海倫凱勒讀后感12篇（經(jīng)典）
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的海倫凱勒讀后感，希望對大家有所幫助。
海倫凱勒讀后感 篇1
最近看了一本叫《海倫凱勒傳》的書。
海倫凱勒在19個月前出生時，因為疾病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一個又聾又啞又瞎的嚴重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學習生活，但她用自己的意志一次次挑戰(zhàn)疾病，克服常人難以想象的困難，堅持不懈，最終上了大學，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。
海倫是一個非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰(zhàn)命運之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的'美，而是用心去感受.
海倫小時候有一個很大的愿望，就是為盲人建立一個基金會。她進入大學后一直在跑基金會，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她戰(zhàn)斗到底的精神，沒有她美好的憧憬。在我身上，獨生子女的缺點更多：怕苦，怕累，總想逃避困難�？戳恕逗悇P勒傳》，完全進入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應該向海倫凱勒學習，學習她不屈不撓、無私奉獻、樂于助人的精神！
海倫凱勒讀后感 篇2
我們和海倫·凱勒比比看，她雖然盲聾啞，可他沒有放棄對生活的向往，對自由的渴望，堅強的面對困難；可我們，遇到困難就退縮，還抱怨生活，抱怨一切。面對海倫，我們難道真的不羞愧嗎？我們不應該做一些什么嗎？是的，我們要改變，要懷揣信念，坦蕩的面對一切，面對生活，面對困難，學習海倫·凱勒不屈不撓的精神，學習她那不畏困難的意志力，這樣才能創(chuàng)造出真正的自我，真正的人生。
海倫·凱勒給我們樹立了榜樣。正像她的自傳《假如給我三天光明》中說的：“傾聽悅耳的話音，鳥兒的歌聲，音樂的'旋律，仿佛明天你就要失去聽覺；深深地吸一口花的清香，細細品嘗一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺和味覺�？傊�，最大限度使用你的每一個器官，享受生活賜予你的每一種能力�！闭湎畹拿糠昼姡硎苄腋Ｉ�。
海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛生活的精神，永遠活在世人心中。
海倫凱勒讀后感 篇3
今日，我們學習了課文《海倫凱勒》。
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文教師來到了海倫身邊。沙利文教師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。之后，海倫的.父母送海倫進了聾啞學校，經(jīng)過一年的努力，海倫最終學會了發(fā)音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自我的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們能夠用自我的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自我的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自我的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。
海倫凱勒讀后感 篇4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
讀了這本海倫·凱勒的自傳我覺得字里行間都流露出了他對生活的熱愛。她又聾又啞又盲，卻憑著一顆樂觀堅強的心，考上了哈佛大學。她在書中勸戒世人要珍惜眼前享有的一切，這想必是她除了樂觀外另一個成功的秘訣。 有一則故事也說明了樂觀向上更容易成功： 兩個才華相當?shù)男悴胚M京趕考，都碰見了喪隊，與棺材擦肩而 過。第一位覺得這不是件好事，是不是上天在暗示他考不上狀元呢？
第二位卻想：棺材棺材，豈不是有官又有才嗎？這可是個好兆頭！ 結果后來第二位秀才考上了狀元。 “苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格，可謂是人殘志不殘。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。
具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的`安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
海倫凱勒讀后感 篇5
我最歡的名人是美國的海倫凱勒，看了《海倫凱勒》之后，我了解到在她19個月時生了一場大病，失去了聽力和視力。因為聽不見，她不會講話，海倫的脾氣變得越來越暴躁，這時莎莉老師出現(xiàn)了，她給海倫帶來了一個娃娃（doll），她一遍又一遍在海倫的.手心里書寫doll。
莎莉老師又帶著海倫去了公園，她們來到了噴泉邊，讓海倫摸了摸水，莎莉一遍又一遍在海倫的手心里書寫water，漸漸的，海倫知道的單詞越來越多，但是她不會講話，莎莉老師讓海倫摸著她的嘴一遍又一遍地說著媽媽，海倫模仿著老師的口型說出了媽媽，因為她覺得口型很怪，經(jīng)常哇哇大哭，這時莎莉老師給了她力量，海倫鼓起勇氣學會了說媽媽，之后她又學會了爸爸，妹妹和她的小狗的名字。
令我覺得最不可思議的事情是海倫靠著頑強的毅力考上了哈佛大學，并且獲得了哈佛大學的畢業(yè)證書。正常人都難以做到的事情竟然一個身有殘疾的人做到了，可想而知海倫付出了多大的努力和汗水，我深深被海倫堅強、拼搏的精神感動了。
海倫凱勒讀后感 篇6
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是海倫.凱勒的自傳作品。
這本書講述了海倫在一周歲過五個月的時候，就變成了一個盲聾啞人，海倫剛開始的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，她感受不到現(xiàn)實生活中的愛，她的內心充滿了對光明的`渴望。直到安妮.莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對生活的希望。隨著時間的推移，海倫在安妮.莎莉文老師和親人的陪伴之下，學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不同的事物。憑著海倫堅強的意志，她闖過了一個個困境，從大學走進社會，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多么堅強。文章中有一個叫“假如給我三天光明”的章節(jié)，海倫假想自己有三天光明要去干什么：第一天，海倫要去看安妮.莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心里。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，了解人類和自然界的真實面目。第三天，海倫要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘志堅的女子視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命、珍惜時間、熱愛生活，關愛他人。
海倫凱勒讀后感 篇7
讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人，留下財富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閑煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了[[海倫凱勒]]這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的.心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
海倫凱勒讀后感 篇8
這本書記敘了盲聾女作家、教育家海倫·凱勒自己不平凡的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說，簡直是不可想象，不可忍受的。然而海倫并沒有向命運屈服，她在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了“講話”，并掌握了五種文字。24歲時她以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學。從此，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的'政府、人民以及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個聾盲人，能取得那么大的成就，是何等的了不起，如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將會成為一個可憐又愚昧無知的寄生者，然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，成就了人生的輝煌，并為人類做出了貢獻。成為了一位深受全世界人們令人尊敬的人。
看了這本書，我從海倫·凱勒奮斗的一生中，深切地體會到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神。
海倫凱勒讀后感 篇9
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的.事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝�。『愲m然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時，
幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
海倫凱勒讀后感 篇10
今天我們學習了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動。海倫﹒凱勒是個命運對她不公平的人，在她一歲半的時候，由于生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。學到這里，我的心都揪起來了，厄運怎會降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��？
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”，讓海倫增強了生活的勇氣和信心。學到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅強不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學習，功夫不負有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學，1904年大學畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著作�！段疑畹墓适隆�、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產生了世界范圍的影響，海倫還把她的`一生獻給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學習的世界運動。
是呀，我們的確要向海倫學習，學習她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。
海倫凱勒讀后感 篇11
今天我讀了一本書，名字叫做《海倫凱勒》。海倫凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她也是一位聾盲人。
文中寫到她在一歲半時因為一場重病眼睛看不見了，耳朵聽不見了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了，但是她依然不肯屈服，頑強拼搏的與命運做斗爭。
她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置，以此來體會怎樣發(fā)音。她就是用這種完全靠觸覺的'方法學習說話的。這讓我想起了我的鋼琴老師，她也是讓我觸摸她的手指、手腕和手背，來學習彈琴的動作。海倫夜以繼日的反復練習，高聲朗讀詞語和句子，一讀就是好幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我要學習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
一個又聾又盲有啞的人能夠成為世界著名的文學家是多么不可思議呀！相比起海倫凱勒，我覺得自己幸運多了。因為我可以用耳朵來傾聽世界。文中告訴我，沒有人注定一生下來就是天才，不管自身條件如何，只要努力、不放棄，就能取得成功。
每當彈鋼琴彈到手痛時，我就會想到海倫凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵著我前進。
海倫凱勒讀后感 篇12
讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深深地體會到了“世上無難事，只怕有心人”的蘊意。
海倫·凱勒就是這么的一個人。她幼時因生了一場重病后，導致雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有因此放棄，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學會了摸讀盲文，閱讀、算數(shù)，看到這時，我不禁在心里為她這種堅持不懈的'精神，做事從不妥協(xié)的意志力鼓掌。結果在她這種堅強毅力下，還在夏天來臨時，學會了說話，并且在1900年考上了哈佛大學，她的爸爸媽媽為她高興，我也為她高興。
記得有一次運動會，我參加了男子400米長跑比賽，被稱為“飛毛腿”的我不敢掉以輕心，比賽一開始，我并沒有像別人一樣使勁往前沖，而是跑在最后一名，等到還剩最后一圈時，我開始沖刺，用一開始省的力氣全部使出來，雖然沒沖刺多久就又沒勁了，但是為了為班級爭光，我便咬著牙往前跑。就這樣，我便艱難地拿下了第一名。
我一定要讓這種精神保持下去，像海倫·凱勒一樣，做一個擁有不屈不撓的奮斗精神、頑強的毅力、對生活充滿信心的小學生！
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