西蒙的爸爸讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的西蒙的爸爸讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西蒙的爸爸讀后感1

　　這個(gè)暑假，我利用休息時(shí)間讀了不少有趣的書(shū)，如：《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《莫泊桑短篇小說(shuō)》、……其中有篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫(xiě)的《西蒙的爸爸》。

　　西蒙是個(gè)孩子，在他小時(shí)候就沒(méi)有爸爸，當(dāng)他入學(xué)時(shí)，別的同學(xué)因?yàn)橹�道他沒(méi)有爸爸而欺侮他，罵他，“沒(méi)有爸爸是個(gè)沒(méi)用的孩子�！彼麄兙拖窀C母雞，旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當(dāng)他走到河邊時(shí)，名工人問(wèn)他：“你遇到了什么傷心的.事情��？”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒(méi)有爸爸！”工人說(shuō)：“別難過(guò)了，跟我回去吧，找你的媽媽，會(huì)給你個(gè)爸爸�！蔽髅杀慊厝チ耍瑔�(wèn)工人愿不愿做他的爸爸，工人答應(yīng)了，并說(shuō)：“回去告訴你的同學(xué)，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米�！�

　　第二天，西蒙把這個(gè)消息告訴了他的同學(xué)，他們誰(shuí)也不再笑他了，因?yàn)橛兴�做爸爸，哪個(gè)孩子都會(huì)感到自豪。

　　讀完這篇文章，我深刻感受到個(gè)人在遭受到別人欺凌的時(shí)候是多么希望能伸出雙援助之手。更清楚的知道，當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒(méi)有傷害過(guò)任何人，但是也沒(méi)有能主動(dòng)幫助過(guò)身邊需要幫助的人，我覺(jué)得要好好改進(jìn)，做個(gè)有愛(ài)心，有抱負(fù)的人！

西蒙的爸爸讀后感2

　　這段時(shí)間，我讀了本由被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的著名作家莫泊桑寫(xiě)的本叫《西蒙的爸爸》的故事書(shū)。

　　故事講了，孩子西蒙沒(méi)有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒(méi)有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來(lái)，不受別人的欺負(fù)。有次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住個(gè)同學(xué)的.頭發(fā)，邊用手打同學(xué)的臉，邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒(méi)有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見(jiàn)在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見(jiàn)了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過(guò)三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。

　　讀了這篇故事，我覺(jué)得西蒙非�？蓱z。不但沒(méi)有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒(méi)體會(huì)過(guò)失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過(guò)失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒(méi)有爸爸那樣傷心。但我知道，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂(lè)時(shí)，會(huì)與自己分享快樂(lè)，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問(wèn)自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。

　　這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！