傳三部曲。讀完這本書之后,我的心久久不能平息。高爾基那悲慘,令人憐憫的故事深深的吸引了我,這部書真實(shí)地再現(xiàn)了十八世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。

　　《童年》這本書,主要講述了阿廖莎孩時(shí)的磨難。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,外公的粗暴、自私,兩個(gè)舅舅的愚蠢、惡毒,甚至他們的兒女也不善良,阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,人們的丑陋面目:既貪婪,又殘忍,為了個(gè)人的利益吵鬧、打架,勾心斗角,甚至不惜傷害別人的性命。

　　在這個(gè)黑暗的家庭里,也有善良、正義的存在。外祖母給了阿廖莎正義的力量,讓他在黑暗中看到了希望,她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,在無形中教會(huì)他做人的道理,使阿廖莎在惡劣的環(huán)境中沒有染上陋習(xí),并且不畏艱難,堅(jiān)強(qiáng)的和邪惡做斗爭。阿廖沙的童年是黑暗的`,就像他的家庭一樣,四周殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。和阿廖沙相比,現(xiàn)在的孩子是多么的幸福,他(她)們的童年是燦爛的;是多彩的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧�，F(xiàn)在的孩子都是在父母的寵愛中長大,誰也沒有走進(jìn)“人間”,當(dāng)然,大街的乞丐不必說,那是極少數(shù)的。現(xiàn)在,如果讓一個(gè)11歲的孩子獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩,我們不知道會(huì)發(fā)生什么,不知道他們會(huì)不會(huì)有阿廖莎那種堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的精神。

　　《童年》,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們所擁有的一切;學(xué)會(huì)感恩,感恩我們和諧的社會(huì)。我們現(xiàn)在的生活是美好的,在美好的生活中要有一顆美好的心靈;要善待身邊的每一個(gè)人,做一個(gè)善良、樂觀、富有同情心的人;要多為別人著想,關(guān)心身邊的弱者;尊重、關(guān)愛我們的長輩,體諒他們。我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活,不應(yīng)該為一些小事情而耿耿于懷,要有一顆純潔、寬容的心,美好的走完這一條人生的道路!

　　童年讀后感篇6

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。如導(dǎo)讀中所說，這是一段“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地”的童年。

　　書中一開頭，就描寫了父親過世時(shí)的情景，細(xì)膩的筆法，生動(dòng)的人物形象一下子就將我們拉入了一個(gè)昏暗的充滿著悲傷的世界。這也為下文奠定情感基調(diào)，注定了阿廖沙與常人不同的悲慘童年。

　　書中刻畫了許許多多的任務(wù)——樂觀善良的外祖母，自私殘暴的外祖父，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙，貪婪刻薄的舅舅毫無疑問，作者對(duì)人物的刻畫是十分高超的。他用獨(dú)特傳神的寫法，將每個(gè)人物的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。在作者如馬良般的筆下，那些就不僅僅是小說中的人物了，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的人了。

　　在全書中，作者對(duì)外祖母的描寫可謂是惟妙惟肖的了。

　　“她微笑的時(shí)候，那對(duì)宛若黑櫻桃的眼珠瞪得溜圓，同時(shí)閃爍著無法形容的愉悅光芒。當(dāng)笑容遍布臉龐時(shí)，便快活的露出兩排雪白堅(jiān)固的牙齒，別看她黑黑的臉頰分布著皺紋，但仍顯年輕，明朗。但不幸的是，這張臉被軟塌塌的鼻子，腫大的鼻孔和紅鼻尖給損壞了。”怎么樣，外祖母的形象是不是“突”地就從你腦海里蹦了出來，帶著一貫地微笑向你招手?的確，高爾基在外祖母身上花的心思格外的多。導(dǎo)讀中所說的“外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝，最富有詩意的形象之一。”同時(shí)，外祖母對(duì)阿廖沙的影響，就像作者自己所寫的那樣——“沒有看到她之前，我好想躲在黑暗里睡大覺，但她一出現(xiàn)，就把我喚醒，把我引向了光明就是她用世界無私的愛，豐富了我幼小的心靈，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，教我如何去應(yīng)付艱難的生活。”

　　外祖母，這個(gè)在我心中如神話般的人物——她是黑暗世界中一團(tuán)微小的火光，卻仍堅(jiān)持不懈的釋放著熱量;她是寂寥天空中的'一個(gè)明亮的北斗星，默默地為阿廖沙指引著天明的方向;她是天邊一抹溫暖的晨曦，悄悄的滲進(jìn)阿廖沙的心房，教他勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，我們生活中，并不缺少像外祖母一樣的人，他們樂觀堅(jiān)強(qiáng)，默默地用行動(dòng)感化著身邊的人。白芳禮，一個(gè)普通的老人，卻演繹了一段不普通的故事。在他74歲后的生命中，他靠著蹬三輪車，收廢品，掙下三十五萬人民幣，資助了三百多名貧困生。他無疑是這些渴望讀書的孩子心中的太陽。孟佩杰——養(yǎng)母養(yǎng)了她三年，她照顧養(yǎng)母一輩子。小小年紀(jì)的她，既要讀書，又要照顧幾近癱瘓的母親。這個(gè)女孩，自八歲起，就用她稚嫩的肩膀，挑起家庭的重量。她堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難，也沒壓碎她稚嫩的肩膀。這個(gè)擁有著絢麗青春的女孩，將她的青春，化作母親的春天。這樣的她，是母親心中的陽光。

　　這樣的人還有很多，很多。我只是在想，若社會(huì)上沒有這樣的人，那又會(huì)怎樣?如果阿廖沙沒有這樣的外祖母，又會(huì)變成什么樣?但我也只是想，只能去想。因?yàn)�，在黑的天，也擋不住天邊那一抹跳躍的陽。

　　童年讀后感篇7

　　在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它，情緒也隨之跟著書上緊張動(dòng)人的情節(jié)，一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　曾經(jīng)的我多么迷茫于童年二字上，正是這本書將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……

　　這本書揭露了俄國沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗、殘暴，當(dāng)時(shí)受虐時(shí)人民的痛楚。而高爾基很小的時(shí)候父親就喪命了，他和母親從小就生活在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。生活在這樣的.環(huán)境里，高爾基時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命。兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。整個(gè)家庭不得安寧。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。無論是在精神上或是肉體上，他都受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

　　高爾基的童年是不快樂的，黑暗的，就像他的家庭一樣，每天都不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷的事情。相比之下，我覺得我是多么得幸運(yùn)��！起碼我比他幸福。我的童年是豐富多彩的，受同學(xué)們尊敬，被長輩們關(guān)愛，每天快快樂樂、無憂無慮的，每天等待我的永遠(yuǎn)只有驚喜與歡喜。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

　　這不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們，雖然他們掙了許多錢，但是由于工作繁忙，他們放棄了其他一切，也失去了其他一切�？擅總€(gè)人所追求的生活是不同的。當(dāng)有些人在追求生活，欣賞日落日出，享受絲絲涼涼，品味月下美酒喝死，而有些人卻一心追求者自己的“事業(yè)夢(mèng)”，不斷追逐著。對(duì)于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴，而因事業(yè)取得的成就更被他所喜愛。

　　童年如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？童年再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)童年才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。童年固然美好，童年固然不老，童年固然耀眼，但是只有你真正好好利用這短暫的時(shí)光，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，童年這段時(shí)光對(duì)于你才算是無悔的，無怨的，無憾的。

　　讀完書的最后一頁，高爾基的童年也結(jié)束了，等待他的事另種截然不同的生活。

　　在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　受惠的人，必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。這是西蒙羅說的一句話。其實(shí)，總得來說文章告訴我們的，就是這個(gè)道理。

　　童年讀后感篇8

　　《人生設(shè)計(jì)在童年》一書是美國得克薩斯a&m大學(xué)研究儀器專家高燕定的大作，堪稱“精英培養(yǎng)之道“。高燕定先生以獨(dú)特的視角潛心探究美國教育文化，融合中西方教育思維之優(yōu)勢(shì)，形成自己對(duì)精英人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的獨(dú)到見解。高先生的女兒在父親的引導(dǎo)下，從小樹立人生理想和職業(yè)目標(biāo)，在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng), 一步步達(dá)到理想目標(biāo)。

　　書中詳細(xì)描述了一個(gè)普通女孩兒時(shí)生動(dòng)的心理活動(dòng)和生活細(xì)節(jié)，疲于奔命的高中時(shí)代和充滿智慧的社會(huì)活動(dòng)，以及自我奮斗、追逐夢(mèng)想、演繹人生的自我表白的'故事。作者通過豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個(gè)理念：人生是可以設(shè)計(jì)的，而且應(yīng)該從童年開始。

　　蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因?yàn)橐粋€(gè)人是在他的早期就形成的�！边@與高燕定先生的觀點(diǎn)不謀而合，高先生認(rèn)為：在孩子的童年階段，引導(dǎo)孩子設(shè)立一個(gè)或幾個(gè)人生目標(biāo)是很重要的。雖然許多人在他們自己的成長旅程中，可能會(huì)因?yàn)榉N種因素而改變軌道，但是，在人生的最初十幾年里，有一個(gè)目標(biāo)比沒有任何目標(biāo)要好得多。從小就有一個(gè)粗略的人生規(guī)劃，比迷迷茫茫地混到高中畢業(yè)，甚至更晚時(shí)，才開始認(rèn)真地考慮自己的人生，倉促地培養(yǎng)自己的就業(yè)技能要有利得多。

　　目前許多家長很重視孩子的“素質(zhì)教育”，但卻摸不清到底什么是綜合素質(zhì)，家長們拖著孩子到處學(xué)琴、學(xué)書法、學(xué)武術(shù)，參加各種名目的比賽，就是沒有認(rèn)識(shí)到，對(duì)孩子職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。孩子長大了要干什么？能干什么？許多家長和孩子并沒有認(rèn)真思考。沒有理想，人生迷茫，使許多孩子從小沒有奮斗的目標(biāo)，長大成人后，才開始考慮人生，倉促培養(yǎng)就業(yè)技能，為時(shí)已晚。其實(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)教育是一種極其重要的“素質(zhì)教育”，甚至可以說，正確的、科學(xué)的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)不僅涵蓋了素質(zhì)教育的所有內(nèi)容，而且還大大超出了大家的理解。如果孩子的父母、師長和專家們從小就和孩子們一起，根據(jù)各人的特點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)代化的信息，探尋科學(xué)的職業(yè)發(fā)展路線，合理地規(guī)劃未來、設(shè)計(jì)人生，并為孩子提供全面的、廣闊的基礎(chǔ)知識(shí)教育，為他們的一生作準(zhǔn)備，讓孩子們?nèi)プ分饓?mèng)想，演繹人生，讓他們愉快地沿著精心設(shè)計(jì)的人生道路去奮斗，就能使他們?cè)谌招略庐惖氖澜缋�，永遠(yuǎn)立于不敗之地。所以，讓孩子從早期就開始進(jìn)行人生設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃，是人生旅程中最重要的一部分，它可以使孩子成為能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)自我，了解世界，不斷努力，走向完美的人。只要自己足夠優(yōu)秀，就一定會(huì)獲得認(rèn)同和接納。家長、孩子、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該重視并且一起參與這一個(gè)共同的課題。

　　給孩子一個(gè)夢(mèng)，在孩子心中點(diǎn)燃一把火，讓它燃燒，成為他們自己努力、奮斗的內(nèi)動(dòng)力——這是人生設(shè)計(jì)最重要的第一步。

　　童年讀后感篇9

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。

　　莫名的竟有一種想哭的沖動(dòng) 這本小說揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。

　　外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，是一個(gè)不折不扣的吝嗇鬼，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打，有時(shí)甚至?xí)淮驎炦^去；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)自己謀生去了.其間,他被一些人欺負(fù)，嘲笑，歧視等等。比如，他在船上工作完后看書時(shí)被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)工就會(huì)不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì)有一些人欺負(fù)他,嘲笑他。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對(duì)于一個(gè)同齡人來說，想必沒有一個(gè)人可以做得到。然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的'信念做到了。

　　他是一個(gè)大寫的人。雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。作為90后的我們，真是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我情不自禁地會(huì)想：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜�(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。現(xiàn)在，我們的祖國繁榮昌盛，我們生活在如此幸福的一個(gè)時(shí)代中，做著一個(gè)個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的小公主，小皇帝。家長視我們?yōu)檎粕厦髦椋芭踉谑掷锱聛G了，含在嘴里怕化了”。在這種愛下長大的90后，都缺乏獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神。阿廖沙十一歲已出去打工，去闖世界；而我們則呆在家看電視，玩電腦。溺愛是一種錯(cuò)愛，用溺愛澆灌的樹苗怕風(fēng)怕雨，輕易就會(huì)倒下；用挫折哺育的樹苗天不怕地不怕，無堅(jiān)不摧。

　　我們依賴父母家人，殊不知依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無愧于心啊! 面對(duì)困難時(shí)我只要想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服，阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？90后，讓我們爭做一名自強(qiáng)不息的少年吧！

　　童年讀后感篇10

　　我們的童年是記憶深處的一顆火種，是人生初始的一段陽光，是小巷深處的一首歌謠，是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。而對(duì)于高爾基來說童年是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。

　　”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！我從沒見過這種陣勢(shì)，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復(fù)給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”

　　這就是高爾基的`童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。

　　”外公一個(gè)箭步?jīng)_上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉�！鞍阉o我綁起來，打死他！”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打啊！交給我吧！”外公的痛打使我昏了過去。

　　這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他無論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護(hù)我免受別人的侵害。

　　高爾基向我們展現(xiàn)了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：”在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……“也有像”好事情“一樣的普通人把各種生活知識(shí)送給了他，使他心靈豐富，茁壯成長。

　　我呢？雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學(xué)習(xí)，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺著大魚大肉，衣柜里衣服琳瑯滿目。就算這樣，我也經(jīng)常抱怨。和堅(jiān)強(qiáng)的高爾基比起來，我是不是應(yīng)該好好反思反思呢？總而言之，我從這本書中所理解到的，就是要有一份執(zhí)著的對(duì)真理、對(duì)美的追求精神。只要時(shí)刻保持這一點(diǎn)，無論在什么環(huán)境中，你都不會(huì)感到痛苦。

　　童年讀后感篇11

　　這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。

　　外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。幸福的童年是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的.小島上偷木板過活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。

　　愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。

　　童年讀后感篇12

　　這半年我一直陷入自己的情緒中不能自拔，無論看什么書總是認(rèn)識(shí)字，但書的內(nèi)容無法入腦，更別說入心了�！督馕鐾辍芬粫诶罾蠋熗ㄖ牡谝粫r(shí)間內(nèi)，我把它買了回來，并立即認(rèn)真地去讀它，但很無奈《解析童年》一書的內(nèi)容仍是無法入腦，讀了一遍，作者說了什么，我沒有一點(diǎn)印象。我知道我的狀態(tài)束縛了我，目前不適合讀書，于是就把《解析童年》束之高閣。

　　7月7日看到李老師提醒要交讀后感的群郵件，我又立即把《解析童年》找出來，但這兩天事情比較多沒有來及看，今天（7月9日）早上我6點(diǎn)起床后又記起了讀后感的事，就立即從序言看起。不知道是早上比較靜的原因，還是要交作業(yè)的壓力，今早比較進(jìn)入狀態(tài)，作者的序言深深地開啟了我的認(rèn)同感，當(dāng)我讀到“深刻領(lǐng)悟教育者的內(nèi)核，在于修為自我。深刻領(lǐng)悟到做一個(gè)好父母，亦在修為自我�！睍r(shí)，我大腦進(jìn)行了如下的'頭腦風(fēng)暴：

　　哪些部分需要修？為什么要修？和孩子對(duì)立的部分，控制孩子的欲望、念頭，引起自己負(fù)面情緒的部分要修。為什么和孩子有對(duì)立，為什么要控制孩子，為什么會(huì)引起負(fù)面情緒？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)刻我的內(nèi)在只有恐懼沒有愛。愛的特點(diǎn)是平靜、接納、包容、同理心，有效轉(zhuǎn)化，而恐懼的特征是不安、對(duì)立、控制。是我在恐懼，所以只能修我自己。如何修？感受自己恐懼什么，接納那份恐懼，然后審視自己恐懼的對(duì)象是否是真的和帶給我恐懼的觀念是否正確。

　　我知道我現(xiàn)在仍沒有狀態(tài)用心把此書讀完，不過今早這一小段腦震蕩足矣，關(guān)鍵是接下來踐行這次的腦震蕩，覺知自己的言行，情緒，修為自我。孩子是一面鏡子，完全反映了父母的內(nèi)在狀態(tài)和家庭環(huán)境，孩子辛苦的表演也只是為了幫助我們認(rèn)清我們的內(nèi)在狀態(tài)，喚醒父母心中的愛。如果我們不體會(huì)孩子的表演，就太辜負(fù)孩子的那份愛了。我決定從此刻開始以家庭為道場，以孩子為老師，用林宗顯老師親子溝通中“鏡子投射溝通指令”進(jìn)行一場內(nèi)在的修行。鏡子投射溝通指令如下：

　　1、從孩子身上我看到了什么？

　　2、從孩子身上我看到我自己怎么了？

　　3、從這些事件中，我看到了什么？

　　4、從這些事件中，我看到我自己怎么了？

　　5、孩子透過這些事件，想告訴我什么？

　　當(dāng)我寫下這些文字時(shí)，我的胃在翻騰；從顫中穴到喉嚨堵塞得厲害，尤其是喉嚨感覺發(fā)炎了，腫脹，想吐但又吐不出來；背和肩膀疼痛；心里有種說不出來的無助和悲傷，淚在眼里打轉(zhuǎn)，想哭又哭不出來。

　　此刻我更確定不是孩子需要這次的夏令營我陪孩子參加，而是我需要這次的夏令營孩子陪我參加。我也更確定這次夏令營我想要什么：給自己放個(gè)假，和自我來一場約會(huì)，在海邊，在游樂場，和我的內(nèi)在談一場戀愛，而孩子是那個(gè)見證人，老師和同伴是那一道道風(fēng)景。感謝我的孩子和愛人給我參加夏令營的機(jī)會(huì)，感謝丫丫老師在我恐懼一個(gè)人帶孩子出遠(yuǎn)門時(shí)給我的鼓勵(lì)和支持，感謝這次夏令營的籌備者，參與者，您們共同的努力和付出使夏令營即將舉行。

　　童年讀后感篇13

　　《童年趣事》是一本回憶性散文。里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，故事的情節(jié)也曾讓我完全沉迷其中，可以發(fā)現(xiàn)，主人公的“趣事”倒不少!說起小時(shí)候，我們總會(huì)被小時(shí)的自己逗笑，我也不例外。

　　在風(fēng)和日麗的那一天，由于我的窮追不舍，被逼無奈的媽媽終于答應(yīng)給我買了三條活蹦亂跳的小金魚。我高興得真想蹦上天了!回家的路上，捧著自己視為已有的“寶貝”，我自言自語的和小金魚聊上了----盡管一路小金魚從未回應(yīng)過我。

　　到家后，我第一時(shí)間就給金魚喂食，看著它們美美的吃上這么豐盛的一餐午宴后，肥嘟嘟樣子，我傻傻在那里癡笑。我通常喜歡飯后曬曬太陽，這次有了這樣一群伙伴，自然要一起分享啦!(我還是蠻大方的哦!)過了一會(huì)兒，我看見魚兒把頭探上水面，當(dāng)時(shí)真是太聰明了，竟然認(rèn)為魚兒也想出來透透新鮮空氣。于是，我把魚兒撈了上來，捧在手心上，魚兒活蹦亂跳的，我還以為它是高興的呢!自然，魚兒因?yàn)闆]有水而死了，沒有被我撈上來的兩條魚僥幸存活了下來，但過不久也還是被”聰明絕頂“的我因照顧不周而去世了!

　　想起這件往事，我既為那三條金魚感到悲傷，又為當(dāng)時(shí)的我感到可笑，兒時(shí)就是這么有趣，童年的`趣事多又多!

　　在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。

　　在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。

　　就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

　　童年讀后感篇14

　　這是我第二次閱讀《童年》了，我腦海中隱約記得有人說過“書就像我們的朋友一般，讀新書就像交了一個(gè)新朋友，讀老書就像和老朋友重逢�！蹦俏疫@次就算與《童年》再度重逢了。即使是已經(jīng)讀過了一遍，但第二次的閱讀仍然讓我有許多收獲。

　　童年每個(gè)人都有，都經(jīng)歷過。童年是我們每個(gè)人的回憶因?yàn)樗烂睢⒖鞓�、幸�！运档没貞�。而高爾基的童年卻是那么的恐怖、悲慘、充滿仇恨，甚至令人不敢去回想。我相信當(dāng)高爾基在寫他的“童年”時(shí)，他的心中一定是懼怕的、抵觸的、哇涼哇涼的。

　　“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看�！边@是高爾基最真實(shí)，最簡潔，最動(dòng)人心扉的內(nèi)心獨(dú)白。高爾基幼年喪父之后，母親又拋棄了他，把他扔到了外祖父家里。他童年中的恐怖、悲慘就是從這一瞬間，這個(gè)外祖父，這雙綠眼睛開始的！

　　他暴躁、貪婪、自私。才足以經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和高爾基，有次竟把高爾基打得失去知覺，生了場大病。這不僅僅是家庭的不溫暖，冷酷無情更是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的冷酷無情。

　　就在這時(shí)，外祖母來了�！八⑿Φ臅r(shí)候，那黑的像黑櫻桃的眼珠睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒；在笑容里，她快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多的皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。但這個(gè)面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過眼睛，她的內(nèi)心卻折射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎的幾乎成了駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟的也像這個(gè)動(dòng)物�！边@整整219個(gè)字全是高爾基對(duì)外祖母的外貌描寫，在《童年》中這樣的`文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，這足以證明外祖母對(duì)高爾基的深刻影響與印象。足以讓他在多年之后，還能回憶的如此清晰。

　　在童年時(shí)，她是高爾基的燈塔。她的善良、樂觀，心里那無私的愛影響著高爾基，也讓高爾基和她為人善良公正，熱愛生活，她相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。最最重要的是她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給高爾基聽豐富了高爾基的內(nèi)心。比那個(gè)暴躁、貪婪、自私的外祖父可好的多了。

　　他的童年不只是有外祖母的愛還有那難能可貴的友情�！〈膶�

　　“小茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。”這是對(duì)小茨岡舞姿的描寫，感覺小茨岡跟我一樣是一個(gè)美男子，棒棒噠！雖然小茨岡是個(gè)被遺棄的孩子，爭強(qiáng)好勝，喜歡逞能。但他也算是高爾基的知心好友吧�？伤詈筮€是因?yàn)榫司说淖运剑谝淮伟崾旨艿臅r(shí)候，被壓死了。

　　高爾基不向丑惡勢(shì)力屈膝，堅(jiān)強(qiáng)而善良，勇敢而自信。（這肯定是外祖母的影響）他還十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢（這說不定是因?yàn)橥庾娓附?jīng)常打他而磨練出來的）

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