(熱門(mén))《騎鵝旅行記》讀后感2篇
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《騎鵝旅行記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《騎鵝旅行記》讀后感1
正如王安石所說(shuō)：“人生樂(lè)在相如心.”《騎鵝旅行記》這本充滿(mǎn)童話(huà)色彩的書(shū)，就像我們展示了一個(gè)男孩與白娥以及大雁友誼的故事。
尼爾斯是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物的男孩，在一次偶然間被一個(gè)狐仙變成了如拇指一樣大。他家的白鵝跟隨大雁一塊兒南飛時(shí)帶走了他。一段冒險(xiǎn)之旅也就此開(kāi)始了。當(dāng)男孩兒與雁群建立了深厚的友誼時(shí)，狐仙又來(lái)警告他，男孩的父母親十分想念他，并說(shuō)回家的`唯一辦法是讓的還在母親把白鵝以及他的未婚妻一塊兒放在屠宰凳上。男孩遇到了很多困難但他都一一克服，回到家并將白鵝送回鵝圈。
當(dāng)男孩受不了夜晚的寒冷時(shí)，大鵝將自己的翅膀擋住了男孩兒，在翅膀下取暖。男孩在羽毛里被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)法答話(huà)，但是他在里邊卻溫暖而舒適。這不正是友情的體現(xiàn)嗎？在大雁阿卡被狐貍抓走時(shí)男孩兒主動(dòng)前去營(yíng)救，正當(dāng)狐貍要吃掉它時(shí)它用盡全身的力氣猛地一拽，友誼就是互幫互助。等到我發(fā)現(xiàn)他是他就無(wú)微不至的照顧他。大鵝每天都會(huì)給男孩兒吃的這是多么美麗的友誼��！
有一詞既貫穿了全文也貫穿了我們的生活，這何嘗不是一種美妙的情感呢？
《騎鵝旅行記》讀后感2
在假期里，我閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我特別喜歡這本書(shū)，它讓我受益匪淺。這本書(shū)講得是有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩變成小人騎鵝跟著雁群長(zhǎng)途旅行的經(jīng)歷。書(shū)中不僅有跌宕起伏的歷險(xiǎn)故事，還有美麗的北歐風(fēng)光。
文中的主人公—尼爾斯，調(diào)皮的他不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)之后，他變成了一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、又富有責(zé)任感的好孩子。從尼爾斯的身上我仿佛看到了我們班的同學(xué)小明，剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候他總是喜歡做惡作劇，也不愛(ài)讀書(shū)還特別調(diào)皮。老師一看到他呀，頭都大了。直到后來(lái)有一次上美術(shù)課，他的同桌忘了帶彩筆，很著急怕老師批評(píng)她，就在同桌不知道該怎么辦的時(shí)候，小明連忙拿出自己的彩筆對(duì)同桌說(shuō)：“你別著急，先用我的吧，老師不是說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要相互幫助的嘛！”聽(tīng)了他的話(huà)，旁邊的同學(xué)都紛紛向他豎起了大拇指。就這樣，一天天過(guò)去了，小明慢慢地變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子了，再也沒(méi)有以前的壞毛病了。
讀了這本書(shū)，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行��！我也好想變成尼爾斯，去幫助更多需要幫助的人，讓這個(gè)世界變得更美好！
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