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司馬光砸缸的讀后感

時(shí)間:2023-10-27 06:56:17 讀后感 我要投稿

司馬光砸缸的讀后感

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的司馬光砸缸的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

司馬光砸缸的讀后感

司馬光砸缸的讀后感1

  我看了這篇故事,知道了一件事情,就是遇到困難的時(shí)候要鎮(zhèn)定,不要慌張,冷靜就一定能想出辦法戰(zhàn)勝困難。

  這篇故事講的是:有一天,司馬光和小朋友們?cè)谕嫠,旁邊有一座假山,假山下有一口大水缸,里面盛滿了水,有一個(gè)小朋友爬上假山玩,一不小心掉進(jìn)了水缸里。有一些小朋友在水缸旁驚慌了,更有的在水缸旁哭了起來(lái)!司馬光并沒(méi)有驚慌,更沒(méi)有哭,他在冷靜的想辦法,忽然他看見(jiàn)水缸旁有塊大石頭。他使勁向水缸砸去,水流了出來(lái),小朋友得救了。

  事實(shí)告訴我們,當(dāng)遇上緊急的事情要冷靜才是最好的解決辦法。

  有一天,他和幾個(gè)小朋友在花園里玩捉迷藏的游戲。他們玩得正高興,忽然聽(tīng)到“撲通一聲”。司馬光回頭一看,不好了,一個(gè)小朋友掉到門(mén)口的大水缸里了。這水缸特別大,司馬光踮起腳尖,看見(jiàn)里面裝滿了水,這可怎么辦呢?

  我讀了《司馬光砸缸》這個(gè)故事,知道了不管遇到什么事情不要慌張。司馬光想出了一個(gè)好辦法,他拿旁邊的那塊石頭砸這個(gè)缸!司馬光他既聰明,又勇敢,我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的精神!

  今天我讀了《司馬光砸缸》這篇故事。司馬光可真聰明,故事講的是司馬光小時(shí)候。有一次和小朋友在自家大院里捉迷藏,后院里放著一個(gè)一人多高的`大水缸,里面裝滿了水,其中有個(gè)小朋友想藏的更加隱蔽,于是他就決定藏到大水缸里,他剛爬水缸,就“噗通”一聲掉了進(jìn)去,這下,可把其它的小朋友們嚇壞了,他們四處亂跑,又哭又喊,完全不知該怎么辦。

  這時(shí),司馬光鎮(zhèn)定地從地上拿起一塊大石頭,朝著水缸使勁砸了下去,水缸被砸了一個(gè)大洞,里面的水流了出來(lái),小伙伴得救了。

  大爺告訴我司馬光是北宋時(shí)期著名的政治家、史學(xué)家、散文家,司馬光最大的貢獻(xiàn),莫過(guò)于他編撰的通史巨著《資治通鑒》。“原來(lái)他是個(gè)這么有能力的人,那怪他小時(shí)候就這么聰明!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。大爺說(shuō):“遇到問(wèn)題時(shí)不要慌張,保持鎮(zhèn)定。要有智慧,還要敢于行動(dòng)。問(wèn)題就能夠得到解決。如果你能夠遇事冷靜,多動(dòng)腦筋,你也會(huì)成為第二個(gè)司馬光。”我今后也要向司馬光一樣做一個(gè)遇事冷靜聰明的孩子。

司馬光砸缸的讀后感2

  今天,一部長(zhǎng)達(dá)三百年的輝煌歷史,在侃侃而談中,盡得其中真味。今天,我讀了由宰相脫脫主持修撰的《宋史》。其中,我看到了一篇文章,叫《司馬光砸缸》。

  故事很簡(jiǎn)單,說(shuō)的是有個(gè)小伙伴掉進(jìn)了大水缸里,其他小伙伴都驚呆了,只有司馬光沒(méi)有慌亂,舉起旁邊的'一塊大石頭砸破了水缸,救出了小伙伴。我再一次為司馬光的沉著冷靜而折服了,不由地想起來(lái)了那件事。

  那天,我和幾個(gè)同學(xué)約好去村邊的小河游泳。來(lái)到河邊,我們看到河水清清的,綠綠的,就迫不及待地開(kāi)始脫衣服,一個(gè)猛子就扎河里去了。我們?cè)谒锿娴每砷_(kāi)心了!一下子玩抓抓,一下子比誰(shuí)游得塊,一下子比誰(shuí)憋氣憋得更久……

  我們游了大概1個(gè)多小時(shí),都有點(diǎn)累了,就紛紛上了岸,只有孫晨還在水里游著。突然,水里傳來(lái)了一聲“救命”的呼喊,只見(jiàn)孫晨拼命掙扎著,我們一下子都被嚇蒙了,不知道該怎么辦。待回過(guò)神來(lái),有位同學(xué)馬上說(shuō):“我們要打110!”但馬上被其他同學(xué)否定了,因?yàn)槲覀兌紱](méi)帶手機(jī),何況這是在村里,就算報(bào)警了警察也沒(méi)那么快來(lái)!翱,去喊人!”我當(dāng)機(jī)立斷,于是,其他三個(gè)人都大喊起來(lái),我就對(duì)著水中的人一直叫名字,讓他不要著急。焦急的呼聲并沒(méi)有叫來(lái)人,喊了幾聲后,我大喊一聲“好啦,不要喊了!我們?cè)傧胂朕k法!”

  這時(shí),其中一個(gè)同學(xué)打算跳下去救孫晨,被我們給攔住了,因?yàn)槲覀儾桓掖_定水里的情況!也許有漩渦呢。我環(huán)顧了一下四周,突然河邊竹林里有幾根廢棄的長(zhǎng)竹子,于是馬上叫上幾位同學(xué)跟我去扛了一根過(guò)來(lái),放入水中,試圖把孫晨拉上來(lái)!皩O晨,抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也許是我們的呼喊讓孫晨有了反應(yīng),讓在水中趁了幾次的他終于浮了上來(lái),并抓住了竹子!

  我們小心翼翼地、使勁地拉竹子,待到稍淺的河邊時(shí),又派了兩個(gè)同學(xué)下去拉人,終于把孫晨從水里救上來(lái)了!我們驚魂未定,一個(gè)個(gè)癱在草地上大口地喘著氣。這時(shí),孫晨再次哇哇大哭起來(lái)。原來(lái),剛才在水中他的腿抽筋了。差點(diǎn)命都沒(méi)了,我們想想就后怕。所以收拾好衣服就送孫晨回家了。當(dāng)然,后來(lái)我們都被家長(zhǎng)狠狠了批評(píng)了好幾頓,以至后來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)間都不能自己去游泳了。

  其實(shí),這得感謝小學(xué)課本出現(xiàn)的《司馬光砸缸》,感謝當(dāng)時(shí)老師教的急救辦法。所以說(shuō),遇到緊急情況千萬(wàn)不要慌張,而是沉著冷靜去思考該怎么解決問(wèn)題。

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