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《愛的教育》讀后感

時間:2023-11-11 10:13:28 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感5篇【優(yōu)選】

  認真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛的教育》讀后感5篇【優(yōu)選】

《愛的教育》讀后感1

  亞米契斯是大家都很熟悉的意大利作家,《愛的教育》就是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一個小學四年級學生艾里的口吻寫了100個感人的故事。描述一個充滿愛心,充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學生,還有老師以及學生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每一件小事,包括他們周圍的每一個人,也都充滿了愛心。

  《愛的教育》的書名使我思考,在這多姿多彩的世界里,愛究竟是什么?帶著這個疑惑,我與這個意大利小學生一起探索,去追尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的'關愛,學生對祖國的熱愛,讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。

  愛,像空氣,每天都陪伴在我們身邊,雖然常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入了人們的生活。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困,有的還身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨特,但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯的感情。

《愛的教育》讀后感2

  愛的教育這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義,歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷;它鼓勵人們消除階級觀念,在日常生活的交往中,努力實現各階級人民相互尊重和相互平等。下面就讓小編來告訴你450字讀后感愛的教媽媽給我買了本書,題目是《愛的教育》。我用3天的時光讀完了整本書。

  這本書是教育人們怎樣做人的好書,資料是采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的'所見所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學習落后,但安利柯從不計較,與他們玩得很開心,并從快樂中得到了教育。

  書中的小人物我都很喜愛,比如仗義善良的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  我十分喜愛那篇《新老師》,尤其是新老師說的那段話:“我愛你們,期望你們也喜愛我!我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人,也相信你們會讓我感到欣慰,我會因為有你們這些學生而驕傲!”我期望自我也能遇上像書中那樣有愛心的老師。

  讀完這本書后,我感覺自我沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

《愛的教育》讀后感3

  《愛的教育》是意大利作家阿米琪斯花費八年時間嘔心瀝血寫成的一部文學巨著。這本書通過描述一位意大利四年級小學生上學時的所見所聞所感,以及他自己的所作所為,以日記的形式為我們刻畫出了一個個活靈活現的形象。這本書用生動的語言,將青少年所必備的各種優(yōu)良品質恰到好處地表現出來-——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私等等。閱讀這本書,不僅可以令人深受感動,更可以引起人們的深思。.。.。.

  書中的教育方式也就是我們所說的素質教育,而素質教育其實就是愛的教育,是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的'愛。愛,才是教育的根本,也是教育的目的。試想,一個沒有情感的天才,你能指望他做什么貢獻?所以說,現代人最缺的不是知識的天才,而是情感的天才。我不知道別人怎么想,但我認為,現代人最缺乏的正是情感。別人我不敢說,至少我自己就是這樣一個缺乏情感的人,從小到大,我也會經?奁,但是我從來沒有那一次是真真正正被感動得流淚。當我和同齡人們在一起看電影時,別人都被劇情感動得泣不成聲,可我卻一點感覺也沒有,以至于別人都說我很冷血。

  好吧,也許我的觀點有點太過偏激了,這個世界不是僅僅靠感情就能支撐起來的,太重感情不足以成大器。這個世界,如果沒有感情就會變成地獄;但如果只有感情,也會退化成一個原始社會?偟膩碚f,做人,不能處處感情用事,也不能成為書呆子之類的人。要在兩者中找到一個平衡點,這才算一次最完美的人生。

《愛的教育》讀后感4

  當我讀了這本書后,對愛有了更深一步的了解,愛在我們身邊我所不有:父母對你的愛,親朋好友對你的關懷等。

  《愛的教育》是通過一個小學生日記的形式寫的,敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對生活的樸素描寫,講述了愛與被愛,每個人物都栩栩如生,反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛”這個字,讓這個字在書中貫穿全程,卻又沒有標張立榜的去宣傳核心觀點的段落,這使書中的很多細節(jié)都透露著絲絲親情。

  在《愛的教育》中,我最喜歡的一篇是《鐵匠的兒子》。講了鐵匠的兒子潑來可西,一位身體瘦弱的`小學生。潑來可西的眼光悲哀而溫順,十分膽小,但他非常用功,他的爸爸總是無緣無故的虐待他,但潑來可西從來不承認是父親的了他。同學們都對他伸出了援助之手。后來,潑來可西比賽得了第一,他的父親知道后,知錯了并失聲痛哭,從此,他和父親又合好了。讀完這篇文章后,我從中領悟到了:多可怕的人也會被愛融化。遇到需要幫助的人,應當伸出援助之手,去幫助他人,只要你愿意付出,就會有收獲。

  愛是一種奇跡,也是一種神圣,一種偉大。它即能使面對死亡的人重新找回生活的契機,也可以在絕望之下如獲至寶的得到光明的希望!愛給予溫馨,愛給予希望,只要充滿愛的痕跡,一切將更加神圣而光明!

《愛的教育》讀后感5

  我讀了一本名叫《愛的教育》的書。它是一個在意大利生活,名叫亞米契斯的人寫的。講述了一位名叫安利柯的小學生在班級、學校、家庭、社會上的所見所聞,是一本以日記的形式去講愛、寫愛的書。

  其中,我記憶最深的是那篇《小抄寫員》的故事:一個名叫裘里亞的小學生家境貧窮,父親除了正常的工作外,還要兼職當抄寫員,常常抄寫到深夜。裘里亞看父親很辛苦,想幫父親抄寫,可是父親不允許:“不,孩子,你的功課比我寫條子更重要!”從這里,我體會到了父親對兒子的的關心。可是,在一天夜里,他等父親睡熟后,走到書房里,點上煤油燈,開始幫父親抄寫。在這里,我能感受到裘里亞對父親的.愛,裘里亞又高興又擔心,高興的是終于給父作文親幫上了忙,擔心的是父親半夜起來聽到動靜,肯定要責罵他,可是父親并沒發(fā)現。他一連寫了好幾天,為家里賺了許多錢。但是因為睡眠不足,成績下降,所以父親常常責罵他。一次,他抄寫時被父親發(fā)現了,父親這才知道冤枉了兒子,連忙讓他去睡覺……

  看完這本書,我感受到了愛的魅力、愛的力量、愛的重要性。一個人,要是人生中沒有愛,他就不會在愛的滋潤下茁壯成長。長大后,他會變得冷漠、無情、甚至會心生邪念,走上歪路?梢姁凼嵌嗝粗匾。

  愛,就如一束陽光,照亮我的身體,讓我健康的成長;愛,就如一杯清水,滋潤著我的心靈;愛,雖然像空氣一樣,看不見、摸不到,但是,它包含了關懷、親情、友誼。

  愛,非常重要!

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