《小王子》優(yōu)秀讀后感[匯總2篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《小王子》優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小王子》優(yōu)秀讀后感1

　　怎么定義孤獨這種奇怪的事呢？是沒人和你真正的建立關(guān)系？又或是他們總把你畫的正在消化大象的蟒蛇看成一頂帽子？無論你怎么解釋都無濟于事。

　　我從來都不覺得小王子這本書是寫給小孩的，也不是完全寫給大人的。就如作者所說是獻給曾經(jīng)小孩子時代的萊翁.維爾特的。只有經(jīng)歷過的人才能懂，關(guān)于這本書，你能感同身受多少？關(guān)于孤獨，你了解多少？

　　你跟很多人都解釋過你畫的是一只正在消化大象的蟒蛇，大人卻說你明明畫的不過是一頂帽子，再者更是勸你把興趣放在算數(shù)，幾何、地理上。這個世界所有人都在催促你功成名就，但有個人卻風(fēng)輕云淡的告訴你:蟒蛇太危險，大象太占地方。他只想要你畫一只小羊，因為他居住的星球太小，小羊不會占地方。

　　在這個星球，無人再有小王子的純真童心。我們有時候像B612星球上的傲嬌玫瑰。說話帶刺，長了四根刺以為能抵御老虎的爪牙。我們都怕錯付真心，愛的人要離開，即使再難過也無法放下自尊去挽留，只能不咸不淡的說一句:祝你幸福。不幸的是，我們沒有那個能懂自己的小王子，能懂我們?yōu)楹我�長四根無用的刺。別人說:刺，純粹是花惡劣的表現(xiàn)。小王子說:花是弱小的，淳樸的，它們總是設(shè)法保護自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害。”

　　我們把自己的心圍成了密不透風(fēng)的鐵通，處處設(shè)防�？傄�覺得先不去在意就算自己贏了，其實到了耄耋之年回頭再去看可能才能明白自己這一生因為敏感自尊失去過多少。很少能有人明白怎么去開口挽留一個跟花鬧了別扭要離開星球的小王子，很少有人明白去放下別扭的自尊，很少有人無堅不摧，不怕心碎。我們盲目的自大著，以為長了四根無用的刺能防御絕對傷害，自己內(nèi)心的孤獨，迷茫，虛榮只有自己能懂。

　　沒有不一樣的我們，蕓蕓眾生，誰最珍貴。在地球上的某個角落有五千株和B612那株獨一無二的玫瑰一模一樣，起初的小王子覺得自己是幸運的，擁有整個宇宙獨一無二的玫瑰。后來覺得沮喪極了，自己擁有的那株玫瑰和三座火山并不能讓他成為一個了不起的王子。因為地球上的玫瑰花更多，火山更大。狐貍的出現(xiàn)讓他明白，他還是幸運的，他被他的玫瑰花馴服了。他每天為她澆水，他把她放在花罩中，他用屏風(fēng)為她當(dāng)過堂風(fēng)，他除了她身上的毛毛蟲，他傾聽過她的自詡與自怨自艾，甚至他聆聽過她的沉默。只因為她是他的玫瑰，五千株玫瑰并不敵B612這一株普通的玫瑰，因為小王子愿意再玫瑰身上花無數(shù)時間。眼睛看不到實質(zhì)性的東西，只有心才能看清。我們都是普通的，沒有不一樣的我們，當(dāng)我們被馴服，與人建立關(guān)系，在這個星球上我們對彼此而言都是不可或缺的存在，除了唯一這個詞，我再也想不出更好的形容詞，只有你最珍貴，大抵如此。

　　我們都是如此渺小卻又自大的可憐，無法明白卸掉防備是多么惹人疼愛的.一件事，不明白我們對有些人而言是最珍貴的存在。

　　且用童心活得真誠一些，詩意一些吧。不要當(dāng)沒有一個臣民的國王，不要當(dāng)每日羞愧自己飲酒卻又借酒消愁的酒鬼，不要當(dāng)擁有虛幻財富的實業(yè)家，不要當(dāng)太過迂腐喪失了生活意義的點燈人，不要當(dāng)從不出門勘測的地理家，我們只當(dāng)一個明白生命意義的我自己。

　　初讀小王子也是云里霧里，再讀小王子，只瞧見了玫瑰和狐貍。再三讀小王子好像看見了大千世界，蕓蕓眾生，以及我自己。

　　隨著時間的流逝，閱歷的增長，我相信再讀小王子可能會看見更多。每次讀小王子都很驚嘆圣埃克蘇佩的精妙才思，用一部童話故事構(gòu)建了一個世界，這本書無疑是作者十幾年甚至幾十年生活和感情的積累。很被一開頭的作者前言所吸引：獻給童年時代的萊翁·維爾特。我們曾經(jīng)都有過童真，逐漸長大，好像什么都懂了，也好像什么也并不明白。有時候覺得自己像那朵毒舌傲嬌的玫瑰，有時候也覺得自己像莊園里那五千朵玫瑰中的任何一朵，毫無特色。有時候也疑惑自己是不是知錯不改卻又日日愧疚自己過錯的酒鬼，無法界定自己是否屬于飛行員一列或者已然成為了小王子討厭的那一列人。

　　這大概是文學(xué)或者小王子的魅力吧，讓我們在閱讀的時候不斷反省著自身，不斷去界定自身。當(dāng)我想要長大的時候，總會想起那個戴著黃色圍巾的小王子。我們都渴望生活變得簡單，我們自身也能更加純良。每個讀過小王子的人應(yīng)該都會在心底住著一個自己看見的那個小王子吧，他在你迷茫，不知道如何處世的時候笑吟吟的看著你。用天真浪漫的聲音對你說：我不要大象給我畫只羊吧。總有個人能在一瞬間將你的煩惱疑惑收拾干凈。

　　我們終將平庸，我們都會矛盾。但是一點都不妨礙我被小王子馴化，不妨礙我心底有最真誠的期待。這也許是在地球上生活的人的魅力吧。

《小王子》優(yōu)秀讀后感2

　　圣埃克蘇佩里的《小王子》被譽為“成人的童話”。在剛成為大學(xué)生不久的我們最適合閱讀這種世界名著，因為大學(xué)的生活是學(xué)生階段與工作實踐的一個過渡時期，在適應(yīng)著理想與現(xiàn)實的差距。讀第一遍，看完了小王子的旅游故事，第二遍，卻引起了更多與現(xiàn)實聯(lián)系的思考，引起共鳴。 開頭寫的是“我”的故事，小孩的“我”發(fā)揮小孩天生的豐富想象力畫了一幅畫，大人們都不懂，于是只好用畫公仔畫畫出腸的方法去讓大人們了解畫的內(nèi)容，但是最終還是沒得到大人的認可，于是“我”很少再畫畫了。其實沒有一個人是絕對的天才，人也不可能第一次畫畫就可以畫出名畫。人們總是渴望自己有創(chuàng)新思維，卻忘了“冰封三尺，非一日之寒”的道理。小孩的世界，因為沒有被世俗所熏染，于是孩子都保留著一顆純正和勇敢的心。不被世間的一切信條所束縛，于是想象力沒有枷鎖，成為了世界上想象力最豐富的群體。真想問大人們一句，你們沒有童年嗎？答案如果是肯定的，那么你們在否定孩子的同時就是在否定著曾經(jīng)的自己。

　　第二節(jié)開始描述“我”和小王子相遇并發(fā)生了一系列的事件，仔細地聆聽著屬于小王子的故事。

　　在小王子生活的星球上，生長著唯一一朵嬌俏的玫瑰花，于是小王子每天陪她說話，給她澆水，細心的地照料著她，守護著她。因為小王子不能理解愛的花那不聰明的謊言飽含的深情，于是拋下了她一走了之。臨別時的小王子不忘給花兒蓋一個罩子來保護她，而玫瑰花拒絕的時候說了一句“如果我想認識蝴蝶，就必須能承受兩三條毛毛蟲�！弊x到這里，我覺得小王子在這時的角色讓我想起了媽媽這個角色，而玫瑰花就像是媽媽的孩子。媽媽總是用盡一切的辦法去給孩子的生活罩上一層保護罩，把孩子當(dāng)成溫室里的花朵那樣的呵護著。但是有點叛逆的孩子總是想要逃離，選擇自己去闖，情愿一路上磕磕碰碰。于是，很想對媽媽說“真對不起，我們總在受了傷的時候才想到媽媽的教育和您那無私的愛�！痹谛⊥踝与x開了玫瑰花后，遇見了狐貍。狐貍讓小王子去探望地球上玫瑰花們，讓他明白，他的玫瑰花是世界上獨一無二的花兒。這讓我想起香港電臺知名主持人梁繼璋送給兒子的備忘錄的其中一條“親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會相見�！彼�以親情，在我們心中都是獨一無二的，那緣分強求不來也推脫不得，或許那就是羈絆。因為有了羈絆,所以靠近了彼此,因此狐貍的哲語“你為你玫瑰失去的時間，使你的玫瑰變得重要了�！备�讓小王子感到后悔，離開了自己深愛的玫瑰花。其實有時候真覺得人是一種很自我的生物，眼里看的多數(shù)是自己付出的愛，以自己愛別人的方式去衡量別人愛自己的分量。如果我們用心去看待愛的差異，或許就更懂得如何去愛別人。

　　另外，書本的導(dǎo)讀介紹了另一個角度給我去看待玫瑰花和小王子的關(guān)系，那就是愛情。根據(jù)背景，玫瑰花也許是作者深愛的妻子的一個投影。但是在這本書中，玫瑰花的定位是多樣化，玫瑰花是什么角色取決于讀者的情感趨向。或許第一次離開家鄉(xiāng)去讀書的自己，因此對家有無限的眷戀，才會在讀這本書時第一感覺讓玫瑰花帶有親情的感情色彩。因此，只能說這本書對生物的抽象定位引發(fā)無限的思考，帶來了一個寬闊的馳騁空間。

　　除了小王子與玫瑰花的故事，他的旅途中還遇到各種各樣“奇特”的人，有一個過分注重權(quán)威的可悲國王，有一個默守成規(guī)的'“盡職”點燈人，還有一個足不出戶的地理學(xué)家......他們的生活過得很不自在，而且在不自覺之下成為了生活的奴隸。記得看過一段耐人尋味的對話，老師問“我”長大想做什么。回答說做一個快樂的人，老師說“我”不懂問題問什么，“我”告訴老師是她不懂人生。或許在這本書中，在現(xiàn)實世界，狐貍是狡猾的，但是在這里它是智慧的化身，一語道出了主旨“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”其實生活的美好真的需要用心去感悟，才能有更深切的領(lǐng)會。隨著年齡的增長，我們越來越容易忽略自己內(nèi)心的聲音，總有我們所認為的理由去說服自己這樣做是迫于現(xiàn)實的無奈，勇氣也在越來越成熟的時候漸漸失去了原來的本色。所以用心去看待世界，真的是一個易知而難行的道理，但是如果你堅持了，你會看見一個屬于有心人的世界。

　　我認為，書的作用是給我們?nèi)ニ伎�，給于我們價值觀的參考導(dǎo)向。而或許是因為本身就讀中文專業(yè)，所以可以更專注地去讀書。而這本書讓我懂得如何去觀察人，教會了我思考與反省人自身和生活的真諦，走在成長的道路上。

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