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會(huì)飛的教室讀后感6篇(精品)
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的會(huì)飛的教室讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)飛的教室讀后感1
《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。
文中寫(xiě)到多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷清持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。這本書(shū)的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
讀了這本書(shū)我深受啟發(fā),朋友之間的.友誼是最寶貴的,是用金錢也買不倒的。因此我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
會(huì)飛的教室讀后感2
我讀了《會(huì)飛的教室》,馬提斯、鄔理是一對(duì)非常要好的朋友。馬提斯是個(gè);大胃王但,他很仗義。鄔理很瘦、很矮,鄔理很羨慕馬提斯強(qiáng)壯的身體葛普樂(lè)有一次還一只手拔彎了棍子呢!葛曲樂(lè)是;冒險(xiǎn)王。
假期中,我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),書(shū)中共有二十個(gè)小故事,里面講了吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格各異的少年發(fā)生的故事,他們有各自不同的歡樂(lè)和煩惱。
通過(guò)看這本書(shū)我學(xué)到同學(xué)之間的'友誼很重要。
會(huì)飛的教室讀后感3
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)中有很多道理,這里面的禁煙老師就告訴我們一個(gè)深刻的`道理,做事不能用武力解決,要靠和平談判的方式解決問(wèn)題;膽小的鄔理告訴我們,一定要做個(gè)勇敢的孩子,就算從很高的地方跳下來(lái),也要有勇氣去面對(duì)。
只要我們永遠(yuǎn)不放棄希望,總有一天我們都可以實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想,因此,我們每個(gè)人都要勇敢地去面對(duì)所有的困難。
會(huì)飛的教室讀后感4
今年暑假我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),書(shū)中表現(xiàn)出了朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼。
這本書(shū)是個(gè)舞臺(tái)劇。會(huì)飛的教室其實(shí)是一架飛機(jī),老師是機(jī)長(zhǎng),帶領(lǐng)同學(xué)們抵達(dá)課本中提到的但現(xiàn)實(shí)中無(wú)法到達(dá)的地方,進(jìn)行實(shí)地考察,親身體驗(yàn)。飛機(jī)到達(dá)了意大利的'維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個(gè)地方都有同學(xué)扮演不同的角色,老師進(jìn)行詳細(xì)講解,整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有趣。
看完后我好想當(dāng)那個(gè)舞臺(tái)劇里的主角噢。
會(huì)飛的教室讀后感5
寒假里,我讀了一本書(shū)名字叫《會(huì)飛的教室》。這里面的'主人公是戴瑪亭,鄔理,馬提斯,姚寧這幾個(gè)主人公其中我最喜歡的是姚寧。因?yàn)樗麖男【捅患胰藪仐墸恢笔潜粍e人照顧。
他很可憐因此我才喜歡她!我讀到的知識(shí)有只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。因此我們每個(gè)人都要勇敢地所有的困難。
會(huì)飛的教室讀后感6
我有一本《會(huì)飛的教室》的書(shū),他非常好看。
《會(huì)飛的教室》向我們講述了一群寫(xiě)的,自演一場(chǎng)圣誕劇的故事。全書(shū)又排演展開(kāi),描述了一系列生動(dòng),感人的情節(jié),塑造了一群活潑可愛(ài),無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的少年形象。戴馬亭的才華橫溢,塞巴修的冷靜穩(wěn)重,桃尼的'多愁善感······他們都以鮮明,獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的印象。
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