最后一課的讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的最后一課的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“人們啊，愛自己國家的語言吧!”讀完都德的《最后一課》，我禁不住從心靈深處發(fā)出疾呼。相信很多人讀完這篇課文之后都會想這樣大聲呼吁。

　　小弗朗士，原本是一個貪玩厭學的孩子。甚至覺得普魯士士兵在阿爾薩斯的土地操練的景象“比分詞用法有趣多了。”可是看著他的結(jié)果吧——那些普魯士人會有理由地說：“怎么?你還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫!……”雖然小弗朗士內(nèi)心無比懊悔，然而，時光匆匆，不會倒流，阿爾薩斯人淪為了亡國奴，不懂祖國的語言成為他們最大的不幸。

　　聯(lián)系現(xiàn)實生活，在我們當中，不也有很多似小弗朗士的學生嗎?他們討厭學語文課，不愿學習語法、造句，作文漏洞百出，寫字馬馬虎虎;有的人竟然還將這樣的作文作為“得意”大作展覽呢;我也有這種習慣。一些學生學社會上那種流里流氣的模樣，經(jīng)常口出臟話，造出荒謬的詞匯、句子罵人。這是什么行為?這是對祖國語言的褻瀆!一個人，不愛自己的國家、不愛自己國家的語言，該是多么可恥、可恨而又可悲啊!如果我們每人都能夠?qū)W習，懂得自己國家的語言，正確地運用自己國家的語言，那么站在外國人面前，我們就可以當之無愧地說：“我們是中國人，是炎黃子孫!”我們的祖先創(chuàng)造的文字，比任何國家的都要科學。

　　韓麥爾先生說：“法國語言是世界上最美的語言——最明白、最精確�！弊鳛橹袊�人，我們也可以自豪地說：“我們中國的語言是世界上最美的語言，而且比其他任何一個國家的語言都要明白，都要精確!”

　　但愿我們每一個人，都能夠努力學好我們自己的語言，把祖國的語言看作是最寶貴和最值得熱愛的語言，而不要象小弗朗士那樣留下遺憾。

　　人們啊，愛自己國家的語言吧!只有這樣，你才能無愧地說：“我愛我的祖國，我屬于自己的祖國!”