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(熱門)《假如給我三天光明》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感范文1
本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強(qiáng)者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造�！@些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強(qiáng)不屈的堅毅品質(zhì)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。”而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的`人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
《假如給我三天光明》讀后感范文2
海倫是一個不幸的孩子，她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的沉思之中。她開始放棄自己，自暴自棄。就在她快完全放棄自己的時候，她生命的轉(zhuǎn)折點——沙莉文老師出現(xiàn)了，使她“重”生了。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫漸漸走出了生活的陰影，她開始學(xué)習(xí)改變自己，變得不在那樣任性、暴躁，而是乖巧，溫柔。從而成為了一個奇跡。但，這也少不了沙莉文老師給予她的關(guān)懷，教導(dǎo)。
我們在生活中也許不可以像海倫一樣，做出令人驚嘆的大事，可是，我們可以像沙莉文老師一樣，去幫助他人吧，也許你幫不上別人很大很大的事情，只要你盡自己最大的努力去幫助別人，這不也很好嗎？
還記得中國達(dá)人秀上，那個用雙腳來彈琴的少年劉偉嗎？他在10歲的時候，因為觸電意外失去了雙臂。可他遇到了生命中的貴人，劉京生，那也是一個失去雙臂的人，他可以吃飯，刷牙，寫作，事業(yè)也非常成功。劉偉開始像他學(xué)習(xí)，半年后，他也可以自己吃飯，寫作了。在評委問他，是怎么做到這一個奇跡的時候，劉偉只是淡淡地說道：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”
在生活中，是有很多的像海倫一樣的人吧，他們都有身體上的.殘缺，他們沒有向自身的殘缺而屈服，而是勇敢的去面對，去克服。他們對生活充滿了信心、希望。你們看，那些殘疾人都可以去面對困難、克服困難，為什么我們不可以？我承認(rèn)，生活中是有很多的挫折、困難，它們可能會使我們?nèi)シ艞墸�，我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫那樣，勇敢、堅�?qiáng)、樂觀地去面對各種困難！
《假如給我三天光明》讀后感范文3
書本的大意是這樣的：海倫·凱勒在滿19個月后發(fā)了一場高燒，使她雙目失明、雙耳失聰，從此變得暴躁不安。6歲零9個月，莎莉文老師來了，她開始接受教育。從學(xué)會簡單的“doll”到看懂德語、英語和拉丁語等書，這是多么難呀。正常人都是有難度的，何況殘疾人。海倫·凱勒身殘志堅，終于大學(xué)畢業(yè)，到各地演講、發(fā)表書籍，成了美國聞名的作家、教育家、慈善家和社會活動家。馬克·吐溫爺爺曾說過一句話：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。世上沒有做不成的事，只有不下苦功夫的人。
正如著名音樂家阿炳，也是腳踏實地、靠著堅持不懈的信念才取得成功的。阿炳幼年隨師父學(xué)音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。但是貧苦的生活并沒有讓他自暴自棄，而是發(fā)奮圖強(qiáng)。終于有一天，阿炳繼承和發(fā)展了江南民間音樂，創(chuàng)作了有名的二胡曲《二泉映月》、《聽松》，琵琶曲《大海淘沙》、《昭君入塞》……
生活中也有這樣的例子。在我8歲時，爸爸買了輛自行車讓我學(xué)。剛開始，我控制不住車把，它一會兒往東，一會兒往西，搖搖晃晃。它往東，我就用力將它轉(zhuǎn)中間些，可就是不聽使喚，幾次把我摔倒在地。突然，我想到了騎好車的辦法。我便先爬起來，把車扶正，身子也坐正，將一只腳放到踏板上，另一只腳在地上踩平。再一腳踩下去，另一只腳快速踩到踏板上，最后就有點樣子地騎了起來。日復(fù)一日，摔倒了又摔倒，我每天努力練習(xí)，最終學(xué)會了騎車。
失敗不一定永遠(yuǎn)失敗，失敗乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以換來的，要靠每天的.努力，“滴水穿石”的精神、鍥而不舍的努力是成功道路上的重要橫梁。我們要銘記海倫·凱勒的一生給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
《假如給我三天光明》讀后感范文4
我讀完《假如給我三天光明》這本書的時候，我的心中就埋下了一顆學(xué)習(xí)的種子，它正在發(fā)芽，是那么的嫩綠，青翠。海倫是一個猩紅熱患者，盲聾啞的殘疾人，既然海倫可以做到的事情，為什么我們就不可以呢？努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓愛自己和自己愛的人看到自已最好的一面，不要讓他們失望。就如戴爾·卡耐基所說“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心�！笔前。灰阌幸活w向往光明，渴望光明的心，還有什么困難能難倒你呢？最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己！
海倫·凱勒度過了長達(dá)87年無聲的孤獨歲月，她在身體上是一個弱者，但她在精神上，海倫·凱勒絕對是一個不折不扣的強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼、征服了全世界。如果換做我們，遇到一點點的困難就不再繼續(xù)，那才是一個懦弱的人，我們要挑戰(zhàn)困難，征服困難，俗話說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
我曾經(jīng)聽過一則故事，講的是一個八、九歲的女孩用她柔嫩的肩膀，挑起整個家的責(zé)任，她無怨無悔，是我見過的和海倫不相上下的堅強(qiáng)女孩。我開始反省自己的種種行為，論家務(wù)，我們最多就洗洗碗，擦擦桌子，再不就是洗洗衣服，有些人連最基本的坎都過不去，將來如何像海倫·凱勒、霍金等偉人一樣完成大業(yè)？也許我們不能像他們一樣，但是我們可以、能做到一個快樂的人。海倫不畏艱辛，“不分晝夜的讀書、練習(xí)。用手指摸盲文，手指都摸出了血�！蔽覀兡茏龅絾�？海倫努力，努力，再努力，終于，她成功了，她做到了。我們能做到嗎？海倫喜歡學(xué)習(xí)，她微笑著迎接那些人生的困境，而且努力的在黑暗中尋找屬于自己的.光明。我們能做到嗎？
光明，多么美好的詞匯，當(dāng)我們在沐浴著陽光，用眼睛尋找學(xué)問的奧秘的時候，海倫卻不辭辛勞的用力記住每一個單詞，記住那些熟悉而又陌生的臉，光明對于海倫來說，可以算得上是奢求。
海倫竭盡所能的幫助殘疾人，為慈善事業(yè)處處奔波，那我們這些健全的人呢？不是更應(yīng)該去學(xué)習(xí)海倫那鍥而不舍的奮斗的精神嗎？我們一定要堅信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實現(xiàn)一個有又一個的奇跡；只要擁有美好的希望，我們就能擁有美好的春天。
《假如給我三天光明》讀后感范文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。
海倫·凱勒——一個聾啞人，她19個月的時候，被一場疾病奪去視覺和聽覺。這意味著什么呢？她的后半生，都聽不見看不見，只能生活在黑暗和寂寞的世界里。不過幸運的是他遇到了一位老師——蘇立文，他在蘇利文老師的幫助下學(xué)會了說話和讀書，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。當(dāng)時我看到這里，我實在不敢相信：對于一個盲人或聾人而言，學(xué)習(xí)語言是很困難的，而對于海倫·凱勒這樣又聾又啞的人，可謂是難上加難，可他卻通過自身的努力，學(xué)回了五種語言，他真?zhèn)ゴ笱剑≈�，她以�?yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。她走遍美國和世界各地，文盲人學(xué)校募集資金，把自己的一聲獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到了許多嘉獎�？吹竭@個結(jié)局，我心中不禁裝滿了許多感想……
海倫·凱勒，她是一個從黑暗、無聲的世界中走來的一個偉大的
女性。她有著超乎常人的堅強(qiáng)和毅力，她把慈愛的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看這個美麗的世界，看盡世間的美麗景觀。然而這只不過是一個夢想。對正常人來說，這個愿望并不奢侈。要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會到生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天，生命之花就將開得更加絢麗多彩！
幸福是什么？幸福就是吃得飽，穿得暖，身體健康，快樂的過好每一天。其實我們真的很幸福，我們每天都可以看見陽光下的'一個個動人的故事；我們每天都可以聽見美妙的聲音；每天都可以看到這個世界的美麗景色。這些已經(jīng)足夠了，我們還奢求什么呢？
我希望大家可以好好學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕易放棄。珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時候才后悔莫及，才去無限留戀。
珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的��！
《假如給我三天光明》讀后感范文6
小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太快，在一個充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長。每當(dāng)別人不懂她的`意思，或讓她不高興，只要有一丁點兒理由，就要大發(fā)雷霆。
無名火燒得她像一只火藥桶，誰也碰不得，動不動就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對錯，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個毫無用處的小暴君。
但是安妮?莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語，教她語言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作手指游戲來玩，過了幾個星期，她才明白這是一個神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個單詞。無論這個小暴君如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，一個度過88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。而正是這么一個弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來，給后世以勉勵。
我明白了∶人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時空的限制，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈殘疾了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。
《假如給我三天光明》讀后感范文7
讀完了海倫不平凡的一生，我受到了極大的觸動，到底是什么使海倫變得如此堅強(qiáng)？現(xiàn)在的我，生活條件與自身條件都比較好，但是在學(xué)習(xí)上遇到了困難，不是想方設(shè)法去克服解決，而是選擇等待、退縮，甚至選擇放棄；生活中出現(xiàn)了一點挫折，不如意，就以自我為中心，不管父母與老師，更不會考慮同學(xué)，想怎么做就怎么做，還標(biāo)榜是有個性……如此言行，為何？我想這是因為海倫·凱勒有一種不放棄，永不言敗的精神，而我沒有！我的條件樣樣是好，但也正是這般好的條件，造就了我自私而脆弱的心靈，如同生活在溫室里的花草，沒有了自然界的風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的磨煉，一旦出了溫室，生命就沒有了支撐的支柱，而海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者，她讓我懂得了許多。
我，青春年少，正值人生的黃金時期，怎樣才能意氣風(fēng)發(fā)？我覺得海倫·凱勒那不屈不撓的一生，為我提供了參考。任何事，只有嘗試過，才會懂得自己選擇的對錯；想要成功，只有奮斗，才會靠自己的理想更近一點。我是青少年，應(yīng)該充滿朝氣，活力四射，不能事事去等別人叫做，不能處處依靠別人來幫，更不能“心無太陽”不知方向，整天無所事事，蹉跎歲月，消蝕美好的青春。海倫·凱勒告訴我，要想生命有價值，有意義，理想、毅力、行動……這些構(gòu)建生命的支柱材料，缺一不可！其實我的想法也有很多，只是缺乏實際的行動，更缺少驅(qū)動行為的持之以恒的'動力源泉。今后，我只要像海倫那樣，認(rèn)真、堅持，努力做好每一件小事，必定會最終實現(xiàn)自己的夢想。
天生我材必有用！同學(xué)們，我們不應(yīng)該成為一條可憐而又愚昧無知，百無一用的寄生蟲。莫遲疑，不等待，珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活，就讓我們撐起自己的生命支柱，為了自己而好好學(xué)習(xí)。
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