追光的少年讀后感

時間：2023-11-09 12:28:48 讀后感我要投稿

[必備]追光的少年讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的追光的少年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]追光的少年讀后感

追光的少年讀后感1

　　《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本非常勵志的小說。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一起找到生命中的光點的動人故事。

　　阿福是個孤兒，身世非�？蓱z。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動上，為了保護幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個親人，自此憤世疾俗，變得非常反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的他，其實內(nèi)心非常孤獨，很是可憐：邵文的'媽媽本來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因為一次意外，把抱著的剛出生的小弟弟，不小心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後經(jīng)常發(fā)惡夢，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家希望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。

　　三位主角在機緣巧合下，得以同住在一起，過著快樂的時光。就在無憂無慮的快樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的警察局長—廖局長。阿福在元元幫助下，最終把廖局長正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦因此而解開沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會是殺阿福爸爸的兇手。

　　我非常欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境而放棄自己，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動。《追光少年》這故事讓我明白到面對挫折時，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)該勇敢面對，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強越強」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長，成熟，去完成自己的理想。

　　我也堅信這個世界上有很多人會伸出援手幫助有需要的人，給他們鼓勵支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我希望我也可以經(jīng)歷挫折，從中成長，變得更加成熟、更堅強，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。

追光的少年讀后感2

　　你，是否曾經(jīng)有過這樣一個令你十分向往，卻因為種種不可言說的原因而放棄的夢想;抑或是一個你正在努力去實現(xiàn)，卻在途中經(jīng)歷了許多磨難，一度想要放棄的夢想。如果有，我希望你能夠看一看這本《追光少年》，相信這本書會給你很大的啟發(fā)。

　　《追光少年》是一本勵志小說，作者王璐琪，新蕾圖書館出版。這本書主要圍繞著主人公張娟和她身邊的人，在第一人稱視角和第三人稱視角來回切換，講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。

　　張娟，一個鄉(xiāng)村少女，身體里總有一股原始的生命力。在她人生的兩個關(guān)鍵節(jié)點：追汽車和直闖省體院上，她的生命力都完美地爆發(fā)了出來。就如闖省體院，書中如此描寫：那一天，全校師生都被驚動了。正在教室里上課的學(xué)生從窗口探出頭，好奇地張望這一盛況。他們看到的，是一名穿著劉集中學(xué)校服，短發(fā)齊耳，一臉雀斑的中學(xué)生前面輕松地跑著，他們學(xué)校的省田徑項目的總冠軍一共兩個，與這名中學(xué)生約有一步之遙，而后面幾十米稀稀拉拉拖著一支不成形的隊伍，眾人累得怨聲載道。……可見她跑步的天賦是很高的。但她性格既倔強又堅持自我：在高教練將她從跑200米調(diào)到100米后，張娟心生不滿，便故意頂替三師姐偷吃零食的罪名罰跑100圈，試圖讓高教練將自己調(diào)回來。而這樣的性格，成為了她成長中的砂石。在這其中，我看到了我的影子：面對父母的'勸告，我一意孤行，執(zhí)意不聽他們苦口婆心的勸告，最終痛苦的只有自己。而這種一意孤行，也成為了我跨不過去的一道坎。幸好，我看了這本書，才認(rèn)識到了當(dāng)初自己的過錯，我成功跨越了它。而張娟，也在因為為拿到個人第一金后雙耳暫時失聰最終恢復(fù)聽力想通了而成功跨過了那塊砂石。后來，她也實現(xiàn)了自己的夢想。我從書中深深感受到到這位鄉(xiāng)村女孩的毅力與她倔強卻又有些自卑的性格，和她最后不再迷茫，不再自卑，成為眾人追隨的那道光的坦然與自信。

　　我想，無論哪個人在追夢路上都會或多或少遇到不同的挫折吧?相信你看完《追光少年》這本書，也不再迷茫。

追光的少年讀后感3

　　《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本十分勵志的小說。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一齊找到生命中的光點的動人故事。

　　阿福是個孤兒，身世十分可憐。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動上，為了保護幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個親人，自此憤世疾俗，變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的他，其實內(nèi)心十分孤獨，很是可憐：邵文的媽媽本來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因為一次意外，把抱著的剛出生的小弟弟，不細(xì)心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後經(jīng)常發(fā)惡夢，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。

　　三位主角在機緣巧合下，得以同住在一齊，過著歡樂的時光。就在無憂無慮的歡樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實是阿福爸爸的`同僚，現(xiàn)任的警察局長—廖局長。阿福在元元幫忙下，最終把廖局長正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦所以而解開沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會是殺阿福爸爸的兇手。

　　我十分欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境而放棄自我，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動�！蹲饭馍倌辍愤@故事讓我明白到應(yīng)對挫折時，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強越強」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長，成熟，去完成自我的夢想。

　　我也堅信這個世界上有很多人會伸出援手幫忙有需要的人，給他們鼓勵支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我期望我也能夠經(jīng)歷挫折，從中成長，變得更加成熟、更堅強，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。

追光的少年讀后感4

　　假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》，當(dāng)我合上書的最終一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現(xiàn)“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自我心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了！

　　《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因為在東北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中第一次的短跑訓(xùn)練。

　　張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運。

　　張娟不想依靠賢惠，想自我去找高教練，讓高教練訓(xùn)練她，實現(xiàn)她的夢想，她闖入體育學(xué)院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學(xué)生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，最終，張娟很幸運的留在了體育學(xué)院，開始了她夢想的追逐。

　　在世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟的夢想實現(xiàn)了，雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不一樣膚色的運動員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9。99秒打破世界紀(jì)錄的成績拿到了人生中的'第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠！張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發(fā)炎，導(dǎo)致耳朵出血，需要休養(yǎng)。

　　這本書不僅僅是一個真實的故事，并且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，夢想是箭，如果沒有了箭，那每一天拉弓就毫無意義；夢想是繩子，如果沒有繩子，那每一天跳也就白費了；不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就必須能成功！我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長，只要敢，然后付諸行動做，是能夠突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，可是我能夠水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。

追光的少年讀后感5

　　假期里，我看了一本《追光少年》的書，讓我深受啟發(fā)，同時也激勵著我。

　　《追光少年》講述的是一個鄉(xiāng)村女孩，張娟懷揣體育的夢想。由于她從小在東北長大，小時候和舅舅在雪地里追兔子，無意中訓(xùn)練了她。她在學(xué)校的體育比賽中簡直就像飛人。

　　然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章教師的一再強調(diào)、鼓勵下，張娟留了下來。張娟應(yīng)對來自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知。

　　我印象最深刻的是，張娟在同學(xué)賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自我的實力。高教練在省體育隊，是賢惠的小姨。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著。竟然跑過了汽車，那簡直就是一陣風(fēng)一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢想的精神，有了夢想，就要堅持不懈，努力去追。學(xué)習(xí)上，我也要迎難而上，戰(zhàn)勝自我。

　　張娟決定一個人去找高教練，這對于一個鄉(xiāng)下的女孩來說，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會，門衛(wèi)不讓張娟進，張娟如一束光般射了進去，結(jié)果五個保安都沒追上她，導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個賊，都紛紛去追趕，構(gòu)成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們甩在了身后。這個場景，真是盛況空前�。‘�(dāng)張娟闖進辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最終高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實已經(jīng)破格錄取她了。她十分幸運地成了高教練的.學(xué)生。

　　之后，張娟經(jīng)過自我的刻苦努力，在高教練的耐心指導(dǎo)下，世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀(jì)錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲，我真的異常佩服，為她喝彩。

　　之后，張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)，遇到了兩個崇拜她的女孩子，經(jīng)過交流，得知家鄉(xiāng)的章教師一向以她為榮，說她異常好。想當(dāng)初，也是章教師一向鼓勵她去跑步，期望她努力考上大學(xué)。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當(dāng)著兩個女孩子的面“哇哇”大哭起來，沖刷著心靈之門。這之后的一個月，張娟恢復(fù)了聽力，又回到了隊里，并為全運會做準(zhǔn)備。張娟應(yīng)對挫折，永遠(yuǎn)不會退縮。

　　張娟沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經(jīng)千辛萬苦，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！逼渲�，離不開教練的幫忙、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵，張娟缷下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光，我也要向她學(xué)習(xí)，刻苦、上進的精神。

　　讓我也懂得了逆風(fēng)成長，追夢的路上要不停地奔跑，做一個時不時抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲。

追光的少年讀后感6

　　追光少年，這是一個很有深意的名字，不僅僅是說張娟她追求奔跑的速度就像追求著光一樣，也是指張娟想向著光，追求自己的夢想，從那個小小的山村走出來，奔向廣大的世界。

　　這本書由現(xiàn)在和過去兩個時間線交替，有意思的是，書中的單數(shù)章節(jié)是以張娟的視角，也就是第一人稱所作，而雙數(shù)章節(jié)則用上帝視角突出了整件事，講述了一個有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟父親常年不在，各種壓力都擔(dān)在這個年輕女孩的身上。母親讓她別去參加運動會，去深圳上技校，哪怕再渴望奔跑，她還是依然照做。她可以為了弟弟，割光自己辛辛苦苦種下的，心愛的虞美人，這個片段我印象極為深刻，她最初種虞美人的.時候，村里人都說她種這些不能吃的東西干什么，可張娟說，她喜歡，我覺得虞美人就是她的夢想，是她渴望著外面世界的象征。她為了弟弟割了虞美人，表示她可以為了家人放棄自己的夢想。她內(nèi)心對外面世界的渴望和家人對她賺錢養(yǎng)家的希望，不斷的糾結(jié)，她也不知道自己該怎樣。

　　直到有一次，好友賢惠讓她追省隊教練的汽車，爭取到了機會后。她開始為自己而努力，在逆境中成長。正如鄧石如先生所道：“楓葉經(jīng)霜艷，梅花逢雪香�！被蛟S有萬千因素阻擋你前進，但你仍然逆風(fēng)而戰(zhàn)。每個人都在與失敗的較量，只有失敗的次數(shù)更多，上場時才能勝利

　　“我們喜歡你，不僅僅因為你是冠軍�！睍羞@句話令我印象深刻。除了冠軍，他們背后還有許多身份：學(xué)生、朋友、姐姐、女兒。他們要比別人更成熟，努力，才能爭光。

　　而想到林清玄“人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔(dān)每個過程�！边@句話，則是因為在人生中，我們總會為一個目標(biāo)而匆匆忙忙，向著目標(biāo)奔跑，很少會去停下腳步欣賞，享受這個過程。張娟進了省隊后，開始變得固執(zhí)，只是想著贏比賽，進隊，不參加高考，甚至忽略了他身邊的親人。想贏，固然沒錯，但沿途的風(fēng)景也很美，值得我們細(xì)細(xì)品味。在外耳道出血后，張娟回家休養(yǎng)，在受到章老師的影響后，她回到省隊，和李教練說，她決定高考。她并沒有偏執(zhí)的一條路走到黑，而是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實的繼續(xù)上學(xué)，完成自己的夢想。

　　每個人都想成為冠軍，可只有慢慢走，擺明初衷，才會發(fā)現(xiàn)。我們已經(jīng)是自己生活的冠軍了

　　“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想�！�

追光的少年讀后感7

　　有夢，與眾不同；堅持，魅力發(fā)光

　　夢是一道光，可以讓人在黑暗中不忘前行，有夢勇敢追，乘風(fēng)破浪，終會自帶光芒。

　　張娟，一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩。跑步，夢想，是她身上的散發(fā)的兩道光。在努力地追夢路上，來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變了。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……最后在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的.鼓勵之下，張娟終于卸下了心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光芒。她，就是《追光少年》這本書的主角。

　　有夢才能與眾不同。張娟生來就和許多人一樣，長相出生普通，因為從小就喜歡跑步，懷揣著小小的夢想，經(jīng)常光著腳奔跑在家鄉(xiāng)的田野上，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她創(chuàng)造了許許多多的佳績。許多人認(rèn)為這是天賦加愛好，有點佳績理所應(yīng)當(dāng)，不稀奇。我認(rèn)為珍惜天賦才可以成為成就夢想的最佳助手。

　　不要簡單地被詮釋為天賦加愛好，大家不要忘記了，她只是一名正值青春期的女孩，與在街上行走的、身穿校服的少年沒什么區(qū)別。正因為有了夢想，夢想給了她無限的力量，讓她變得與眾不同。

　　成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”，那么簡單的幾個字可以來概括的，這其中的的每一秒是如何度過的，每一滴汗是怎么流的，只有當(dāng)事人才知道。文中的主人公張娟累嗎？害怕嗎？孤獨嗎？膽怯過嗎？她對未來是否迷茫？我從書中一一了解到了。張娟訓(xùn)練時很孤獨，這種孤獨是一種磨練。在鼓勵自己，堅定信念，在沖刺階段，要把雜念除掉，眼睛只看著賽道，心中只有路。與自己交流，自洽。我們見到的是每場比賽發(fā)揮穩(wěn)定的她，所有情緒，正面的亦或負(fù)面，全被她一口口咽了下去。

　　2021東京奧運會上，跳水冠軍全紅嬋，她出生在一個農(nóng)村家庭，她直言：有努力才有回報，她對待每一組訓(xùn)練動作都非常認(rèn)真，嚴(yán)格按照要求完成，不在訓(xùn)練中偷懶，也從不抱怨困難，全紅嬋始終如一堅持。張娟到奧運健將們身上那種堅持不懈，不怕困難，勇往直前的精神再次向我們證明：困難是人生不可避免的，沒有人能隨隨便便成功，那么，能讓你邁向成功的，就是一股看不見的力量，這股力量叫堅持！

　　這本書不是一本人物傳記，而是一部有人物原形的小說。故事的她就是我自己，也屬于每個人生中不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年。我們每個人都是來自宇宙的一顆星，我們總有機會讓自己更加光芒四射。

追光的少年讀后感8

　　打開書柜，一本《追光少年》出現(xiàn)在我眼前。

　　張娟是一個來自社會底層、一路辛苦而又堅定地走在自己特殊的成長路途上的女孩子。

　　張娟的身上，擁有著一種原始而粗糲的生命力，這種力源自東北大地蒼茫無邊的雪地，在淹沒到大腿根部的雪地里，穿著笨重的老棉衣褲的小張娟在奮力拔腿追趕兔子；也源自廣闊平坦的中原大地，張娟光著腳板、攜帶著一捆捆麥子，風(fēng)一樣來回穿梭在教室里和田野間。當(dāng)有一個機會出現(xiàn)在張娟面前時，這種生命的力得到了兩次令人震驚的呈現(xiàn)：一次是小汽車在鄉(xiāng)村土路上飛奔，張娟在田地里飛奔，張娟奔到了小汽車前頭；另一次是張娟直闖省體育學(xué)院，五個保安和幾十個學(xué)生追在她身后跑，沒有一個能跑過她。她終于憑借自己野生的跑步技能獲得了進入省隊的機會，成為了一名專業(yè)跑步運動員。

　　張娟也是非常倔強和堅持自己的。因不滿高教練把她從自己擅長的200米項目調(diào)整到不擅長的100米項目，她故意頂替三師姐偷吃垃圾食品的罪名，被罰跑步100圈。各位師姐們替她求情，可她就是不屈服，直到跑完100圈。但很多時候，這種倔強和堅持是跟存在于她內(nèi)心之間的“小我”糾纏交織在一起的，這種糾纏變成了張娟成長路途上的礫石。而一塊最大的`礫石安置在世界青年田徑錦標(biāo)賽的賽場上，這就是小說一開頭就呈現(xiàn)的矛盾高度集中的場景：是否超越那僅僅0.2厘米的距離，奪取人生中的個人第一塊世界級金牌？抑或聽從教練的安排，放棄個人第一金，而配合隊友們一起奪取接力賽團體冠軍？

　　張娟一路走過來的自身優(yōu)勢和缺點都在這里得到了最大程度的呈現(xiàn)，而“小我”最后在這里占了上風(fēng)，那種源于內(nèi)心最深層次的倔強又狹小的格局讓她不管不顧，竭盡全力沖到了終點，奪取了冠軍，獲得了個人最高榮譽。但她也因此暫時喪失了聽力，以及面對教練、面對隊友的那份坦然之心。

　　后來，張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)與幼兒園孩子們的相處，與幾個女孩在路上的相遇，章老師好像越來越衰老卻充滿著沉甸甸力量的堅強而溫暖的身影，家鄉(xiāng)的田地和風(fēng)……張娟從內(nèi)心出發(fā)，小心翼翼，一步一個腳印地克服“小我”，走出性格和心理的拘囿，跨過自己人生中最大的一塊礫石，走向更大更廣闊的自我和人生境界。與此同她的雙耳也恢復(fù)了聽覺。

　　于是在全書的末尾，張娟決定參加團體4x100的跑步比賽，她會獲勝嗎？她已打開了心中的枷鎖，再加上她自身實力超群和教練合理的安排，結(jié)果顯而易見。

　　人不可決定自己出身是否順風(fēng)，但即使逆風(fēng)，當(dāng)你執(zhí)著地去追光時，成功也離你不遠(yuǎn)了。但丁曾說過：“走自己的路讓別人說去吧！”所以，少年們，讓我們跟隨張娟，一起出發(fā)吧！

追光的少年讀后感9

　　暑假里，我看了一本《追光少年》的書，讓我深受啟發(fā)，同時也激勵著我。

　　然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章老師的一再強調(diào)、鼓勵下，張娟留了下來。張娟面對來自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知。

　　我印象最深刻的是，張娟在同學(xué)賢惠的鼓勵下去追汽車，想證明自己的實力。高教練在省體育隊，是賢惠的小姨。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著。竟然跑過了汽車，那簡直就是一陣風(fēng)一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢想的精神，有了夢想，就要堅持不懈，努力去追。學(xué)習(xí)上，我也要迎難而上，戰(zhàn)勝自己。

　　張娟決定一個人去找高教練，這對于一個鄉(xiāng)下的女孩來說，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會，門衛(wèi)不讓張娟進，張娟如一束光般射了進去，結(jié)果五個保安都沒追上她，導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個賊，都紛紛去追趕，形成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們甩在了身后。這個場景，真是盛況空前��！當(dāng)張娟闖進辦公室的時候，全校師生都驚呆了，最后高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實已經(jīng)破格錄取她了。她十分幸運地成了高教練的學(xué)生。

　　后來，張娟通過自己的刻苦努力，在高教練的.耐心指導(dǎo)下，世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟以9秒99的成績打破了世界紀(jì)錄，拿到了她人生中的第一塊世界級金牌，那年，她年僅16歲，我真的特別佩服，為她喝彩。

　　后來，張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)，遇到了兩個崇拜她的女孩子，通過交流，得知家鄉(xiāng)的章老師一直以她為榮，說她特別好。想當(dāng)初，也是章老師一直鼓勵她去跑步，希望她努力考上大學(xué)。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當(dāng)著兩個女孩子的面“哇哇”大哭起來，沖刷著心靈之門。這之后的一個月，張娟恢復(fù)了聽力，又回到了隊里，并為全運會做準(zhǔn)備。張娟面對挫折，永遠(yuǎn)不會退縮。

　　張娟沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經(jīng)千辛萬苦，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”其中，離不開教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵，張娟缷下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光，我也要向她學(xué)習(xí)，刻苦、上進的精神。

　　讓我也懂得了逆風(fēng)成長，追夢的路上要不停地奔跑，做一個時不時抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲。

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