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(熱門(mén))讀《小王子》有感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《小王子》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《小王子》有感 篇1
總有那么一本書(shū)能打動(dòng)到你,讓你一看到這本書(shū)的名字,就迫不及待滿(mǎn)懷好奇的
打開(kāi)它,將自己投入到這本書(shū)當(dāng)中。
小王子就是這樣一本書(shū),讓我越看越投入,越看越入迷,讓我貪婪地吞噬著這本書(shū)的精華。
在書(shū)的扉頁(yè),有這樣一段文字,一個(gè)永不肯也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子,一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的'寓言,一部溫馨,真摯,感人,解讀生命與生活的童話(huà)。的確這是一部給人無(wú)限遐想空間的書(shū),它詮釋了愛(ài)與責(zé)任的全新涵義。
眼睛是什么也看不見(jiàn)的,應(yīng)該用心靈去尋找。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是狐貍讓小王子馴服它的情節(jié),所謂馴服,不過(guò)是建立一種真誠(chéng)的信任與愛(ài)的關(guān)系。
小王子一直保持一顆純凈的心,他永遠(yuǎn)保持童心追求夢(mèng)想,大人總是不耐煩的回答孩子的問(wèn)題,孩子的天性往往會(huì)因?yàn)榇笕说幕卮鸲茰。我們要學(xué)會(huì)放松自己,用一顆永遠(yuǎn)都不會(huì)變老的童心去面對(duì)我們的生活。
正因?yàn)樾⊥踝佑羞@樣一顆童心,所以他才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的真正涵義,他更懂得了狐貍告訴他的那個(gè)道理,有些東西肉眼是看不到的,所以愛(ài)與信任,它需要你用心去體會(huì)去感悟……
因?yàn)閻?ài)與信任,永遠(yuǎn)都在前進(jìn)的路上,永遠(yuǎn)都不會(huì)缺席。
讀《小王子》有感 篇2
寒假里媽媽紿我買(mǎi)了一本書(shū)《小王子》,我很喜歡這本書(shū),只要回到家,一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書(shū),我從中受到了很大的啟發(fā)。
書(shū)的大體內(nèi)容是這樣的:從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰花澆水,后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來(lái)到地球,在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球,小王子被蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
讀了這本書(shū)書(shū),我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊帶了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書(shū)中的小王子,因?yàn)樗兄┮话慵儩嵉男撵`。這是多么真摯的感情!
我非常喜歡這本書(shū),這本書(shū)教會(huì)了我很多做人的`道理,其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)做很多錯(cuò)事,他們的做法也不一定都對(duì)。我覺(jué)得在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們只要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈,就一定會(huì)找到我們真正追尋的東西。
讀《小王子》有感 篇3
這個(gè)寒假我又把《小王子》這本書(shū)讀了一遍,這本書(shū)很好看,故事很精彩,我也很喜歡這本書(shū)它讓我懂了很多。
《小王子》講述了在一顆遙遠(yuǎn)的小星球上住著一位小王子,這顆星球很小,只有兩座火山,一朵花,只要挪動(dòng)椅子就可以欣賞日出日落,三顆小面包樹(shù)就可以霸占所有空間。但是小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。小王子和玫瑰花朝夕相處,后來(lái)因?yàn)槟承┰,小王子懷著憂(yōu)傷離開(kāi)了自己的星球,離開(kāi)了深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子游歷了很多星球,每顆星球上都住著人,有一心想控制別人的國(guó)王,自以為是的自大狂,矛盾重重的酒鬼,唯利是圖的商人,終于職責(zé)的燈夫,教條主義的地理學(xué)家……小王子更加憂(yōu)傷了——他不明白他們都在追求些什么,權(quán)力、虛榮、利益、僵化的知識(shí)?小王子最后到了地球,為了一只小羊他在沙漠中遇見(jiàn)了飛機(jī)拋錨的飛行員。飛行員漸漸了解了小王子,也明白了他的愛(ài)——擁有自己的玫瑰花,擁有了自己的世界。
當(dāng)小王子看到許多玫瑰花的時(shí)候,他覺(jué)得自己的玫瑰花不再是獨(dú)一無(wú)二的,但最終他明白了他的玫瑰花比其他的都更可貴,因?yàn)樗麨槊倒寤策^(guò)水,給她用屏風(fēng)擋過(guò)風(fēng),給她身上除過(guò)毛毛蟲(chóng),傾聽(tīng)過(guò)她的怨言,她的夸口,她的沉默。因?yàn)樗撬拿倒寤!在生活中,雖然你只是人山人海中的一個(gè)普通人,但這并不代表你不重要,因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的。
在大多數(shù)時(shí)間里,我們是“國(guó)王”,貪婪地希望命令和控制一切;我們好像“自大的人”,只愛(ài)被羨慕,除了贊美什么也聽(tīng)不進(jìn)去;我們像“酒鬼”,自爆自棄,自欺欺人;我們像“商人”,想要占有所有的東西;我們像“點(diǎn)燈人”,遵守規(guī)律,卻毫無(wú)目的;我們像“地理學(xué)家”,對(duì)生命毫無(wú)興趣。這本書(shū)里有我們所有人的影子。
《小王子》告訴我們每個(gè)人,我們都曾是孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的'心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于我們的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密成長(zhǎng)。是啊,我們心里的重和大人們心里的重要是如此不同。
這是一個(gè)平實(shí)的故事,一個(gè)童話(huà)。但這僅僅是一個(gè)童話(huà)嗎?它用那么平實(shí)的語(yǔ)言,來(lái)向你傾訴一些隱藏在事實(shí)背后的東西,那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的:真正重要的東西是看不的。
讀《小王子》有感 篇4
幾年前,在一部人人都看過(guò)的港劇中知道了一本書(shū)——《小王子》。男主角總是在昏迷不醒的女主角的病床前念給她聽(tīng)。一次,在逛圖書(shū)館的時(shí)候,無(wú)意中看到了這本書(shū),出于好奇,借回來(lái)看了看。
這是一本法語(yǔ)原著的中篇童話(huà)故事。雖然是童話(huà)故事,但是它有別于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》,因?yàn)椤缎⊥踝印愤@部童話(huà)它是一本給成人看的兒童書(shū)籍,“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著象征意義,這些象征看上去既明確又隱晦,因此就格外的美。
說(shuō)實(shí)話(huà),我開(kāi)始讀的時(shí)候,并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但是,有一天我清晨醒來(lái),突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人,用他細(xì)小的聲音說(shuō):“勞駕——請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧!”在一霎那間,我明白了,小王子,已經(jīng)在我的記憶中存在。這讓我再一次拿起了這本書(shū),這次的閱讀,我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà),一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言”的奇跡。
也許是懶惰的緣故,我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好,喜歡閱讀簡(jiǎn)短、淺顯的文字。簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感,會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。《小王子》的故事簡(jiǎn)單,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,沒(méi)有絲毫的倦意。童話(huà)也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡(jiǎn)單與清澈。
故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的,在他心情低落的時(shí)候,他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落,因?yàn)樗睦锍錆M(mǎn)了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂(yōu)傷的小王子,小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi),敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑,他離開(kāi)了自己的星球,拋下了玫瑰,開(kāi)始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物,比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活,他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。
直到他來(lái)到地球,他碰到了小狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為,如果小王子馴養(yǎng)了她,她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去,而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的,但是她是知足的,她為擁有麥子的顏色而歡欣,因?yàn)榭吹禁溩樱龝?huì)想到小王子金黃的頭發(fā),因?yàn)樗陋?dú)的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子,小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二,并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他,他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài):“只有心靈才能洞察一切,本質(zhì)的東西肉眼是看不見(jiàn)的!毙『偢嬖V小王子,“在茫茫的宇宙中,因?yàn)橛幸欢涿倒寤ù嬖冢阍?jīng)為她澆過(guò)水、除過(guò)蟲(chóng),和她有著心靈的感應(yīng),所以宇宙就完全不同了。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)也數(shù)不清的玫瑰花,它們看上去沒(méi)有什么不同,但因?yàn)橛辛诵撵`,你的那朵就和別的有了千差萬(wàn)別,所有別的玫瑰花加在一起,也不能取代她!闭J(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西,他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去,他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊,并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里,小王子會(huì)望著自己的星星,他說(shuō):“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花!睉n(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦,他要急切地回去,最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命,盡管他害怕痛苦,但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去,柔軟的沙地,連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū),是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。小王子是否回到了自己的家,是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活,我們不知道,但是我們會(huì)在心底祝福,正如小狐貍說(shuō)的,眼睛是什么也看不到的,應(yīng)該用心去尋找。在心中,我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适,我們(cè)陟o靜的生活時(shí),心里有著希望和溫存,有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
“我只是想說(shuō)我們忘記很多我們小時(shí)候應(yīng)該相信的'東西,我才會(huì)用‘童話(huà)’比喻說(shuō)我們生活里面應(yīng)該不能夠少了相信這件事情,如果我們一早就不相信了,我們?yōu)槭裁催要繼續(xù)這樣下去?那已經(jīng)沒(méi)有什么意義了!痹诔赡甑娜耸澜缋,有誰(shuí)還相信著童話(huà)呢?
有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事,憂(yōu)傷但美好,小王子的憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀;美好,是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。生活的芬芳來(lái)自于它與自然的接近,無(wú)論是從地理上,還是心里上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最純樸的情感,告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒,或者,只是一滴晶亮透明的水滴,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西,恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的。
成年人,也許還在跟著孩子講著那些童話(huà)故事,其實(shí)早知道了“童話(huà)里一切都是騙人的”。生命本來(lái)沒(méi)什么特別的意義,只是,我們活著,得為自己的生命尋找一種意義。我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊,我們心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓而憂(yōu)傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅,我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō),這才是重要的。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單和質(zhì)樸,我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋,也會(huì)為了不起眼的名利而勾心斗角。時(shí)光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長(zhǎng)大,歲月帶走了許許多多的記憶,也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的,應(yīng)該用心靈去尋找!泵恳淮巫x《小王子》,我都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng),多么天真、幼稚,可又多么純潔、真誠(chéng);每一次讀《小王子》,就好像在清水中洗了個(gè)澡一般,心又重新變得剔透明亮了。
童年雖然不會(huì)再回來(lái),但在童話(huà)里,我們卻可以找回那份童年的感覺(jué)。
我常常想,沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年,可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份真純的童心。
童話(huà),其實(shí)不管年紀(jì)多大,都需要它。童話(huà),會(huì)伴我們一生,讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。
讀讀《小王子》吧,最好和小孩子一起閱讀。這本有著孩子的思維方式,卻具有大人的智慧書(shū)告訴我們很多很多。我們知道了,有太多的東西我們應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí),或者,正是稚氣未脫的他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸。小王子的勇敢與執(zhí)著,小王子對(duì)生命的看法,難道不足以讓原本短暫的生命持續(xù)得更長(zhǎng),閃耀出更多的光彩來(lái)嗎?
讀《小王子》有感 篇5
一部寫(xiě)給大人們的童話(huà),一篇世界上最傷心的故事,一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言,這就是《小王子》。在我讀了這篇童話(huà)之后,我受益匪淺,思緒萬(wàn)千。
這篇童話(huà)主要講的是:一位空軍飛機(jī)員因?yàn)轱w機(jī)故障被迫著陸在非洲沙漠上,就在他正焦頭爛額地修理飛機(jī)時(shí),一位來(lái)自某個(gè)外星球的小王子來(lái)到了他身邊,給他講述了自己離奇的經(jīng)歷游歷——
小王子居住在一個(gè)很小的星球——b612上,他自認(rèn)為得罪了星球上那朵驕傲的玫瑰花,于是決定離開(kāi)星球,去別處游歷。他先后拜訪(fǎng)了臨近的7個(gè)星球,在前6個(gè)星球上,他分別碰到了沒(méi)有一個(gè)子民的國(guó)王、妄想被所有人崇拜的自大狂、渾渾噩噩的酒鬼、忙碌計(jì)算財(cái)富的實(shí)業(yè)家、因遵守規(guī)則得不到休息的燈夫、伏案寫(xiě)書(shū)的地理學(xué)家。小王子最后來(lái)到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一個(gè)星期,碰到了一條總想咬人的'毒蛇,一直渴望被馴服的狐貍。在與它們的交談中,小王子明白了許多道理,于是想要回到自己的星球去照顧那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬傷了小王子,終于讓他如愿以?xún)數(shù)鼗厝チ恕?/p>
在這部略帶憂(yōu)傷的童話(huà)作品中,作者用通俗語(yǔ)言道出一個(gè)個(gè)意蘊(yùn)深刻的哲理。比如,“一個(gè)人想要賣(mài)弄聰明時(shí),有時(shí)便會(huì)有偏離事實(shí)的時(shí)候”,這通俗的語(yǔ)言告訴我們:自作聰明往往使真相變成虛構(gòu),人也不能自作聰明。
一個(gè)故事之所以人盡皆知,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵;一段歷史之所以千古流傳,是因?yàn)槠涮N(yùn)含著不朽的精神傳奇;一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外,是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)他們匯集到一起時(shí),就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間,我們將跟全世界的人們一起,欣賞美麗、感悟真諦,與他們一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
讀《小王子》有感 篇6
法國(guó)著名飛行家、作家安托萬(wàn).德.圣?颂K佩里所寫(xiě)的《小王子》,讀完這本書(shū)后的第一感受就是似懂非懂,它的文字簡(jiǎn)單,沒(méi)有太多的華麗辭藻,但是這些文字組合在一起就是那么地奇妙和神秘,借此機(jī)會(huì)談一談自己的一些感受。
第一次聽(tīng)到這本書(shū)是在幼兒園的一次講座中,有一位老師就提到《小王子》這本書(shū),老師引用了《小王子》里的一個(gè)片段:作者畫(huà)了一幅畫(huà),他把他的杰作拿給大人看時(shí),問(wèn)他們怕不怕,但他們回答:“帽子有什么可怕的?”。但是作者畫(huà)的并不是一頂帽子,而是正在消化大象的蟒蛇。大人們建議我不要再畫(huà)畫(huà),而是把精力放在學(xué)習(xí)上,在六歲那年,作者放棄了成為大畫(huà)家的志向,第一號(hào)和第二號(hào)作品的失敗讓作者很灰心。在進(jìn)入這所幼兒園之前,我們也會(huì)習(xí)慣性的用“像與不像”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品,直到接觸到“米羅可兒”的創(chuàng)意美術(shù)后才發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力原來(lái)是這樣來(lái)創(chuàng)造的,我們可以做的就是為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境與平臺(tái),鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)自己的想法,不再受像與不像的束縛,喜愛(ài)上美術(shù)。
《小王子》這本書(shū)有一頁(yè)是獻(xiàn)給小時(shí)候的`“里翁.沃斯”的,他是作者的好朋友,他說(shuō)他有三個(gè)理由:1.這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;2.他能理解一切,包括給小孩看的書(shū);3.他生活在法國(guó),現(xiàn)在又餓又冷,他需要安慰。最后他還補(bǔ)充的說(shuō)道:如果這些理由還不夠,那我就把這本書(shū)獻(xiàn)給這個(gè)大人從前當(dāng)過(guò)的小孩子。所有大人最初都是孩子(但這很少有人記得)。保持一顆童心,是很難做到的一件事,特別是在生活、工作壓力中會(huì)有很多人忘記了怎么樣讓自己有一個(gè)健康快樂(lè)的解壓方式,遇到事情也不再像小孩子那樣樂(lè)觀,小王子總是遇到每一個(gè)人都會(huì)說(shuō):大人真是奇怪。在小王子或者說(shuō)小朋友的眼中,世界上所有的事情都是很簡(jiǎn)單美好的,大人總是對(duì)自己所處的地方不滿(mǎn)意,只有小孩知道自己需要什么。慶幸的是自己現(xiàn)在職業(yè)就是每天和小朋友一起生活,可以被他們感染,繼續(xù)保持那一份童真。
小說(shuō)的第十章開(kāi)始,就寫(xiě)到小王子開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)其他星球,先后遇到了六個(gè)人,分別是:國(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、路燈和掌燈人、地理學(xué)家。這些角色都具有自己的特點(diǎn),但是他們也有一個(gè)共通點(diǎn):過(guò)于關(guān)注外在的東西,從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。所以,每次和他們道別時(shí),小王子都會(huì)說(shuō):大人真奇怪呀。
在小說(shuō)的最后,作者寫(xiě)下這樣的一段話(huà):請(qǐng)仔細(xì)看吧,請(qǐng)記住這個(gè)地方,因?yàn)閷?lái)你也許會(huì)到非洲沙漠旅行。假如你碰巧路過(guò)這里,我求求你,別走的太快,請(qǐng)?jiān)谀穷w星星下面停留片刻!假如有個(gè)孩子向你走過(guò)來(lái),假如他在笑,假如他有金色的卷發(fā),假如他從不回答你的問(wèn)題,你應(yīng)該很容易猜出他是誰(shuí)。到時(shí)請(qǐng)你幫幫忙!別讓我如此悲傷:請(qǐng)趕緊寫(xiě)信給我,告訴我他回來(lái)了......這段給我的感受就是小王子其實(shí)就在我們的身邊,我們應(yīng)該用心的去感受,小說(shuō)中也有這么一句話(huà):看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。小朋友的童年只有一次,不要讓那些眼睛能看到的東西而忽視了那些只有用心才能看清楚的事物。所以忙碌的大人們,不妨你們停一停,等一等后面正懵懂單純的成長(zhǎng)的孩子,他們需要你們用心帶領(lǐng)他們成長(zhǎng),而不是一味的物質(zhì)上的給予。孩子們稚氣的問(wèn)答,大人們會(huì)明白這是有多么的重要嗎?
這是我閱讀《小王子》的一些感受,或許隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),思想的成熟,等我再次閱讀的時(shí)候還會(huì)有不一樣的體會(huì)。有一首歌《遺失的美好》,也就是在歌唱其實(shí)與其去尋找已經(jīng)失去的東西,不如好好珍惜現(xiàn)在,把握美好時(shí)光。
讀《小王子》有感 篇7
上次班主任研究會(huì)的幾位老師在給我們培訓(xùn)的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū),其中對(duì)于教育的重要意義與啟示感觸很多,針對(duì)自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題,趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà),作品刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力,智慧,情感,使孩子和成年人都喜歡,并隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富,尤其對(duì)于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。
小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事,故事的主人公小王子因?yàn)榕c一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走,它在各個(gè)星球中漫游,分別拜訪(fǎng)了愛(ài)慕虛榮的人,酒鬼,貪婪的商人等,他對(duì)他們的生活很不理解,最后他來(lái)到地球,卻結(jié)識(shí)了蛇與狐貍,并從狐貍那里獲得了人生的真諦,知道了“愛(ài)是一種責(zé)任,只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福!
王子第一節(jié)中的.題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看,問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了,而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì)把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái),小王子又畫(huà)了一幅,這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái),以便大人們能看清楚,大人們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫(huà)作,大人們叫他把作品放到一邊,讓他將心思用在學(xué)習(xí)地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年,他放棄了當(dāng)畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想,兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。
孩子畫(huà)的是一條蟒蛇,大人們卻看到的是一頂草帽,這種看待事物的差別,不單單是眼光問(wèn)題,還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內(nèi)心價(jià)值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的,作為成年人的我們永遠(yuǎn)不明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁础;蛘撸挥懈挥袗?ài)心和童趣的人,才可以真正理解走進(jìn)他們的內(nèi)心。
想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,總是會(huì)抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話(huà)成績(jī)很差的學(xué)生,總是采用生硬的話(huà)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育,孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索,自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同,所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì)變小孩子,才配做小孩子的先生!边@便是要求我們對(duì)學(xué)生的理解,從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題,讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚(yáng),實(shí)現(xiàn)他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展,這樣的教育或許才是真正的教育。
更好的貼近孩子們的心靈,汲取更多的教育原理,研讀《小王子》,我還在繼續(xù)。
讀《小王子》有感 篇8
與其說(shuō)《小王子》是寫(xiě)給小孩子的一本書(shū),不如說(shuō)它更是寫(xiě)給大人的一本書(shū)。
當(dāng)小王子離開(kāi)他的星球與他的玫瑰時(shí)很大程度上是因?yàn)樗麉捑肓俗约旱男乔颍拖駮?shū)中所說(shuō)的“沒(méi)有人滿(mǎn)意自己居住的地方!边@就是旅行的需要,這里面搬家主要是在大人的需求下進(jìn)行的,因?yàn)槲铱吹竭^(guò)太多孩子不愿意離開(kāi)他們生活的環(huán)境,因?yàn)樵谀抢镉兴麄兊挠亚榕c娛樂(lè)場(chǎng)所以及原居住地他們很是熟悉,而一旦當(dāng)孩子成為大人之后,他們又變得十分喜歡更換工作與變遷住址。這一個(gè)過(guò)程其實(shí)也是可以用《小王子》中的一句話(huà)描述:“所有的`大人都曾經(jīng)是小孩,雖然,只有少數(shù)人記得!
在大多數(shù)情況下,如果一個(gè)人的年齡越大,也就意味著他可能經(jīng)歷的事情越多,他積累的經(jīng)驗(yàn)也就更多,他處理事情的時(shí)候也就很大程度上是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),而忽略了內(nèi)心的直覺(jué)!缎⊥踝印分羞@樣寫(xiě)道:“真正重要的東西,肉眼是看不到的,應(yīng)該用心去尋找!岸谶@里,卻認(rèn)為著”只要小孩子才真正清楚他們想要什么,如果把他們的布娃娃拿走,他們就會(huì)哭,因?yàn)椴纪尥抻谒麄兌允侵匾!彼裕@些都是在提醒大人要用心去感受周?chē)灰豢吹窖矍岸虝旱睦,也要像小孩子那樣知道什么?duì)自己最重要,什么才需要去花費(fèi)時(shí)間。
在《小王子》里面不得不提地還是他與他的玫瑰花,在地球上當(dāng)小王子與狐貍發(fā)現(xiàn)一大片玫瑰的時(shí)候,小王子就很憂(yōu)傷了,因?yàn)樗恢币詾樗拿倒迨仟?dú)一無(wú)二的一朵。而當(dāng)小王子被告知“你為你的玫瑰花費(fèi)了這么多時(shí)間,這才使得你的玫瑰花如此重要!薄澳悴粦(yīng)該忘記,你要永遠(yuǎn)對(duì)你所馴服的一切負(fù)責(zé)……”小王子也就明白了他與玫瑰花和他與狐貍的關(guān)系,是因?yàn)樗麨樗鼈兓ㄙM(fèi)了時(shí)間與精力,也就使得他與他們彼此之間擁有了關(guān)系。在大人與小孩之間也不過(guò)如此,小孩需要大人;在大人與大人之間的關(guān)系網(wǎng)是建立在他們互相需要的基礎(chǔ)上的,陌生人之間是不需要維護(hù)關(guān)系的。
小王子是曾經(jīng)許多大人的身影,也是許多小孩的模樣。
讀《小王子》有感 篇9
她是一本需要一生才能讀完的書(shū)。我在17歲的年紀(jì)重新投入她的懷抱,忍住想哭的沖動(dòng),等到了最后一個(gè)省略號(hào)。隨即,淚水奪眶而出,我再也抑制不住悲傷,我也不明白這到底是不是悲傷,只是想哭,只是控制不住的抽泣。
我才屁大點(diǎn)的一個(gè)人而已,連個(gè)大人都算不上,我又是哪兒來(lái)的那么多情緒呢?可我的眼淚中也殘留著慶幸,慶幸自己還能看懂小王子的話(huà),慶幸自己仍和他一起對(duì)著權(quán)力,對(duì)著虛榮,對(duì)著金錢(qián),對(duì)著規(guī)矩,對(duì)著“大人”拼命的搖頭。此時(shí)此刻,我誠(chéng)心的祈禱著,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要成為一個(gè)真正的大人,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要看見(jiàn)數(shù)字,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記心里的那只眼……
她像是一根永遠(yuǎn)不會(huì)被扯斷的紅繩,將我與兒時(shí)的模樣緊緊牽連。就算成長(zhǎng)的路途上我變得再丑陋,再惡毒,她都會(huì)一次次不厭其煩的箍緊我的手腕,使我痛楚,使我從夢(mèng)幻泡影中醒來(lái),使我的心變回最初的樣子,使我“千帆過(guò)后還天真”。原來(lái),我的心里一直住著他,他終于就要破土而出,抬起鮮嫩的腦袋,他是我真正的眼睛,我獨(dú)一無(wú)二的小王子!
我不會(huì)再害怕長(zhǎng)大,因?yàn)槲业男⊥踝诱龝r(shí)刻提醒著我——永遠(yuǎn)不要成為那個(gè)“大人”。我開(kāi)始期待這趟人生的旅程,開(kāi)始盼望自己是否也能為存在賦上些許意義,開(kāi)始渴望馴化與被馴化,開(kāi)始想象我的狐貍;狐貍的我;我的.玫瑰花;玫瑰花的我……我的心便是我的眼睛,我的眼睛里住著小王子,他正坐在他的玫瑰花跟前,他從地球回來(lái)之后就再也不嫌棄她了,他認(rèn)真的聽(tīng)著她吹牛,假咳,她說(shuō)一會(huì)兒話(huà)就口渴了,而他總是一遍遍耐心的給她澆水。
他的羊每天早上幫他吃掉猴面包樹(shù)的小芽,嘴套沒(méi)有死扣,他害怕羊趁他不在垂涎他的玫瑰花,于是每晚他都守著她睡。他每天都會(huì)想念狐貍,想念飛行員,他總是拜托我有空去找找他們,他想他們。他現(xiàn)在不僅喜歡看日落,還喜歡看日出,他可真是多愁善感,他說(shuō)看日出比看日落開(kāi)心,日出時(shí)他總能想到許多開(kāi)心的事情,比如他的玫瑰花,他的羊,他的B612,他不像那些火車(chē)上的人,也不像沙漠商隊(duì)里的人,更不像散落星際各處的人們,他有根,他有家——他好像不再感到孤獨(dú)了;但他還是忍不住的要去看日落,并且一次不落,因?yàn)樗试S自己的心去到地球,去到那片與他頭發(fā)顏色一樣的麥田里痛快的哭泣,去到那口沙漠的水井邊痛快的哭泣。
他一遍又一遍的在我心口重復(fù)著:“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的!彼麊(wèn)我到底有沒(méi)有記住,我說(shuō)…我會(huì)努力不忘記。他說(shuō),如果某一天在人群中感到孤單了,別忘了閉上眼找到他——畢竟,他永遠(yuǎn)也不會(huì)讓我覺(jué)得孤單。
讀《小王子》有感 篇10
童話(huà),會(huì)伴我們一生,讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn),是我讀了《小王子》后感覺(jué)到的。
《小王子》是一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話(huà)。故事中的小王子來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)和孤獨(dú)的星球,他是一位憂(yōu)郁的`王子。很長(zhǎng)一段時(shí)期,小王子唯一的快樂(lè)就是坐在大地的邊緣欣賞夕陽(yáng)的美麗,陪伴著他的是那星球上的唯一一朵玫瑰花。終于有一天,小王子為了尋找快樂(lè)而離開(kāi)了自己的星球。從一顆行星走向另一顆行星......
這一路上,他遇到過(guò)徒有虛名的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、終日醉酒的醉鬼、孤獨(dú)無(wú)依的點(diǎn)燈人......最后,他來(lái)到了地球。在地球上,小王子感受到了自己本有的幸福和愛(ài),于是又返回到了自己的星球,回到了屬于自己的那朵玫瑰花身邊。
小王子在游遍世界的過(guò)程中看到了自己從不知道的世界。但是,他卻遺失了自己的幸福。他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了。每個(gè)人都是這樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找新的幸福、快樂(lè)時(shí),就已經(jīng)失去了本應(yīng)存在的美好。我們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)現(xiàn)在。
失去了,才懂得珍惜。遺失了,才知道美好。我們都想擁有自己美麗、和平的世界,但是,怎么可能呢?我們無(wú)法留住時(shí)間,無(wú)法讓現(xiàn)在永不流逝。但是我們卻可以努力地珍惜現(xiàn)在,努力地珍惜即將伴隨著自己的尋覓而流逝的現(xiàn)在。
整部《小王子》或者說(shuō)圣?颂K佩里整個(gè)的一生,是不是就在教給我們口渴的感覺(jué),然后再為我們畫(huà)出一條通往水井的道路呢?
讀《小王子》有感 篇11
讀書(shū)如同一汪清泉,滋潤(rùn)著我的心田;讀書(shū),好似一縷陽(yáng)光,照耀在我的心間;讀書(shū)又像一陣清風(fēng),吹去了夏日的炎熱,送來(lái)一絲清涼。
開(kāi)學(xué)初,我們閱讀了一位擁有作家與飛行員雙重身份的法國(guó)作家安東尼·德·圣?颂K佩里的名著--《小王子》。這本書(shū)講述了一個(gè)小王子因?yàn)橐患∈聝憾x開(kāi)了他的星球,離開(kāi)了他的玫瑰花。一路上,小王子遇到了形形色色的人,最后,小王子因受不了自己對(duì)星球與玫瑰花的思念,而讓毒蛇咬了自己一口,將他送回了他的星球,送到了他的玫瑰花身邊。
書(shū)中的情節(jié)波瀾起伏,描寫(xiě)生動(dòng)有趣,使我愛(ài)不釋手,仿佛,進(jìn)入了書(shū)中的世界。在我眼中,小王子是有責(zé)任心的,因?yàn)樗刻於甲屑?xì)的拔去星球上的猴面包樹(shù)苗兒,從來(lái)不叫苦,不叫累;小王子是幸福的,因?yàn)樗麚碛幸粋(gè)星球與一朵愛(ài)他的'玫瑰花;小王子是寬容的,因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而對(duì)別人懷恨在心,不知不覺(jué)又重歸于好。
讀《小王子》這本書(shū),我覺(jué)得我與書(shū)中小王子相比有許多不足的地方。當(dāng)我參加勞動(dòng)時(shí),總覺(jué)得這些事與我關(guān)系不大,而不能將它當(dāng)作一種責(zé)任來(lái)完成,但我與人發(fā)生矛盾時(shí),總會(huì)將自己弄得悶悶不樂(lè),而不會(huì)學(xué)會(huì)寬容,諒解別人,我從小王子的經(jīng)歷中學(xué)到了人生的真諦,懂得了做人的道理,更發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我要向小王子學(xué)習(xí),做一個(gè)有責(zé)任心、樂(lè)觀、大度的人。
讀《小王子》有感 篇12
近期,我看了一本很有吸引力的書(shū),它的名字就叫做《小王子》。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的小說(shuō)家安東尼·圣?颂K佩里,因?yàn)樗?926年曾任職業(yè)飛行員。1932年以后曾作為記者到過(guò)世界各地,后來(lái),在兩次遠(yuǎn)程飛行中受傷。因?yàn)樗性S多飛行經(jīng)歷,所以他的許多主要作品如《南方郵件》《夜航》《人的大地》等,都以飛行生活為題材。
并且說(shuō)實(shí)話(huà),在我剛開(kāi)始接觸這本書(shū)的時(shí)候還有一點(diǎn)看不懂,但等我慢慢看到,后面卻越來(lái)越被它吸引住了。
它的主要內(nèi)容是:有一天,一朵玫瑰在小王子的星球上萌芽了。小王子對(duì)她十分憐愛(ài),但花兒的做作使他感到苦惱。于是,在一個(gè)清晨,小王子離開(kāi)了自己的星球,開(kāi)始遨游太空。他拜訪(fǎng)了靠近自己的六個(gè)星球后,來(lái)到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子為了尋找朋友,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),驚異的發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的,他感到傷心無(wú)比。之后,他用自己的耐心征服了小狐貍,從小狐貍那里得到了啟發(fā)——“只有用心才能看大清,僅用眼睛永遠(yuǎn)無(wú)法看到事物的本真!睉{借小狐貍的話(huà),小王子在沙漠中和遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了一汪清泉。最后,他在蛇的幫助下離開(kāi)了地球,重新回到了他的星球上。小王子的離去,是必然的,可當(dāng)我讀到那里時(shí),卻還是感到惋惜。
小王子讓我感動(dòng)。 小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰,他對(duì)玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話(huà)讓我潸然淚下:“當(dāng)然,我的那朵玫瑰,一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì)認(rèn)為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),她比你們所有所有的`花加起來(lái)都重要。因?yàn)樗俏业拿倒!笔前,他?ài)上了這朵玫瑰,而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中,唯一盛開(kāi)的一朵,他為玫瑰澆水、為玫瑰殺死毛毛蟲(chóng)、為玫瑰準(zhǔn)備玻璃罩。
小狐貍讓我感動(dòng)。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子馴養(yǎng)和照顧了小狐貍后,一切金色的東西,在小狐貍眼里都會(huì)有特別的意義,只因?yàn)樾⊥踝佑薪鹕念^發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候和他有關(guān)的一切,在我們眼里都有非同一般的含義。所以,小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。
我原以為我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字已經(jīng)非常了解,但是,直到我看了《小王子》以后,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我對(duì)“愛(ài)”還非常的陌生,只有我看完了《小王子》我才真正的懂得了:原來(lái),這就是愛(ài),心里有著希望和溫存,有著感動(dòng)與責(zé)任。
讀《小王子》有感 篇13
本書(shū)以小王子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞,以及沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。——寫(xiě)在前面
一讀
在我九歲那年,我與父母回老家過(guò)年,閑得無(wú)聊的我去表哥的書(shū)柜找書(shū)看。目光不經(jīng)意間瞥到一個(gè)有趣的書(shū)名——《小王子》。我饒有興趣地翻開(kāi)了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我還年幼,不能讀懂書(shū)中語(yǔ)言的深意,隨意翻看了十幾頁(yè)便放下了這本書(shū),跑到別的地方玩兒去了。
二讀
在我升入初中的第一個(gè)學(xué)期,老師發(fā)下來(lái)一份書(shū)單,《小王子》赫然在其中。過(guò)了一陣子,媽媽買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái),十幾本書(shū)中,我第一眼就被這本封面為藍(lán)色浩瀚的星空的書(shū)吸引住了,我凝視著封面銀色的書(shū)名和小王子的圖片。十秒后,我翻開(kāi)了第一頁(yè)。這本書(shū)的獻(xiàn)詞很幽默,我一下子就跪倒在作者大大幽默的文筆前了。
這本書(shū)中有很多有趣的小插圖,這些插圖是作者畫(huà)的,插圖畫(huà)風(fēng)拙樸,夢(mèng)境迷幻,充滿(mǎn)了小孩子氣。雖然畫(huà)的不是特別好,但我很喜歡。這本書(shū)的語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔,很精辟,我很喜歡,手不釋卷,當(dāng)天晚上,便仔仔細(xì)細(xì)的閱讀完了全文。我當(dāng)時(shí)沒(méi)什么特別的感覺(jué),只是認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)的很好罷了。
三讀
上周,我去書(shū)房找一些東西,看到這本書(shū),便帶去了學(xué)校,在期中考試結(jié)束后,再一次閱讀這本書(shū),這一次,我有了更多新的感悟,把閱讀的'層次提高了。
小王子在宇宙之中旅行,在這段旅行中,他去了各種各樣的星球,遇見(jiàn)了各種各樣的人。但小王子心里依舊裝著他的星球的那朵屬于他的玫瑰花。他對(duì)“我”說(shuō):“如果有人愛(ài)上這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花,當(dāng)他看著這些星星時(shí),這就足以使他感到幸福!边@句話(huà)使我明白了很多。人還在年幼時(shí),是非常容易滿(mǎn)足的,那時(shí)候的我們很幸福,很快樂(lè)。人們漸漸長(zhǎng)大,也越來(lái)越貪婪?捎袝r(shí)候,擁有了很多,卻不一定幸福,不一定快樂(lè)。因?yàn)橛袚碛械耐瑫r(shí),就可能丟失了一些東西。我也從小王子的語(yǔ)言中明白了很多別的東西,他的每個(gè)故事都很短小,但里面包含了很多大的道理。
日本著名的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演宮崎駿說(shuō)過(guò)“我認(rèn)為,圣?颂K佩里的生活是一片無(wú)法觸摸到的領(lǐng)域!钡拇_呀,里面的很多東西我現(xiàn)在還讀不懂,也許要等我再大一點(diǎn),才能明白更多吧!
總結(jié)
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,三次讀書(shū),三次不同的感受,書(shū)本真的給了我們很多東西。
讀《小王子》有感 篇14
他說(shuō):“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快。所有星星都好像開(kāi)著花!彼殡S一代代孩子成長(zhǎng),一部全球閱讀僅次于《圣經(jīng)》的書(shū)籍,一本《小王子》,一個(gè)世上最傷心的故事,一個(gè)生命和生活的寓言。
一位來(lái)自B—612星球的孩子,只有一朵小玫瑰陪伴著他,但玫瑰的虛榮心傷害了他。小王子告別母星,開(kāi)始了遨游太空的旅行。一路上,他看到那些荒唐的大人,令他陷入了憂(yōu)傷。他拜訪(fǎng)了許多星球,依次遇見(jiàn)了醉心于權(quán)勢(shì)的國(guó)王,孤芳自賞的愛(ài)慕虛榮的人,自暴自棄的酒鬼和整天數(shù)星星的商人。孤單的'小王子來(lái)到人類(lèi)居住的地球。與狐貍結(jié)成朋友。狐貍對(duì)小王子說(shuō)的話(huà)在小王子沮喪時(shí)點(diǎn)醒了小王子:狐貍告訴他,人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),你還只是一個(gè)小男孩,和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō),我也不過(guò)是一只狐貍。但是,如果你馴服了我,我們就會(huì)互相需要。對(duì)我來(lái)說(shuō),你是世界上唯一的,對(duì)你來(lái)說(shuō),我也是世界上唯一的!弊屗靼姿拿倒搴推渌牟灰粯。后來(lái)小王子遇見(jiàn)了“我”小王子向我講述了許多事,“我”和小王子彼此視為知音。最后,小王子回到了B—612星球。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰,都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。圍繞大人的是金錢(qián),圍繞我們的是童真與夢(mèng)想。
小王子給了我童真,很快,我與他都明白了大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們終歸要長(zhǎng)大。他懂得了愛(ài),懂得了承擔(dān)。這些品質(zhì)看不見(jiàn),正因如此,小王子才如此脫俗的呈現(xiàn)在人們面前。小王子像我們心中純潔的一面,看到小王子,讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西,讓它們成為我們寶貴的永恒。我感受到,不管我們多大年齡,都要時(shí)刻保持一顆純潔無(wú)瑕、富有童真的心,學(xué)會(huì)享受生活。既然我們無(wú)法改變他人,就不要抱怨,而是改變自己,才能體會(huì)到生活的美好。我也知道了,對(duì)自己“馴服”過(guò)的一切要負(fù)責(zé)到底,這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地“馴服”讓他們感到新鮮的東西,然后丟到一邊,任其自生自滅。
“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑,每當(dāng)你仰望天空的時(shí)候就好像看到所有的星星都在微笑!薄缎⊥踝印肥且徊客(huà),一部小巧而力量極大的童話(huà)。作者的語(yǔ)言寫(xiě)出了引人深思和令人感動(dòng)的哲理。整部作品文字干凈,形式簡(jiǎn)單,但是它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁,令人回味無(wú)窮。
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