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《名人傳》讀后感

時(shí)間:2023-11-14 09:18:56 讀后感 我要投稿

(實(shí)用)《名人傳》讀后感12篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《名人傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)《名人傳》讀后感12篇

  《名人傳》讀后感 篇1

  讀完《名人傳》這本書(shū),使我感覺(jué)名人的精神是震撼人們的心靈的。

  其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來(lái)貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂(lè)家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂(lè),而且在書(shū)中可以看出,貝多芬因耳聾不但影響了工作,而且還使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活。

  托爾斯泰出生于一個(gè)富裕的家庭。他生活在一個(gè)幸福美滿的家庭。它有著很高的'文學(xué)天賦,他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

  面對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷,再想想自己的生活,正是幸福啊!我們雖然不是名人,但是名人其實(shí)與常人一樣,與我們一樣痛苦,掙扎,矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦,而我卻生生抱怨。

  《名人傳》告訴我們唯有真實(shí)的苦難,才能夠使人不抱幻想,直面人生;為由與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)。

  是啊,人生就像心電圖,一帆風(fēng)順,就證明你掛了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),面對(duì)人生大道上的種種困難英勇之前。所以,讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的生活。

  《名人傳》是一本值得我們?nèi)ラ喿x的書(shū),希望我們都能成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的的人。

  《名人傳》讀后感 篇2

  羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。

  貝多芬出身貧寒,年幼輟學(xué)。雖一生坎坷不平,他卻始終與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)地活著,被惟一的`親人辜負(fù),他內(nèi)心受到沉重的打擊,卻仍然堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友,與世隔絕;雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦地活著,卻留下了好多作品,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他不肯屈服于命運(yùn),最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,邁向了成功。

  米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他目睹外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,一生顛沛流離。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳,使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。但是,為了自己的理想面對(duì)各種困難。

  托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功但他不肯沉湎于享樂(lè),不肯虛度年華,他想要通過(guò)照福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

  這樣的名人事跡還有很多,每一件都讓人震撼不已,我敬佩這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,在今后的學(xué)習(xí)生活中,以他們?yōu)榘駱樱嘈抛约,把命運(yùn)掌握在自己手中。

  《名人傳》讀后感 篇3

  人們常說(shuō):“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生!薄睹藗鳌(《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家。雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

  讀《名人傳》,我深深為貝多芬的故事打動(dòng)。貝多芬他一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的`人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂(lè),“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”,這足以濃縮了他的人生。

  米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量,他有幸生來(lái)就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮。那不是他所企望的!彼蔷褓F族,是天才。然而,他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激情,存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中,他無(wú)法控制它的可怕的生命。米開(kāi)朗琪羅的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,他在斗爭(zhēng)和舍棄中,獻(xiàn)出了畢生的精力,創(chuàng)造出了許多表現(xiàn)出真善美的不朽杰作。

  《名人傳》讀后感 篇4

  如果你沒(méi)有讀過(guò)《名人傳》,那你一定知道書(shū)中講述的人物,而且耳熟能詳了!大音樂(lè)家貝多芬、雕刻家米開(kāi)朗琪羅、文學(xué)家托爾斯泰,都是世界名人,那么為什么這本書(shū)唯獨(dú)講述了他們?nèi)齻(gè)人呢?這是因?yàn)樗麄兙哂幸恍┫嗨频娜松?jīng)歷和優(yōu)秀的品質(zhì),值得我們每個(gè)讀者從中獲得靈感,對(duì)自己的成長(zhǎng)也是很有幫助的。

  書(shū)中的貝多芬出生在一個(gè)貧寒的家庭里,父親雖然是男高音歌手,但也性格粗魯、生活不檢點(diǎn),因此小時(shí)候的貝多芬經(jīng)常遭受打罵,到了17歲又經(jīng)歷了喪母的.悲痛,因此從這時(shí)候起,貝多芬負(fù)擔(dān)起了兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任。但貝多芬沒(méi)有因此而沉淪和頹廢下去,他決定去音樂(lè)之都維也納學(xué)習(xí),但不幸有降臨在他的身上,他的聽(tīng)力出了問(wèn)題,漸漸地變成了一個(gè)殘疾人,女朋友也因?yàn)樘摌s心離開(kāi)了。雙重打擊讓貝多芬十分痛苦,在肉體和精神的雙重摧殘下,貝多芬努力的創(chuàng)作,也得到了世人的關(guān)注和矚目,但愛(ài)情再一次背叛了他,親人也一個(gè)接一個(gè)的死去,在這個(gè)時(shí)期,經(jīng)濟(jì)窘迫也圍繞著他,面對(duì)生活的苦難,并沒(méi)有打垮他的意志,他勇敢的站了起來(lái),創(chuàng)作除了舉世矚目的音樂(lè)作品,成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家。

  讀了這個(gè)故事,你是否被深深的感動(dòng)了呢?反正我是為此被震撼到了,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,更加努力的學(xué)習(xí),用勤奮的付出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓自己在學(xué)業(yè)上獲得成功。

  優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞明燈,指引著我勇敢的向前邁步!

  《名人傳》讀后感 篇5

  偉大的心魂有如崇山峻嶺,我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松幕脑闹谐錆M了日常戰(zhàn)斗的勇氣”——羅曼·羅蘭就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì)引起很多回憶一樣,有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì)莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂,我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄,分量卻很重的小書(shū)。然而我相信,每一個(gè)接觸到它的人,都會(huì)多多少少的體驗(yàn)到書(shū)中那種迫人的'激情,那種對(duì)于生命的豐滿和崇高的追求。在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中,總有一本書(shū)在陪伴著你,心情沮喪的時(shí)候,面對(duì)挫折的時(shí)候,懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候,就找出來(lái)翻讀一下,它會(huì)安慰、鼓舞你,使你洗掉疲憊,抹去憂傷,重新上路。對(duì)于我,這本書(shū)就是《名人傳》!它我是精神和力量的源泉。

  《名人傳》讀后感 篇6

  《名人傳》的作者曼.羅蘭是這樣評(píng)價(jià)貝多芬的一生的“他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨,僅僅有幾陣微風(fēng)。但在靜止的空氣中,已經(jīng)有隱隱的威脅,沉重的預(yù)感。然后,突然之間巨大的陰影卷過(guò),悲壯的雷吼,充滿著聲響的可怖的靜默。”貝多芬四歲的時(shí)候,他父親就讓他接觸音樂(lè),激發(fā)他對(duì)音樂(lè)的'熱愛(ài)和靈感。而命運(yùn)弄人,年僅二十八,貝多芬就完全失聰了。

  失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),如同是整個(gè)世界的死滅。如果音樂(lè)家無(wú)法鑒別自己作品好壞,就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法創(chuàng)作。雖然說(shuō),厄運(yùn)降臨時(shí),貝多芬有過(guò)自殺的念頭,但他沒(méi)有放棄,他用一支小木桿,一端插在鋼琴箱內(nèi),一端咬在牙齒中間,用以在作曲時(shí)聽(tīng)音。雖然他已不能再創(chuàng)作合奏,但是他的交響曲依舊被人們所贊賞。

  他是一個(gè)音樂(lè)天才,他不斷地創(chuàng)作,將他熱烈的激情融于他的音樂(lè),那是一種對(duì)音樂(lè)的自信?扇藗儾⒉荒芾斫,維也納認(rèn)為他是一個(gè)高傲而孤立的天才。

  貝多芬是個(gè)非常倔強(qiáng)的人,他憎恨世界。他始終在音樂(lè)中尋找“歡樂(lè)”。直至第九交響曲中的《歡樂(lè)頌》誕生。貝多芬認(rèn)為,這就是他所感悟到的“歡樂(lè)”。這首交響曲也的確給了世人一種震撼。

  《名人傳》讀后感 篇7

  《名人傳》這本書(shū)法國(guó)的思想家,文學(xué)家羅曼羅蘭寫(xiě)的。這本書(shū)中的《貝多芬傳》主要寫(xiě)了貝多芬小的時(shí)候,他的`父親想用他的音樂(lè)天賦,把他炫耀的如同一個(gè)神童,逼迫他學(xué)習(xí)音樂(lè),壓得他透不過(guò)氣來(lái)。

  1787年,他失去母親。他對(duì)于他的童年,對(duì)于他在1787年童年時(shí)待過(guò)的地方,始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。他被迫離開(kāi)波恩,來(lái)到了維也納定居下來(lái)。

  在1796到1800年間,貝多芬的聽(tīng)力越來(lái)越差。但是他并沒(méi)有放棄,貝多芬在愁苦時(shí)依靠創(chuàng)作作品來(lái)發(fā)泄,來(lái)使自己能快樂(lè)一些,同時(shí)也希望自己可以好起來(lái)。他創(chuàng)作了《第三奏鳴曲》,《七重奏》,《第一交響樂(lè)》,《引子》等作品。

  1801年,一位姑娘的魅力改變了貝多芬,但段愛(ài)情使他更加感受到自己的殘疾之苦。貝多芬又活了二十五年。他那堅(jiān)強(qiáng)的性格不可能屈服于挫折。1802年他所寫(xiě)的偉大作品有:《葬禮進(jìn)行曲》,《幻想奏鳴曲》,《第二奏鳴曲》等。最后,在貝多芬的堅(jiān)持和努力下,他克服了重重困難。成為了世界著名的音樂(lè)家。

  貝多芬熱愛(ài)祖國(guó),極度尊重,為人民著想,堅(jiān)持不懈,不屈服于挫折。這種種品質(zhì),每一個(gè)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  不管怎么樣,要堅(jiān)持自己熱愛(ài)的事物。不要輕易放棄。

  “有志者,事競(jìng)成!”

  《名人傳》讀后感 篇8

  暑假期間,我讀了《世界名人傳記-陳景潤(rùn)》這本書(shū),感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn),頂著壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的'一代青年樹(shù)立了榜樣,指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。

  陳景潤(rùn)小時(shí)侯學(xué)習(xí)很刻苦。他平時(shí)不愛(ài)講話,但在課堂上總是積極舉手搶著回答問(wèn)題,討論數(shù)學(xué)的時(shí)候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,認(rèn)為會(huì)了就行了,有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我,所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后,我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了,因此在上學(xué)期我也積極舉手,但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)

  我也愛(ài)看書(shū),比如:《三十六計(jì)》就看了好幾遍,但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定,有時(shí)多,有時(shí)少,有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá),老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲,但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說(shuō):“為了提高能力,要戰(zhàn)勝自己!币院,我要多多讀好書(shū),多多積累知識(shí),多多鍛煉能力。

  《名人傳》讀后感 篇9

  讀過(guò)《名人傳》后的我,大受啟示:苦難創(chuàng)造人生。

  《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的。書(shū)中闡述了德國(guó)作曲家:貝多芬;意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗琪羅;俄羅斯名作家:托爾斯泰三位名人充滿苦難的一生。其中,貝多芬的一生令我特別感動(dòng)。

  生于一七七零年十二月十六日的路德維希·范·貝多芬,在當(dāng)代,可謂無(wú)人不知,他可是個(gè)音樂(lè)天才。小時(shí)侯的他很有天分,很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,但這只是苦難的開(kāi)始。貝多芬的父親,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,整天用暴力逼他學(xué)音樂(lè),根本不顧及他的心情。

  可見(jiàn),貝多芬的`童年是悲慘的。但是貝多芬仍把自己的全部精力,都投入到音樂(lè)事業(yè)中去。羅曼·羅蘭在書(shū)中描述道“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”,當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。雖然世界沒(méi)給他歡樂(lè),但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。

  《名人傳》中,三位名人他們?cè)诮?jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,說(shuō)的也正是這個(gè)道理。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),勇敢地面對(duì)困難,直面困難,是對(duì)自己意志的很好鍛煉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功的。”

  《名人傳》讀后感 篇10

  我讀完了《名人傳》這本書(shū),這本書(shū)有三個(gè)大類,第一個(gè)大類是貝多芬傳,第二大類是米開(kāi)朗琪羅傳,第三大類是托爾斯泰傳,可好看了,他們都生活在比我爸爸還早的時(shí)候呢。

  貝多芬是個(gè)音樂(lè)家,小時(shí)候,爸爸是個(gè)音樂(lè)家,他老是想讓他當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,家里幾乎都快成買(mǎi)樂(lè)器的商店了,因此,他們很窮,錢(qián)都快花完了,但這讓貝多芬更加想當(dāng)音樂(lè)家了,他刻苦學(xué)習(xí),終于成為了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)家,成為音樂(lè)家以后,他還是很忙,比小時(shí)候還忙碌。

  米開(kāi)朗琪羅呢,也和貝多芬一樣,小時(shí)候很窮,因?yàn)槟赣H生了5個(gè)兒子:利奧納多,米開(kāi)朗琪羅、博納羅托、喬凡西莫內(nèi)和西吉斯蒙多。時(shí)間過(guò)得很快,還沒(méi)干啥啊他就已經(jīng)二十多歲了,他就準(zhǔn)備給教皇做事,他呀,可累了,轉(zhuǎn)眼,他已經(jīng)87歲高齡的人了,還在為教皇做事,等死去的大前天才肯躺在躺在床上。

  托爾斯泰生活比較幸福,母親生的孩子不多也不少,家里很少花錢(qián),所以受到良好的.教育,成人的時(shí)候也很幸福,就是有一個(gè)讓他孤獨(dú)的,就是妻子、兒子、甚至朋友,都不能夠理解他的思想。但他沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力,最后成了著名的人物。

  他們是值得我們學(xué)習(xí)這種努力的精神。

  《名人傳》讀后感 篇11

  今年暑假,我讀了法國(guó)著名作家羅曼﹒羅蘭的小說(shuō)《名人傳》。我十分佩服小說(shuō)中貝多芬的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有不怕困難堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功

  小說(shuō)主要描寫(xiě)了貝多芬雖然雙耳失聰,但他不怕困難,寫(xiě)出了許多首曲子,成為了世界著名的音樂(lè)家。讓其他音樂(lè)家們佩服不已。而我們遇到困難之后,就會(huì)放棄不干的。

  有一次,上體育課的時(shí)候,老師要測(cè)試八百跑。話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)了有的同學(xué)說(shuō):“這次我一定是第一名。”有的同學(xué)說(shuō):“你等著瞧吧!”還有的同學(xué)說(shuō):“上次我就輸給你了,這次我讓你嘗嘗輸?shù)淖涛!?/p>

  開(kāi)始了,只聽(tīng)老師哨子吁——的'一聲,同學(xué)們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了,我跑著跑著有一個(gè)人竟然不安好心,故意把我絆倒了,我一下從第六名滑到將近最后一名。大家都以為我要放棄了,可我不這樣認(rèn)為,我爬起來(lái),重新回到賽道上,跑了起來(lái)跑到了終點(diǎn)。

  通過(guò)這件事我懂得了只要不怕困難,才能成功!

  《名人傳》讀后感 篇12

  “打開(kāi)窗子吧!讓空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我呼吸英雄的氣息!边@句是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開(kāi)宗名義的一句話。或許,這句話也是他為自己全部作品所做的詮釋。

  羅曼羅蘭,法國(guó)思想家、文學(xué)家。他早期從事戲劇創(chuàng)作,歌頌過(guò)去時(shí)代的英雄。20世紀(jì)初,他開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表名人傳記《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》……這些傳記無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。

  1915年,為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描述各種不同類型人物所具有的同情和對(duì)真理的.熱愛(ài)”羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  羅蘭取得偉大成就的秘訣,是他追求偉大成就的意志。他追求的目的,是廣闊的畫(huà)卷,是無(wú)所不包的史詩(shī)。他學(xué)習(xí)的榜樣,是時(shí)代的巨人,偉大的英雄,是莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰。他對(duì)完美的追求,幾乎成了一種宗教。作品,是他的真正世界,是他創(chuàng)作意志仰望著的一顆明星。

  生活是廣闊的,但并非處處都開(kāi)滿鮮花,更不能指望處處都有林蔭道,有的地方會(huì)是崎嶇的小路,有的地方甚至荊棘叢生,但我們要勇于挑戰(zhàn),勇于探索,更要勇于實(shí)踐,只有戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻后登上生命的巔峰,才能感受到靈魂升華的喜悅。

  人生的價(jià)值是靠自己創(chuàng)造的,要想讓生命迸出火花,沒(méi)有任何的捷徑,也不必乞求神明。可以為神示的只有一句話,那就是貝多芬所說(shuō):“人啊!靠你自己吧!”

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