讀后感的作文經(jīng)典(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天我學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》,這篇課文深深地感動(dòng)了我,它告訴我一個(gè)道理:保護(hù)森林十分重要!
這篇課文講述了小云雀跟著媽媽到外面看世界,他看到了黃沙漫天飛舞,迷得眼睛都睜不開(kāi)的貧瘠的沙漠;看到了渾黃的河水像脫韁的野馬,咆哮著沖垮河堤、淹沒(méi)村莊。一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,讓“小云雀不由地挨近了媽媽”,讀到這里,我也害怕起來(lái)。由于我們亂砍濫伐森林,綠洲變成了沙漠,河水泛濫成災(zāi),這不由地讓我憎恨起亂伐濫砍樹(shù)木的人們。
“森林實(shí)在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲”,這是云雀的心愿。小云雀都知道愛(ài)護(hù)林木,保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)面對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)不覺(jué)得羞愧嗎?難道我們?nèi)祟?lèi)還不如鳥(niǎo)類(lèi)嗎?!“人類(lèi)只有一個(gè)地球”!
地球的美麗,是我們?nèi)祟?lèi)的幸福,讓我們一起從自己做起,從身邊的'每一件小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球村,讓空氣變得更新鮮,讓動(dòng)物和人類(lèi)和睦相處吧!
讀后感的作文 篇2
一個(gè)多么天真可愛(ài)、純真無(wú)邪的孩子,牽著父親的手興高采烈地去動(dòng)物園,父親帶孩子去買(mǎi)票時(shí),因?yàn)楹⒆由砀叱^(guò)1.1米,必須買(mǎi)半票。排隊(duì)時(shí),父親慫恿孩子蹲下,向公交車(chē)買(mǎi)票時(shí)一樣,孩子照樣做了,像一只小小的鴨子,檢票員沒(méi)發(fā)現(xiàn),剛好蒙混過(guò)關(guān)。
看到這一幕,我跟作者一樣非常為這位父親難過(guò),作為父親,應(yīng)該遵守誠(chéng)信為兒子樹(shù)立個(gè)好榜樣。在公交車(chē)上,這位父親為了眼前的`蠅頭小利而放棄了誠(chéng)信,給孩子純潔的心靈蒙上了一層灰。誠(chéng)信,千金難買(mǎi)。此時(shí)此刻,我想對(duì)這位父親說(shuō):"叔叔,不要只為了幾個(gè)錢(qián),你要多為兒子著想,為了兒子,請(qǐng)遵守誠(chéng)信。"
誠(chéng)信是成功的源泉,許多人由于守誠(chéng)信,走上了成功的道路。如果這個(gè)孩子長(zhǎng)大后跟父親一樣不守誠(chéng)信,就算這位孩子學(xué)歷再高,工作能力再?gòu)?qiáng),但沒(méi)人能信任他,他終將一事無(wú)成。那時(shí)候,父親后悔都來(lái)不及了,因?yàn)槭撬牟徽\(chéng)信,造成了兒子失敗的命運(yùn)。
誠(chéng)信可以帶來(lái)良好的聲譽(yù),誠(chéng)信可以帶來(lái)溫暖的幸福,誠(chéng)信可以帶來(lái)巨大的財(cái)富。所以,從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始,從孩提時(shí)候開(kāi)始,播下誠(chéng)信的種子,長(zhǎng)大后收獲成功的果實(shí)。
讀后感的作文 篇3
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往,而我被她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的震撼了。
在海倫·凱勒19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她雙睛失明,雙耳失聰,連講話(huà)都困難。從此與這個(gè)世界失去了溝通,然而正是這么一個(gè)盲聾啞的人,正當(dāng)她對(duì)生活失去信心,她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師。當(dāng)時(shí)正好7歲。在莎莉文老師精心輔導(dǎo)與幫助下,她走出了黑暗與孤寂。帶她觀察生活,教她知識(shí),帶她走出困境,于是她克服了種種困難,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,能夠與人進(jìn)行溝通交流,海倫意識(shí)到知識(shí)就是一條通向光明的路。然而對(duì)知識(shí)的渴求她像一塊海綿不斷地汲取,憑著堅(jiān)持不懈的努力學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言。
我認(rèn)識(shí)到眼睛是心靈的窗戶(hù),一個(gè)人如果沒(méi)有眼睛,眼前將是一片黑暗,看不到一切,也就等于失去了一切,一定要保護(hù)好眼睛,不能讓它受到傷害。
我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈,她即使雙眼失明,雙耳失聰,還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。她的學(xué)習(xí)盡管非常困難,憑著自己的努力與執(zhí)著,學(xué)得有聲有色。一個(gè)殘疾人都能做到的事,更何況是我們正常人呢?
讀了《假如給我三天光明》,讓我受益匪淺,明白了眼睛雖然很重要,但是不自暴自棄,堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)更加重要。讓我心中更充滿(mǎn)了勇敢去接受生活的.困難,去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。所以在我們擁有這一切的時(shí)候,要抓緊時(shí)間,做好各門(mén)功課,不能到失去的時(shí)候才去感悟、嘆息。要珍惜生命的每一天,去充實(shí)生命,去享受生命的每一天。
讀后感的作文 篇4
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)小區(qū),有一位母親,她只有一個(gè)孩子。有一天,她回到她家樓下,看見(jiàn)自己的孩子快要從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)了。她來(lái)不及多想,象離弦的箭一般,飛奔到樓下,接住了自己的孩子。事后,人們測(cè)算了一下,這位母親飛奔的速度,趕得上亞洲最好的100米短跑健將。聽(tīng)起來(lái)有些不可思議吧,這位母親平時(shí)可是不參加體育鍛煉的埃這就是母愛(ài)的力量!
今天,我學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》一文,對(duì)母愛(ài)又有了深刻的認(rèn)識(shí),讀后感《讀秋天的'懷念有感 100》。文中寫(xiě)道:作者史鐵生雙腿癱瘓以后,脾氣變得暴怒無(wú)常,聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè),看見(jiàn)美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見(jiàn)了之后,不但沒(méi)有責(zé)怪他,反而躲在一邊,偷偷地注意他的動(dòng)靜,等他平靜了來(lái)安慰他。而那時(shí)母親的病已經(jīng)到了不可救藥的地步。為了照顧作者,母親養(yǎng)的花都死了,肝病疼的她整宿整宿睡不著覺(jué)。但是兒子竟然都不知道!直到生命的最后一刻,母親還惦記著自己的一雙兒女。這樣的母親,怎能不用“偉大”兩字來(lái)說(shuō)呢!
我們的母親不也是這樣的嗎?雖然平凡,實(shí)則同樣偉大。就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧。我清楚地記得,上三年級(jí)時(shí),我的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小痘痘,摸著像毛衣一樣粗糙,現(xiàn)在想來(lái)都還后怕。那時(shí)我還在學(xué)校里,我急急忙忙跑回家。母親正在賣(mài)肥豬,爺爺本來(lái)是醫(yī)生,可今天外出旅游去了。母親見(jiàn)了我這個(gè)樣子,也顧不得賣(mài)豬了,背起我就往醫(yī)院趕。到了以后,醫(yī)生說(shuō)要打針。天哪,我最怕打針了。母親抱緊了我,有了母親的溫暖,我就什么都不怕了。打完針,母親又急急忙忙把我背回家去。我看見(jiàn)豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來(lái)。我叫母親放我下來(lái)自己走,可她不肯,還叫我多休息。
也許,在你看來(lái),我的母親是那么的平凡,這也正是每一個(gè)母親都會(huì)做的。是的,天下的母親一樣偉大,正是有了這博大的母愛(ài),人類(lèi)才得以繁衍生息。難道不是嗎?母愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光,她能化解冷漠之河,她能讓四季溫暖如春。
讀后感的作文 篇5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓之間的真誠(chéng)友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來(lái)自由自在地生活在寧?kù)o而又安逸的鄉(xiāng)下,由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約,但它非常幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓,還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因?yàn)椴贿m應(yīng)大都市的生活,在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣,那是白利尼家的血汗錢(qián),作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的的積蓄替柴斯特還債,免去了它的“牢獄”之災(zāi)。這充分體現(xiàn)了朋友間的真摯友情,令人感動(dòng)!
又有一次,因?yàn)椴袼固卦趫?bào)攤里開(kāi)宴會(huì),不小心燒著了報(bào)攤,它為了彌補(bǔ)過(guò)失,開(kāi)始了它的'演奏生涯,使白利尼媽媽喜歡上了它,也使他們的報(bào)攤生意紅火了起來(lái)。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的翅膀演奏著,無(wú)論它開(kāi)心還是不開(kāi)心都必需演奏人們喜愛(ài)的曲目,它出名了,紅得發(fā)紫,可它一點(diǎn)兒也不快樂(lè),它喜歡在康涅狄格州的鄉(xiāng)下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后,柴斯特選擇了自由,因?yàn)樽杂墒菬o(wú)價(jià)的。
離開(kāi)的那天,柴斯特跟塔克和亨利道別的時(shí)候,讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落,但塔克和亨利知道柴斯特沒(méi)有自由就不快樂(lè),所以即使舍不得好朋友走,可為了它的自由與快樂(lè),它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記柴斯特和它的朋友們的!
讀后感的作文 篇6
這個(gè)寒假,我無(wú)意間翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。沒(méi)看幾頁(yè),我就被深深的吸引住了。
愛(ài)到底是什么?帶著疑問(wèn)我跟隨亞米契斯,走進(jìn)了他構(gòu)建的“愛(ài)的國(guó)度”。
在書(shū)中亞米契斯告訴我們:愛(ài),是科雷蒂對(duì)他父親的崇拜,雖然他父親只是一個(gè)木匠,但在科雷蒂心中,他父親是最偉大的;愛(ài),是作者的父親,在家里經(jīng)濟(jì)不太好的時(shí)候,自己省吃?xún)用,卻滿(mǎn)足了作者的需求;愛(ài),是三年級(jí)的羅貝蒂奮不顧身救出了正要被公共馬車(chē)撞上的一位小男孩,而自己卻被車(chē)輪軋傷了一只腳……
合上書(shū)的那一剎那,我恍然大悟:愛(ài),她看不見(jiàn),摸不著,聞不到,但只要你用心去體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)她的身影,感受她的氣息。愛(ài),就藏在我們生活的一點(diǎn)一滴里。愛(ài),是給成天為你著想的母親捶捶背;給工作勞累的父親泡杯茶;給關(guān)節(jié)不好的奶奶端洗腳水;給受委屈的同學(xué)一個(gè)擁抱;給辛苦的老師一個(gè)微笑……只要做個(gè)有心人,愛(ài)是無(wú)處不在的呀!
愛(ài),也在潛移默化中延續(xù)。小時(shí)候和媽媽一起坐公交車(chē)時(shí),常看見(jiàn)媽媽主動(dòng)的.給老人們讓座。不知不覺(jué)中,我也養(yǎng)成了這種習(xí)慣,只要在公交車(chē)上看見(jiàn)需要幫助的老人,我就會(huì)條件反射式的站起來(lái)讓座。每當(dāng)看到那些老人臉上綻開(kāi)的笑容的時(shí),我的心里美滋滋的,感到特別愉悅!
愛(ài)是平凡的,也是濃重的。你可以在不經(jīng)意間表達(dá)你的愛(ài),而在不經(jīng)意間你又收獲了愛(ài);你我一起行動(dòng)吧,讓愛(ài)溢滿(mǎn)你我的生活!
讀后感的作文 篇7
巴金是我們婦孺皆知的一位偉大的作家。他筆下的《家》又描繪了怎樣的一幅歷史背景呢?
《家》中點(diǎn)出了兩個(gè)極端的人物。一個(gè)是以自我為中心,隨心所欲的封建制度的隨從者----高老太爺;另一個(gè)則是反封建,崇尚新思想的民主青年-----高覺(jué)慧。故事就由這兒展開(kāi)。
小說(shuō)中覺(jué)新是一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的人,不敢反抗只會(huì)逆來(lái)順受,最后造成悲劇的產(chǎn)生。但我最敬佩的人物就是覺(jué)慧,因?yàn)椤拔逅倪\(yùn)動(dòng)”使他成為一個(gè)激進(jìn)青年,敢于反抗高老太爺?shù)闹家,反?duì)封建。在我看來(lái),他是一個(gè)不屈不撓的民主先驅(qū)者,是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的先進(jìn)青年,是一個(gè)熱情勇敢的叛逆者。
書(shū)中描繪的時(shí)代是封建時(shí)代,迂腐的時(shí)代。他們家中的情景就能代表當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的情形。富貴人家的男孩可以到學(xué)堂里讀書(shū),女孩只能呆在家里老老實(shí)實(shí)的做一個(gè)淑女,生女孩就是為別人家生的,總要嫁人,“無(wú)才便是德”,家中的錢(qián)主要給男孩使用。這就是封建社會(huì)的災(zāi)難。
記得我小的時(shí)候,家里沒(méi)有弟弟,同村的.人看待我們的眼光就是不一般。他們對(duì)女孩的偏見(jiàn)就是封建殘毒。更讓人不能接受的是自己的父母都有點(diǎn)看不起自己的女兒,現(xiàn)在,有的女孩年齡不大竟已經(jīng)外出打工掙錢(qián)。想想書(shū)里的事,看看眼前的景,我覺(jué)得自己很幸運(yùn),爸爸媽媽的思想很先進(jìn),我為有這樣的父母而驕傲,自豪!更主要的還是當(dāng)今的時(shí)代不同了。教育面對(duì)所有人,讓有志之士能充分發(fā)揮他們的潛能。所以我覺(jué)得,在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)不懈努力,不斷進(jìn)步,全面發(fā)展,把握著美好的時(shí)光,將來(lái)成為社會(huì)的棟梁。巴金筆下的社會(huì)是一個(gè)充斥著封建腐臭的社會(huì),叫人喘不過(guò)氣來(lái)。和現(xiàn)代的社會(huì)比起來(lái),封建社會(huì)確實(shí)要永埋地下!
在新中國(guó)六十年華誕之際,再讀《家》,我們的心會(huì)為之一顫,讓我們昂起頭向前走,向著美好的未來(lái)沖刺,去創(chuàng)造祖國(guó)嶄新的明天!
讀后感的作文 篇8
《一千零一夜》是我很喜歡的一本書(shū)。
書(shū)中寫(xiě)到了許多人物,比如:阿拉伯國(guó)王、波斯公主、勇敢的水手、聰明的強(qiáng)盜以及飛毯、飛馬、神燈、神奇戒指,還有取之不盡的食物的寶鞍袋……其中,我最喜歡的還是阿拉丁了。
我之所以喜歡阿拉丁這個(gè)人物,因?yàn)樗仁且粋(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的窮小孩,一次偶然的機(jī)會(huì), 在一個(gè)魔發(fā)師的引導(dǎo)下,他得到了一盞神燈。在自己的努力下,最終過(guò)上了幸福的生活。當(dāng)然這期間他不知戰(zhàn)勝了多少困難。我覺(jué)得人不僅要靠運(yùn)氣,還要靠自己的智慧,不然的話(huà), 一旦失去了神燈,就一無(wú)所有了。 阿拉丁的智慧還表現(xiàn)在,他失去了神燈后,依然憑借自己的聰明才智殺死了魔法師,奪回了神燈。 總之,《阿拉丁神燈》讓我知道了:做人要善良,樂(lè)于助人。還讓我領(lǐng)悟到:做人要誠(chéng)實(shí),不能占別人的便宜,應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取。遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張,害怕,要機(jī)智應(yīng)付,從容面對(duì)。只要努力,任何困難都有解決的辦法。
我是一個(gè)膽小的'女孩,我決心今后應(yīng)該努力讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮,讓自己的生命充滿(mǎn)奇跡!
讀后感的作文 篇9
“我會(huì)住在其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候,就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般!薄缎⊥踝印
《小王子》這本書(shū)在我小的時(shí)候就讀過(guò),那時(shí)候被書(shū)里神奇的情節(jié)所吸引。一直就喜歡看童話(huà),也一直認(rèn)為童話(huà)都是比較直白易懂的,但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大回頭再讀的時(shí)候卻讀出了不一樣的味道。
在書(shū)中,飛行員“我”飛機(jī)失事墜落到撒哈拉沙漠,遇到了在各個(gè)星球漫游的小王子。小王子來(lái)自一顆叫B612的星球,星球上有猴面包樹(shù)、兩座活火山,一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最?lèi)?ài)的一朵玫瑰花。
小王子愛(ài)玫瑰花,那是一朵全世界絕無(wú)僅有的花。玫瑰花很驕傲,總是態(tài)度傲慢地指使小王子為她做各種事情,毫不顧及小王子的感受。小王子感覺(jué)很受傷,玫瑰花盡管深?lèi)?ài)小王子,卻始終不肯放低姿態(tài),最終小王子負(fù)氣出走。
離開(kāi)了自己的星球,小王子開(kāi)始了他的.游歷生活,他遇到了喜歡權(quán)勢(shì)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規(guī)的掌燈人、脫離實(shí)際的地理學(xué)家、最后來(lái)到地球。
當(dāng)小王子來(lái)到地球上的時(shí)候,最先遇到的是蛇,蛇說(shuō)可以把小王子送回最初來(lái)的地方,蛇說(shuō)他有全部的謎底。而五千朵玫瑰花讓小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰花并非世界上獨(dú)一無(wú)二,同時(shí)他也意識(shí)到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來(lái)狐貍的出場(chǎng)進(jìn)一步讓小王子堅(jiān)定了對(duì)玫瑰花的愛(ài)。在狐貍的引導(dǎo)下小王子明白了愛(ài)玫瑰花的同時(shí)還要承擔(dān)責(zé)任。小王子找到蛇,在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。
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