(薦)斑羚飛渡讀后感14篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的斑羚飛渡讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　斑羚飛渡讀后感 篇1

　　在作家沈石溪的筆下，我認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有了解過(guò)的動(dòng)物，也發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的精神。今年暑假，我閱讀了《斑羚飛渡》，這給我留下了深深的感悟。

　　這本書(shū)講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖，雖然它們最多能向前彈跳5米之遠(yuǎn)，但面對(duì)寬6米的懸崖也無(wú)能為力。就在這時(shí)，斑羚想出了一個(gè)辦法——飛渡。

　　斑羚們分成兩批，一批老的，一批年輕的，年輕斑羚比老斑羚先起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。然而，每一只年輕斑羚的成功都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，每一道令人眼花繚亂的弧線里都包含著死亡。到最后，只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺(jué)得悲壯，因?yàn)樗�在最后時(shí)刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。

　　到底是什么讓老斑羚們?cè)谒劳霰平�的那一剎那還顯得無(wú)比從容？我想這就是生命神奇的所在處，這就是種族的精神，是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的'精神。但就是這種精神，讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋，這座橋一半通向死亡，一半通向自由……

　　斑羚飛渡的慘烈，讓我想起了狼牙山五壯士。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼，視死如歸？恐怕很少，又有多少人在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)像鐮刀頭羊一樣鎮(zhèn)定沉著？恐怕也寥寥無(wú)幾。在人類中，更多的是殺戮和殘酷，就像書(shū)中的獵人一樣。若不是獵人的無(wú)情，斑羚也不會(huì)被逼到走向死亡。難道動(dòng)物都能做到，人做不到嗎？

　　在懸崖邊，風(fēng)吹來(lái)了小斑羚的哭聲，最后一道彩虹消失了……

　　斑羚飛渡讀后感 篇2

　　《斑羚飛渡》是一個(gè)感人的故事。一群溫順的斑羚被逼至絕境，前面是無(wú)法飛躍的峽谷，后面則是利欲熏心的捕獵者。只要下面的人一個(gè)暗號(hào)，它們的生命就會(huì)消失。它們?yōu)榱吮Ｈ�生命、種族，會(huì)怎么做呢？

　　頭羊?qū)�斑羚分成一老一少兩群，一撥一撥跳出去。小斑羚踩在老斑羚身上，可以輕松地飛躍過(guò)去，而老斑羚卻會(huì)像火箭殘殼般地跌入深谷。在這生死關(guān)頭，卻沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死，混入小斑羚隊(duì)伍，特別是頭羊，原先在小斑羚隊(duì)伍，現(xiàn)在看見(jiàn)老斑羚隊(duì)伍少，便主動(dòng)去老斑羚隊(duì)伍。當(dāng)捕獵者反應(yīng)過(guò)來(lái)后，只剩下了頭羊。它將生的機(jī)會(huì)留給別人，將死的危險(xiǎn)留給自己。

　　讀著讀著，我不禁想到我們生活中的情景：每次放學(xué)，我們?yōu)榱藫屇且幻氩坏降臅r(shí)間，你推我擠，你沖我撞，甚至拼個(gè)你死我活。每次大課間活動(dòng)完，我們都會(huì)飛奔上樓，僅僅只是為了第一個(gè)進(jìn)樓梯、到班級(jí)。如果你坐過(guò)公共汽車，一定見(jiàn)過(guò)這樣的情景：一行人一見(jiàn)到公共汽車停下，就簇?fù)砩先�，將老弱病殘等搶不過(guò)自己的人推至自己身后，僅僅只是為了找到一個(gè)座位坐下。因此，坐在位置上的大多是身強(qiáng)力壯的年輕人，而站著的以老弱病殘們?yōu)橹�。�?duì)比上車，下車的景象同樣壯觀：一群人從車的'四面八方?jīng)_來(lái)，撞向車門。有的人學(xué)習(xí)文昌魚(yú)，見(jiàn)縫就鉆；有的人扎好腳根，保持平衡；還有的人十分可惡：他認(rèn)為前面的人太慢，便拉住一個(gè)人，用力將他弄到后面，一直這樣，直到下車。

　　讀完這篇文章，我這才知道一些小動(dòng)物的品德多么高尚！我們?nèi)祟悜?yīng)學(xué)習(xí)它們，成為一個(gè)受所有生命擁戴的統(tǒng)治者。

　　斑羚飛渡讀后感 篇3

　　當(dāng)鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時(shí)，我哭了。此時(shí)此刻我仿佛就“站在”那傷心崖前，仿佛“親眼”目睹了斑羚飛渡的壯觀一幕……

　　那是怎樣的一幕呀！

　　在傷心崖前，前有懸崖后有獵人，整個(gè)斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，鐮刀頭羊發(fā)出一聲號(hào)召，斑羚群自動(dòng)分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒(méi)有逃跑。一個(gè)個(gè)老年斑羚將一個(gè)個(gè)小斑羚成功的飛渡到了傷心崖對(duì)岸。老年斑羚用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路，伴著絢麗的彩虹橋，這種舍生取義的大愛(ài)在傷心崖前傳遞……

　　那是怎樣的感人呀！

　　這是我看過(guò)的最最感人的動(dòng)物故事了，再此之前，我從來(lái)不知道動(dòng)物之間也有深深的大愛(ài)，在此之前，我更不知道平�？此迫跣〉膭�(dòng)物，會(huì)為了種群的繁衍而甘愿獻(xiàn)出自己尚還年輕的生命。我在想，這是何等大的勇氣，這是何等大的`大愛(ài)。一只只老年斑羚甘愿用自己的死來(lái)?yè)Q取后代的生存，這種愛(ài)超越了一切。

　　那是何等的壯觀！

　　老年斑羚們因?yàn)樾睦镉袗?ài)而沒(méi)有了絲毫的恐懼，它們一個(gè)個(gè)豪情滿懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道，等待它們的是什么，但它們沒(méi)有一個(gè)退縮。它們用生命譜寫了動(dòng)物間愛(ài)的贊歌。

　　試想，在長(zhǎng)達(dá)上億年的動(dòng)物進(jìn)化史上，如果沒(méi)有這種舍生取義的大愛(ài)，那些動(dòng)物們?cè)跄艿玫椒N群的繁衍生息？！

　　斑羚飛渡讀后感 篇4

　　今天有幸看了文章《斑羚飛渡》。我深受感動(dòng)。

　　在加羅山悲傷的崖山，有一個(gè)扣人心弦的動(dòng)人場(chǎng)景：一個(gè)獵人抓著一把搶

　　帶著一只獵狗。把一群黑斑羚推進(jìn)了山谷！絕望的黑斑羚沒(méi)有任何關(guān)系。突然，鐮頭羊想出了一個(gè)辦法，犧牲一半來(lái)拯救另一半。最后，小綿羊踩到了老綿羊的背上。到達(dá)了長(zhǎng)達(dá)六米寬的彼岸。斑點(diǎn)羚羊族還有生存的希望！

　　最讓我感動(dòng)的是，小綿羊要借助老綿羊才能到達(dá)彼岸。也就是說(shuō)，老羊的隊(duì)伍一定會(huì)掉進(jìn)山谷，被消滅！其實(shí)老羊可以偷偷跑去年輕一點(diǎn)的隊(duì)伍，可以避免死亡。但是他們沒(méi)有！老羊心甘情愿地成為年輕黑斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在了一個(gè)會(huì)毫不猶豫的丟掉性命的地方！他們多偉大啊！看到這里，我熱淚盈眶！但是

　　其實(shí)我們身邊有很多像黑斑羚一樣勇敢的人。比如外出救火的`消防員也有生命危險(xiǎn)。但在他們心里，滅火救人的人是第一位的。

　　但是有勇敢的人沒(méi)有黑斑羚。還記得2008年5月12日地震嗎？一位姓范的老師得知地震后，沒(méi)有帶學(xué)生就跑了。真是失態(tài)！

　　我欣賞黑斑羚勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神。但是，我也討厭獵人的自私和兇殘。看完這篇文章，我慢慢地讀了這本書(shū)�；叵雱偛朋@心動(dòng)魄的時(shí)刻。我希望獵人們停止獵殺黑斑羚，給它一個(gè)自由的世界。

　　斑羚飛渡讀后感 篇5

　　寒假里，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動(dòng)物世界，知道了動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。當(dāng)讀到《斑羚飛渡》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈受到了深深的震撼。

　　《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊看到天上架起一座彩色的橋，冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

　　一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線……山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。看到這兒，我極為感動(dòng)和震驚。我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡，沒(méi)有要求、強(qiáng)迫，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的.事，是一種本能，而不是榮耀，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！

　　在贊美斑羚的同時(shí)，我也陷入了深深的思索：這悲壯的飛渡是誰(shuí)造成的呢？是獵人！是人類！我們大家都是大自然的孩子，善待動(dòng)物，就是善待我們?nèi)祟愖约�，我們�?yīng)像一家人一樣和諧相處，自由、快樂(lè)地生活在綠色的家園里，一起奏響生命的樂(lè)章！

　　斑羚飛渡讀后感 篇6

　　《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王-----沈石溪寫的小說(shuō)，主要寫了一個(gè)狩獵隊(duì)把一群羚羊逼到了一個(gè)名叫“傷心崖”的山頂，老羚羊們用自己的身體搭出了一座生命之橋，換得了少年羚羊的生命。這壯麗的一幕不僅讓那些獵人看得目瞪口呆，忘記了開(kāi)槍，還讓作為讀者的.我，心靈受到了極大的震撼。

　　這些老羚羊們?cè)谖ｋy時(shí)刻心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們用自己的行動(dòng)向大家展示了老一輩對(duì)小一輩的愛(ài)，可以用生命來(lái)代替的愛(ài)。這時(shí)，我想起了在新聞報(bào)道中，經(jīng)�？梢钥吹皆诘卣鹬�、在車禍中，父母長(zhǎng)輩為了救孩子而失去自己的生命……在世界上，除了人有感情，動(dòng)物也是有感情的。

　　讀完了《斑羚飛渡》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只只老羚羊在墜落前那毅然而欣慰的表情，我不由得想起了自己的爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽，他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了許多的心血。他們雖然沒(méi)有老羚羊那么轟轟烈烈，但是在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都能讓我感受到他們的愛(ài)：清早上學(xué)，媽媽提醒我要多穿點(diǎn)，不要著涼;每到中午，外婆給我送來(lái)可口的飯菜;到了周末，爸爸帶我出去游玩……

　　我相信，這些跳過(guò)懸崖的小羚羊們一定會(huì)快樂(lè)地生活著。這是它們對(duì)老羚羊最好的回報(bào)。而我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，盡量少讓家長(zhǎng)操心，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

　　《斑羚飛渡》這本書(shū)講了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，介紹了動(dòng)物的知識(shí)，我們可以從中獲得許多人生的感悟。我們應(yīng)該多讀這樣的好書(shū)，讓自己更聰明，更自信。

　　斑羚飛渡讀后感 篇7

　　我讀過(guò)沈石溪的許多動(dòng)物小說(shuō)：《鳥(niǎo)奴》《雙面獵犬》《老虎哈雷》《睡蟒邊的雪兔》……而我最喜歡的則是《斑羚飛渡》這本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊，走投無(wú)路。唯一的希望就是跳過(guò)6米寬的懸崖逃到對(duì)面山峰去，但斑羚的跳躍長(zhǎng)度只有5米，對(duì)獵人們來(lái)說(shuō)捕獲它們就好比甕中捉鱉。斑羚們一片驚慌，胡亂逃竄。這時(shí)，天空中突然出現(xiàn)了一道連接兩岸的彩虹，頭羊受到了它的啟發(fā)，讓斑羚群分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是老年斑羚。隨著頭羊一聲令下，一只年輕斑羚和一只老年斑羚雙雙跳起，在它們跳到中途時(shí)，年輕斑羚踏在老年斑羚身上用力一跳，獲得了第二次起跳的機(jī)會(huì)，成功飛越了懸崖，而老年斑羚像折翼的天使直直跌落下懸崖。其他斑羚也紛紛起跳，如同一道道連接生死的彩虹，令人眼花繚亂。并且，在飛渡途中，沒(méi)有一只老年斑羚偷偷地到年輕斑羚那一隊(duì)，每一只都心甘情愿地摔下懸崖。當(dāng)斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只頭羊，沒(méi)有斑羚為它飛渡，也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

　　其實(shí)，生命雖然脆弱，但也有強(qiáng)大的一面。故事中老年斑羚奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)。它們不懼怕死亡，從容面對(duì)，為下一代鋪設(shè)重生的道路。

　　生活中，我們的身邊不是有很多像老年斑羚這樣的、擁有舍己為人精神的人嗎？在很多時(shí)候，需要犧牲自己才能幫助別人，假如到了那個(gè)時(shí)候，我們能像老年斑羚那樣冷靜、心甘情愿嗎？

　　我的'媽媽為了照顧我、督促我學(xué)習(xí)，因而放棄了自己的很多機(jī)會(huì)，給予了我很多的幫助，使我有了更多的機(jī)會(huì)，像這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神不正是我所缺少的嗎？今后，我要學(xué)習(xí)老年斑羚的奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)有愛(ài)心、肯奉獻(xiàn)的人。

　　斑羚飛渡讀后感 篇8

　　紅奶羊講的是一頭羊無(wú)奈被狼逼著喂養(yǎng)了一匹幼狼。幾個(gè)月后老狼被獵人殺死，這頭羊便離開(kāi)了這匹小狼。多年后這匹狼又遇見(jiàn)這只羊，不僅自己沒(méi)吃它還不讓自己的妻子吃它。在書(shū)中狼總是以壞角色出現(xiàn)如：豺狼惡虎，還有小紅帽中的狼……但是被文中的這匹狼卻有情有義，違背了大自然的規(guī)律，這讓我想到了日久生情這個(gè)成語(yǔ)。動(dòng)物也有感情，也不會(huì)忘記對(duì)自己有恩的動(dòng)物，即使是天敵。俗話說(shuō)得好，人心換人心，羊心也換狼心。

　　如果紅奶羊是羊心換狼心，那么罪馬就是人心換馬心。罪馬寫的是一個(gè)馬術(shù)演員和一匹馬表演超級(jí)馬術(shù)，因?yàn)轳R的緣故，主人不慎身亡，主人死后，馬可以在它最后的`20xx年里過(guò)上好日子，而它卻選擇了為它的主人守靈。這一幕讓我十分感動(dòng)！如果是一個(gè)人你給他兩個(gè)選擇；一是過(guò)上20xx年好日子，二是為死去的人守靈20xx年，我想誰(shuí)都會(huì)選擇一。而這匹馬為了主人對(duì)它的感情，毫不猶豫的選擇了二，這更加說(shuō)明了動(dòng)物也是有感情的，你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好。

　　斑羚飛渡，老鹿王哈克還有老馬威尼則說(shuō)明了另外一個(gè)道理；為了年輕的一代，可以舍生忘死，這也讓我十分感動(dòng)，人都做不到的事，動(dòng)物居然做到了。它們用自己的死，換取他人的生，況且它們是在知道自己必死無(wú)疑的情況下?tīng)奚�的。告訴誰(shuí)做這件事必死無(wú)疑，我想誰(shuí)都不敢去做，而動(dòng)物這種高尚的品德令我敬佩，我為是動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)感到自豪！

　　從這本書(shū)中我也明白了一些道理：一、動(dòng)物是有感情的，付出和回報(bào)是平衡的。二、不要說(shuō)為誰(shuí)的生而犧牲自己，就說(shuō)成多為他人著想，不要總是只顧著自己。

　　斑羚飛渡讀后感 篇9

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。” 從暑假開(kāi)始到現(xiàn)在一直伴隨著我的就是《斑羚飛渡》這本書(shū)了。

　　本書(shū)講述了作者沈石溪在西雙版納與動(dòng)物們相處的精彩故事�！霸俦缓�貍騙一次”這篇文章既寫出了狐貍 過(guò)人的智慧 ，也表達(dá)出狐貍愛(ài)子無(wú)畏的精神，又告訴我們一個(gè)道理：做人不能太貪心。正是因?yàn)樽髡哓潏D狐皮，想占便宜，結(jié)果不但狐皮沒(méi)到手，雞也被偷了。

　　“馴化誘雉”，他講述了訓(xùn)練及捕捉過(guò)程。訓(xùn)練是殘酷的，但必須在它成形之前消除它身上的野性，不然它就遠(yuǎn)走高飛，離開(kāi)你。就像是一棵彎曲的樹(shù)苗，必須在它樹(shù)干變硬之前把它搬 直，不然就搬不動(dòng)了。正因?yàn)樽髡咦尮敷@嚇?biāo)�，用針戳它胸口，把它餓到極限，才給一點(diǎn)谷粒的折磨下終于成功了。我明白了一個(gè)道理:一個(gè)能在殘酷艱苦的世界中存活下來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著兇惡的'險(xiǎn)境，不被挫折所打倒，克服重重困難，達(dá)成目標(biāo)，這才是一個(gè)真正的英雄。

　　“和烏鴉做鄰居”這篇文章講述了被人們看做霉運(yùn)的烏鴉們，卻憨厚老實(shí)，雖然作者一開(kāi)始并不喜歡這些新鄰居，但之后卻與烏鴉們和諧相處，喂它們吃，送 它們紐扣，烏鴉也是知恩圖報(bào) 的在菩提樹(shù)到時(shí)烏鴉還救了作者。這說(shuō)明：我愛(ài)人人，人人愛(ài)我。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者， 人恒敬之。

　　本書(shū)寫出了各種事件的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了某種意義上的精神，也同樣深深的震撼著讀者的心激發(fā)了讀者對(duì)閱讀的興趣感也告訴了我們做人的道理。

　　斑羚飛渡讀后感 篇10

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《斑羚飛渡》，讀后我深感震撼。斑羚飛渡？難道是一個(gè)體育項(xiàng)目？我剛開(kāi)始讀時(shí)，這個(gè)題目就引起了我的好奇心。(懸念開(kāi)頭，營(yíng)造氛圍！)

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，一群羚羊正在沒(méi)命的逃跑。原來(lái)，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們?cè)诨艁y中看見(jiàn)了彩虹，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過(guò)去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都（有一只沒(méi)有活下來(lái)，想想是哪一只？）活了下來(lái)，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了！

　　這是一個(gè)多么感人的故事呀！它們?cè)谖�機(jī)時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的`英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎？（一個(gè)反問(wèn)，道出了人與動(dòng)物之間還是存在著相似之處的�。�

　　可是，在現(xiàn)在的社會(huì)上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會(huì)為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類和動(dòng)物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動(dòng)物，能出現(xiàn)像這個(gè)故事類似的悲慘事件嗎？

　　直到現(xiàn)在，我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著。在未來(lái)的日子里，我也會(huì)常常想起它，想起羚羊所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，我也將帶著這種勇氣去過(guò)每一天，而且也希望在社會(huì)中能常�？吹剿�存在于人群中。

　　斑羚飛渡讀后感 篇11

　　在這個(gè)充滿濃濃詩(shī)意的夏天里，我讀了幾本書(shū)，其中一本就是——《斑羚飛渡》。

　　《斑羚飛渡》這本書(shū)是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個(gè)故事組成的。

　　舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng)。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)包含了多少種感情啊！

　　正如《紅奶羊》中的.大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命；《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過(guò)去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí)，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時(shí)惡狼也與它同歸于盡；《老馬威尼》中威尼在運(yùn)送貨物時(shí)遇到了老虎，威尼挺身而出，擋下了它，并將老虎引到遠(yuǎn)處，馬幫安全，威尼也死了。

　　這些動(dòng)物的舍己為“人”的品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對(duì)危險(xiǎn)不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我，那種對(duì)死亡的藐視真正地讓我驚嘆。

　　這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時(shí)甚至跑得無(wú)影無(wú)蹤……

　　這本書(shū)讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個(gè)人，但受益的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人，不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯(cuò)誤，這樣不僅會(huì)讓其他人受到傷害，更會(huì)讓自己的這種僥幸心理變得更加無(wú)法控制，最后害人害己。

　　斑羚飛渡讀后感 篇12

　　《斑羚飛渡》這本書(shū)是我們這學(xué)期的必讀書(shū)。媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我看到這本書(shū)就愛(ài)不釋手�；氐郊椅乙豢跉獍阉�看完了。

　　這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的“動(dòng)物小說(shuō)大王”――沈石溪。他的作品多次獲獎(jiǎng)，還有一些故事被選為教課書(shū)里的課文呢！

　　《斑羚飛渡》這本書(shū)有許多故事，有“紅奶羊”、“老馬威尼”、“罪馬”……而對(duì)我最有幫助的，并且是我最喜歡的故事，當(dāng)然就是“斑羚飛渡”了。這個(gè)故事主要講了；一群斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊。在情急之下，鐮刀頭羊把羊群分為兩組，一群是老羊，一群是小羊，鐮刀頭羊自覺(jué)走入老羊的行列。每次，兩隊(duì)各走出一只羊同時(shí)起跳，跳到懸崖中間時(shí)小羊借助老羊的.背跳到對(duì)岸，而老羊卻掉了下去。就這樣，一只只小羊跳到了對(duì)岸，一只只老羊掉進(jìn)了深淵。

　　讀完這本書(shū)我深有感受；這些老斑羚是多么愿意為同伴付出生命�。∽髡哂昧顺Ｈ藷o(wú)法寫出的優(yōu)美句子，體現(xiàn)了斑羚的“犧牲自己，救助他人”的精神。在人類社會(huì)中，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷，像這種人還不如一群斑羚呢。

　　看完這本書(shū)，我受益匪淺。在生活中我要多多幫助同學(xué)、家人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)給他理清思路找出解題方案，當(dāng)爸爸媽媽非常疲勞的時(shí)候，我會(huì)幫他們做家務(wù)。我還希望大家能互相幫助，讓人與人之間多一點(diǎn)愛(ài)。

　　在這里呼吁大家停止獵殺動(dòng)物。因?yàn)槿祟惒皇鞘澜绲闹髟�，也是千萬(wàn)種動(dòng)物動(dòng)物的一種，我們沒(méi)有理由把它們趕盡殺絕。沒(méi)有了動(dòng)物我們一樣活不了。我再次請(qǐng)求大家不要再獵殺動(dòng)物使大自然更加平衡，使世界更加美好。

　　斑羚飛渡讀后感 篇13

　　前不久，我讀了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飛渡》。

　　文章主要說(shuō)在一個(gè)雨天過(guò)后，一群獵人將一群斑羚逼到了傷心崖邊，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚們采用一半生存一半犧牲的方法贏得了小斑羚生存的機(jī)會(huì)。而他們的領(lǐng)頭：鐮刀頭羊?yàn)榱舜蠹业纳�存最后縱身一跳，（表達(dá)不是很準(zhǔn)確，頭羊的“自殺”，其實(shí)更多的是一種解脫，一種滿足，一種無(wú)奈……）從此走向了天堂。（主要內(nèi)容概述得很準(zhǔn)確。）

　　我讀了以后，心里也油然而生一串串疑問(wèn)：為什么老斑羚們不逃避現(xiàn)實(shí)，情愿讓自己犧牲也不讓別人當(dāng)他的“跳板”，是什么使它們?nèi)绱俗杂X(jué)，如此團(tuán)結(jié)？鐮刀頭羊死得太悲壯了，我想：為何不去試試呢？說(shuō)不定會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢！它太勇敢了，可不是嗎，在它跳崖的那一瞬間，一道彩虹掛在天邊，夢(mèng)幻般的.結(jié)局，多么悲慘，多么美妙。（注意語(yǔ)意表達(dá)的準(zhǔn)確性，建議改為：看似美妙，其實(shí)悲慘�。�

　　我很佩服斑羚們，哪像我們?nèi)祟�，那個(gè)范跑跑，還是一位老師呢！地震那天，他自己一人獨(dú)自逃亡了，那時(shí)學(xué)生們是多么的無(wú)助。唉！范跑跑，難道你在和斑羚的對(duì)比下就不覺(jué)得慚愧嗎？

　　如果我是鐮刀頭羊，我會(huì)和獵人奮力拼搏或想出更好的辦法，盡量讓我們?nèi)�部都活下�?lái)。（你的想法實(shí)際嗎？）絕不會(huì)像范逃跑那樣只顧自己，不顧別人。

　　我希望大家也去讀一讀這篇文章，大家要學(xué)習(xí)鐮刀頭的機(jī)智、勇敢、冷靜。這會(huì)讓我們受益終身的。

　　斑羚飛渡讀后感 篇14

　　暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，這本書(shū)的作者是沈石溪，他被益為”中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“。

　　這本書(shū)主要講了：一群羚羊被一群貓人逼至絕境—傷心懸崖時(shí)，未來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)，老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石，此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，是自然界的生靈，他們也有他們的生命，也有他們的可敬之處，哪怕是餓狼，也有溫柔的一面，他們都有自己的生活。人類不應(yīng)該未來(lái)滿足自己的`欲望而濫殺無(wú)辜，從動(dòng)物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信，這也是沈石溪老師寫這本書(shū)的原因了。

　　世界上有許多動(dòng)物都在漸漸滅絕，我們不能眼睜睜的看著它們滅絕，更不能把它們逼盡絕路。人類也應(yīng)該換位思考，去想一想動(dòng)物們的感受。

　　讀了《斑羚飛渡》，我的感受是：狩獵隊(duì)不想勞動(dòng)，就像另一篇文章《守株待兔》里那個(gè)農(nóng)夫一樣，不勞動(dòng)，想發(fā)財(cái)。就一直守在山上，等了好久，到最后卻是兩手空空，而斑羚聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開(kāi)了狩獵隊(duì)。

　　其中有一篇小故事叫《斑羚》，主要講了斑羚在面臨絕境時(shí)，竟然能想出一般死一半活的方法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我非常佩服它們這種聰明機(jī)智，不怕?tīng)奚�的精神。我為它們感到驕傲！這篇文章啟發(fā)我：不能像狩獵隊(duì)那樣，不勞而獲，要腳踏實(shí)地的做好每一件事，要像老斑羚那樣，樂(lè)于助人、保護(hù)弱小，關(guān)鍵時(shí)刻能舍生忘死的精神。

　　我為斑羚驕傲，更要向老斑羚致敬，它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

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