《草船借箭》讀后感大全(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《草船借箭》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《草船借箭》讀后感1
這世上總有那么一些人,看到別人比自己強(qiáng),妒忌便油然而生,千方百計(jì)地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的`妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯(cuò),而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前,但回想起來(lái),我是多么的不應(yīng)該呀!
妒忌這個(gè)東西,害人害己。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
五年級(jí):俞林鑫
《草船借箭》讀后感2
周瑜要和曹操打仗,就明知故問(wèn)問(wèn)諸葛亮:“說(shuō)在水上打仗用什么最好?”諸葛亮回答周瑜:“說(shuō)用箭最好!倍宜能在三天之內(nèi)造好箭,還立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備了20條船,每條船上有三十名軍士,船用幔子遮起來(lái),一千多個(gè)草把子。還不能讓都督知道。
諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營(yíng)的的`方向,船都按照順序擺放開了,曹操讓手下開始射箭,箭全部都射到了草把子上,諸葛亮又讓士兵把船掉過(guò)頭來(lái),等到船上的箭都射滿了之后,諸葛亮又讓士兵把船開回東吳,曹操意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了,赫然大怒。
而諸葛亮悠然的回到了東吳,周瑜怎么也想不到,諸葛亮能在這么短的時(shí)間內(nèi)有十萬(wàn)只箭,就立刻去見諸葛亮,看見士兵們都在從船上拔箭,他意識(shí)到了諸葛亮當(dāng)時(shí)說(shuō)的話,回來(lái)之后,魯肅還向周瑜說(shuō)明了諸葛亮向曹操借箭的事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
周瑜感嘆道:“我真的是什么都比不過(guò)諸葛亮啊!”
《草船借箭》讀后感3
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的`是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支弓箭,諸葛亮說(shuō)三天,三天就造好十萬(wàn)支弓箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅,因?yàn)轸斆C只為大局著想,從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;
他懂心理打心理仗,能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥,這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦,努力,認(rèn)真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來(lái)吧!
《草船借箭》讀后感4
《草船借箭》是《三國(guó)演義》中第四十六回的故事。說(shuō)的是在赤壁之戰(zhàn),孫劉聯(lián)盟的背景下,吳國(guó)大都督周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能,從而設(shè)下讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的陷阱。而諸葛亮憑借自己的才能,用二十條草船在大霧天從曹操那里“借”了十二萬(wàn)多支箭,并且在三天就完成了這個(gè)任務(wù)。
讀完這個(gè)故事,首先我對(duì)諸葛亮的聰明才智佩服不已。但是,我更加佩服的是諸葛亮的才識(shí)。假如諸葛亮不懂天文地理,判斷不出三天后江面會(huì)出現(xiàn)大霧;假如諸葛亮不能了解敵人曹操的.多疑的性格,那么他即使再聰明也不能成功。所以這個(gè)故事告訴我們必須多學(xué)知識(shí),并且把知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)踐上,這樣會(huì)事半功倍。
《草船借箭》的另一個(gè)主角是周瑜,他也很聰明且有才識(shí),可是他卻心胸狹窄。最終在“既生瑜,何生亮!”中英年早逝。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人首先得心胸寬闊,對(duì)別人的長(zhǎng)處虛心學(xué)習(xí),對(duì)自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正。這樣,我們才能更好的成長(zhǎng)成才。
《草船借箭》讀后感5
今年暑假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的'是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏梢苑浅?彀阉麄兯突貋?lái);他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。
《草船借箭》讀后感6
諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的,我們都學(xué)過(guò)《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理,有膽量和計(jì)謀。這些都在草船借箭里一一都表現(xiàn)出來(lái)。
東漢末年,周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人,又比自己能干,所以一有機(jī)會(huì)就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰(zhàn)時(shí),就讓諸葛亮在三天時(shí)間里造十萬(wàn)支箭,而諸葛亮早已看出了他別有用心,所以在此之前已經(jīng)想好了他的計(jì)劃,諸葛亮可是上知天文,下知地理,知道在第三天會(huì)有大霧,會(huì)刮什么樣的風(fēng),就這樣在第三天取回了十萬(wàn)支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的'聰明和才智。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮遇事要冷靜,要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習(xí)他的虛心和心胸寬廣,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。將來(lái)也好為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn),使祖國(guó)更加的強(qiáng)大。
《草船借箭》讀后感7
草船借箭一直是《三國(guó)演義》中不朽的名篇,長(zhǎng)久以來(lái),有太多的文人巨匠都發(fā)表了對(duì)于這一個(gè)故事的看法和思考。
小作者也就這一故事的主人公周瑜,發(fā)表了自己的思考,小作者所要表達(dá)的主題是不要做一個(gè)嫉妒心強(qiáng)的人,小作者用自己的筆觸為我們講述了自己對(duì)于的理解,小作者不僅就歷史人物提出了自己的'看法,同時(shí),小作者也從自己的角度出發(fā),從自身角度出發(fā),提出了自己平時(shí)的生活之中也要做好自己,不要有嫉妒心,值得肯定!
《草船借箭》讀后感8
歷史上懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量有計(jì)謀,而且又知人心的人是誰(shuí)?不用猜了,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,這一個(gè)故事,也證實(shí)了這一點(diǎn)。
三國(guó)時(shí)期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬(wàn)之箭。周瑜不得不說(shuō),諸葛亮神機(jī)妙算。
在這次事情中,若諸葛亮不識(shí)人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時(shí)進(jìn)攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣行駛,曹操追也來(lái)不及。
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的'政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計(jì)劃、不能粗心。
《草船借箭》讀后感9
在“五·一”假期里,媽媽買了一本卡通版的《三國(guó)演義》給我,我非常高興,立刻坐下來(lái)認(rèn)真地閱讀。閱讀之后,我覺(jué)得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。
諸葛亮利用天時(shí)地利,在船上放了許多稻草人,穿上士兵的服裝,扎在船的四周,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒,指揮船只向曹操的營(yíng)地出發(fā),故意讓士兵假裝向曹操的.營(yíng)地發(fā)射幾只箭,讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,拼命地向濃霧中的船只射箭,殊不知中了諸葛亮的計(jì)謀,箭都扎在稻草人身上,諸葛亮最后站在船頭說(shuō):“謝謝丞相賜箭!”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。
我覺(jué)得我非常喜歡諸葛亮這個(gè)人物,他很聰明,很勇敢,很有智慧。啟發(fā)了我在平時(shí)要多動(dòng)腦筋,遇到問(wèn)題、困難要積極思考解決的方法,不能總是求助于老師、父母,要養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、困難的習(xí)慣。
《草船借箭》讀后感10
寒假里,我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想設(shè)計(jì)陷害他,所以讓他十天做十萬(wàn)支箭,可諸葛亮卻說(shuō)三天就行,并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船,兩邊放滿草把子。
第三天四更,他們開船到了曹操的水塞前,這時(shí)大霧漫天,曹操不敢出兵,就讓弓弩手放箭,等船兩邊受滿了箭,就開船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。
周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。”
諸葛亮之所以借箭成功是因?yàn)樗凶銐虻穆斆鞑胖,他懂天氣、知地理、識(shí)人心。他知道四更天有大霧,曹操生性多疑,不敢輕易出兵,只好派弓弩手放箭自衛(wèi),又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)迅速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任,借箭成功還得益于魯肅的`大力幫助,諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話:知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
《三國(guó)演義》中的人物個(gè)性鮮明,特點(diǎn)突出,故事情節(jié)曲折動(dòng)人,我很喜歡看。
《草船借箭》讀后感11
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想陷害他。
諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前。周瑜不得不敬佩諸葛亮的`才能,并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算德取得勝利的關(guān)鍵原因是:他知天、知地、知人,善于謀劃。具體點(diǎn)是:第一,他熟悉氣象變化,知道三天后必有大霧;第二,他熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?/p>
這個(gè)故事讓我感受的是我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,更最要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。
《草船借箭》讀后感12
本模塊,大家學(xué)了一篇課文《草船借箭》!恫荽杓肥窃从凇度龂(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)目錄?戳诉@本書后,我既欽佩諸葛亮的聰慧才干,又知道周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
原文中重要講了劉禪嫉妒三國(guó)諸葛亮的才能,要求三國(guó)諸葛亮在十天內(nèi)建成十萬(wàn)支箭。但是諸葛亮并沒(méi)有造箭,只是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回家后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明智慧。諸葛亮也要知天文學(xué),才可以預(yù)測(cè)分析三天后會(huì)出現(xiàn)大霧;曉自然地理才可以使船迅速回營(yíng);識(shí)人心才可以了解魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)信的.人,假如魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告知給周瑜,那麼他的計(jì)劃就會(huì)被毀壞。他還掌握三國(guó)曹操是個(gè)敏感多疑的人,才使出了火燒赤壁這一計(jì)。往往他的計(jì)可以取得成功,是由于諸葛亮可以刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí)才可以得到今日的成效。而周瑜卻小肚雞腸,還嫉妒他人比自身聰慧。
因此 ,我們要像諸葛亮那般刻苦學(xué)習(xí),用聰慧來(lái)證實(shí)自身。
《草船借箭》讀后感13
草船借箭是一部發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一個(gè)故事,作者羅貫中把當(dāng)時(shí)的情況描寫的栩栩如生。
諸葛亮就是草船借箭的主角,三國(guó)時(shí)期周瑜嫉妒諸葛亮的才華,讓他十天造出十萬(wàn)只箭,諸葛亮說(shuō)三天就可以,他憑著自己的聰明才智,準(zhǔn)確地計(jì)算出三天之后有一場(chǎng)大霧,就派出二十條船,在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)朝北岸開去,諸葛亮料到曹操不會(huì)輕易出兵,果真如此。曹操說(shuō)霧太大看不清只需放箭不許派兵,隨后數(shù)萬(wàn)只箭劃破長(zhǎng)空,結(jié)果諸葛亮回到營(yíng)地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬(wàn)只箭,此事過(guò)后周瑜說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算我真的.比不過(guò)他。
諸葛亮這個(gè)人神機(jī)妙算在三國(guó)中真是為誰(shuí)用誰(shuí)稱霸呀,諸葛亮的聰明才智無(wú)人能敵,就像我們的生活,有智慧才有事業(yè),有了事業(yè)才有人生呀。
《草船借箭》讀后感14
《三國(guó)演義》大家應(yīng)該都很熟悉吧,在羅貫中的筆下,有生性多疑的曹操,有勇無(wú)謀的呂布,面紅耳赤的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,神機(jī)妙算的諸葛亮……,說(shuō)到諸葛亮,大家都會(huì)想起“草船借箭”和“空城計(jì)”。吾給你們講講讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干,所以就讓諸葛亮趕造十萬(wàn)支箭,周瑜想趁機(jī)陷害諸葛亮,而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
吾的感受是:諸葛亮以自己的聰明才干把十萬(wàn)支箭交給了周瑜,周瑜沒(méi)陷害成諸葛亮,也說(shuō)明了曹操的`生性多疑,若不是曹操生性多疑,也不會(huì)上當(dāng)送給諸葛亮那么多箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算,當(dāng)周瑜問(wèn):“十天能造好十萬(wàn)支箭嗎?”諸葛亮說(shuō):“只需三天!币?yàn)橹T葛亮算到三天后必有大霧,所以說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算。
這就是讀草船借箭的讀后感。你呢,也一起分享你的感受吧。
《草船借箭》讀后感15
本單元,我們了一篇課文——《草船借箭》!恫荽杓肥浅鲎浴丁分械囊粋(gè)章節(jié)?赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。不過(guò)諸葛亮并沒(méi)有造箭,而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來(lái)后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營(yíng);識(shí)人心才能知道魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還知道曹操是個(gè)生性多疑的`人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比聰明。
所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),用智慧來(lái)證明。
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